愛(ài)護(hù)環(huán)境作文[推薦]
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的愛(ài)護(hù)環(huán)境作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
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愛(ài)護(hù)環(huán)境作文1
星期五，吃過(guò)晚飯后，我和幾個(gè)同學(xué)來(lái)到松江花園玩。公園里有許多人，有的休息，有的散步。我們剛走進(jìn)花園就看到草坪上有許多的垃圾，有個(gè)同學(xué)說(shuō)：老師告訴我們——愛(ài)我們家園，就應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，來(lái)我們把花園里的`垃圾撿到垃圾桶里去吧。大家都說(shuō)，好啊!
撿了一會(huì)兒，我正得意的回頭看看，卻發(fā)現(xiàn)，一個(gè)三歲左右小弟弟隨手在我們的身后丟下了一個(gè)香蕉皮。我很氣憤，可是我忍住了怒火，對(duì)小弟弟說(shuō)，你喜歡到花園來(lái)玩嗎?他說(shuō)：“喜歡呀!”我說(shuō)，為什么呢?“因?yàn)榛▓@里有綠綠的草和美麗的花�！蔽矣謫�(wèn)他，如果花園到處都是臭哄哄的垃圾，到處都有蒼蠅嗡嗡飛，你還喜歡來(lái)嗎?小弟弟沒(méi)回答臉卻紅了，他剛要彎腰去撿香蕉皮，一位阿姨急忙走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“寶寶，媽媽幫你撿，別弄臟了手�！庇謱�(duì)著我們說(shuō)：“我家寶寶還小，他還不懂事，等他長(zhǎng)大了，我一定教育他要愛(ài)護(hù)環(huán)境�！蔽覡�(zhēng)辯道，愛(ài)護(hù)環(huán)境，應(yīng)該從小做起。還沒(méi)等我和阿姨爭(zhēng)論完，小弟弟已經(jīng)拿著香蕉皮朝垃圾桶跑去了。
我和同學(xué)們正要繼續(xù)“工作”，小弟弟跑過(guò)來(lái)大聲說(shuō)：“姐姐，我和你們一起撿垃圾，可以嗎?我們異口同聲說(shuō)——?dú)g迎你加入我們環(huán)境小衛(wèi)士行列!這時(shí)，阿姨的臉上露出了燦爛的笑容，休息散步的人們笑了，小草也笑了。
愛(ài)護(hù)環(huán)境作文2
垃圾可以重復(fù)利用，垃圾可以變廢為寶，垃圾在科學(xué)處理后可以有很多用處。但人們的行為卻給垃圾增添了“煩惱”，讓它們找不到自己的歸宿。
“煩惱”一·分類(lèi)錯(cuò)誤
在生活中，有些人分不清什么是可回收物和不可回收物，例如把電池仍在可回收物箱里，把紙張仍在不可回收物箱里。這種行為有以下弊端：
第一，增大回收廠的工作量，工作人員需要把垃圾重新進(jìn)行分類(lèi)。
第二，部分能利用的`垃圾在特殊環(huán)境中分解，很難再造。
這樣不僅給社會(huì)帶來(lái)負(fù)擔(dān)，還浪費(fèi)資源，所以我們應(yīng)該養(yǎng)成正確進(jìn)行垃圾分類(lèi)的好習(xí)慣！
“煩惱”二·利用不當(dāng)
在日常生活中，有很多垃圾可以變廢為寶，比如，不要的衣服可以做成手提包、袋子等。如果利用不當(dāng)，則會(huì)出現(xiàn)以下壞處：
第一，有些可利用的物品被扔掉，不利于保護(hù)環(huán)境。
第二，壞的、舊的東西沒(méi)有“變廢為寶”。
循環(huán)利用舊物品是一個(gè)非常好的習(xí)慣，有利于我們更好地保護(hù)環(huán)境，奉獻(xiàn)出自己的一份力量。
“煩惱”三·亂扔亂倒
中央電視臺(tái)有許多宣傳環(huán)保的公益廣告，生動(dòng)地告訴人們只有愛(ài)護(hù)環(huán)境，才會(huì)有美麗的風(fēng)景。我們應(yīng)該不亂扔垃圾、不亂倒垃圾。可總會(huì)有人離垃圾桶咫尺之近，卻懶得往里面扔。弊端如下：
第一，路上的垃圾在夏天很容易發(fā)臭，影響健康。
