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小學(xué)生的作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文300字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生的作文300字 篇1
爸爸的下巴長(zhǎng)著一些又粗又硬的胡子。你可別小看這些胡子，它可是治我的法寶。每當(dāng)我不聽(tīng)話時(shí)，爸爸只要下巴一抬，我就馬上感覺(jué)到身上的某一個(gè)部位痛痛的，癢癢的，不得不乖乖投降。
記得有一次，我與爸爸媽媽約好星期天一起去釣魚�？捎捎谇耙惶焱砩衔宜脤�(shí)在太遲了，所以，到了第二天，我說(shuō)什么也不肯起來(lái)，于是，爸爸頭一低胡子就過(guò)來(lái)了，對(duì)準(zhǔn)我的額頭又摸又擦�！笆懿涣死病蔽掖蠼兄酉铝舜�。爸爸卻樂(lè)得哈哈大笑，下巴上的胡子得意地抖動(dòng)著。
“哼，我非把這胡子消滅了不可！”終于有一天，我找到了一個(gè)下手的`好機(jī)會(huì)，就偷偷地拿了一個(gè)打火機(jī)，點(diǎn)著后，躡手躡腳地朝著午睡中的爸爸走去�？墒沁�沒(méi)等我靠近，爸爸就一把抓住我的手，放到下巴低下，嚇得我連忙求饒。
瞧！爸爸的胡子厲害吧！
小學(xué)生的作文300字 篇2
有一個(gè)人在照鏡，我從鏡子里看到了一個(gè)又高又帥的形象：1米50的個(gè)頭，橢圓的小臉微微一笑，露出了不整齊的小白牙，頭發(fā)黑得閃閃發(fā)光，鼻子挺得高高的——讀初一的中學(xué)生，我的哥哥！
我的哥哥有個(gè)奇怪的習(xí)慣，就是回答問(wèn)題很干脆，有一次我問(wèn)他為什么？“這就是特點(diǎn)唄！”他睜著半邊眼干脆的說(shuō)。
我的哥哥有個(gè)非常不應(yīng)該有的缺點(diǎn)，“沒(méi)有耐心”。有一次，他釣魚時(shí)，才剛坐1分鐘，屁股就開(kāi)始癢了起來(lái)，他把魚竿往地上一扔，就跑去捉蚱蜢了。還有一次，哥哥要看碟，才等5秒就不耐煩了，于是要準(zhǔn)備重新讀碟，我攔住他要再等一會(huì)兒，經(jīng)過(guò)我的再三勸告，他才沒(méi)有重新讀碟。哥哥雖然有缺點(diǎn)，但畢竟也有優(yōu)點(diǎn)啊。他有很多優(yōu)點(diǎn)，比如很謙虛，每次有好東西帶回來(lái)，只有一人份的，他都會(huì)毫不猶豫的讓給我。而且，他是個(gè)說(shuō)到做到的`人。記得那一次，他對(duì)我堅(jiān)定的說(shuō)：“我一定要在一下午時(shí)間內(nèi)看完這本書�！闭f(shuō)完就津津有味的看了起來(lái)。真的，他一下午就看完了。他還說(shuō)過(guò)要改掉沒(méi)有耐心這個(gè)缺點(diǎn)，我相信他一定能改掉這個(gè)缺點(diǎn)！
怎么樣，我就有著這么一個(gè)謙虛的哥哥！有著這么一個(gè)說(shuō)到做到的哥哥！有著這么一個(gè)好哥哥！
小學(xué)生的作文300字 篇3
我們的校園就像一個(gè)亭亭玉立的小密斯，統(tǒng)統(tǒng)都是美麗的。
進(jìn)進(jìn)校園，映進(jìn)眼皮的是：操場(chǎng)閣下高大挺拔的柳樹(shù)，它們就像接受校閱閱兵的'步隊(duì)，站得整整潔齊的。和風(fēng)吹過(guò)，它們的柳枝就像春密斯的小辮子，隨風(fēng)跳舞。
