把握現(xiàn)在作文

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的把握現(xiàn)在作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

把握現(xiàn)在作文1

　　不要感嘆時(shí)光飛逝，不要抱怨人生苦短，過去已經(jīng)在人生的史書上留下不可磨滅的印記，而未來尚未可知，我們能夠把握，唯有當(dāng)下。《鋼鐵是怎樣煉成》的中說過這樣一句話：人最寶貴的東西是生命，生命對(duì)于我們只有一次，一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過。當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不因虛度年華而悔恨，也不因父碌碌無為而羞愧，這樣在臨死的時(shí)候，他能夠說：“我的整個(gè)生命和全部精力都已獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)，為人類的.解放而斗爭(zhēng)�！�

　　若把時(shí)間比作沙子，當(dāng)我們拼命握卻怎么也握不住，眼望著手中的沙子漸漸流逝，有的人感嘆時(shí)間消逝之快，如同浮光掠影；有的人甚至已經(jīng)麻木，坐等美好的時(shí)光流逝。很多人認(rèn)為自己的年齡大了，就無法再實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)�？伞段饔斡洝返淖髡邊浅卸�50歲才開始寫這部劇作，丘吉爾80歲才當(dāng)上首相。同樣是本該安度晚年的時(shí)候，為什么有人因?yàn)槟贻p時(shí)與成功擦肩而過而后悔，有人卻在這個(gè)平凡的年齡做出一些不凡的事情。

　　當(dāng)春風(fēng)再度吹拂大地；當(dāng)大雁再度南飛；當(dāng)老木又多了一圈年輪；當(dāng)太陽再度升起……每一次景物的變化都在提醒我們，時(shí)光已在不知不覺中流逝。時(shí)光留不住可我們每分每秒都過得有意義，不給自己留下遺憾，時(shí)光短暫，請(qǐng)珍惜時(shí)間。讓我們這些風(fēng)華正茂的少年，站在年輕的路口，帶著隱形的翅膀，一起飛向心中的夢(mèng)想吧！

把握現(xiàn)在作文2

　　翻看著以前的相冊(cè)，一張張照片像我敘述著我的成長(zhǎng)，時(shí)間把那個(gè)天真幼稚的小女孩藏在了光陰的角落里，只留下一個(gè)逐漸成熟的大女孩。

　　猶如白駒過隙，時(shí)間就那么飛快地流逝。我們永遠(yuǎn)站在過去和未來的分界點(diǎn)，掌握著現(xiàn)在，卻也只能掌握現(xiàn)在。我緊緊地握著它，生怕它溜走，它卻在下一秒就隨著過去的時(shí)間的腳步去了，只留下我在那里悵然。

　　我下定決心不再理會(huì)時(shí)光，只做好自己該做的事就好了。然而，考試的倒計(jì)時(shí)間表，墻上的'掛鐘，漸斜的太陽的光影，甚至脈搏的跳動(dòng)都在提醒著我時(shí)光的流逝。我猛然醒悟——原來時(shí)光是不可阻擋的。

　　醒悟了，卻又頹然：難道我只能看著時(shí)光白白流逝嗎？復(fù)習(xí)到《匆匆》一課，朱自清先生的八千多日子過去了，我又何嘗不是過去了四千多日子呢？時(shí)間不等人，“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”中國幾千年的歷史里，又有多少人不是白頭之時(shí)空悲切呢？總有人感慨時(shí)光不肯停下等等，流逝的飛快，未曾想到，何嘗不是他們沒有把握住時(shí)光呢？

　　過去的時(shí)光如渺茫的煙霧，飄散在天際；又如夜空的流星，劃過天幕后便沒有半絲痕跡。我過去的時(shí)間也是這樣吧�；仡^望望，那些過去的時(shí)間的影早已消散。

　　我怔怔的站在原地，不知該如何面對(duì)時(shí)間的流逝，只覺得眼前有一層迷霧，怎么也不肯散開露出后面的真理。我苦苦的思索，忽的，心頭豁然明亮，迷霧被我撥開，露出了時(shí)間的真理——把握現(xiàn)在。

　　是啊，把握現(xiàn)在。曾經(jīng)的已經(jīng)發(fā)生過，不可改變，沒有意義；未來太遠(yuǎn)，遙不可及。不如把握住觸手可及，有最具有價(jià)值的現(xiàn)在，充實(shí)自己的人生，在命運(yùn)的五線譜上，譜寫出最華麗的樂章！

把握現(xiàn)在作文3

　　人的一生中，想要擁有的東西很多，美貌、財(cái)富、權(quán)勢(shì)……然而人生中最重要最無價(jià)的并不是我們所追求的物質(zhì)財(cái)富，而是“現(xiàn)在”，此時(shí)此刻的每一分、每一秒。