第二，果皮紙屑可能出現(xiàn)安全隱患，造成事故。
我們要尊重環(huán)境，更要尊重他人的生命！
雖然這些都是小事兒，好像不會(huì)有多大影響，可日積月累還會(huì)如此嗎？垃圾的“煩惱”需要我們大家合力解決，共同來(lái)扼制污染環(huán)境的行為。讓我們共建美好社會(huì)，享受健康生活！
愛(ài)護(hù)環(huán)境作文3
每逢春節(jié)來(lái)臨，家家戶(hù)戶(hù)都要打掃屋子，洋溢著歡歡喜喜搞衛(wèi)生、干干凈凈迎新春的氣氛。
看著爸爸媽媽在屋里忙忙碌碌的，我就想著自己做點(diǎn)什么好呢？對(duì)了！樓道內(nèi)也應(yīng)該有一個(gè)清潔的環(huán)境，讓鄰居們一出門(mén)就有一種非常舒心的感覺(jué)。
說(shuō)干就干，原以為掃樓道非常簡(jiǎn)單，肯定一會(huì)兒就搞定。于是我拿著笤帚直沖樓道。我細(xì)心地一級(jí)一級(jí)地掃，��！很快就掃完了，我興沖沖地向媽媽匯報(bào)。誰(shuí)知，媽媽一檢查，讓我重掃一遍，說(shuō)是每級(jí)臺(tái)階的角落沒(méi)掃干凈，我只好回去重新掃。
等我掃到了二樓，住在二樓的一位奶奶好像要去買(mǎi)菜，我跟這位奶奶說(shuō)了聲：“早上好”，奶奶還夸我懂事能干呢！我又繼續(xù)掃，終于掃到了一樓，我把所有掃下來(lái)的灰和垃圾都裝進(jìn)塑料袋，然后扔到垃圾桶里。
在掃樓梯的過(guò)程中，自己還總結(jié)了一個(gè)小小的竅門(mén)，那就是在清掃每一級(jí)樓梯時(shí)，要講究好方式方法。一般可以這樣做：右手握掃帚，先將自家門(mén)口的平臺(tái)由對(duì)門(mén)的`門(mén)口開(kāi)始清掃，當(dāng)要向下清掃樓梯時(shí)，要注意掃帚清掃的方向，正確的方法是由右向左清掃，也就是先清掃樓梯扶手的欄桿處，然后輕輕地向左清掃，千萬(wàn)不能反方向把垃圾清掃到欄桿扶手的外面去。等這一級(jí)的垃圾都堆積到左側(cè)時(shí)，再慢慢順著墻壁角將垃圾掃到下一級(jí)。
今天我做了一件很開(kāi)心的事，雖然有點(diǎn)累，但是能得到老人家的夸獎(jiǎng)，能讓樓道變得清潔，我心里美滋滋的。在日常生活中，只要每個(gè)人都從身邊做起，從自己做起，我們的校園、我們的社區(qū)、我們的社會(huì)就能更加美麗！
愛(ài)護(hù)環(huán)境作文4
從家里到學(xué)校，我們都可以看見(jiàn)身邊的環(huán)境問(wèn)題。或許有些人從來(lái)沒(méi)有注意過(guò)，大它們真實(shí)的出現(xiàn)在我們的生活中，給我們的生活帶來(lái)了嚴(yán)重的危害。
在我們放學(xué)回家的路上，到處都有同學(xué)們丟下的塑料的。這些袋子又會(huì)給人們的生活帶來(lái)什么樣的危害呢？他們根本顧不上這些細(xì)小的問(wèn)題。在學(xué)校，也是有垃圾袋的.。但為了不讓同學(xué)們亂扔垃圾，就在校園里放了幾個(gè)垃圾桶，這樣既可以保持校園的整潔干凈，還可以讓同學(xué)們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，不亂扔垃圾，從小事做好
回想以前路旁的小河是多么干凈。小魚(yú)可以再里面很好的生活。人們還可以在水中游泳，但現(xiàn)在人們養(yǎng)成了隨手亂扔垃圾的壞習(xí)慣，八一些丟棄的東西全都扔在河里，河水變得不再那么清澈，水面上漂著五顏六色的袋子，魚(yú)兒也不見(jiàn)了。有時(shí)，人們?yōu)榱朔奖�，就在路邊堆放垃圾。時(shí)間一長(zhǎng)，氣味就很難聞，還招來(lái)了很多蒼蠅蚊子，飛來(lái)飛去，走在路邊的人趕緊趕緊捂著鼻子跑。這對(duì)空氣也造成污染，人們要戴上口罩，以免傳染上什么疾病。
這些不好的行為，對(duì)我們的身體健康造成了危害，對(duì)我們的生活很不利。我們只有愛(ài)護(hù)環(huán)境，珍惜珍愛(ài)我們身邊的一草一木，我們的藍(lán)天才會(huì)更藍(lán)，河水才會(huì)更清。讓我們?yōu)樽约旱募覉@奉獻(xiàn)出自己的一份力量，從我做起，從身邊的小事做起。