再往里走，是芳香撲鼻的木樨樹(shù)，像雪一樣白的花朵掛滿了枝頭，為我們的校園增加了無(wú)量生機(jī)。
木樨樹(shù)的正背面，是我們的教學(xué)樓，透過(guò)窗戶向外看，可以看到正在勤奮學(xué)習(xí)的同學(xué)們，他們正放松這珍貴的時(shí)候在學(xué)習(xí)，他們有的在大聲朗誦課文、有的在埋頭寫作、有的在窗前凝看天空，對(duì)著美麗的晚霞在理想。
這美麗的校園春景真令人難以忘懷。本人愛(ài)我們的校園，在這里我們不但度過(guò)了快樂(lè)的童年時(shí)光，并且學(xué)到了知識(shí)，放飛了自己的夢(mèng)想。
小學(xué)生的作文300字 篇4
我是一只青蛙，每天都能吃掉害蟲(chóng)180只。我們生活在田野里，每天快快樂(lè)樂(lè)的。
最近，我們遇到了麻煩。鄉(xiāng)下伯伯每天都抓一桶青蛙到街上去賣。很快，他們就有了豐厚的收獲，我的.很多同伴都犧牲了。“��！鄉(xiāng)下伯伯，你們別抓我們，我們可以捕捉害蟲(chóng)，保護(hù)莊稼。假如沒(méi)有我們，莊稼不就遭殃了嗎？”“��！不好，我也被捉住了！”
鄉(xiāng)下伯伯把我們帶到街上，幸好，網(wǎng)上露出了一個(gè)大洞，原來(lái)是在路上不下心被樹(shù)枝刮破的，我連忙從洞里逃了出來(lái)。雖然我幸運(yùn)地逃出來(lái)了，可是還有很多同伴還被抓著，我很傷心。我又悄悄地回到了伯伯身邊，幫助所有的同伴從破洞里逃出來(lái)。鄉(xiāng)下伯伯看見(jiàn)了，連忙跑了過(guò)來(lái)，可惜我們已經(jīng)向四處逃散開(kāi)了，鄉(xiāng)下伯伯忙了半天，一無(wú)所獲。
親愛(ài)的人類，我們會(huì)守護(hù)好莊稼，請(qǐng)你們放過(guò)我們！希望世界上所有的動(dòng)物都能有一個(gè)自由的生存空間，能得到人類的保護(hù)。
小學(xué)生的作文300字 篇5
今天早晨，我和媽媽一起去菜場(chǎng)買菜。在菜場(chǎng)門口，我看見(jiàn)一個(gè)老爺爺，他邊上放了一臺(tái)機(jī)器，看上去十分破舊。媽媽見(jiàn)我這么好奇地瞪著這臺(tái)機(jī)器，便告訴我這個(gè)是縫紉機(jī)，老爺爺是個(gè)修鞋匠。我心想：“現(xiàn)在還有人修鞋子？舊了都扔掉了�！�
終于有一個(gè)人拿了一雙鞋子過(guò)來(lái)修，老爺爺臉上露出了笑容，馬上放下手中的油條和茶杯，接過(guò)鞋，看了看就開(kāi)始熟練地修補(bǔ)起來(lái)�！翱磥�(lái)我也可以讓他給我補(bǔ)雙鞋子，那他就可以早點(diǎn)回家了�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)道，“好，就這么辦！”我飛快地跑回家，這翻翻，那找找，都把家給翻了個(gè)底朝天，才找到了一雙我已經(jīng)穿不下的舊鞋子。鞋子已經(jīng)在鞋柜角落不知道待了多長(zhǎng)時(shí)間了，鞋頭張著大嘴巴，鞋面積滿了灰塵，皺皺巴巴的。我拎著鞋子，來(lái)到了樓下。老爺爺看到我來(lái)修鞋子，很高興，笑著說(shuō)：“現(xiàn)在來(lái)修鞋的人太少了，像你這樣的小朋友能來(lái)修補(bǔ)鞋子的`，就更少見(jiàn)了，真是個(gè)好孩子！”我聽(tīng)了很慚愧，因?yàn)槲移綍r(shí)都不怎么節(jié)約的，總是喜歡買這買那，東西舊了扔掉，再去買新的。
