小學(xué)生作文15篇[合集]
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)生作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
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小學(xué)生作文1
無(wú)意間，看到兩句詩(shī)：觸目橫斜千萬(wàn)朵，賞心只有三兩枝。甚是喜歡，似與多年未見(jiàn)的朋友偶遇，有一種親切感，溫馨感，愉悅感。梅花橫斜，點(diǎn)綴千萬(wàn)。其中自不乏嬌艷，妖嬈者;而賞心者卻只有那么三兩枝�？墒�，這于賞梅者而言，早已足矣。賞梅之樂(lè)，似乎也莫過(guò)于此。倘若千朵競(jìng)放，竟無(wú)一枝賞心，那么，縱然那梅再嬌，再艷，再妖，再嬈，似都與己無(wú)關(guān)。一切只因，你不賞心，我不心怡。
梅如是，人亦然。所不同的是梅只能被賞，而人卻能互賞，賞我心者是你，你賞心者有我。觸目茫茫人海，高矮胖瘦千萬(wàn)人，如果賞心只有三兩枝，那聽(tīng)起來(lái)多少有些唐突，有些冷絕，有些傷感。竊改“有”為“需”，自以為佳。賞心三兩枝，這樣，賞心者有三兩枝也好，有千萬(wàn)朵也罷，我們?nèi)齼芍�，不必多，勿嫌少，三兩枝，足矣�?/p>
兩個(gè)人，彼此賞心，既是一種幸福，也是一種溫暖。
假如你的生日除了父母之外，幾乎沒(méi)有人知道。而就在你生日那天，突然有個(gè)人——或是多年未聯(lián)系的舊友，或是昨天剛結(jié)識(shí)的新朋，打電話祝你生日快樂(lè)。在那一瞬間，你是否驚訝于你的生日日期，他(她)如何得知;你是否能夠想象他(她)為能獲知你生日日期而做出的種種努力;你是否會(huì)撫手瑤琴，把他(她)當(dāng)作你一生的知己。
假如你終日寡言，心事只能對(duì)文字傾訴。在周?chē)腥苏f(shuō)你或清高，或老實(shí)，或木訥的同時(shí)，有個(gè)人突然對(duì)你說(shuō)：其實(shí)，你有一顆火熱的心，你心中充滿了愛(ài)，愛(ài)每一朵花，愛(ài)每一棵草，愛(ài)每一個(gè)人;你不是不愛(ài)說(shuō)話，只是不擅表達(dá)而已，與清高，與老實(shí)，與木訥毫無(wú)關(guān)系;就像一個(gè)精美的cd別人聽(tīng)不到它優(yōu)美的'旋律，與質(zhì)量，與品牌，與價(jià)格毫無(wú)干系，一切只因，還未曾按下“播放”的按鈕。當(dāng)你聽(tīng)到他(她)這些字字都觸動(dòng)你心弦的話語(yǔ)時(shí)，你是否會(huì)給他(她)一個(gè)深深的擁抱，輕輕地對(duì)他說(shuō)，我的心，只有你懂;你是否會(huì)與他(她)相視一笑，伸出手，說(shuō)，來(lái)，跳一支舞。
假如你被誤解，在每個(gè)人都對(duì)指指點(diǎn)點(diǎn)，對(duì)你冷嘲熱諷，甚至漫罵羞辱時(shí)，在你千解釋萬(wàn)解釋都毫無(wú)作用，在你傷心悲泣、痛不堪言時(shí)，有個(gè)人突然對(duì)你說(shuō)：我相信你;你不必解釋，解釋有時(shí)是多余的，因?yàn)槎愕娜瞬恍枰�，不懂你的人更不需要�?而我，懂你。聽(tīng)著他(她)的安慰，你看到了他(她)眼中流露的堅(jiān)信，觸摸到了他(她)手中濃濃的關(guān)懷，感受到了他(她)心中傳遞的溫暖。你是否會(huì)懷疑他就是那個(gè)能聽(tīng)懂你琴音的鐘子期;他就是那個(gè)送別你時(shí)沉吟“勸君更進(jìn)一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”的王摩詰;她就是夜為你挑燈披衣，晝?yōu)槟阈Ｓ喤喌闹冽S。你是否會(huì)熱淚盈眶，忘記了說(shuō)聲謝謝，只一遍又一遍地重復(fù)張愛(ài)玲說(shuō)的那句話：因?yàn)槎茫源缺?/p>