　　燕子歸去還有歸來的時(shí)候，太陽落了還有再升的時(shí)候，但人的青春沒有重來的'時(shí)候，生命只有一次，花季般的青春也只有一程。我們的生活就如流水一般，一去不復(fù)返，失去的一切永遠(yuǎn)不會(huì)復(fù)得。我們唯有好好的珍惜把握“現(xiàn)在”，才能讓生命之水流淌不息，最終匯入汪洋大海。

　　現(xiàn)在的生活，現(xiàn)在的道路，現(xiàn)在的追求，一切都充滿著期待與挑戰(zhàn)。現(xiàn)在我們正處于人生的黃金時(shí)期，正在孕育著人生的成功之花。也許，處在這非常的時(shí)期里，會(huì)遇到不少挫折，也會(huì)被道路上的荊棘所刺傷，但只要我們還未被打倒，我們就應(yīng)正視現(xiàn)在，迎接挑戰(zhàn)，走穩(wěn)腳下的每一步，排除前路的所有險(xiǎn)阻。

　　人的一生是在不斷超越中前行的，無論一個(gè)人的過去是如何的不堪回首，還是多么的風(fēng)光無限，都會(huì)隨著時(shí)光的流逝而成為歷史，沉積在史冊(cè)中。而未來又是一段充滿未知的旅程，誰也不能掌控未來。過去已成為歷史，未來卻又是未知的，我們擁有的只有現(xiàn)在，只有珍惜現(xiàn)在，堅(jiān)持不懈，才能贏得掌聲，為未來之路鋪上層層鮮花，踏上風(fēng)光旖旎的未來之旅。把握現(xiàn)在，充實(shí)虛幻的明天；把握現(xiàn)在，馳騁明天的風(fēng)云；把握現(xiàn)在，造就明天的輝煌。

　　那些還在時(shí)間上徘徊的人，那些還在惦記過去的人，那些還在想象未來的人，那些還在虛度光陰的人，不要再猶豫了，把握現(xiàn)在，才是我們最佳的選擇。

　　所有的過去都是曾經(jīng)的現(xiàn)在，所有的現(xiàn)在都即將成為過去。珍惜擁有，把握現(xiàn)在，明確目標(biāo)，堅(jiān)持不懈地落實(shí)，成功就必將在不遠(yuǎn)處等候著你。

把握現(xiàn)在作文4

　　曾讀過這樣一個(gè)故事： 哲學(xué)家先哲無意間在古羅馬城的廢墟發(fā)現(xiàn)了一尊雙面伸神像。 于是問：“請(qǐng)問尊神，你為什么一個(gè)頭，兩副面孔呢？” 雙面神回答：“因?yàn)檫@樣才能一面察看過去，以記取教訓(xùn)；一面瞻望未來，給人以憧憬�！� “可是，你為什么不注視最有意義的現(xiàn)在呢？”，先哲問。 “現(xiàn)在？”雙面神茫然。先哲說：“過去是現(xiàn)在的逝去，未來是現(xiàn)在的延續(xù)，你既然無視現(xiàn)在，即使對(duì)過去了如指掌，對(duì)未來洞察先機(jī)，又有什么意義呢？”

　　雙面神聽了，突然號(hào)啕大哭起來。原來，他就是沒有把握現(xiàn)在，羅馬城才被敵人攻陷，因此他被視為敝履，遭人丟棄在廢墟中。 故事中的雙面神，是否就是我們自己？在歲月的長(zhǎng)河中，昨天已變成永久的歷史。明天尚屬未來，是一抹渾然的無知。可我們總是喜愛穿梭于過去和未來之間，不能實(shí)實(shí)在在地抓住現(xiàn)在，到頭來與雙面神一樣的可悲。

　　所以，把握現(xiàn)在，珍惜今日，就顯得尤為重要。 或許你昨日的故事還沒有寫好，剛剛有了開頭就失去了結(jié)尾；也許你昨日的故事絢麗輝煌，正沉醉其中津津樂道，但昨日的天空已不在，悲哀與歡樂都是枉然。 或許你等待著明天，盼望著明天會(huì)有一片燦爛，那么憧憬未來，你是否該把今日的天空擦得清清朗朗，是否該為明天留一份沉甸甸的.積累。 與其徘徊與過去和未來之間，不如把今天的土地，融入辛勤的汗水，你確能把握的只有今天，抓住今天才是走向成功與輝煌的起點(diǎn)，才能展望未來。