愛(ài)護(hù)環(huán)境作文5
今天，我路過(guò)公共廁所，我看到這樣一則標(biāo)語(yǔ)：世界上最后一滴水，將是人類(lèi)的眼淚。我十分贊同這則標(biāo)語(yǔ)。是的，如今社會(huì)越來(lái)越不把水當(dāng)回事，沒(méi)有了水，我們就無(wú)法生存下去，可是工廠大量排放污水，使許多清水變成了又臟又臭的廢水；人們洗完手后忘記關(guān)水龍頭，水就這么一點(diǎn)一點(diǎn)的流失；洗澡的'時(shí)候，水缸放得滿(mǎn)滿(mǎn)的，最后就這么直接放入下水道。難道我們流失的僅僅是水嗎？不，不是，流失的還將是我的生命、我們的未來(lái)。記得有一篇童話小故事，故事大概講的是一只愛(ài)干凈的小松鼠，它特別愛(ài)洗澡，卻總是忘記關(guān)水龍頭，每次都要媽媽提醒它節(jié)約用水，它卻不以為是，直到有一天，小松鼠做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到早上醒來(lái)水龍頭里再也放不出水來(lái)，推開(kāi)窗，湖泊干澀，樹(shù)木枯萎，大地干枯…世界上的一切都在急速的枯萎，遠(yuǎn)處的黃沙肢解著大地，一點(diǎn)一點(diǎn)的靠近…小松鼠嚇醒了，發(fā)誓從此再也不浪費(fèi)水，絕不能讓夢(mèng)境成真。
我國(guó)是世界上12個(gè)貧水國(guó)家之一，淡水資源還不到世界人均水量的四分之一。全國(guó)600多個(gè)城市半數(shù)以上缺水，其中108個(gè)城市嚴(yán)重缺水。大家知道嗎，全國(guó)每天約有1億頓污水直接排入水體，全國(guó)七大水系中一半以上河段水質(zhì)受到污染，35個(gè)重點(diǎn)湖泊中，有17個(gè)被嚴(yán)重污染，全國(guó)三分之一的水體不適合灌溉。人們對(duì)提供給自己的水和食物的安全、衛(wèi)生會(huì)很關(guān)注，卻對(duì)身邊的污染行為漠不關(guān)心。世界上很多地方的人因干渴而絕望，我們卻不懂得節(jié)約和感恩，請(qǐng)節(jié)約每一滴水，為了讓大地更綠，世界更美，未來(lái)更好。請(qǐng)節(jié)約每一滴水，為了在我們口渴的時(shí)候，能幸福的遞上一杯清水。朋友們，惜水、愛(ài)水、節(jié)水，從我們做起，從今天做起！
愛(ài)護(hù)環(huán)境作文6
宜昌——我的家鄉(xiāng)，風(fēng)景秀麗，是居家、登山、旅游的好地方，今天我就帶大家去宜昌的旅游勝地“三游洞”去看看。
到“三游洞”，我們會(huì)看到一些奇妙的石頭，他們一個(gè)個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)，有“唐僧取經(jīng)石”，有好玩的“苗族少女”，還有身上刻著名人的名字的碩大印章組成的“印石園”。這個(gè)印石園就像一朵花，中間一座小屋若隱若現(xiàn)，房子就像是花蕊，那些石頭印章就像一片片花瓣，他們組成了一張美麗可愛(ài)的笑臉
除了奇妙的'石頭還有“張飛擂鼓臺(tái)”。 張飛的銅像十分的雄偉壯觀，這個(gè)地方游人如織、熱鬧極了�？吹侥敲匀说摹皬堬w像”很多的小孩子索性爬到他的身上與他合影，還有人和可愛(ài)的張飛像來(lái)了個(gè)親密接觸。 、、、、、、
“三游洞”可真美��！我們都被它的美景所吸引，有人情不自禁地想留下自己的痕跡。仔細(xì)一尋找也發(fā)現(xiàn)石頭上、墻壁上或者樹(shù)上仍然有亂刻、亂畫(huà)的；看見(jiàn)美麗的花朵也有人隨手就是一掐；剛吃完的食品袋隨時(shí)隨地可以扔出去，即使隨景而建的垃圾箱扭頭可見(jiàn)、、、、、、我們一面被美景所吸引一面又在不知不覺(jué)中破壞它，像這樣下去宜昌的許多美景還會(huì)存在嗎？為什么這些事情老是禁止不了呢？我覺(jué)得還是因?yàn)槲覀冇泻芏嗟沫h(huán)保知識(shí)不了解，不知道我們行為的危害。如果我們都來(lái)讀書(shū)，把有關(guān)的知識(shí)收集到一塊兒，告訴每個(gè)游客，是不是個(gè)好辦法？那么同學(xué)們，我們一起來(lái)讀書(shū)，在每個(gè)景點(diǎn)門(mén)前辦個(gè)展示牌，怎樣？