我想，如果是我，我會(huì)的。我會(huì)把他(她)視作一生的知己，我會(huì)與他擁抱，我會(huì)和他跳一支舞，我會(huì)熱淚盈眶地對(duì)他說(shuō)，因?yàn)槎�，所以慈悲。盡管這與愛(ài)情無(wú)關(guān)，盡管這純粹是友誼，但為他(她)值得，值得與他相攜一生。并且，百世。亙古。永恒。因?yàn)�，我知道，無(wú)論我再活多少年，無(wú)論我再交多少朋友，這世上，她是的她，惟有她懂我，我的孤單，我的寂寞;錯(cuò)過(guò)了，我將再也，再也找不到，另一個(gè)她了。
觸目橫斜千萬(wàn)朵，賞心三兩只。不必多，多了賞不過(guò)來(lái)，畢竟，年華易逝，歲月易央;勿嫌少，少自有少的情趣，寒冬飄雪之時(shí)，邀三兩賞心之友，或品茶吟詩(shī)，或踏雪尋梅，亦別有一番風(fēng)味;三兩枝，足矣。倘若，上蒼有意，再能與之偕老，相期期頤，那實(shí)為三生有幸也。
小學(xué)生作文2
十月三日，我和媽媽跟著旅游團(tuán)一起去沂水的地下大峽谷去旅游。
大約上午九點(diǎn)鐘左右，我們乘車(chē)來(lái)到了被譽(yù)為“中國(guó)地下河漂流第一洞“的地下大峽谷。它位于山東省沂水縣城西南八公里處的龍岡山下，全長(zhǎng)一千六百米，是一處遠(yuǎn)近聞名的地下大溶洞。來(lái)大峽谷參觀的人可真不少，只見(jiàn)到處都是熙熙攘攘，絡(luò)繹不絕的游人，我也迫不及待地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我們趕快進(jìn)去看看吧！”
懷著激動(dòng)的心情，我們排了好長(zhǎng)時(shí)間的隊(duì)才買(mǎi)好了票。然后，在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，我緊緊地拉著媽媽的手，跟著擁擠的人群，走進(jìn)了大峽谷。這是一個(gè)由鐘乳石天然形成的巨大的溶洞。走進(jìn)洞里，只見(jiàn)頭頂是高高的陡峭的石壁，洞里面暗得很，因此，管理處的人們就在里面安裝了好多的燈來(lái)照明。洞里很潮濕，用手摸摸兩旁的石頭，都濕漉漉的，還不時(shí)有水珠滴滴答答地從頭頂?shù)氖谏下湎聛?lái)。這里的'鐘乳石真是形態(tài)各異：有的像許多大海龜在一起游玩；有的像是小企鵝在戲水；還有一處叫做“相思鳥(niǎo)”的更有趣，兩塊鐘乳石就像是兩只在說(shuō)悄悄話的小鳥(niǎo)……各種各樣的石頭看得我眼花繚亂，真的是好玩極了。
我們就這樣邊走邊看，不知不覺(jué)來(lái)到了一條翻滾著水花的地下河跟前，河不是很深，但是河水很渾濁，水流得也很急，嘩啦啦的流水聲隔著好遠(yuǎn)就可以聽(tīng)得到呢。聽(tīng)導(dǎo)游阿姨說(shuō)，這條地下河也是天然形成的，地下河漂流項(xiàng)目經(jīng)過(guò)改造，漂流長(zhǎng)度由原來(lái)的723米延長(zhǎng)到現(xiàn)在的1000米。這個(gè)項(xiàng)目已經(jīng)得到上海大世界基尼斯記錄總部的認(rèn)證，被稱為中國(guó)最長(zhǎng)的溶洞漂流項(xiàng)目�，F(xiàn)在其中有五百米就可以供游客漂流呢！我聽(tīng)了，高興得連蹦帶跳地喊：“真棒！真棒！我可以玩漂流了！”
我和媽媽排著隊(duì)，在管理員的幫助下，小心翼翼地坐上了一條充氣的橡皮漂流船。我們剛剛坐穩(wěn)身體，小船就飛快地向前漂去。我的心里又興奮，又緊張，緊緊地偎在媽媽?xiě)牙�，隨著小船的漂流開(kāi)心地大喊大叫。