把握現(xiàn)在作文5

　　過去已成水中月，鏡中花，不可抓；未來尚是蛋中鵝，何時(shí)變鵝，一無所知。現(xiàn)在只有現(xiàn)在，才可看可感，可抓可握。為此，要把握現(xiàn)在，就是要求我們活在當(dāng)下，活好當(dāng)下。

　　今年這個(gè)寒假，我們放了快有五個(gè)月了，在這五個(gè)月里，我們是停課不停學(xué)。每天我們都要上網(wǎng)課。但在這短短的幾個(gè)月里，許多人的成績(jī)一落千丈，把許多美好的時(shí)光浪費(fèi)了。

　　我也不例外，每天早上大好的時(shí)光都放在了睡覺上，有時(shí)當(dāng)老師用釘釘軟件給我們上課時(shí)，我就會(huì)發(fā)呆的.坐著，把大把的是時(shí)間浪費(fèi)掉了。

　　開學(xué)老師說過一句話，過去浪費(fèi)掉的，我們一往不究，浪費(fèi)都已經(jīng)浪費(fèi)掉了，現(xiàn)在后悔也來不及了，只有你現(xiàn)在好好努力把浪費(fèi)掉的都補(bǔ)回來。

　　我決定，我從現(xiàn)在開始就要好好努力，把錯(cuò)過的都不回來。

　　從現(xiàn)在開始，要嚴(yán)格要求自己，把握好自己，每天早上我都要早早起床，起來之后背課文、背單詞，上課的時(shí)候要好好聽老師講課，寫作業(yè)的時(shí)候不抄答案，不會(huì)的就多問老師和同學(xué)們。把所有錯(cuò)過的都補(bǔ)救回來。

　　把握好現(xiàn)在就是把握好將來，只有自己把握好了自己，把握好了現(xiàn)在，我們才能成為成功的人。

　　記得我的媽媽說過一句話，錯(cuò)過了就是錯(cuò)過了，回不去了，后悔都沒用。

　　既然那個(gè)時(shí)候你沒有好好珍惜，那就把握好現(xiàn)在，把握好將來，只有自己努力了，才不會(huì)覺得有遺憾，不管結(jié)果是好還是壞，我們都要努力的拼一把。

　　過去的一切猶如過眼云煙，頃刻間偏煙消云散，惟有現(xiàn)在，既不像過去無法更改，也不想未來縹緲無依，所以把握現(xiàn)在，把握這不可錯(cuò)失的機(jī)會(huì)。

把握現(xiàn)在作文6

　　時(shí)間過得好快，就像白駒過隙一般。短短的六年時(shí)光一閃而過，人生小學(xué)階段的紙?jiān)剿涸缴�，如今也只剩下幾個(gè)月的短暫時(shí)間了。

　　剛進(jìn)學(xué)校時(shí)，我還是個(gè)不懂事的小朋友，如今已經(jīng)變成一個(gè)頂天力地的男子汗了。從2年級(jí)認(rèn)識(shí)了有初中這個(gè)詞，到六年級(jí)就能真正體會(huì)到這種強(qiáng)大的壓迫感的力量有多大了。它迫使我不能像年級(jí)的無憂無慮，迫使我不能像4，5年級(jí)的逍遙自在。迫使我每天都有形影不離的待在語，數(shù)，英三只大老虎手上，但我不會(huì)在人生的第一次坑中倒下，我知道，以后的歲月里，還要更大的坑等待我去跳。我不能在第一次關(guān)卡中倒下，我還有面臨更大的挑戰(zhàn)！

　　可能讀書就是一杯沒加糖的苦咖啡，很苦，很苦。但我們也一定要喝；書的內(nèi)容極其深?yuàn)W，所以我們要用一生的時(shí)間去喝那杯苦咖啡。雖然極其不愿意，但我還是要去勇敢的嘗試。從一年級(jí)的剛接口，到年級(jí)的慢慢品嘗，再到6年級(jí)的喝完，是一件即痛苦又開心的事情。在人生的道路有很多的坎兒，但只有我們努力，就會(huì)有收獲。

　　把握現(xiàn)在，就是把握未來，媽媽曾經(jīng)給我做過一道選擇題。你要先苦還是后甜，當(dāng)然苦的時(shí)間短，甜的時(shí)間長(zhǎng)，在好好讀書的前提下。還有一項(xiàng)是先甜后苦，當(dāng)然甜的時(shí)間短，苦的時(shí)間長(zhǎng)。小的`時(shí)候還不明白其中的含義，以為媽媽只是給我做了一道普普通通的題目而已�，F(xiàn)在長(zhǎng)大了，明白了。

