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【集合】樂(lè)在其中作文4篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的樂(lè)在其中作文,希望能夠幫助到大家。
樂(lè)在其中作文1
“哈哈哈,哈哈哈!”每當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)笑聲時(shí),不禁會(huì)回憶起以前的往事。
星期天,我閑著沒(méi)事干,心想:反正閑著也是閑著,不如來(lái)做點(diǎn)家務(wù)吧!我說(shuō)干就干,馬上拿來(lái)工具,一絲不茍地干了起來(lái)。我先拿起掃把,賣(mài)力地掃了起來(lái)。我認(rèn)真地干著,用我那雙火眼金睛把一張小紙片從桌子底下揪了出來(lái)。不一會(huì)兒,就捕到不少“獵物”?梢磺性趺纯赡苣敲错樌兀空谖覓呖蛷d的時(shí)候,腳下一滑,摔了一跤?晌疫是不放棄,勇敢地站了起來(lái),把垃圾都趕進(jìn)了垃圾桶。當(dāng)我看著一干二凈的地面時(shí),心里美滋滋的。
我再接再勵(lì),把拖把浸濕后,就開(kāi)始工作了。我左拖拖、右拖拖,干得滿頭大汗,終于把地給拖干凈了?傻孛孢沒(méi)有干,我一走上去,頓時(shí)留下了腳印。我只好重新拖,我拿著笨重的拖把拖呀拖,好不容易拖好了。這回我吸取了上一次的教訓(xùn),呆如木雞地站在那兒,等到地面干了以后,才平平安安地走到工具儲(chǔ)藏地,看到我的杰作,我心里像吃了蜜一樣甜。
終于只有最后一步了——擦玻璃了。我拿起一塊抹布,一口氣爬上桌子,專心致志地擦起了玻璃。我兩眼直勾勾地盯著玻璃,生怕漏了一點(diǎn)蛛絲馬跡,我左右來(lái)回地擦,還沒(méi)出十分鐘,我取得開(kāi)門(mén)紅。看著那面一塵不染的玻璃,我開(kāi)始沾沾自喜了,我?guī)е鴦倮叩奈⑿,開(kāi)始擦第二面玻璃。正當(dāng)我要完成之時(shí),一個(gè)小黑點(diǎn)映入我的眼簾,我不管三七二十一,使勁擦了擦,可那小黑點(diǎn)卻安然無(wú)恙。我沒(méi)有辦法,只好請(qǐng)出洗潔精來(lái)幫忙,我先把洗潔精往小黑點(diǎn)上一擠,然后使出吃奶的`勁用力地擦?尚『邳c(diǎn)還是沒(méi)事,那小黑點(diǎn)好像在對(duì)我說(shuō):“嘿嘿!我已經(jīng)在這里安家了,你就別來(lái)打攪我了!笨伤自捳f(shuō)的好:世上無(wú)難事,只怕有心人。我心想:我一定要消滅它,不知是我的毅力把小黑點(diǎn)嚇傻了,還是洗潔精的作用,我用指甲一刮,那小黑點(diǎn)竟然消失得無(wú)影無(wú)蹤。最后我順順利利地把玻璃擦好了。我盯著玻璃,心里樂(lè)開(kāi)了花,這次雖然累了點(diǎn)兒,可看到整潔的家,我高興得一蹦三尺高。
每當(dāng)我想起這件事,就覺(jué)得世界是一個(gè)充滿快樂(lè)的地方,而快樂(lè)就在我們手中,在我們心中。
樂(lè)在其中作文2
清晨,伴隨著一陣陣花香與鳥(niǎo)語(yǔ),我,從夢(mèng)中醒來(lái)。一絲絲馨香從陽(yáng)臺(tái)傳來(lái),彌漫在整間屋子,一聲聲脆啼也經(jīng)此回蕩在房前屋后,好不愜意。我來(lái)到陽(yáng)臺(tái),深吸一口新鮮空氣,看著旭陽(yáng)從東方升起,我知道,一天開(kāi)始了。
從很早以前我就開(kāi)始思考,我們陽(yáng)臺(tái)前面有山有水一片世外桃源,而我們的陽(yáng)臺(tái)卻是一片不毛之地,雖說(shuō)有些“襯托”的意味,但我還是更喜歡“類比”。于是,經(jīng)過(guò)一番商量,我和我的父親決定將我們的陽(yáng)臺(tái)也打造成“世外桃源”。
所謂的改造,其實(shí)就是種花,種“草”,養(yǎng)只鳥(niǎo)。雖說(shuō)聽(tīng)著簡(jiǎn)單,但非也。先是種花。種花也是有講究的,要先考慮花的味道,形狀,對(duì)水與肥料的需求,適不適合在深圳種。考慮完這些,便是移植了。我們先將花買(mǎi)來(lái),拆除原有的花盆,將它們移植到我們自己的.花盆中,在這個(gè)過(guò)程中,我們可以說(shuō)是歷經(jīng)了千辛萬(wàn)苦。不但花死了很多株,我們也被弄得傷痕累累,疲憊不堪。但我們最終還是成功了,一時(shí)間花香陣陣。這便是我們最大的快樂(lè)。
