小學(xué)生作文
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的小學(xué)生作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
鴕鳥是一種生活在非洲沙漠地帶的一種鳥，也是現(xiàn)存鳥類中最大的一種。在中原地帶能看到大量養(yǎng)殖的鴕鳥，可不是一件容易的事。今天，我們幾個小記者就跟隨《東方今報》小記者團(tuán)，來到了金鷺鴕鳥園。
一進(jìn)鴕鳥園的大門，一只巨大的銅塑鴕鳥矗立在我們面前，周圍花團(tuán)錦簇，昭示著這里是鴕鳥的天下。果然，沿著長廊走了不一會兒，就看見一個個鴕鳥圈，每個圈里都有十幾只甚至二十多只鴕鳥。據(jù)說整個鴕鳥園有幾千只鴕鳥，是目前亞洲最大的鴕鳥養(yǎng)殖基地。這些鴕鳥都有2米多高，極細(xì)的腿撐著個大肚子，毛茸茸的長脖子頂著個小腦袋，扁扁長長的嘴巴總是微微張著，一雙大大的眼睛東張西望。不知是它的頭太重，還是脖子太軟，鴕鳥的脖子總是飄飄搖搖的，好像在跳一種特殊的舞蹈。
鴕鳥以草食為主，青菜就是鴕鳥最喜歡的食物。于是，我從賣青菜的阿姨那里買來兩捆青菜，拿起一捆投入圈里，還沒等青菜落地，一群鴕鳥就一窩蜂的過來搶，脖子長、動作快的鴕鳥搶到了食物，津津有味地吃起來。沒搶到的.，居然惱羞成怒地用力啄對方的頭，嚇得其他鴕鳥不敢細(xì)嚼慢咽、細(xì)細(xì)品味，很快咽下去了�？磥�，在鴕鳥園里，“食物第一，友誼第二”呀！
走了沒多遠(yuǎn)，又看到一種與眾不同的鴕鳥，從宣傳牌上，我才知道這種小鴕鳥，產(chǎn)于澳洲，大名叫鴯鹋。它身材嬌小，黃嘴巴，黃眼睛，全身的羽毛看起來更柔軟，更蓬松，比起那些大鴕鳥顯然溫柔了許多。
看完了鴕鳥，我們又來到鴕鳥訓(xùn)練場。在管理員叔叔的幫助下，我們悄悄走近大鴕鳥，摸摸鴕鳥的翅膀和脖子。鴕鳥的翅膀又硬又粗，一點也沒有肌肉的感覺；脖子可大不一樣，皮松松的，甚至能感覺到它急促的呼吸。有幾個同學(xué)還騎到鴕鳥背上體驗了漫步沙漠的感覺呢！只是鴕鳥背上很滑，沒有鞍子，騎上去還得有兩個人扶著，簡直像個“沙漠公主”。
小學(xué)生作文 篇2
在公園里，老師帶領(lǐng)我們到游泳池，里面有一只畫眉鳥。
畫眉鳥的眼睛小小的，像小珍珠一樣。它的身子比鴿子小比麻雀大。它的翅膀是土黃色的。如果你不仔細(xì)看就看不到它的鼻子。還有它的嘴巴也是土黃色的，尖尖的像小剪刀一樣。它的尾巴展開像 把小扇子。好漂亮的小鳥啊!
畫眉鳥膽子很小，我們走過去，它害怕的.想跑。好像對我說：“你們不要來抓我�！边@只小鳥好可伶，孤零零的，我很想和它做朋友。
我很喜歡這只可愛的畫眉鳥。
小學(xué)生作文 篇3
10月5日，爸爸帶我去寧津觀看了一場精彩的“比武大會”——全國蟋蟀邀請賽。小小蟋蟀給了我很大的啟發(fā)。
比賽是在寧津縣柴胡店鎮(zhèn)尤集社區(qū)剛落成的中華蟋蟀文化城內(nèi)舉行的，寧津的蟋蟀可真了不起，在香港斗蟋大賽中兩度奪冠，“力大無窮”；在北京斗蟋大賽中，爭雄稱王，被譽(yù)為“常勝將軍”。這次比賽有北京、天津、西安、南京等地12支代表隊參加，近千名斗蟋愛好者慕名而來，場面非常熱烈。我是第一次觀看斗蟋蟀比賽，心里充滿了好奇。
“開始！”隨著裁判一聲令下，在透明玻璃盆中的擋板被拿開，兩只蟋蟀開始“搏斗”。兩位“勇士”抖動翅膀，張開大牙，前爪抱在一起，4只大牙緊緊交錯。僵持了大約5秒鐘，一只蟋蟀便顯出優(yōu)勢，張開翅膀驕傲地鳴叫，敗下陣來的'一只不甘示弱，稍作調(diào)整，回轉(zhuǎn)身來再次廝殺。有一只蟋蟀最為勇敢，傷痕累累，鮮血淋淋仍頑強(qiáng)戰(zhàn)斗，直到裁判宣布比賽結(jié)束。