雖然我們年紀(jì)小，做不了許多事情，但用知識(shí)來(lái)宣傳建愛(ài)護(hù)我們的家鄉(xiāng)，來(lái)保護(hù)地球，這是我們每個(gè)小學(xué)生都能做到的。讓我們攜手共美麗家園吧！
愛(ài)護(hù)環(huán)境作文7
一天，風(fēng)和日麗，小猴和小熊來(lái)到公園玩，公園的景色美麗極了。小草綠油油的，小河透亮而清澈。小熊規(guī)規(guī)矩矩的`地走著路欣賞景色，而小猴一會(huì)站到河邊的石頭上遠(yuǎn)望，一會(huì)蹦蹦跳跳地走。小熊心里想：要是這樣走路那多危險(xiǎn)呀，萬(wàn)一摔一跤怎么辦?
走著走著，小猴看見(jiàn)前面有一個(gè)漂亮的小亭子，，小猴子說(shuō)：咱們?nèi)ツ莻�(gè)亭子里休息一會(huì)兒吧?小熊高興地說(shuō)：好呀。到了亭子里，還沒(méi)等小熊坐下，小猴子心想：我也要像我們的祖先一樣在如來(lái)佛的手心用筆寫(xiě)孫大圣到此一游。于是，就用雙腳勾住一根柱子。，把自己吊起來(lái)，在另一根柱子上寫(xiě)了幾個(gè)大字：孫小圣到此一游。小熊連忙擺手說(shuō)：小猴子，你別鬧了，這樣既危險(xiǎn)又不文明。經(jīng)過(guò)小熊再三勸阻，小猴子終于下來(lái)了。
下來(lái)后，小熊?chē)?yán)肅地給小猴子講道理：如果你不學(xué)會(huì)保護(hù)自己，走路不正兒八經(jīng)，摔一跤，把哪兒摔疼了自己又痛苦大人又麻煩。再說(shuō)如果游客都像你一樣在墻上到處亂圖亂畫(huà)留作紀(jì)念，那不把美麗的旅游景點(diǎn)給弄得一團(tuán)臟?我們大家都要學(xué)會(huì)保護(hù)環(huán)境，從小事情做起，從身邊做起，才能有個(gè)美麗的家園。小猴子慚愧地低下了頭，他馬上拿布把寫(xiě)的字擦得干干凈凈，不留一點(diǎn)痕跡。白楊樹(shù)看見(jiàn)了向他招手，小草看見(jiàn)了向他點(diǎn)頭，小鳥(niǎo)看見(jiàn)了對(duì)他唱歌，太陽(yáng)公公看見(jiàn)了也露出了燦爛的微笑。
愛(ài)護(hù)環(huán)境作文8
人類(lèi)只有一個(gè)地球，它是人類(lèi)賴(lài)以生存的自然資源，人們要過(guò)上幸福美好的生活，就必須自覺(jué)地保護(hù)自然環(huán)境，愛(ài)護(hù)地球。
然而，近幾年來(lái)，地球的環(huán)境卻越來(lái)越惡劣：全球性氣候變暖，颶風(fēng)、暴雨等災(zāi)害性天氣頻繁出現(xiàn)。這些都是人們不斷地“傷害”地球的結(jié)果。大片的森林被砍伐，碧綠的青山被挖掘，美麗的草原成荒漠，清澈的河水成濁流。樹(shù)林少了，青山禿了，草原荒了，清水黑了，使人們生存的環(huán)境變壞，呼吸的空氣變差，生活的環(huán)境被許多有害的東西所“侵占”。
前幾天，我在報(bào)紙上看到這樣一幅漫畫(huà)：一個(gè)人坐在樹(shù)梢上，正在砍他坐著的那根樹(shù)枝。有些人可能會(huì)這么想。難道你就沒(méi)有想一想，它在警告我們：人類(lèi)在破壞環(huán)境的同時(shí)，也在不知不覺(jué)地傷害自己。
當(dāng)你走在大街上，如果你想吐痰，你會(huì)怎么做呢？如果你選擇了吐在地上，那么你想過(guò)沒(méi)有，你在害自己?jiǎn)幔恳豢谔岛写罅康?病菌，當(dāng)太陽(yáng)著時(shí)就會(huì)繁殖、傳染。同樣，當(dāng)你砍伐一棵樹(shù)，當(dāng)你挖掉一片草，當(dāng)你把臟物倒進(jìn)河流，難道你沒(méi)有覺(jué)得這是在破壞環(huán)境，“傷害”自己?jiǎn)幔?/p>
