描寫的小學(xué)生作文共7篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的描寫的小學(xué)生作文7篇，希望對大家有所幫助。
描寫的小學(xué)生作文 篇1
我愛秋天的田野，在廣闊的池塘邊，茂密的蘆葦叢中閃爍著金燦燦的光芒，一陣秋風(fēng)吹過，蘆葦叢中的蘆葦搖搖擺擺，好像在那里盡情地跳舞，歡暢。
我愛秋天金黃的落葉，它從樹媽媽的懷抱中飄落下來，飄啊！飄�。∷h到了小河邊，飄到了田野里，飄到了果園里，飄到了校園里，飄到了孩子們的身邊，告訴大家，“秋天來了，秋天來了！”
我愛秋天，愛它的美麗。我愛秋天，愛它清新的'空氣。愛它像一幅美麗的詩篇。
描寫的小學(xué)生作文 篇2
現(xiàn)在已是深秋了，天氣漸漸地變得清冷了，漢江也開始顯露出伊人的秋色：天空的藍，變得越來越淡，同那漂浮著的云一起，映在淳淳流動的江水上面，兩岸的植被也由青翠變枯黃，只有菊花在靜靜地成長，有時一群野鴨一起飛到江面上，在水中游來游去，好像是在欣賞自己在水中倒影，最后在理一理羽毛，展翅飛去。
在寧靜的清晨，江水碰擊石頭的聲音成為了歡快的節(jié)奏，伴隨著陣陣秋風(fēng)吹落枯黃的樹葉，為在以后培育出嫩綠的芽兒。水邊的花草早早鋪上了一層霜似的露珠，太陽一點一點地冒出山頭，清亮的光輝撒在上面，折射出繽紛的色彩；白云投在江面上，仿佛與江水一齊向遠處緩緩流去。
中午，江里的魚兒時不時躍出水面，用尾巴拍擊著水面，濺起一朵朵水花。這時，太陽射出耀眼的光芒，向江面撒下一把金黃的.陽光，好像是在起伏的江水上快樂地嬉戲。漢江頓時精神抖擻，水流好像湍急了一些，洶涌奔騰地向南呼嘯而去。
到了下午，殘陽還沒有落山，夕陽染紅了天空，染紅了白云和江面，一群不知名的飛鳥盤旋在江面，為這幅活生生的畫面又添加了幾分生動的氣息；漢江現(xiàn)在仿佛有些累了，慢慢流動到遠處的天邊。
夜色，終于悄無聲息的來了，兩岸鱗次櫛比的高樓開啟了璀璨的霓虹燈，這迷人的景象倒映在江面，漢江好似忙碌了一天，想休息了，于是它像小溪一樣涓涓流淌，流動的聲音變得輕緩了，樓房的倒影仿佛隨江水齊齊流到遠方。
雖然漢江沒有“奔流到海不復(fù)回”的壯麗氣勢；也沒有“不盡長江滾滾來”的雄渾氣魄，但它的秋色是迷人的，生動的，它總是我深深陶醉在其中。
描寫的小學(xué)生作文 篇3
前年，大叔叔從向塘帶來一只可愛的小烏龜。它身上背著硬甲殼。小腦袋從殼里伸出來，東張西望的，好像在找家，十分好玩。
我把小烏龜’養(yǎng)在金魚缸里，加上半缸水，看它游泳。開始它對這里的環(huán)境還不熟悉。不敢把頭伸出殼來。過了些日子，它熟悉了這里的環(huán)境，開始在金魚缸四周爬啊，爬��！可我一走近金魚缸邊的時候，它立刻停住了，把頭、腳和尾巴都縮進殼里�？晌也簧鷼�，拿了幾粒飯放到它旁邊，看它吃不吃�？伤粍樱抑缓勉x去。第二天我去看，飯沒了。后來一日三餐我都拾一些米飯給它吃。小烏龜進食很好玩。有一次我躲在一個地方看它進食，只見它爬近米飯，先伸出爪子去碰一下，然后后退幾步，看看食物對它沒有傷害，再爬向前去。烏龜食物很雜，豬肉、菜葉、米飯等，什么都吃。
去年夏天天氣很熱，我家的隔壁鄰居小紅拿了一只小烏龜，對我說：“小帆，我們來看烏龜爭地盤，好嗎？”我同意了。我們先把小烏龜放在金魚缸里，然后把它斜過來，使水斜到一邊。只見小紅的那只小鳥龜爬得很快，先到水里，舒舒服服地趴在那里了。我的那只烏龜小一點，爬得慢，來到水邊，水已經(jīng)讓小紅的那只烏龜“占領(lǐng)”了。我的那只烏龜用屁股把小紅的那只烏龜從水里擠出。小紅的'那只烏龜也不示弱，仗著個子大。又把我的那只烏龜推出水外，想鉆到水里去睡，可沒有想到，我的那只烏龜手腳伶俐，從另外一邊鉆到水里睡了。我們看到這情景不由得笑了起來。
從此，我更喜歡這只可愛的小鳥龜了。
描寫的小學(xué)生作文 篇4
每年元旦學(xué)校都要舉行班會活動，這次也不例為。