由于地勢(shì)不同，小船的漂流的速度也就一會(huì)兒快，一會(huì)兒慢，我們一邊說(shuō)笑，一邊看著周?chē)男螤罡鳟惖溺娙槭�，有的時(shí)候明明看上去前面好像已經(jīng)沒(méi)有路了，可是行到近前才發(fā)現(xiàn)原來(lái)還可以通過(guò)，我們的小船在水面上飄蕩著，就像是狂風(fēng)中的一片葉子，那場(chǎng)面可真是夠刺激的！小船漂了一會(huì)兒，就聽(tīng)見(jiàn)前面有嘩啦嘩啦的流水聲，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，前面大概有瀑布！”我的話音未落，只見(jiàn)在我們的正前方有一道白而發(fā)亮的瀑布從洞頂飛落下來(lái)，水花四處飛濺。我心里想：糟了！這下還不得淋成落湯雞？我急忙把頭藏進(jìn)小船里，像小鴕鳥(niǎo)一般，就見(jiàn)我們的小船飛快地從瀑布旁邊駛過(guò)去，我們的衣服都被瀑布濺出的水打濕了。我和媽媽你看看我，我看看你，都哈哈大笑起來(lái)。
過(guò)了瀑布后，地勢(shì)慢慢地平緩了，我們的小船的速度也慢了下來(lái)，很快地我們的小船追上了前面的幾條船，我們后面的小船也追上了我們的小船，幾條船撞到了一起，就像是玩碰碰車(chē)一樣，真有趣。
我們的小船終于到了終點(diǎn)，我戀戀不舍地下了船，跟著媽媽一起走出了大峽谷。
這次旅游真是又有趣，又刺激，以后有機(jī)會(huì)我還要來(lái)這里玩！
小學(xué)生作文3
地球是茫茫宇宙間已知的一艘載有生命的航船，我們?nèi)祟愂沁@艘船上的乘客。當(dāng)船艙漏水的時(shí)候，誰(shuí)能說(shuō)這艘船的沉沒(méi)與自己無(wú)關(guān)?面對(duì)地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)實(shí)，任何一個(gè)有良知的人都會(huì)明白：保護(hù)環(huán)境、拯救地球，是我們?nèi)祟惞餐呢?zé)任。生態(tài)不分民族，環(huán)保跨越國(guó)界。保護(hù)地球家園是我們?nèi)祟惖呢?zé)任，我們決心投身保護(hù)環(huán)境、建設(shè)地球美好家園的崇高事業(yè)中去。
現(xiàn)在，某些地方即使是在公園，人們也沒(méi)有保護(hù)好環(huán)境。例如，今天早晨，我到四海公園去呼吸新鮮空氣，一位小朋友在前面一邊走著一邊吃著香蕉，吃完香蕉之后，他隨手就把香蕉皮扔到路邊。路邊已不僅僅是一兩處骯臟的地方，果皮紙屑引來(lái)了蒼蠅嗡嗡地吵鬧。雖然環(huán)衛(wèi)工人每天都要清掃公園的小路，可是每天的`垃圾仍然不見(jiàn)減少。
一位老奶奶走了過(guò)來(lái)，她蹣跚的腳步走得有點(diǎn)吃力。看到路旁的香蕉皮，她佝僂著身子蹲下來(lái)，想把香蕉皮撿起來(lái)�？吹竭@一幕，我三步并作兩步跑過(guò)去，把香蕉皮撿起來(lái)，往垃圾箱里狠狠一扔。再回轉(zhuǎn)身扶著老奶奶到一邊的長(zhǎng)椅上做著。
老奶奶對(duì)我說(shuō)：“你真是一個(gè)好孩子�！甭�(tīng)了這話，我有點(diǎn)臉紅，因?yàn)樵谄綍r(shí)，我也不是很在意環(huán)境衛(wèi)生的。
除了亂扔垃圾，還有讓人頭疼的問(wèn)題。就是一次性餐具。
具我所知，每天產(chǎn)生的184萬(wàn)只一次性飯盒大多還只能混在其它垃圾中， 通過(guò)填埋的方式處理。這些不能降解的塑料終究會(huì)越積越多，人們賴以生存的環(huán)境將會(huì)被越來(lái)越多的廢舊塑料所占領(lǐng)。用可降解飯盒是一種有效方法，但其分解不徹底，還存在一些危害。
而一次性筷子情況同樣不容樂(lè)觀。一棵生長(zhǎng)了20年的大樹(shù)，僅能制成3000至4000雙筷子。我國(guó)的一次性筷子產(chǎn)業(yè)每年要向日本和韓國(guó)出口150億雙木筷。全國(guó)每年生產(chǎn)一次性筷子耗材130萬(wàn)立方米，減少森林蓄積200萬(wàn)立方米。