　　上帝是仁慈的，給我們沒個(gè)人有選擇的權(quán)利，而我選的道路是先苦后甜，雖然小的時(shí)候，會(huì)總是叫苦連天，但長(zhǎng)大了，一定會(huì)很開心自已明智的決定。

把握現(xiàn)在作文7

　　我極其喜愛張德芬女士說過的一句話：“我們的思想總是在過去和未來，但我們的身體和呼吸卻永遠(yuǎn)是當(dāng)下的�！�

　　這句話道出了多少人的心聲。有人一心流連于過去；有人一心展望未來；有人醉倒于回憶；有人勾勒出宏偉藍(lán)圖……但卻都忘了騰出手來擁抱現(xiàn)在。

　　回首往昔，皆是過煙浮云�？v使昨日的花兒是何等風(fēng)姿綽約、清麗無雙，在今日終究榮華不再，形影黯沒；縱使過去的曲子是如何動(dòng)若天籟，在今日唯有空留余音；縱使曾經(jīng)的`自己何等榮耀輝煌，只在今日化為虛無……三千繁華，彈指剎那，百年過后不過一捧黃沙，唯有今日，是我們的不敗天下。

　　翹首未來，猶如初升的海日般，觸手卻不可得。未來，可能是春雨簌簌般的滋潤，也可能是撒哈拉烈日的暴曬；可能遍地皆是至寶，也可能是貧瘠的旱地……我們無法信誓旦旦地主宰整個(gè)未來，但我們足以容納下今日。

　　昔日越王勾踐，深嘗亡國之痛，他沒有活在仇恨中，沒有自暴自棄，于運(yùn)籌帷幄間扭轉(zhuǎn)乾坤，成就千秋大業(yè)。他言：我活在今日。

　　項(xiàng)羽年少，初見始皇，不驚不躁，曾對(duì)其叔父道：“彼可取而代也�！苯袢罩�言，鑄就了一代霸王的崛起之路。史言：他為今日而活。

　　一代女皇武則天，雖女流之輩，以雷霆般的手段硬是攪起了一場(chǎng)大唐風(fēng)云。自此，她翻手為云，覆手為雨，建立了武周王朝。百姓謾罵，人臣誅伐，她不屑，素手輕揚(yáng)，為日后的“開元盛世”打下了長(zhǎng)久治安的基礎(chǔ)。這個(gè)背負(fù)千古罵名的女帝終是長(zhǎng)眠于無字碑下，但她不曾后悔，因?yàn)樗�把握住了�?dāng)下，于是歷史毫不吝嗇地給她留下一席之地。

　　歲月華誕，人生華續(xù)，世事華生。

　　把握今日，擁有現(xiàn)在。

把握現(xiàn)在作文8

　　在古羅馬城，有一尊“雙面神”。有一位哲學(xué)家問：“你為什么有一個(gè)頭兩副面孔呢？”雙面神回答：“因?yàn)檫@樣才能一面查看‘過去’，以吸取教訓(xùn)，一面展望‘未來’，以給人憧憬。”哲學(xué)家又問：“可是你為什么不重視最有意義的‘今天呢’？”聽到“今天”，“雙面神”茫然了。

　　所謂的“神”是沒有思維的，可作為萬物之靈的我們，都知道過去的已經(jīng)過去，我們無法把握；未來是現(xiàn)在的延續(xù)，我們無法預(yù)測(cè)。我們?yōu)槭裁床徽湎КF(xiàn)在所擁有的，好好地把握住今天和現(xiàn)在呢？

　　有許多人喜歡沉溺于過去的輝煌和失敗，他們［文章來源于 ］抱怨自己沒有遇到好的機(jī)會(huì)，最后在抱怨聲中蹉跎歲月，永遠(yuǎn)地失敗下去，失去了現(xiàn)在和未來。而世上還有許多人把自己的美好愿望寄托到明天，希望明天過得更好，但是如果不把握今天和現(xiàn)在，不通過現(xiàn)在努力奮斗，那么明天的美好生活從何而來呢？美好的理想豈不成了空想？

　　歌德說過：“最值得高度珍惜的莫過于每一天的價(jià)值�！边@句話告訴我們要時(shí)時(shí)刻刻地把握住今天和現(xiàn)在。把握住了今天，就是把握住了獲取知識(shí)的.機(jī)會(huì)。時(shí)間就是財(cái)富，時(shí)間就是生命的價(jià)值。只有珍惜時(shí)間，把握住現(xiàn)在和今天，才能延續(xù)生命，才能獲得事業(yè)的成功。

