小學(xué)生的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的小學(xué)生的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 篇1
"�。『闷涟�！"一覺(jué)醒來(lái)便看見(jiàn)一個(gè)銀裝素裹的世界。哦！原來(lái)是下了一場(chǎng)雪！
你看！電線上全是小冰冰，這是雪姐姐送給它的銀色項(xiàng)鏈；麥地里白茫茫一片，這是雪姐姐送給小麥苗的過(guò)冬衣；樹(shù)葉上結(jié)滿了亮晶晶的冰凌，風(fēng)一吹就發(fā)出清脆的響聲，這是雪姐姐送給大樹(shù)們的'漂亮風(fēng)鈴。雪姐姐送出了許多東西，而送給人們的是歡樂(lè)。
我剛一出門(mén)，"叭"一個(gè)雪球重重的砸在我身上，�。≡瓉�(lái)是一群小朋友在打雪仗啊。看著他們高興的玩耍，我也不和他們計(jì)較了。弟弟看了看雪眼睛滴溜溜一轉(zhuǎn)，便跑回家拿出小鏟子對(duì)我說(shuō)："姐姐，咱們堆雪人吧！"我高興極了，迫不及待的滾起雪球來(lái)。和弟弟玩的不亦樂(lè)乎！
美麗的雪，我的最愛(ài)！
小學(xué)生的作文 篇2
這天是小兔的生日，它在飯店里舉行了一個(gè)大大的派對(duì)。小動(dòng)物們紛紛來(lái)祝賀，也送個(gè)小兔一份份精美的禮物。
山羊送給小兔一盒禮物，說(shuō)里面裝著“希望”，小兔樂(lè)得喜笑顏開(kāi)，說(shuō)：“謝謝山羊伯伯！”小兔回到家，迫不及待地打開(kāi)老山羊送給它的禮物，一看，原來(lái)是一盒種蘿卜的種子，小兔子怎么也想不通，后來(lái)它終于知道山羊伯伯為什么要把送給它的一盒蘿卜種子叫“希望”了。它就馬上拿起鏟子、水桶去菜地里種蘿卜了。
秋天到了，小兔的'蘿卜成熟了，它高興地拔出蘿卜，挑了幾個(gè)大大的蘿卜送給山羊伯伯，山羊說(shuō)：“我送個(gè)你的禮物好嗎？”
小學(xué)生的作文 篇3
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，這是劉備曾說(shuō)過(guò)的一句話。生活在城市，每天會(huì)發(fā)生許多感人的事，雖然他們已經(jīng)成為我生活中的“家常便飯”，但仍有一件事，在我的腦海中揮之不去。
那是暑假的一個(gè)早晨，我要上暑假培訓(xùn)班，所以起得很早。我親眼目睹了這樣一件事：一個(gè)年近七旬的老漢，他攙著他的孫子在大街上盲目地尋找公交車(chē)站，我和那個(gè)老漢一同上了車(chē)。但他們剛上車(chē)，車(chē)?yán)餆o(wú)論坐著的人還是站著的人，他們都紛紛用手堵住自己的`嘴巴和鼻子，因?yàn)樗麄兩砩嫌幸环N說(shuō)不出的怪味。在眾多人里，只有一個(gè)穿著黑色西服的小伙子一態(tài)反常，他并沒(méi)有捂上嘴，而是為那個(gè)老漢讓座，那個(gè)小孫子沒(méi)有地方坐，他便攙著那個(gè)小孫子在公交車(chē)上站著。在場(chǎng)的人紛紛取下捂嘴的手，向那位年輕人投去了贊賞的眼光。不大一會(huì)，那個(gè)年輕人到站下車(chē)了，另一個(gè)中學(xué)生代替了那個(gè)年輕人，攙著那個(gè)小孫子。就這樣，一個(gè)接著一個(gè)，都繼續(xù)攙著那個(gè)小孫子。在不知不覺(jué)中，我到站了，下車(chē)了。但我仍然在思考，為什么我沒(méi)有像那位年輕人一樣攙著小孫子，那位年輕人真是有一顆金子般的心！
我們應(yīng)該向這位年輕人學(xué)習(xí)，也擁有一顆金子般的心！幫助老人，幫助幼小，尊重師長(zhǎng)。為老人、小孩子、孕婦和患有疾病的人讓座，幫盲人叔叔和盲人阿姨過(guò)馬路，這雖然是一些力所能及的小事，但對(duì)別人的幫助實(shí)在是太大了!
讓我們做一個(gè)擁有真、善、美品質(zhì)的人！我們應(yīng)該從自己和家人做起，從這些小事做起，做一個(gè)合格的小市民！
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