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！但最關(guān)鍵的還是要喚起人們的環(huán)保意識(shí)�，F(xiàn)在我們的政府，大多數(shù)的公民都有了一定的環(huán)保意識(shí)，也能注意保護(hù)環(huán)境，但破壞環(huán)境的行為還在某些人身上重演。希望大家都能從我做起，從小事做起，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不隨地亂扔垃圾，見(jiàn)到垃圾能彎一下腰撿一撿，那么，我們的環(huán)境就會(huì)更美麗！
愛(ài)護(hù)環(huán)境作文9
校園，是我們學(xué)習(xí)的地方，是我們生活的另一個(gè)家。我們對(duì)待校園要像對(duì)待自己家一樣好�？墒�，很多人只把“愛(ài)護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生”掛在嘴上說(shuō)，實(shí)際上又有幾個(gè)人做到呢？
在校的日常生活中，我們常常會(huì)見(jiàn)到地下有瓜皮、紙屑、塑料瓶等垃圾，這些都是我們學(xué)生做的“好事”。看著地下的瓜子殼被同學(xué)們踩得直響，心里真不是滋味。正當(dāng)我撿起一只瓶子，把它放到垃圾桶時(shí)，又見(jiàn)到一女同學(xué)被剛?cè)酉碌囊桌藿o絆倒了，幸好這位女生沒(méi)什么大礙。
亂扔垃圾的同學(xué)們，這亂扔垃圾的事何時(shí)到頭�。∧銈�?yōu)榱俗约旱姆奖�，就是不肯走幾步把垃圾扔到該放的地方。你們可曾想過(guò)，你扔下垃圾的一剎那，是違背了你一生的公德心。
學(xué)校的墻壁，我想同學(xué)們一定不陌生吧？一些同學(xué)在墻壁上亂涂亂畫(huà)，墻壁是否更美呢？不，這不是美，是畫(huà)蛇添足。有段時(shí)間，學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)強(qiáng)同學(xué)們就要清潔校園。才干了半天，手就起泡了，那些在墻上亂畫(huà)亂寫(xiě)的'同學(xué)，你們可知道擦墻的辛苦？墻上筆跡雖易擦，但終究會(huì)留下痕跡。
校園的水溝，同學(xué)們稱(chēng)它為“臭水溝”。臭是怎么來(lái)的？那還不是某些同學(xué)所賜。同學(xué)們把食品袋丟進(jìn)水溝里，經(jīng)過(guò)日積月累，水溝成了臭水溝。每次經(jīng)過(guò)水溝，總是有股刺鼻的臭味撲鼻而來(lái)。親愛(ài)的同學(xué)們，請(qǐng)大家共同保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，讓我們?cè)诔羲疁先种腥サ簟俺簟卑桑?/p>
親愛(ài)的同學(xué)們，請(qǐng)不要再亂扔垃圾了�！皭�(ài)護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生”同學(xué)們不僅要謹(jǐn)記在心，還要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明。這樣，我們的校園才會(huì)更加美麗。
愛(ài)護(hù)環(huán)境作文10
我們生活在惟一的地球上，地球是人類(lèi)的家園。青山、綠水賜予我們生命；給我們一個(gè)賴(lài)以生存的美好世界，誰(shuí)也不能否認(rèn)，我們的生存離不開(kāi)潔凈的水源，離不開(kāi)綠樹(shù)藍(lán)天。但是，人們?yōu)榱搜矍袄鏋E伐森林、濫墾草原、濫捕野生動(dòng)物等，這些的后果就是自毀家園。
滾滾濃煙吞噬著藍(lán)天，咆哮的廢水污染著湖泊。有則公益廣告說(shuō)得好：“請(qǐng)愛(ài)護(hù)水吧！否則，地球上最后一滴水將是人類(lèi)自己的眼淚，”這句話雖然只有二十幾個(gè)字，卻值得我們深深反思，在每一位關(guān)愛(ài)自己家園的朋友心中事無(wú)比震撼的，它一針見(jiàn)血地指出水資源被破壞的后果，地球上最后一滴水將是人類(lèi)苦澀的眼淚。忽然，在我的腦海中呈現(xiàn)出這樣的畫(huà)面：龜裂的大地上，這可是曾經(jīng)養(yǎng)育了無(wú)數(shù)萬(wàn)物生靈的大地呀！坐著一群病怏怏的人，沒(méi)有水喝，熾熱的太陽(yáng)，火辣辣地曬著大地，似乎想把他們烤焦。這又怨誰(shuí)呢？大自然的報(bào)復(fù)，已經(jīng)降成了一滴眼淚，晶瑩的淚含著無(wú)數(shù)的苦澀，無(wú)數(shù)的怨恨，滴落在大地上，又裊裊升上天空……人類(lèi)，請(qǐng)節(jié)約每一滴水吧！