隨后,就是種“草”了。其實(shí)所謂的“草”就是一些可愛(ài)的多肉。但這也是一項(xiàng)艱巨的活兒,在這期間我們遇到的最大的問(wèn)題就是陽(yáng)光不足。有些紅色的多肉因?yàn)闊o(wú)法充分照到太陽(yáng)而變成了綠色。但我們很快想出了解決方案:先將它們放在樓頂曬足了太陽(yáng),再將它們搬下來(lái)。做完這些后我們的陽(yáng)臺(tái)頓時(shí)增添了許多生機(jī),而不像之前,只是色彩繽紛,卻少了些許生機(jī)。這個(gè)過(guò)程雖然累,但我們卻在其中尋找到了與單純享受不同的快樂(lè)——?jiǎng)趧?dòng)的快樂(lè)。
最后,便是鳥(niǎo)的問(wèn)題了。這是我們解決的最輕松的問(wèn)題。因?yàn)槲覀冞@邊是山,最不缺的就是鳥(niǎo)了,所以我們什么都不用做,就可以享受動(dòng)聽(tīng)的鶯啼。
在改造陽(yáng)臺(tái)的期間,我其實(shí)體會(huì)最多的并不是苦,而是“樂(lè)”之一字。在其中最重要的就是經(jīng)歷的快樂(lè)。在經(jīng)歷的過(guò)程中,雖然少不了勞累與辛苦,但我樂(lè)在其中。樂(lè)在其中,就是我最大的收獲。
樂(lè)在其中作文3
“叮鈴鈴……叮鈴鈴”真好,下課了!
這個(gè)課間格外熱鬧。他們圍成一個(gè)圈,嘰嘰喳喳地說(shuō)不停!他們好似與外界失去了聯(lián)系,只沉浸在他們的世界中。我們之所以這樣,就因?yàn)槔蠋熣f(shuō):“下午去操場(chǎng)玩你們自己喜歡的傳統(tǒng)游戲,大家玩什么,你們自己商量一下!编!當(dāng)然,我也不例外,也混入了這些“社交網(wǎng)站”。下午,我們到樓下集合,他們?nèi)宄扇河淇斓亟徽勚,我們這個(gè)組有張某、于某、呼某、馬某(因?yàn)椴幌氡┞缎彰,便把名改成某)也沉浸其中。我們首先玩“斗雞”。張某清了清嗓子講了講游戲規(guī)則:“我們向前盤(pán)起左腿或右腿,用雙手抓住腳腕,使自己的左/右腿不落在地上。雙方人用單腳一蹦一跳地對(duì)撞。其中一方把另一方的盤(pán)起的那條腿撞在地上后。就算腳沒(méi)落下的那一方贏了!焙裟吃谝慌詴r(shí)不時(shí)地補(bǔ)充兩句,儼然成了一副軍師的樣子。游戲開(kāi)始啦!我信心百倍地第一個(gè)上場(chǎng),搬起左腳,來(lái)個(gè)“金雞獨(dú)立”,而張某在一旁擠眉弄眼,擺出思考的動(dòng)作,我一下子被逗樂(lè)了,他是來(lái)搞笑的`嗎?因?yàn)槲覍W⒌乜磸埬,被呼某搞了偷襲,還好我反應(yīng)快,躲了過(guò)去。我轉(zhuǎn)身來(lái)了個(gè)回首懟,一下將他懟倒。哼!還搞偷襲!我們的張某上場(chǎng):“我要把你們打倒……”這聲音——魔性?墒牵瑤洸贿^(guò)三秒,還沒(méi)出場(chǎng),就被馬某擊倒!“不算,不算,他耍賴!”聲音又長(zhǎng)又尖,不知如何是好。張某看見(jiàn)老師來(lái)了:“老師來(lái)了……”他馬上站起來(lái),皺眉,扯著粗粗的聲音:“還笑!”我們便正兒八經(jīng)地玩起來(lái)……
“斗雞”還意猶未盡,他們又提議玩“木頭人”。
木頭人來(lái)了!張某抓人,我們站在白線后!耙、二、三,木頭人!”張某三百六十度轉(zhuǎn)頭,皺眉盯著我們……終于,當(dāng)我們離他有兩三步遠(yuǎn)的時(shí)候,張某猛然一回頭,看沒(méi)人動(dòng),便魔性地笑起來(lái)…這笑聲把我們傳染了!昂筮叄筮叀彼麛[出大佬的姿態(tài),我們當(dāng)時(shí)迷糊了,這也可以?過(guò)了許久,終于,于某碰到了他,我們跑了起來(lái),而呼某留在原地,一臉迷茫地看著我們,“好不容易碰到他了,能讓我們贏一次嗎?”于某捂著嘴,笑著說(shuō)!巴叟叮∥覀兘M里有間諜啊?”我說(shuō)。就這樣,呼某坑隊(duì)友了,我們理所當(dāng)然輸?shù)袅吮荣悺裉,我們笑得臉疼了,肚子疼了,嗓子喊得沙啞了,但我們依舊商量著下個(gè)班空怎么玩!