一次性餐具百害而無(wú)一利，有什么好的、可行的方案避免一次性餐具的使用嗎?網(wǎng)友們提出了各種方法：自帶碗筷，使用折疊餐具，筷子盡量用久一點(diǎn)，停止一次性餐具供應(yīng)，全面使用循環(huán)餐具等等。這些方法種停止一次性餐具供應(yīng)，全面使用循環(huán)餐具比較具有可行性。我們對(duì)此方案能否接受問(wèn)了一些網(wǎng)友。“現(xiàn)在鐵餐盤(pán)幾乎每家餐廳都有供應(yīng)，也還可以接受，但是循環(huán)筷子的話感覺(jué)衛(wèi)生不能保障�！薄斑@是個(gè)誠(chéng)信問(wèn)題。老板說(shuō)循環(huán)餐具，尤其是筷子，很衛(wèi)生，可實(shí)際誰(shuí)知道呢。很多消毒柜是當(dāng)擺設(shè)的，根本不開(kāi)。這是雙方面的問(wèn)題，僅僅我們一方作努力是不夠的�！边@值得我們思考。
中國(guó)正以歷史上最脆弱的生態(tài)系統(tǒng)，承受著歷史上最多的人口和最強(qiáng)的發(fā)展壓力。我們只有一條長(zhǎng)江，毀掉了不會(huì)再來(lái)，我們只有一個(gè)家園，失去了不會(huì)再有。愛(ài)國(guó)的公民，請(qǐng)首先愛(ài)護(hù)這個(gè)民族賴以生存的根基，請(qǐng)從一點(diǎn)一滴的環(huán)保行為作起。
在未來(lái)的世紀(jì)里，中國(guó)， 是由于可持續(xù)的發(fā)展立足于世界民族之林，還是因?yàn)樽詺Ъ覉@的短期行為亡國(guó)滅種。在很大程度上，取決于整個(gè)民族能否建立起環(huán)境意識(shí)，取決于你、我、他，我們每一個(gè)人的行動(dòng)。
綠色環(huán)保，匹夫有責(zé)。
小學(xué)生作文4
養(yǎng)魚(yú)日記（一）
同學(xué)們，你們養(yǎng)過(guò)魚(yú)嗎？天天觀察魚(yú)，喂它點(diǎn)兒魚(yú)食，是不是為生活增添了不少情趣？嘻嘻！告訴你們，我們班也養(yǎng)起了小金魚(yú)。
班級(jí)建設(shè)中，大家一同出力，王雨菲捐花，張博雯捐頂門(mén)的茶筒......大家還一起捐班費(fèi)。郭宇洋呢？捐了金魚(yú)還有一個(gè)玻璃魚(yú)缸。于是我們就開(kāi)始了養(yǎng)魚(yú)旅程。它們被放在我一旁的窗臺(tái)上，懶洋洋的曬著太陽(yáng)，自由自在地游著。我小時(shí)候也養(yǎng)過(guò)魚(yú)，可惜的是，不出一個(gè)月，他們逐一死去，我很傷心。為什么精心照料確換不來(lái)他們的健康？也許在買(mǎi)之前，他們已經(jīng)奄奄一息了吧！我怕班中的金魚(yú)死去，不由把心往上一提，默默為它們祈禱。
第二天一早，我們發(fā)現(xiàn)魚(yú)兒的嘴一張一合，像是餓了，大家將一些魚(yú)食撒入魚(yú)缸�？墒囚~(yú)兒們卻置之不理�！巴米硬怀愿C邊草”，金魚(yú)也不吃頭頂食？難道它們不餓嗎？還是信不過(guò)我們？我們又急又氣，有的同學(xué)說(shuō)：“喂！你們吃呀！大傻瓜，飯送到嘴邊也不吃嗎？有的同學(xué)著急了，使勁晃動(dòng)魚(yú)缸，魚(yú)兒上躥下跳。我急忙制止他們，說(shuō)：“別再折磨他們了，它們餓了自然會(huì)吃的，在等等吧！”
養(yǎng)魚(yú)日記（二）
同學(xué)們離開(kāi)了魚(yú)缸，我也去忙我自己的事情。”嘿！大家快來(lái)！”我尋聲望去，見(jiàn)賀昊智興奮的說(shuō)：“魚(yú)兒吃食了，大家快來(lái)！”同學(xué)們簇?fù)矶鴣?lái)。哦！真的，水面上灑的十多粒魚(yú)食已經(jīng)剩下幾粒，我們滿心歡喜地看著可愛(ài)的小金魚(yú)。紅紅的魚(yú)鱗，小米粒一般的黑眼睛，炫麗的銀白色尾巴，一搖一擺的游動(dòng)，真讓人越看越喜愛(ài)。