這次元旦班會老師安排了我一個任務(wù)——表演節(jié)目。老師讓我們自由發(fā)揮，可以組合。聽到組合我就放心了，我安排了4個女生，一個男生。我們表演的節(jié)目是——賣火柴的小女孩，前兩天我們放了學(xué)都在學(xué)校的空地排練，每天都5點多才回家，但是我們不怕累。終于到了元旦班會，大家把表演的道具和吃的都帶來了。首先是主持人宣布班會開始，大家邊聽邊吃東西。過了好一會，主持人說：“下面讓我們有請李靜秋等幾名同學(xué)為我們表演小品——賣火柴的小女孩，大家歡迎�！闭f完，我們便開始表演。剛剛開始的時候我好緊張，手心都出汗了，但后面慢慢的我們演的越來越好，說的'話越來越流利。讓同學(xué)們笑的地方非常的多，所以我們獲得了大家的掌聲。
這次班隊活動非常有趣，不但能把我的膽子變大，還能獲得大家的認同，真值得！
描寫的小學(xué)生作文 篇5
過年了，除夕晚上奶奶、外公外婆都在我家過年，爸爸媽媽準備了一桌豐盛的年夜飯，我最愛吃的菜是媽媽做的丸子。
吃完飯，我和爸爸媽媽給奶奶、外公外婆磕頭拜年，他們都給了我大紅包裝的'壓歲錢，爸爸給我20元錢讓我自由支配，其他的錢媽媽替我保管。晚上我們一起看春節(jié)聯(lián)歡晚會，節(jié)目都很好看，11點多的時候，我們下樓放鞭炮和煙花，我真開心�？赐觌娨曇院螅饷孢�在放鞭炮，一直到很晚，我都睡不著。
描寫的小學(xué)生作文 篇6
清晨，我站在資江橋上，憑欄遠眺。只見資江兩岸籠罩著薄薄的白霧，愈遠愈深，使江水與大地渾然一體，似乎大地上流淌著江水，江面上起伏著小麥的碧浪。不一會太陽的光焰燃燒起來，冉冉升上長空，把白霧染得一片金黃。我也感到身上暖洋洋的，十分舒服。
霧漸漸散了，江水、大地逐漸分明。悠悠江水仿佛是一匹翡翠色的巨幅綢緞，從遠山深處一直鋪到我的腳下�！皢琛币宦暺验L鳴，一艘機帆船從下游駛來，穿橋而過。頓時，平靜的江面卷起了兩股浪花，分別向左右兩岸擴展開去。在清澈的江面上，霞光融進江水，粼粼波浪，如同金菊初開，美麗極了。
太陽越升越高。綠瑩瑩的'江水，倒映著岸邊的桔林；江岸上的“雙清亭”格外清秀宜人；碼頭邊，大小船只縱橫交錯，穿梭似的鉆來鉆去；機器聲、汽笛聲、歌聲和笑聲匯合在一起，久久蕩漾在資江上……
“難道春天還留在資江？”我為自己這突兀而來的想像而快活地笑了。
描寫的小學(xué)生作文 篇7
頭后扎著一個馬尾辮，雙眼皮大眼睛，低鼻梁，一張干裂的嘴；由于長年在地里勞作，臉上已不像年輕時那樣白皙，而是暗黃暗黃的；長年的勞作以及為兒女操勞，她的眼角已爬滿了皺紋；時光匆匆，也染白了她的許多白發(fā)。
這位就是我的姑姑！
今年回老家過年了。大年初三，我。弟弟和堂妹一起去姑姑家拜年。她一看見我們就張開了大嘴，笑呵呵的迎我們進去�？戳艘粫䞍弘娨暎霉眠M來了，她那兩只粗糙的手緊緊地握著壓歲錢來了。眼睛都瞇成了一條線，說：“一人二十元，小客人們！”拿了壓歲錢，我們立即跪下來，磕了倆個頭，說了幾句喜話，高興的'起來了。
我知道姑姑家不容易，姑姑有心臟病，大哥還在上大專，二哥上班也不拿回錢，全家都靠姑爺一個人支撐著。所以，當姑姑給我們壓歲錢時，我有一種想哭的沖動。
晚上就在姑姑家睡了。夜里曾三番兩次有刺眼的光線照在我們床上，終于，我忍不住好奇，偷偷地張開了眼，原來是姑姑！不過，夜里這么冷，她起床干什么？一會兒，她悄悄的走進來，把我們踹在地上的被子輕輕地往上拉，幫我們蓋好才放心的走了。原來是這樣�。�
第二天一大早，我就迫不及待的把這件事告訴了弟弟妹妹。聽了這件事，他們大為感動，并想了一個小主意。
我?guī)凸霉脽仯艿苊妹貌粔蚋�，只能端凳子，擺筷子；飯后，我們搶著刷碗，姑姑攔著，說“不能讓你們做事，你們是我家的小客人，還是去玩吧！”可是我們不聽，終于姑姑拗不過我們，同意了！
就是這樣的一位姑姑，我敬愛的姑姑！
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