我的日記3篇[集合]

　　一天的時間即將結束了，在你心中有什么感想呢？是時候寫好總結，寫好日記了。日記怎么寫才不會千篇一律呢？以下是小編為大家整理的我的日記3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的日記 篇1

　　今天我剛剛上任，就有人來挑戰(zhàn)我的極限。

　　其實朋友你知不知道，我也遇到和你一樣的事，但我不也走了過來了嗎？很多時候我都會像你一樣，總在哭，不是我喜歡哭，而是我覺得我真的想哭。所以上了中學后我就學會武裝自己的內心，將自己武裝的堅強一些，在同學面前我要讓自己更強些，在家人面前，我習慣讓自己顯得更弱小一些。正因為這樣，所以我在別人面前給他們的感受也不同。因為內心孤單、無助過，所以我才選擇這樣，這樣才會有人來尊重我。

　　后來我越來越發(fā)現(xiàn)，其實我還是隱藏不了內心的脆弱，還是讓很多人看透我。但最終我也明白了，有很多東西是不屬于我的，例如友誼，是我不能得到的。對于那個已經(jīng)離我而去的，曾經(jīng)對我說永遠的朋友，我也只能說，他比那年冬天更遙遠。

　　或許你看不到這篇日記，但我仍要對你說：“做你想做的自己吧！相信自己就是一個奇跡！因為有人欺負你，但沒有人會看不起你！”

　　寫這篇文章時，樓下發(fā)生打架，幾個欺負一個，這有點像你哦。

　　晚上了，外面星空燦爛，我寫下這篇日記，來記下我想對你說的話。

　　ps：這個同學真的很讓人討厭，總在我耳邊說我愛誰，今天本來是想說他、奚落他的.，可最終變成了同情他了。

　　笑話 20xx年12月31日 星期四

　　今天，小博（《中學生博覽》）被思潔搶走了。她看到了一篇作文《有個男孩叫張翰》�？吹搅四莻� 事業(yè)第一 。她有聲有色地念了起來�！八�要有一頭柔順的長發(fā)，很安靜，這樣的女孩讓我有想要保護的沖動。”呀！不知怎么回事，她驚呼：“那樣的女孩不正是我嗎？”頓時，周圍的同學齊倒。你說這可能嗎？張翰可能喜歡她嗎？她才13歲誒！

　　劉凌，飛人 20xx年12月24日 星期四

　　校運會結束后，我們班在總結這次運動會我們班的第一名的原因。老師滔滔不絕，說了好多。最后老師問了句：“我國第一飛人是誰？”不知此時，誰說了聲：“劉凌！��！”全班頓時全部笑倒。大家都笑的掉下了椅子哩�。�劉凌什么時候成了我國第一飛人了！

我的日記 篇2

　　20xx年03月11日 星期日 天氣：雨

　　雨，已經(jīng)下了一節(jié)課了，可還是沒有要停的意思。

　　坐在三（一）班教室里的王娟此時愁眉不展：爸爸出差了，自己上學時沒下雨，就沒帶傘，而媽媽，她……“唉！”王娟不由得嘆了口氣。

　　放學了，王娟站在走廊里，眼巴巴地看著同學們一個個被自己的父母接走，心里酸溜溜的不是個味兒。她望著茫茫的雨簾，心里急得像著了火。唉！這該死的雨！

　　“王娟，你爸爸又出差了吧？”“嗯�！薄澳恰�—老師送你！”班主任老師一邊親切地說，一邊撐起傘拉著王娟就向外走。

　　雨下得更大了，看什么都模模糊糊。路上的行人，有的打著傘，有的披著雨衣，低著頭，急匆匆地趕路。秋風刮得很猛，硬是把冷冰冰的'雨點刮到人身上，讓你冷得直打冷戰(zhàn)�？赏蹙暌稽c也不覺得冷，因為她正拉著李老師那溫暖的手。

　　她們來到小河邊。河水漲得這么高——差一點兒就漫到小橋上了！河水發(fā)怒了，呼嘯著，翻滾著，浪花四射，漩渦旋轉著，夾雜著一些枯枝敗葉，向東奔去。水面上到處是雨水濺起的水泡，連水面上的獨木橋也搖搖晃晃的。

　　王娟害怕了，心想：要一不小心，腳下一滑……她嚇得不敢往下想了。

　　她的心事怎么瞞得住李老師呢？李老師見王娟停住了，慈愛地笑了。她毫不猶豫地蹲下來，把傘遞給王娟，說：“來，老師背你過去�！薄袄蠋�，我自己能過！”王娟連忙說。她想：怕歸怕，可怎能讓老師受累呢？李老師這幾天都是帶著病來上課的呀！“娟娟，別瞞老師了，老師沒事！”李老師一邊慈祥地說，一邊背起王娟就上了小橋。

　　王娟打著傘，伏在李老師背上，一股暖流涌上她的心頭。當老師知道自己沒有媽媽以后，在學習、生活上給了自己母親般的關懷和照顧。頓時，感激的淚水在她的眼眶里打轉轉。同時，那幸福的笑容也在她臉上綻開了。

　　漸漸地，風停了，雨小了。也許風雨也被老師那慈母般的愛感動了吧。

我的日記 篇3

　　時間過的真快，轉眼一個學期就要結束了�；剡^這個學期，我發(fā)現(xiàn)自己有很多地方做的不夠好，像做作業(yè)動作慢、不能及時清作業(yè)、書寫不認真、跟同學缺少聯(lián)系、不懂的地方不主動問老師、有時還丟三落四、······當然，我也有進步的地方，譬如我每天努力完成各項作業(yè)、堅持每天鍛煉、每天閱讀。

　　這個學期我在班里擔任風云組的理科組長，負責收交理科作業(yè)，我會每天督促我們組的同學及時交當天的作業(yè)。

　　在下個學期我一定要努力改正我的`缺點，向其他好的同學看齊、爭取能有個好的成績

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