　　“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎�！边@首《明日歌》是古人歷經(jīng)蹉跎，揣摩出來的真諦。古人有感于此，于是才有了“頭懸梁”“錐刺股”的佳話，我們現(xiàn)在有這么好的學(xué)習(xí)條件，難道不應(yīng)該好好珍惜嗎？

　　朋友，今天是一顆流星，它稍縱即逝。為了避免今后的那一句“我好后悔啊”，請(qǐng)同學(xué)們把握住今天，把握住現(xiàn)在，為自己美好的示來而奮發(fā)讀書，不懈努力。

把握現(xiàn)在作文9

　　傍晚時(shí)分，上班途中，偶遇一花叢，在四周荒草的墻角邊，顯得格外醒目。

　　停下腳步，俯下身去，一股清新的淡香撲鼻而來，頓時(shí)，自己那疲憊的頭腦又變得清晰起來。暖白的花瓣，中間點(diǎn)綴些紫色，共有5片，邊角微微卷起，形狀各異，猶如一個(gè)素衣女子那翩翩起舞的衣袖，輕盈飄逸。黃色花芯和紫色花瓣緊貼于白色花瓣的上面，各有三片，排列錯(cuò)落有致。每片花瓣上還有些許晶瑩剔透的.水珠，春雨留下的水珠，賦予她青春的氣息，整朵花沒有艷麗的顏色，沒有讓人迷醉的濃香，只有潔凈淡雅的外表和清新脫俗的氣質(zhì)，猶如一個(gè)與世無爭(zhēng)，平靜甜美的女子，使我深深地陶醉。

　　上網(wǎng)查詢才知，此花名叫鳶尾，更讓我震撼的是此花朝開夕逝，怪不得我發(fā)現(xiàn)他們隨著夜晚得臨近，慢慢的容顏枯萎，原來每朵花的壽命只有一天，可能你今天看到的，第二天再看的時(shí)候已經(jīng)不是那朵花了。雖然生命短暫，但為了趕赴春天這個(gè)大宴會(huì)，為了給世界帶來美，為了綻放自己生命，一株鳶尾會(huì)不斷開花，花期大概會(huì)維持一個(gè)月左右。

　　鳶尾花，明知自己每朵花只有那短短的一天，無論風(fēng)吹雨打，都會(huì)綻放自己，哪怕還沒開出來就被風(fēng)雨摧殘，哪怕她們一出生還沒看到太陽和月亮，生命就結(jié)束了，她們也風(fēng)雨無阻，只為把握而今的好時(shí)節(jié)，怒放自己的生命。

　　鳶尾花那種不懼風(fēng)雨，不怕犧牲，也要怒放自己，照亮世界的精神深深地感動(dòng)了我，鳶尾花就像天上的流星一樣，哪怕自己燃燒殆盡，也要怒放自己的生命，從天際劃過，載著人們美好的愿望，奔向遠(yuǎn)方。

　　那你呢？讓我們把握現(xiàn)在，怒放生命。

把握現(xiàn)在作文10

　　一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春，一生之計(jì)在于青春。

　　------題記

　　茫茫天宇，一顆流星劃過黑色的蒼穹，留下一道亮麗的光線，消逝在夜幕中……

　　當(dāng)你看到流星的轉(zhuǎn)瞬即逝，難免會(huì)感嘆它的短暫。

　　與幽深浩渺、恒久不變的宇宙相比，流星實(shí)在微不足道。

　　你是否想過，這就像是我們的青春！在歲月的長(zhǎng)河中，我們的青春，同樣也是短暫、易逝的。

　　莎士比亞曾說：“人的青春是短暫的，但是，如果卑劣地度過這短暫的青春，就顯得太長(zhǎng)了�！彼�以，怎樣度過有限的春春，是我們應(yīng)該認(rèn)真思考的問題。

　　我們擁有青春，擁有現(xiàn)在，就應(yīng)珍惜、把握。

　　現(xiàn)在，我們年輕，充滿激情、斗志、活力，那么我們應(yīng)從現(xiàn)在開始奮斗，在青春的軌道上留下美好的回憶。

　　青春是短暫的，但這也正是她美麗的所在。

　　每當(dāng)你感嘆她的短暫時(shí)，青春便已帶走她的美升華為永恒的瞬間，這也正如流星----美在人們心中永存，

　　莎士比亞還說過：“時(shí)間會(huì)刺破青春的華麗精致，會(huì)把平行線刻上美人的額角，會(huì)吃掉稀世之珍與天生麗質(zhì)，什么都逃不過它橫掃的'鐮刀�！鼻啻菏敲篮玫�，青春也是易逝的。

