書伴我成長作文(精品)

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的書伴我成長作文4篇，希望能夠幫助到大家。

書伴我成長作文 篇1

　　書陪伴著我成長，其間自然也就發(fā)生了不少關(guān)于讀書的故事。

　　當(dāng)我還在讀一年級時，只認(rèn)識幾個漢字，讀的都是些圖多字少的書，還經(jīng)常會碰到些不認(rèn)識的字，就只能通過看圖，把自己那美好的想象寄托在主人公的身上，給他們編個令我滿意的結(jié)局。

　　二年級時，我已經(jīng)能夠認(rèn)識一些常用的漢字了，望女成鳳心切，促使媽媽為我買了《安徒生童話》、《伊索寓言》這類書。當(dāng)時的我對這類書籍也是非常喜愛。

　　三年級，媽媽便開始關(guān)心起了我的積累，每天晚飯后，都會要求我把一天中所看到的好詞好句抄下來，牢記并背誦。這樣一來，我掌握了許多知識，而且開拓了眼界，更増加了我對看書的興趣。

　　四年級我生日那天，媽媽下班回到家，一臉的神秘與興奮："想知道媽媽給你帶來了什么生日禮物嗎？"見我一臉的迷惑，媽媽從包里掏出了一張卡，笑瞇瞇地注視著我："你猜猜，這是一張什么卡？"我搖搖頭，媽媽總算揭曉了答案："這是'常州圖書館的'的借書證。"我簡直不敢相信自己的'耳朵，連忙雙手接過了借書證，要知道這是我期待已久的，今天，我收到了有生以來最珍貴的生日禮物。此后，我便成了常州市圖書館的�？�，每周都去借書。

　　日月如梭，光陰似箭。轉(zhuǎn)眼間，我已將要升入六年級了，發(fā)生在五年級寒假里的一件事，我至今還記憶猶新。那一次媽媽出去買菜，臨走前，她提醒我："趙曉涵，電熱水壺里還燒著水呢，待會兒水開了，可別忘了拔插頭，�。�"當(dāng)時我正在津津有味地看書，隨口答應(yīng)了一聲："噢。"耳邊響過一聲"砰"的關(guān)門聲后，好象也就一眨眼的工夫，傳來了敲門聲。我合上書跑去開門，只見媽媽兩手拎著大袋小袋，氣喘吁吁地站在門口，一見我，劈頭就問："水燒開了吧？"，我這才猛然想起媽媽臨出門叮囑的話，沖進(jìn)廚房一看，頓時傻了眼，廚房里霧氣騰騰，一壺水都快燒干了，要是媽媽再晚點回來，可能要釀成火災(zāi)了，好險呀！媽媽看了看我，狠狠地戳了一下我的腦門。我哪敢分辯，只有低頭"認(rèn)罪"的份了。

　　我從小到大讀書的故事，雖然并不是那么驚天動地，但這畢竟記錄著我成長的點點滴滴，回想起來還挺有意思呢！

書伴我成長作文 篇2

　　廣東省深圳市木棉灣小學(xué)六年級2班陳怡瑋書，是知識的寶庫，每個人都有自己喜歡的書，而我最喜歡的書是《西游記》。它陪伴著我成長。記得我五歲生日那天，媽媽送給我一本書，叫《孫悟空三打白骨精》。那艷麗的色彩、精美的圖案，對于一個小孩子來說有多么大的吸引力��！我成天纏著媽媽要她給我講故事。孫悟空的英勇和聰明才智讓我佩服得五體投地。他成了我的偶像，連晚上睡覺都經(jīng)常夢見自己變成了猴子，像“孫大圣”一樣在天空中騰云駕霧。上學(xué)了，我還是那么喜歡孫悟空，每當(dāng)遇見困難時我就想：孫悟空什么困難也不怕，我也不怕。有一次數(shù)學(xué)考試，一向考試成績不低于九十分的我竟然考了個八十一分，我一個人躲進(jìn)房間里，傷心地流下了眼淚。床頭的《西游記》也被我一把丟得老遠(yuǎn)。同學(xué)們叫我去踢球，媽媽叫我去吃飯，我都一概不理。這時候，我好像看見孫悟空飛到我的面前，對我說：“我西天取經(jīng)都不怕，你這一點點困難就怕了嗎？真不是男子漢！”我想，是呀，西天取經(jīng)路上困難重重，而孫悟空都能排除萬難，努力前進(jìn)。我為什么就為了這一點點的.挫折傷心呢？我應(yīng)該站起來！我翻開試卷，尋找失誤的原因，慢慢地就忘記了煩惱，為解決了一道難題而高興。我恢復(fù)了我的自信。隨著時間的推移，我漸漸地長大了，在生活中，我懂得了多讀課外書會增長自己的知識。是《西游記》這本書帶我走進(jìn)書的殿堂，是這本書讓我懂得了對真、善、美的追求；對假、惡、丑的痛恨。它還使我懂得書是知識的源泉，是精神的糧食。我要多讀一些書，成為一個知識豐富的人！

