[經(jīng)典]向前跑作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的向前跑作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

向前跑作文1

　　有人問我：“你最喜歡做什么運(yùn)動(dòng)？”我總會(huì)回答說：“我喜歡跑，一直跑。”因?yàn)槲抑�道這樣會(huì)很累，可這樣卻激勵(lì)我跑得更快。

　　小時(shí)候，當(dāng)我會(huì)沿著走廊慢慢地向前走去時(shí)，爸媽會(huì)激動(dòng)得給我擁抱。可我知道我才跨第一步，我想脫離扶持物。后來我漸漸地可以走了，可我想跑并跑在前頭。跑便成了我的目標(biāo)。

　　上學(xué)后，學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，我參加了女子一百米跑。雖然平時(shí)練得不錯(cuò)，呵現(xiàn)在心里很緊張，兩腳直哆嗦。槍聲發(fā)出來了，我們拼命的向前跑去，我?guī)е�全班的希望，老師囑托以及爸媽的支持向前跑。我心里念著我不能輸，漸漸的'擔(dān)子輕了許多，快到終點(diǎn)了，我身子一越，我過了終點(diǎn)線，頓時(shí)熱淚盈眶，因?yàn)槲易龅搅恕?/p>

　　而現(xiàn)在到了初中，成績(jī)大幅度下降。我想我要很努力才趕得上別人。老師說字好是得高分的關(guān)鍵，我便每天都練字，直到把字練好為止；別人每天都按時(shí)交作業(yè)，還得到了老師的表?yè)P(yáng)，我也每天都認(rèn)真做作業(yè)；別人積極向老師問問題，我也漸漸地向老師問總是。我雖不是成績(jī)最好，紀(jì)律最好，可我卻會(huì)越來越好，因?yàn)槲視?huì)跑，一直跑。

　　在人生賽道上，我雖不是跑得最快的，但我會(huì)一直向前跑，當(dāng)我有天可能會(huì)跑累了，我會(huì)停下來看看風(fēng)景，然后又繼續(xù)跑。人的一生難免會(huì)很累，而這卻是活著的意義，也是讓我向上的動(dòng)力。

向前跑作文2

　　晚風(fēng)吹過，送來陣陣涼爽。奔跑在田野里，四周一片漆黑，但我對(duì)自己說：“向前跑�！�

　　不知有多少次，在困難與挫折的面前，我總覺得自己很微不足道，總想著如何躲避它們�？墒羌词惯@樣，困難與挫折還是打亂了我的`步伐。曾記得父親說：“困難與挫折就是一對(duì)兄弟，不可分割，都存在一個(gè)共同的弱點(diǎn)——害怕光明�！�

　　生活中處處都會(huì)遇到困難與挫折，人們無法擺脫它們。它們生存在陰暗的角落，圍繞著生活。

　　現(xiàn)在，每當(dāng)身邊出現(xiàn)困難與挫折時(shí)，我不再像以前那般害怕無助，也不再逃避，而是學(xué)會(huì)勇敢地面對(duì)。其實(shí)困難與挫折是很容易克服的，但要看每個(gè)人的態(tài)度。

　　每當(dāng)困難、挫折降臨，我都對(duì)自己說：“向前跑�！睕_出黑暗，沖出恐懼，只留下光明。

　　喜歡獨(dú)自一人在田野中奔跑，在一望無際的田野上，享受著風(fēng)。在田野中奔跑，使我忘卻了困難與挫折，來自田野的風(fēng)吹散了它們，迎來了光明。

　　我雖然不知道光明會(huì)否一直在自己身邊，但我知道有困難與挫折的地方，必定有光明來打敗它們。

　　向前跑，向著光明，向著勇氣，在那片田野中奔跑，尋找光明。向前跑吧！

向前跑作文3

　　小溪是大海的童年，花朵是果實(shí)的童年，過去是未來的童年。在我心里，快樂的童年就像雨后的彩虹一般，繽紛絢麗。

　　回憶過去，在我五歲的'那一年里，我和弟弟都還很小。一天，弟弟望著窗外對(duì)我說：“姐姐，你看，那個(gè)陽(yáng)光怎么老是不來我們家，難道我們是因?yàn)槲覀兗姨�小了嗎？爸爸不是說我們家非常大，夠非常多的人住嗎？姐姐，我有一個(gè)非常好的點(diǎn)子，我們一起跑去前院追陽(yáng)光，把它抓回來，怎么樣？”

　　對(duì)我來說，這真是個(gè)好主意。于是，我們就像奔馳的駿馬一樣飛快的奔出去，然后，我們?nèi)ツ昧艘粋�(gè)又大又結(jié)實(shí)的布袋，準(zhǔn)備把世界上的陽(yáng)光都裝進(jìn)布袋里頭，我們看準(zhǔn)時(shí)機(jī)朝著陽(yáng)光猛撲過去，可是，一打開布袋，里頭卻什么也沒有。弟弟說：“姐姐，這樣好像不行，沒有效果，要不我們讓家里的茶杯犬多多去把陽(yáng)光吸回來，然后再吐進(jìn)屋子里？”我們按照這樣的方法去做，可是還是一點(diǎn)用也沒有。