你有沒(méi)有想到，如果我們失去了青山、綠水，我們將怎樣生存呢？如果我們生存的環(huán)境如此污染下去，最終受到懲罰的又事誰(shuí)呢？
為了我們擁有美好的`生活，為了我們的未來(lái)，讓我們用愛(ài)心撫平大自然的創(chuàng)傷。今后我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，用獨(dú)一無(wú)二的方式來(lái)保護(hù)大自然，大自然是我們所有人的母親，請(qǐng)愛(ài)護(hù)這位偉大的母親吧！
“浪子回頭，回頭是岸”，讓我們攜手共同愛(ài)護(hù)我們的家園吧！
愛(ài)護(hù)環(huán)境作文11
環(huán)境衛(wèi)生是社會(huì)和諧與文明進(jìn)步的重要標(biāo)志，建設(shè)清潔、整齊、優(yōu)美、舒適的美好家園，是我們共同的愿望和追求，也是我們共同的義務(wù)和責(zé)任�？h委、縣政府決定從今年開(kāi)始在全縣開(kāi)展環(huán)境衛(wèi)生整治活動(dòng)，力爭(zhēng)使全縣城鄉(xiāng)衛(wèi)生面貌有根本改觀。整治環(huán)境、美化家園，需要我們廣大干部群眾的積極支持和配合。為此，我社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生整治活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組向廣大城鄉(xiāng)居民發(fā)出倡議。
大家迅速行動(dòng)起來(lái)，作改善環(huán)境的先行者。要積極響應(yīng)縣委、縣政府的號(hào)召，增強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生整治的'責(zé)任感和自學(xué)性，從我做起，從身邊小事做起，率先垂范、持之以恒地參與到環(huán)境衛(wèi)生整治活動(dòng)中來(lái)。要結(jié)合“愛(ài)國(guó)衛(wèi)生活動(dòng)月”活動(dòng)，開(kāi)展義務(wù)勞動(dòng)，清潔道路、清潔庭院、清潔村莊、清潔社區(qū)、努力營(yíng)造凈化美化綠化亮化的居住環(huán)境。
大家迅速行動(dòng)起來(lái)，作改變陋習(xí)，把保持清潔衛(wèi)生融入到日常生活中，做到不亂扔垃圾、不隨地吐痰、不亂設(shè)亂賣(mài)、不亂堆亂放、不亂搭亂建、不亂貼亂畫(huà)，養(yǎng)成文明健康愛(ài)惜環(huán)境的良好生活習(xí)慣，做文明人、做有品味的人、做有益于社會(huì)的人。
大家迅速行動(dòng)起來(lái)，作良好風(fēng)尚的引領(lǐng)者。生活和工作在綏中的每一個(gè)人，既是建設(shè)者，也是管理者，更是優(yōu)美環(huán)境的受益者和享受者。我們要自學(xué)遵守法律法規(guī)和公民首先規(guī)范，自學(xué)增強(qiáng)衛(wèi)生意識(shí)，自覺(jué)動(dòng)手清潔家園，自學(xué)維護(hù)衛(wèi)生環(huán)境，形成人人講文明、講衛(wèi)生、講科學(xué)、講環(huán)保的良好風(fēng)尚。
清潔綏中、美化家園、人人有責(zé)、家家受益。讓我們迅速行動(dòng)起來(lái)，用我們的熱情和真誠(chéng)，用我們的辛勤和汗水，共同把我們的家園打扮得更加整潔、更加亮麗，為打造優(yōu)美的人居環(huán)境，建設(shè)富庶、文明幸福的新社區(qū)貢獻(xiàn)力量!
