小學(xué)生的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的小學(xué)生的作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 篇1
在我們身邊經(jīng);乜吹揭恍┢蜇,尤其是在人多、繁華的地方,有邊走邊乞討的;有擺著攤坐著乞討的。 今年暑假去哈爾濱,我就碰見一個(gè)乞丐,那一幕,令我終生難忘。
當(dāng)時(shí),我走在中央大街上,看見5個(gè)俄羅斯的.小青年,打扮得很時(shí)尚,互相打鬧嬉戲著。就在這時(shí),他們旁邊出現(xiàn)了一位身穿黑色破爛衣服的“老外乞丐”,看上去好像也是俄羅斯人,他正在垃圾桶里尋找著什么,時(shí)而從桶里揀出什么往嘴里塞,我內(nèi)心不免有些酸楚,想想這些外國(guó)人身處異鄉(xiāng),無(wú)依無(wú)靠,靠乞討為生,為什么不留在自己的家鄉(xiāng)?為什么不找一份養(yǎng)活自己的工作?正想著,那5個(gè)俄羅斯小伙卻看著乞丐竟然哄堂大笑,仿佛是在譏笑。我不忍直視,更不理解,為什么他們一點(diǎn)憐憫之心都沒有呢?雖然乞丐十有八九是不勞而獲,但嘲笑是不應(yīng)該的,乞丐應(yīng)該大多數(shù)還是因?yàn)榧抑械淖児驶蛘邌适Я藙趧?dòng)能力,我們雖然與他們擦肩而過,但理應(yīng)伸手相助,而不是一味地嘲笑和譏諷。
出來旅游,遇到了各式各樣的人,也算是一道風(fēng)景了吧。
小學(xué)生的作文 篇2
“走自己的路,讓別人去說吧!”
初次見到這句名言,是三年前的一個(gè)夏天,正處在天真爛漫的孩童時(shí)代,整天無(wú)憂無(wú)慮,如一只快樂的小鳥。只記得當(dāng)時(shí)很喜愛這句話,就把它工工整整地抄在作業(yè)本的封面上,卻不知道它有什么深?yuàn)W的`哲理。
記得有一次,下雨了,媽媽接我回家,我披上小雨衣,穿上小雨靴,專走有水的地方,還“啪啪”地跺腳,雨水濺得很高,還不時(shí)落在我和媽媽的雨衣上。媽媽不讓我走水里,不讓我跺腳,使勁兒地拉住我。我便掙脫她的手,朝前面的水里跑去,一邊跺水還一邊振振有詞地說著:“走自己的路,讓媽媽去說吧!”媽媽露出了詫異、哭笑不得的眼光。
我生性天真活潑,愛笑愛鬧,課前課后,你都會(huì)聽到我爽朗的笑聲?墒,漸漸地,我察覺到有的同學(xué)用異樣的眼光看我。后來,好友悄悄告訴我,說同學(xué)們說我?guī)椭鷦e人圖表?yè)P(yáng),是故作姿態(tài)罷了。他們特別反感我的天真,說我不穩(wěn)重。
坐在窗前,望著藍(lán)天上一朵潔白的云,它無(wú)憂無(wú)慮,多像童年的我呀。這時(shí),我想起了那句話:“走自己的路,讓別人去說吧!”這句話激勵(lì)了我。
從此,我依舊熱情,只是少了那份純真;我依舊熱情,只是少了那份歡欣。
我就是我,有著獨(dú)特的生活方式和處世原則。我不愿被別人的條條框框圍住,做一個(gè)失去自我的“我”,我要做一個(gè)灑脫的我,只要是對(duì)的,就不怕別人議論。
“走自己的路,讓別人去說吧!”
小學(xué)生的作文 篇3
我的弟弟今年七歲了,現(xiàn)在上陽(yáng)光五小二年級(jí),跟我是同一所學(xué)校,我們天天一起上學(xué)一起放學(xué)。
他是一個(gè)調(diào)皮的小男孩,他的個(gè)子不是很高,不胖也不瘦。雞蛋般的小臉,黝黑的皮膚,頭發(fā)像一根根鐵絲。他有兩條烏黑龍密的眉毛,水汪汪的大眼睛,充滿了好奇,他笑的時(shí)候露出他那白白 的`牙齒。
他最喜歡看漫畫書,只要一有空,就會(huì)拿起漫畫書津津有味的看起書來。有一次,他看了一天的書,連中午飯都沒有吃。有時(shí)候他看著書哈哈大笑起來。要是爸爸媽媽一不高興,他就會(huì)做個(gè)鬼臉 去逗爸爸媽媽笑,讓他們高興起來。
我很喜歡我弟弟!
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