　　我們要把握青春，不要讓這短暫的青春歲月留下遺憾和懺悔。

　　流星已劃過，歲月更是無情，日月經(jīng)天，江河行地，四季夢(mèng)幻般的輪回，人生又何等漫長(zhǎng)。

　　仰首是春，俯首為秋，歲月的腳步從未停息。

　　時(shí)間是不會(huì)停留的，我們要趁短短的青春，去學(xué)習(xí)無窮的智慧。

　　親愛的同學(xué)們，為了我們的理想，抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)知識(shí)，把握現(xiàn)在，珍惜流星般的青春吧！只有這樣，我們才可以自豪地說:我的美麗的青春啊，她是永恒、無悔的！

把握現(xiàn)在作文11

　　在形形色色的生涯中，有著自己不愿抹去的回憶，或許是失落時(shí)，得意時(shí)···。盡管時(shí)間如何推移，也能立馬浮現(xiàn)在眼前。

　　那是今年正月中的一個(gè)星期天，我和媽媽去逛商場(chǎng)，準(zhǔn)備步行去，因?yàn)槲液蛬寢尯镁脹]有一起散步了。自從上了高中以后，便在校住宿，也很少嘗到媽媽做的那可口的.食物了，于是媽媽決定那天多買點(diǎn)我喜歡吃的菜。就這樣，我們就動(dòng)身出發(fā)了。

　　走在路上，呼吸著新鮮的空氣，路旁依稀是那些樹�？稍谀菚r(shí)，感覺和往日不同，雖然這鄉(xiāng)下沒有城中紅燈綠酒的生活，但也活得安逸自在。眼前是遼闊的一片，既有小河，又有其它農(nóng)作物，真懷念以前喝同伴在一起游玩的時(shí)間呀！以前無憂無慮在田野中追兔子等野生動(dòng)物，但時(shí)不待我，那些日子一去不復(fù)返。雖然是新春之際，朋友也是在一起聚一下便外出了。

　　媽媽也逐漸老了，斑白的頭發(fā)也越來越多了，她期望我能考個(gè)好大學(xué)，找份好工作，這我很清楚。瑞然母親沒有過分的要求我，但我能體會(huì)她。她整天只顧工作，只是為了給子女提供好的生活環(huán)境。想想，天下的父母誰不是這樣的。

　　不知不覺，我們就到了鎮(zhèn)上，媽媽說給我買幾套新衣服，我進(jìn)了商店

　　經(jīng)過我再三的勸說，她才答應(yīng)不買了，于是我們就直奔菜市場(chǎng)買菜去了。

　　正巧，有幾個(gè)同學(xué)打電話說要來我家玩，于是我們便趕緊買菜。

　　當(dāng)我和媽媽到家時(shí)，我的同學(xué)早已到了，然后我們便一起談?wù)撝��?/p>

　　那天，雖然有點(diǎn)累，但是趣味無窮，我打心眼里高興，在家真好，有朋友也真好。所以，我一點(diǎn)定要把握現(xiàn)在。

把握現(xiàn)在作文12

　　我渴望把握現(xiàn)在，即使曾經(jīng)花紅柳綠，燕舞鶯歌；哪怕曾經(jīng)功成名就，風(fēng)采奕奕。太多的留戀反而成了一種羈絆，太多的沉醉更會(huì)使我們止步不前。我也不偏愛憧憬未來，因?yàn)閴?mèng)想的廣廈是扎根于現(xiàn)實(shí)奮斗的基礎(chǔ)之上的，沒有腳踏實(shí)地的行走，就不會(huì)有振翅高飛的翱翔。沒有孜孜不倦的刻苦，夢(mèng)想只會(huì)變?yōu)榭障�、幻想甚至妄想�?/p>

　　沒有人能對(duì)“現(xiàn)在”定義，時(shí)間是一個(gè)很抽象的名詞，它可以將生命慢慢地推向生與死這無休無止，周而復(fù)始的輪回之中。可以說，時(shí)間是這個(gè)世界的主宰。歲月的步伐可以撫平一切難以愈合的傷痕，也可以暗淡一切金戈鐵馬的燦爛。在于曾經(jīng)感慨于人生的短暫；“人生天地河，如白駒之過隙，忽然而己�！钡腵確如此，即使你的人生如日沖天，有著成吉思汗的豪情壯志，但是當(dāng)你成為垂垂一老者，即將離去這個(gè)世界時(shí)，你的一切，都不再屬于你。不過，我們不必向時(shí)間乞求什么，時(shí)間是再公平不過的了，就像朝陽并不只向森林灑下光輝，月光每個(gè)人都為之嘆息，“忽乘騖以追逐兮/非余心之所急/老冉冉其將至今/恐修名之不立�！倍�千多年前的屈原在說這句話間，無疑也曾感懷“現(xiàn)在”的易逝。