我可沒忘了自己“德州晚報小記者”的身份，據(jù)了解，首屆中華蟋蟀文化城杯全國蟋蟀邀請賽為期兩天，是全國規(guī)格最高的蟋蟀比賽。國際直翅目昆蟲學(xué)會主席西亞那女士和中國民協(xié)蟋蟀專業(yè)委員會秘書長唐荔女士等嘉賓應(yīng)邀出席了開幕式并現(xiàn)場指導(dǎo)比賽。
我想，小小的蟋蟀，為了尊嚴(yán)和榮譽(yù)，不怕犧牲，頑強(qiáng)戰(zhàn)斗；不怕困難，勇往直前；向著勝利，勇敢前進(jìn)！這不正是我們少先隊員應(yīng)該具備的良好品格嗎？
小學(xué)生作文 篇4
我有一個能干漂亮的媽媽。她的眼睛雖然不大，但閃爍著慈愛而溫暖的光芒；她的頭發(fā)烏黑柔軟，總是散發(fā)著淡雅的清香。每次做客，我的媽媽總是“人見人夸”，可是在家里，她那張不知疲倦，好似“復(fù)讀機(jī)”的嘴卻是讓我叫苦不迭呀！
幾乎開學(xué)后的每個早晨，媽媽總會催我起床。瞧！媽媽走了進(jìn)來，打開她的“高音喇叭”：“該——起——床——了！”“再睡五分鐘�！蔽疫B眼皮都懶得撐開�！靶邢x，再睡就要遲到了，遲到的苦頭你還沒吃夠嗎，是不是等著我打你屁股呢……”沒想到，媽媽還是不依不饒，不休不止地“誦經(jīng)”。我受不了了這種“折磨”，只好咬牙飛快地起床。那真是些煩人的早晨��！為了讓耳朵少“受罪”，到現(xiàn)在，我已被媽媽“訓(xùn)練”出來了，鬧鐘一響，就立馬進(jìn)入“戰(zhàn)斗狀態(tài)” ！讓我沒想到的是，在將近堅持了一學(xué)期的“零遲到”，我被同學(xué)們?nèi)痹u選為了班級里的“閃亮之星”！
當(dāng)我彈琴時，媽媽的“嘮叨”更沒有“幸免”的可能了。這不，她坐在我旁邊才觀察了一會兒，便開始打起了“機(jī)關(guān)槍”：一會說我搖指磕磕絆絆，一會說我手型不對，沒過多久又敲我的腦袋說我“不專心” ！有一次，我的泛音彈得不準(zhǔn)確，本來以為媽媽又會一邊“發(fā)射子彈”一邊給我做示范，想不到，她卻來了一個更厲害的招數(shù)——使出了“河?xùn)|獅吼” ！媽媽點著琴譜，幾乎生氣地咆哮：“就這么一個動作也學(xué)不會？！”媽呀，把我嚇得手都軟了。于是，為了躲避媽媽的“恐嚇”，我聽課更認(rèn)真了，練琴也只好更加勤奮了。 時光荏苒，就在媽媽的“嘮叨”聲中，三年飛一般過去了，而我的古箏考級也已經(jīng)過六級了。
每到了晚上，學(xué)生的“必修課”就開始了，主要內(nèi)容當(dāng)然是“寫作業(yè)”了。每到這時，媽媽總是坐在一旁有意無意地反復(fù)強(qiáng)調(diào)，“注意你的書寫姿勢。”如果我有錯別字，她就命令我立馬訂正。如果我有不會做的題目，她會耐心講解直到我點頭說“懂了”為止。假使我的態(tài)度不好，媽媽又要搬出她的“殺手锏”了——“態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗�！庇绕涫钱�(dāng)我遇到生字常“一笑而過”，而火眼金睛的'媽媽總能抓住我的這個“低級細(xì)節(jié)” ，狠狠地“將我一軍”。一而再，再而三之后，我漸漸理解了媽媽的“話外之音”，字典也成了我時常相伴的“小助手”。如今，做事仔細(xì)認(rèn)真的習(xí)慣不僅讓我嘗到了學(xué)習(xí)的“甜頭”，更增加了我對學(xué)習(xí)的信心。
雖然現(xiàn)在媽媽還是忍不住要“嘮叨”，但我在媽媽的“嘮叨”里聽到了慈母的真誠，聽到了母親對孩子的呵護(hù)，聽到了媽媽追求美好的堅持。我在媽媽的“嘮叨”里明辨了是非美丑，懂得了做人的道理，變得更加優(yōu)秀！
媽媽，謝謝您多年來不辭辛苦的“嘮叨”，在您的“嘮叨”聲里，我相信我成長的步伐將更快，更有力，更堅定！
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