其實(shí)舊了沒(méi)關(guān)系，只要能用就行，我以后一定不能再亂花錢了，要懂得節(jié)約。
小學(xué)生的作文300字 篇6
星期五放學(xué)，我在校門口看見(jiàn)有人在賣蠶寶寶，我就走過(guò)去買了六條蠶寶寶，還順便買了一元桑葉。
回到家里，我把蠶寶寶放到一個(gè)箱子里，又把桑葉放進(jìn)去，然后認(rèn)真觀察起來(lái)。
蠶寶寶咖啡色的腦袋下面，有一長(zhǎng)尖尖的嘴。前面的三對(duì)足原來(lái)像我們?nèi)说氖�，是用�?lái)抓住桑葉吃的，從中間開(kāi)始一直到尾部一共有五對(duì)足，是用來(lái)爬行的，爬起來(lái)身子一伸一縮，可好玩了。別看它小，它吃起桑葉的速度很快。
過(guò)了幾天 ，我發(fā)現(xiàn)蠶寶寶不吃也不動(dòng)，如同死了一般，我很著急，后來(lái)媽媽告訴我這是蠶寶寶要蛻皮了。這時(shí)的蠶寶寶顯得更加柔軟而富有光澤，好像穿上了一件雪白透亮的衣服，可漂亮了。
又過(guò)了好幾天，我發(fā)現(xiàn)蠶寶寶要吐絲了。它爬到一個(gè)角落里，找到一個(gè)干凈的地方開(kāi)始吐絲。它昂著頭，挺著胸，不停地來(lái)回?cái)[動(dòng)，嘴里吐出一根亮晶晶的絲，其中有一條蠶寶寶還吐著金絲呢！
我想過(guò)不了幾天，還有幾條蠶寶寶也能吐絲了�？粗@些可愛(ài)的`蠶寶寶，我有說(shuō)不出的激動(dòng)，蠶寶寶吃的是桑葉，吐出來(lái)的是金絲，把自己最寶貴的奉獻(xiàn)給了人類。真是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”
小學(xué)生的作文300字 篇7
張老師是我在華翰作文輔導(dǎo)班教我寫作文的老師，她是我報(bào)過(guò)的所有輔導(dǎo)班里最熱心的老師。張老師今年25歲，長(zhǎng)的不胖不瘦，不高不矮。她很愛(ài)笑，盡管她笑起來(lái)并不漂亮并不美麗。因?yàn)樗恍吐冻龊诤诘难例X。但是，她笑起來(lái)溫柔可親，她的眼睛大大的，又黑又亮，特別有神。每當(dāng)課堂上有的同學(xué)不專心聽(tīng)講的時(shí)候，老師的眼睛就會(huì)注視著他，那位同學(xué)就會(huì)自覺(jué)的專心致志的聽(tīng)講了。張老師講起課來(lái)細(xì)致耐心，條理清楚，而且和藹可親，富有風(fēng)趣，同學(xué)們都可愛(ài)聽(tīng)她講課了。
張老師她還非常的熱心，記得我剛?cè)トA翰作文培訓(xùn)班時(shí)，每次我拿起筆寫作文時(shí)我根本寫不出內(nèi)容。張老師就來(lái)指導(dǎo)我。然后把說(shuō)的寫下來(lái)，她經(jīng)常安排課堂上做游戲，然后讓我們把游戲的過(guò)程用文字描述下來(lái)。后來(lái)，在我的作文中張老師發(fā)現(xiàn)錯(cuò)別字非常多，她總是很耐心的一個(gè)一個(gè)的改正過(guò)來(lái)。過(guò)了一段時(shí)間，她發(fā)現(xiàn)我進(jìn)步不大，又建議我媽媽找些精美的小文讓我摘錄其中的好詞好句，來(lái)增加我的詞匯量。我每次去華翰作文班學(xué)習(xí)的'時(shí)間是每周六，而張老師又提出了每周二的晚上還給我補(bǔ)課，并且是不記報(bào)酬的。在張老師的熱心輔導(dǎo)下，我的作文終于漸漸的有了進(jìn)步。
我喜歡我華翰作文班的張老師。
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