愛(ài)護(hù)環(huán)境作文12
今天我一大早就起床了，你們猜猜我今天要干什么呢？對(duì)啦！今天參加暑假的雛鷹行動(dòng)，早早和同學(xué)們約好去紫金山撿垃圾。
首先我們選擇了綠色出行，乘坐地鐵再轉(zhuǎn)公交車(chē)到達(dá)了山的腳下，一路沿著山坡往上走去，我們撿了很多垃圾，有塑料紙、香煙頭、糖果皮......其中，香煙頭的危害特別大，香煙不僅會(huì)危害道自己，同時(shí)還會(huì)破壞花草樹(shù)木。所以一定要記住，不僅僅是要保護(hù)自己的人生安全，還要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木哦！
今天是大暑，天氣非常的炎熱，即使有樹(shù)木遮陰，我們依然熱的汗流浹背。讓我感動(dòng)的是，這么炎熱的天氣我的`一位同學(xué)腳上有傷帶著疼痛依然參加了此次的活動(dòng)，他的堅(jiān)持不懈精神讓我們值得贊揚(yáng)。
經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的努力，我們終于到達(dá)了山頂，一路的道路沒(méi)有了多余的"景色"變得格外的美！我們看著各自手中提的"戰(zhàn)果"心中卻沒(méi)有那么的開(kāi)心！這是一座多么美麗的城市，它不太應(yīng)該有這么多的垃圾出現(xiàn)在這里的，這些垃圾應(yīng)該到自己的家中變?yōu)槠渌杏弥�，而不是流落在道路兩旁腐爛，危害我們美麗的城市。
經(jīng)過(guò)此次的活動(dòng)我懂得了愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，同時(shí)也知道環(huán)衛(wèi)工叔叔、阿姨們的辛苦。我們決定以后要保護(hù)我們城市的一草一木，不讓它們受到外界的破壞，做一個(gè)文明的“環(huán)保小衛(wèi)士”。
愛(ài)護(hù)環(huán)境作文13
優(yōu)美和諧的自然環(huán)境，必然為我們帶來(lái)了身心的愉悅和無(wú)限樂(lè)趣�！氨Ｗo(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)公物，共建和諧完美家園”的話題傳遍了大街小巷，這也是我們每個(gè)人必須遵守的社會(huì)道德行為規(guī)范。
清晨，當(dāng)你跨入學(xué)校，會(huì)聞到花草樹(shù)木的清香；步入公園，會(huì)看到清脆欲滴的草坪和微波蕩漾的湖水；進(jìn)入廣場(chǎng)，會(huì)聽(tīng)到簡(jiǎn)便悅耳的音樂(lè)。這些完美的環(huán)境給我們每個(gè)人帶來(lái)新鮮的空氣和歡樂(lè)的感覺(jué)。這么美麗的環(huán)境得靠我們攜手合作，來(lái)保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)公物。才會(huì)堅(jiān)持下去的。個(gè)別人破壞環(huán)境的行為，將會(huì)給大自然帶來(lái)巨大的損壞。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，要養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)公物的好習(xí)慣。每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)做——保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)公物的小衛(wèi)士。
此刻，我們學(xué)校或社會(huì)中，不保護(hù)環(huán)境，破壞公物的人越來(lái)越多。在廣場(chǎng)上，人們?cè)趪娙飦y跑、甚至把垃圾就扔在噴泉里；在學(xué)校里，有的同學(xué)踩踏草坪；在教室里，有的同學(xué)在雪白雪白的墻壁上亂寫(xiě)亂畫(huà)……
大家心里應(yīng)當(dāng)明白，這些行為是不對(duì)的.。古人說(shuō)：“人無(wú)德不立”。一個(gè)小學(xué)生是否愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，從小處反映了一個(gè)人的良好品質(zhì)，從大處反映了國(guó)家的禮貌程度。為了使我們的國(guó)家更加美麗，為了使我們的孝義更加美麗。期望同學(xué)們作到：看見(jiàn)贓物撿起來(lái)，看見(jiàn)踩踏草坪的去阻止，不破壞公物……從我做起，從此刻做起，從小事做起。
單單有環(huán)保意識(shí)還不夠，我們必須自覺(jué)“維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生”，做環(huán)境保護(hù)的主人。俗話說(shuō)的好：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”養(yǎng)成良好的環(huán)保的習(xí)慣，并非易事。讓我們?nèi)巳硕加幸活w善良、高尚的心靈，成為保護(hù)環(huán)境的主人。僅有這樣，學(xué)校才會(huì)更美麗，大家才會(huì)更高興，社會(huì)才會(huì)更完美，國(guó)家才會(huì)更強(qiáng)大！
愛(ài)護(hù)環(huán)境作文14
“我們只有一個(gè)地球，保護(hù)環(huán)境要從自己做起……”每當(dāng)我聽(tīng)到這熟悉的聲音，我的心底仿佛就有一個(gè)聲音在呼喚：“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)!”