　　生命不會(huì)永恒，“現(xiàn)在”也不會(huì)停止流逝。其實(shí)，生命正是在生老病死當(dāng)中展現(xiàn)她的美好。試想一下，如果生命無休無止，那我們哪來的奮斗的動(dòng)力呢？也許，正是生命的奔流不息，才使這個(gè)世界充滿活力。我們只有把握時(shí)間，把握現(xiàn)在，才能實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，不枉在人世間走一遭。像愛迪生一樣勤奮，像愛因斯坦一樣多思，像居里失人一樣執(zhí)著，像張海迪一樣堅(jiān)強(qiáng)，把握現(xiàn)在，就是選準(zhǔn)一個(gè)基點(diǎn)，不懈努力，勇往直前。只有這樣，我們才能將有限的生命書寫在無盡的奮斗之中！

　　把握現(xiàn)在，現(xiàn)在即是永遠(yuǎn)！

把握現(xiàn)在作文13

　　在各種職業(yè)生涯中，我都有不想抹去的記憶，也許是在我失落或自豪的時(shí)候...即使時(shí)間流逝，我仍然可以立即看到他們。

　　這是今年第一個(gè)月的一個(gè)星期天。我媽媽和我去了購物中心，準(zhǔn)備去散步，因?yàn)槲覌寢尯臀液镁脹]一起散步了。自從我上了高中，我就呆在學(xué)校，很少品嘗媽媽做的美味食物。所以我媽媽決定那天買更多我喜歡吃的食物。就這樣，我們開始了。

　　走在路上，呼吸新鮮空氣，路邊依稀是那些樹。但在那個(gè)時(shí)候，這種感覺與過去不同。雖然城市里沒有紅燈和綠葡萄酒，但鄉(xiāng)村仍然很舒適。目前，有一大片土地，有河流和其他農(nóng)作物。我真的很懷念我的酒友們一起玩耍的.時(shí)光。我曾經(jīng)無憂無慮地在田野里追逐兔子和其他野生動(dòng)物，但是日子一去不復(fù)返了。盡管現(xiàn)在是春節(jié)，朋友們聚在一起出去。

　　我媽媽年齡越來越大，頭發(fā)越來越灰白。她希望我能得到一所好大學(xué)和一份好工作，我對(duì)此非常了解。瑞蘭的母親沒有問我太多，但我能理解她。她整天只關(guān)心工作，只是為了給她的孩子提供一個(gè)好的生活環(huán)境。想想世界上所有不像這樣的父母。

　　不知不覺中，我們來到了鎮(zhèn)上。我媽媽說她會(huì)給我買一些新衣服。我走進(jìn)商店，看著它們。它們不僅昂貴，而且不合適。所以我決定不買了。畢竟，不久前我還買了一些衣服。我母親對(duì)我的行為也很驚訝。她過去一直堅(jiān)持要我穿，但今天她變了，建議我仍然需要我的衣服。

　　經(jīng)過我再三勸說，她同意不買，所以我們直接去蔬菜市場(chǎng)買蔬菜。

　　碰巧幾個(gè)同學(xué)打電話來說他們要來我家玩，所以我們很快就買了蔬菜。

　　當(dāng)我和媽媽到家時(shí)，我的同學(xué)已經(jīng)到了，然后我們一起聊天。

　　那天，雖然有點(diǎn)累，但很有趣。我真的很開心。在家和有朋友真好。因此，我必須把握現(xiàn)在。

把握現(xiàn)在作文14

　　一位哲學(xué)家無意間在古羅馬的廢墟中發(fā)現(xiàn)了一尊雙面神像。這位哲學(xué)家雖然學(xué)貫中西，但對(duì)這尊佛像卻很陌生。于是便問：“請(qǐng)問尊神，您為什么有兩副面孔呢?”

　　雙面身回答：“只有這樣，才能一面查看過去，以吸取教訓(xùn);以免展望未來，給人以憧憬。”

　　哲學(xué)家說：“可是，您為什么不重視最有意義的現(xiàn)在呢?”

　　“現(xiàn)在?”雙面神一臉茫然。

　　“是啊，過去是現(xiàn)在的逝去，未來是現(xiàn)在的延續(xù)。你既然無視現(xiàn)在，即使對(duì)過去了如指掌，對(duì)未來洞察先機(jī)，又有什么意義呢?”