書伴我成長作文 篇3

　　我喜歡漫步在蒙蒙細(xì)雨中，吟出：“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。”；我喜歡倚在書架旁，嗅著木頭的清香，感受大自然的魅力；我更喜歡翻開一本書，在知識的海洋里探索發(fā)現(xiàn)。

　　書為何物？書有千百種形式。書是唐詩、宋詞、元曲、小說；書是記書是記敘文、散文、詩歌、游記；書更是我生活上的伴侶，是我學(xué)習(xí)的朋友，是我精神的食糧。在我小時候，就與書結(jié)下了不解之緣。不信？且聽我慢慢道來。

　　慢慢地，我到了上幼兒園的年紀(jì)，邊開始嘗試著去讀一些繪本畫冊了。那個時候的我，從繪本里領(lǐng)悟到了一些知識，這些知識是那個時候的我從未接觸過的，所以我看起來總是愛不釋手。除了繪本，媽媽還到書店買了幾本童話故事書，每天晚上睡覺前，我都會纏著父母給我講上幾個童話，所以，每天晚上我都是枕著滿滿的幸福與甜蜜沉沉地睡去。因此，幼兒園的我，從書中領(lǐng)悟到的是豐富的想象力和創(chuàng)造力以及快樂與甜蜜。

　　時間在不經(jīng)意間悄悄溜去，悄無聲息。轉(zhuǎn)眼間，我也到了上小學(xué)的時候。一年級到四年級的我，看的基本上是科普類圖書，如：《趣味物理學(xué)》、《小哥白尼》、《我們愛科學(xué)》等。在這四年的時間里，我掌握了許許多多的知識：紙張最多可以折七次，光的折射與反射，人的視覺差異等等。除了科普類，我也會看些有關(guān)歷史的書，雖然它不及科普書生動有趣，但卻讓我了解到了中華五千年的文明歷史，我國古代的'四大發(fā)明，以及“水可載舟，也可覆舟”的深刻道理。所以，我總會習(xí)慣性地鉆研家里這些好書。這時候的我，從書中領(lǐng)悟到的是豐富多彩的科普知識及廣闊的知識面。

　　一眨眼，我就要小學(xué)畢業(yè)了，回望過去，五六年級的我深深地迷上了動物小說。放學(xué)回家，我總是先丟下作業(yè)不管，低頭看起了動物小說。為此，媽媽可沒少罵我，有幾次，她還把我的書偷偷藏了起來，最后拗不過我，答應(yīng)我如果考一次前三，就買一本動物小說。五六年級的我，從書中領(lǐng)悟到的是許許多多的動物習(xí)性。

　　不知不覺，書已經(jīng)陪伴了我13年了，我相信，書會指引著我前進(jìn)的方向，告訴我日后的目標(biāo)；我也相信，書是我最好的導(dǎo)師、朋友；我更相信，我和書的相約之路會越走越遠(yuǎn)！

書伴我成長作文 篇4

　　小時候，我除了玩電腦就是玩平板，但一年級時發(fā)生的一件事，使我和書結(jié)下了不解之緣。

　　一年級時，我的視力嚴(yán)重下降，老爸一氣之下，禁止我使用電子產(chǎn)品。

　　開始，我沒有感到無聊，就這樣過了一個月，我終于沉不過氣了。

　　有一天，我很無聊，拿起一本《格林童話》翻了幾頁，便被里面精彩的.故事吸引了。我迅速地看完了《格林童話》，便一發(fā)不可收拾。我翻箱倒柜，為的就是它——書！

　　來到杭州后，我又發(fā)現(xiàn)一片綠洲——新華書店。我每天都要去那里看書，這里的書不僅品種繁多，而且都很生動。我像一只餓狼一樣，貪婪地讀著。

　　后來，這些故事書已經(jīng)無法滿足我了，在這短短的兩年間，我已讀完了沈石溪的六十多本動物小說與雷歐幻象的所有作品。

　　書對我的作文也頗有幫助：以前，我的作文十分死板，后來，我用書中一些語句寫，得到了老師的表揚(yáng)。這小小的榮譽(yù)使我更加自信，作文也更好了。

　　書，陪伴我成長。

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