我們的教室在中學(xué)部四樓，是一個(gè)寬敞明亮的教室。每當(dāng)我跨進(jìn)這里，它的干凈、寬敞、明亮就深深的吸引著我�？墒�，近來(lái)卻發(fā)生了一些不愉快的事情，有的'同學(xué)不愛(ài)護(hù)環(huán)境，老往地上扔廢紙，使我們的教室變得越來(lái)越臟，越來(lái)越亂，有的同學(xué)見(jiàn)到臟的亂的地方也不管，教室就成了一個(gè)不雅的環(huán)境：窗臺(tái)落灰沒(méi)人擦，欄桿臟了沒(méi)人擦，地上有紙也不撿，黑板臟了更不擦。從此，我跨進(jìn)教室的那種感覺(jué)沒(méi)有了，取而代之的是骯臟、零亂，那時(shí)侯，我仿佛聽(tīng)到了教室在傷心地哭泣著，感覺(jué)到了它的心在隱隱作痛。我多么想讓教室變回原來(lái)的樣子啊!
環(huán)境是我們生活中最重要的一個(gè)因素，如果沒(méi)有了環(huán)境，我們將面臨的是什么?是溫室效應(yīng)?是骯臟?是酸雨?是黑暗?不，都不是，而是不能在地球上生存，現(xiàn)在回過(guò)頭來(lái)想想，沒(méi)有好的環(huán)境是多么的可怕!所以，我們要從自身做起，保護(hù)環(huán)境。
保護(hù)環(huán)境先要從自己做起，自己做好了以后，再去糾正別人。而且，不能亂扔廢紙，隨地吐痰，見(jiàn)到了廢紙要撿起來(lái)，這樣才能把我們的校園建設(shè)得更美麗!
啊!沒(méi)有良好的環(huán)境是多么可怕，所以，我要在這里告訴同學(xué)們：“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)!”
愛(ài)護(hù)環(huán)境作文15
我們要生活在一個(gè)五彩繽紛的世界，樹(shù)木給人們帶來(lái)陰涼，花朵給人們帶來(lái)絢麗的色彩，棵棵樹(shù)木，能匯聚成滄海無(wú)邊的森林。
保護(hù)環(huán)境，從我做起，從身邊做起，從小事做起，從點(diǎn)滴做起，就能匯聚江海之力，讓我身邊的環(huán)境變得更美。
從我做起。我總是看到很多人喜歡空喊口號(hào)。號(hào)召別人自己卻不身體力行去做一件事。因而當(dāng)我知道垃圾分類(lèi)回收，舊物捐給貧困者，回收廢舊電池……是有利于保護(hù)環(huán)境時(shí)，我就堅(jiān)持這樣做了，因?yàn)槲抑�，語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮子對(duì)于改變環(huán)境時(shí)沒(méi)有用處的。
從身邊的小事做起。列寧曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人要成就一件大事，就得從小事做起。”看一看我們周?chē)沫h(huán)境，買(mǎi)菜時(shí)所用的袋子大多還是污染環(huán)境的塑料袋，地上隨處可見(jiàn)粘在地上的口香糖，學(xué)生大量使用一次性飲料杯、泡沫飯盒、一次性筷子……這些事都是身邊每天發(fā)生的`小事，但每個(gè)人都去做這件事的時(shí)候就成了一件大大的壞事。因此，從生活中一件小小的事改變起，克制自己去做這些平時(shí)認(rèn)為小的事，“勿以惡小而為之，”我們的環(huán)境才會(huì)真正的改善。
在學(xué)習(xí)中，我盡量節(jié)省文具用品，杜絕浪費(fèi)；在生活中，我做綠色消費(fèi)者。購(gòu)買(mǎi)節(jié)約能源產(chǎn)品，吃環(huán)保的食物，用環(huán)保的用具，穿簡(jiǎn)樸的衣服，出行時(shí)盡量用環(huán)保單車(chē)……
我積極地去了解那些可以保護(hù)環(huán)境的事，盡我可能地改變自己做錯(cuò)的事，用自己的行為去影響身邊的人，我這微小的點(diǎn)滴終將會(huì)和大家匯聚成江海之力。
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