　　雙面身先是一愣，繼而嚎啕大哭起來!原來，他就是因?yàn)闆]有把握現(xiàn)在，羅馬城才被敵人攻陷，他才被視為廢物，丟棄在廢墟中。

　　的確，昨日嬌花再艷，都已成為過去;明日艷陽再艷，也終究虛無縹緲，在自己手中牢牢掌握的，只有現(xiàn)在。

　　把握現(xiàn)在就不要癡想未來。老想著明天的種種美好，現(xiàn)在的時(shí)光就會(huì)白白逝去。把握現(xiàn)在，就不要沉溺于過去，總記著過去的一切，有限的精力就會(huì)被無端浪費(fèi)。

　　把握現(xiàn)在，就要珍惜時(shí)間，絕不能讓一分一秒的時(shí)間從自己手中白白溜走。魯迅將自己喝咖啡的時(shí)間用來讀書，富蘭克林認(rèn)為時(shí)間是組成生命的材料�！耙淮绻怅幰淮缃穑�寸金難買寸光陰。”，“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲�！睙o數(shù)生動(dòng)的實(shí)例說明：只有把握現(xiàn)在，才能創(chuàng)造出價(jià)值。

　　把握現(xiàn)在，就要立刻行動(dòng)起來。心動(dòng)不如行動(dòng)，只有行動(dòng)才能讓現(xiàn)在創(chuàng)造出價(jià)值。生活不是守株待兔的空想，也不是亡羊補(bǔ)牢的.沉湎，只有行動(dòng)才能決定人生的價(jià)值。

　　人生不是徘徊，人生不是等待，人生最美好的時(shí)光就是這寶貴的現(xiàn)在。把握現(xiàn)在才能擁有并決勝未來。無視未來的人，必將會(huì)和雙面神像一樣被人們丟棄。

把握現(xiàn)在作文15

　　人，往往如此，得到卻不懂珍惜，失去才會(huì)知珍貴。漫漫人生，有多少人曾感嘆歲月的無情，珍惜擁有，把握現(xiàn)在。大千世界，對(duì)每個(gè)人來說都是公平的，它從不偏袒哪一個(gè)人。歡樂喜悅，煩惱憂傷，都是那么的美妙。生命總是美麗的，就像剛初升的太陽，煥發(fā)著希望的光芒。不是苦惱太多，只是我們不懂生活的樂趣；不是幸福太少，只是我們不懂把握生命的瞬間。把握現(xiàn)在，是良好的開端；把握現(xiàn)在，是對(duì)未來，對(duì)成功，對(duì)自信的肯定。

　　人，并非要得到很多很多，一束鮮花，一個(gè)充滿愛的微笑，一句貼切的問候，一縷淡淡的柔情，一滴真誠的淚水，對(duì)于每一個(gè)人都是極其寶貴的財(cái)富。把握現(xiàn)在，在愛與恨，悲與傷，得與失之間，就有了一把打開心扉的鑰匙。樸實(shí)的微笑告訴我：美好的情操，對(duì)生活執(zhí)著的追求，不會(huì)因?yàn)轱L(fēng)雨的吞噬而失落，不會(huì)因?yàn)闀r(shí)光的流逝而變質(zhì)。

　　春去春會(huì)來，花謝花會(huì)開。然而，擁有時(shí)不懂把握，一旦失去，才知后悔、哀嘆、惋惜，畢竟已經(jīng)太遲了。當(dāng)生活的泉源再也流淌不出那種充滿靈性的生命之泉時(shí)，一顆受傷的心才帶著遺憾回到自己鑄就已久的孤獨(dú)之屋。當(dāng)開啟孤獨(dú)的大門時(shí)，在無言的`沉寂中，嘆息自己在這個(gè)世界上的孤寂。只有我們才能主宰自己——把握現(xiàn)在，把握生命的每一個(gè)角落。

　　時(shí)光稍縱即逝，人生的每一個(gè)階段，生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)，都值得我們?nèi)グ盐�。為這平凡的世界大聲歡呼，踏踏實(shí)實(shí)地去干一些普通而平凡的事。于是，生命的意義便在把握現(xiàn)在中能到了超越。

【把握現(xiàn)在作文】相關(guān)文章：

把握現(xiàn)在作文08-24

把握現(xiàn)在作文06-15

把握現(xiàn)在優(yōu)秀作文08-18

把握現(xiàn)在作文15篇05-10

把握現(xiàn)在作文（精選29篇）07-25

把握現(xiàn)在作文精選15篇06-02

把握現(xiàn)在作文10篇06-02

把握現(xiàn)在作文11篇05-18

把握現(xiàn)在作文(11篇)05-18