樂(lè)在其中作文4
在風(fēng)疏雨細(xì)的秋夜,握一卷在手,聞著散發(fā)的墨香,時(shí)而凝神靜看,時(shí)而淺吟低唱,快樂(lè)自在其中。
有幸出自書(shū)香門(mén)第,父親愛(ài)書(shū),總是一摞摞地買(mǎi)。當(dāng)父親把書(shū)提進(jìn)門(mén)時(shí),忙家務(wù)的母親總是很快地把濕漉漉的手往圍裙抹了又抹,然后小心翼翼地捧過(guò)來(lái),歡天喜地地拆看。萬(wàn)籟俱寂時(shí),母親總在熒熒燈火下執(zhí)卷而讀,臉上浮著一抹蜻蜓點(diǎn)水式的、若有若無(wú)的笑意,美麗極了。
她低頭看書(shū)。我仰頭看她。她快樂(lè)地沉浸在文字那個(gè)神秘莫測(cè)的世界里。于是我跌跌撞撞地闖進(jìn)那個(gè)世界。一知半解地讀下來(lái),居然越看越懂,于是便癡癡地迷上了。
自童年始,父母總說(shuō),肚子餓就找食物吃;眼睛餓就找書(shū)看。我開(kāi)始從林林總總的藏書(shū)中搜尋,我的雙眸,時(shí)時(shí)都處在饑餓的狀態(tài)中,哪怕只是一本漫畫(huà)書(shū),我也便如蟻附膻,既有“蠶吞桑葉”的快樂(lè),亦有“蜂兒采蜜”的滿足。書(shū),為我營(yíng)造了一個(gè)金光燦爛的世界,自然也成了生命中不可分割的一部分。
走進(jìn)小學(xué),一做完作業(yè),我也會(huì)跟隨父母啃“大部頭”的書(shū)了,于是整間屋子氤氤氳氳都是書(shū)香。窗外,天藍(lán)如洗,云作奇峰。窗內(nèi),手不釋卷,心曠神怡。一家大小靜靜地、齊齊地讀書(shū)的那種感覺(jué),美好到了極致,幸福到了極點(diǎn)。
步入初中,課業(yè)的增多,并不改變我樂(lè)在書(shū)中的`初衷,忙里偷閑,給心靈放個(gè)假,時(shí)時(shí)體驗(yàn)讀書(shū)的樂(lè)趣。經(jīng)典情節(jié)使我如醉如癡,優(yōu)美詞語(yǔ)讓我嘆為觀止,精彩段落讓我拍案叫絕。如今,我的寫(xiě)作水平也因此水漲船高,當(dāng)鉛印的墨香染上我的色彩,快樂(lè)也自然成為我人生不可或缺的畫(huà)板。
樂(lè)在其中,閱讀潛移默化浸潤(rùn)我的生活,它所能帶來(lái)的快樂(lè)足以將水面上的一個(gè)小漣漪化為滔天巨浪,從而創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)奇跡。這種快樂(lè),是任何其他的活動(dòng)都難以相比的。有時(shí),它像急劇的雷電,將迷糊混沌的我震醒;有時(shí),它又像裊繞的云霧,讓我渾然忘卻世間的一切煩惱。有時(shí),它像醇厚的香茗,給我醍醐灌頂?shù)念D悟。
今生有緣。我愿以書(shū)為種子,在心之峽谷種下了一株快樂(lè)的樹(shù),一株永不枯萎的大樹(shù)。
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