　　想了許久我的腦海里蹦出一個(gè)念頭來，我大聲的說：“要不，我們就追著陽(yáng)光向前跑，把身體曬得暖洋洋的，再進(jìn)屋子里應(yīng)該就會(huì)比較有效果�！毕氲竭@，我們倆就在外面玩了一整天，進(jìn)屋子之后，發(fā)現(xiàn)身子果然很暖，而且一直流汗，我心想：一定是因?yàn)樽サ疥?yáng)光了才會(huì)這樣的。我猜弟弟也是這樣想的！

　　時(shí)間過去了很久，到現(xiàn)在回想起來，童年的那些小事就像是沙灘上的小貝殼，多姿多彩。在我心里，童年就是由無數(shù)個(gè)夢(mèng)組成的，夢(mèng)里，藏著小女孩純真的夢(mèng)想，讓我們一起追著陽(yáng)光，追著夢(mèng)想，向前跑吧！

向前跑作文4

　　少年，多愁又善感。少年時(shí)代便是一個(gè)人由幼稚轉(zhuǎn)向懂事的重要階段。少年的成長(zhǎng)，總是要伴著風(fēng)雨的，而風(fēng)雨過后的`彩虹，就是你的珍貴禮物。

　　誰(shuí)都有低谷，有頂峰。當(dāng)你墜落低谷時(shí)，莫灰心，因?yàn)轫敺鍥]準(zhǔn)就在頭頂，加把力奮斗，就到了。

　　我曾經(jīng)有個(gè)夢(mèng)想，去參加朗誦班，為學(xué)校爭(zhēng)光。但我知道我的短處，記憶力不好，老記不住詩(shī)詞，嗓音不夠圓潤(rùn)，關(guān)鍵我害怕失敗。日子一天天過去，時(shí)光悄然從指間流逝，又是朗誦班招人的時(shí)候了。起初我興奮了一下，但不久那興奮就如同風(fēng)雨中燃著的火苗，馬上就熄滅了。無事可做的我胡亂的翻著《西游記》，翻著翻著，突然，一行字敲開我封閉的心。“大圣，此去意欲何為？”“碎凌霄�！薄叭粢蝗ゲ换�？”“便一去不回！”是啊，少年就該擁有血性和沖動(dòng)，需要那搏一把的勇氣！于是，我奪門而出，奔往報(bào)名處……

　　那之后，我便進(jìn)入了海選名單中，我需要同時(shí)與二十多人競(jìng)爭(zhēng)，原來就毫無底子的我，頓時(shí)感到慌亂。我明白，沒有底子的我必須比他們更努力，才能與他們抗衡。于是我就開始了瘋狂的訓(xùn)練。每天三個(gè)小時(shí)，讀稿子，練發(fā)音，對(duì)手勢(shì)，，對(duì)站姿，最麻了，繼續(xù)，腿酸了，堅(jiān)持——每天都是如此。高強(qiáng)度的訓(xùn)練曾令我的精神近乎崩潰，但我記起了《西游記》中那句話，咬著牙，就這樣挺了七天。

　　時(shí)候到了，滿懷信心的我?guī)е�笑容上臺(tái)朗誦。最后留下的五個(gè)人中有我。向前跑，原來我可以做得這么好。

向前跑作文5

　　今天，天氣悶熱，我們坐在教室里，無趣的看著外面的蟬在“知了，知了”的叫著。突然這時(shí)候，一位同學(xué)走上講臺(tái)，大聲地講：“我們一起比賽跑步吧�！蔽覀円宦�，打起了精神，異口同聲的說：“好”。接著一起跑向了操場(chǎng)，只剩下那位同學(xué)呆若木雞的站在講臺(tái)上，一時(shí)半會(huì)也反應(yīng)不出來。

　　來到操場(chǎng)上，我隊(duì)的啦啦隊(duì)眉頭緊鎖地站在一邊，大聲地叫到：“加油，加油”。聽到啦啦隊(duì)的呼喊，我放下了那顆懸著的`心，可一看對(duì)手，我的心又不禁提了起來。我們站在紅紅的起跑線上，個(gè)個(gè)都準(zhǔn)備隨時(shí)發(fā)力。

　　在一聲大喊中，我們猶如一只飛出弓弦的箭，以閃電般的速度飛奔出去，我雙手左右晃動(dòng)，大聲地喊：“加油，我一定能行的”。此時(shí)我的心都提到嗓子眼了，緊緊繃著，臉上露出了嚴(yán)厲的表情。

　　回過頭看看對(duì)手，手雖然也是用力地左右擺動(dòng)，只不過少了一份緊張，對(duì)手神態(tài)、語(yǔ)言也比我舒展多了，心也沒有提到嗓子眼，但很顯然，他體力不支了。

　　當(dāng)我們?cè)竭^終點(diǎn)的時(shí)候，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛——我竟然勝了，此時(shí)我已大汗淋淋，氣喘吁吁，對(duì)方也是，不過多了一份不服。這時(shí)我們組的啦啦隊(duì)手舞足蹈，高聲喊道：“好，好”。

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