同學(xué)們想親眼看一看魚(yú)兒吃食的樣子，可魚(yú)兒們卻不配合、不給我們表演了�！俺运煌诰恕�，可魚(yú)兒們真是白眼狼，吃完食后，都懶得看我們一眼，大家都覺(jué)得十分掃興。有的同學(xué)輕輕地拍拍魚(yú)缸，也許是在幻想摸摸小金魚(yú)的腦袋，告訴他們：“要聽(tīng)話，好好吃食，照顧好自己�！比缓笏麄兟冻鲂θ荩D(zhuǎn)過(guò)身，心滿意足的走了。
魚(yú)兒們的'小天地色彩太單調(diào)了，要是能養(yǎng)水生植物—泡大珠或者一些水草就好了。水草即可供觀賞，又可在星期六、日無(wú)人照料他們時(shí)，充當(dāng)他們的食物。第二天，同學(xué)們買(mǎi)來(lái)了水草，放到魚(yú)缸里�！凹t花還需綠葉襯”有了水草的映襯，魚(yú)兒變得更加可愛(ài)、活潑。
養(yǎng)魚(yú)日記（三）
前面說(shuō)過(guò)，我們可愛(ài)的魚(yú)兒健康著呢！我之前心頭擔(dān)憂的烏云漸漸散去，瞧現(xiàn)在的它們身體特別棒，飯量也不差。怎么可能死去呢？我看著他們，心中漾滿喜悅。
星期五下午，我們給魚(yú)缸換了水。因?yàn)橛兴�，我們不必�(fù)?dān)心魚(yú)兒挨餓。我們深深地向魚(yú)兒們游來(lái)游去的身影望了一眼，便回家了。
不曾想到，這是看它們活蹦亂跳生活的最后一眼。
星期一，一進(jìn)教室，我們便把目光投向魚(yú)缸。我們頓時(shí)呆住了，魚(yú)兒可愛(ài)、活潑的身影哪去了？我們抱著魚(yú)缸，魚(yú)兒們飄在水面上，它們死了，再也不能陪我們一起學(xué)習(xí)，一起游戲了。今天的魚(yú)缸，成了一個(gè)裝飾品，只剩下水草和貝殼，沒(méi)有了鮮活的小生命，魚(yú)缸是那么單調(diào)。哎！再也不會(huì)有人用充滿慈愛(ài)的目光投向魚(yú)缸里了，大家垂頭喪氣，十分傷心。
我的養(yǎng)魚(yú)日記也要結(jié)束了。金魚(yú)們，去天堂的路上，一路走好！
小學(xué)生作文5
接力跑時(shí)的你追我趕，‘割高粱’時(shí)的蹦蹦跳跳，拔河比賽時(shí)的聲聲吶喊，四百米跑時(shí)運(yùn)動(dòng)員的堅(jiān)毅表情，‘同舟共濟(jì)’時(shí)的一步一步……趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)的一景景一幕幕時(shí)常閃現(xiàn)在我的腦海中！
一年一度的全校趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)在同學(xué)們的期盼中到來(lái)了，大家都異常興奮，也都非常重視這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，因?yàn)檫@是我們小學(xué)生涯中最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)了，同學(xué)們也準(zhǔn)備痛痛快快玩兒一把，給小學(xué)生活留下一個(gè)快樂(lè)的回憶。
那天天氣格外晴朗，只見(jiàn)操場(chǎng)上彩旗飄揚(yáng)，色彩繽紛的氫氣球點(diǎn)綴著操場(chǎng)的上空。檢閱開(kāi)始了，一個(gè)個(gè)班級(jí)排著方隊(duì)，朝氣蓬勃地走過(guò)主席臺(tái)接受校領(lǐng)導(dǎo)檢閱。檢閱過(guò)后，就是熱鬧的‘割高粱’比賽，同學(xué)們都飛快地跳過(guò)長(zhǎng)繩，接著馬上飛快地蹲下，經(jīng)過(guò)同學(xué)們齊心協(xié)力，我們班的旗幟以第二名出現(xiàn)在終點(diǎn)，大家都格外興奮，相互加油打氣！
在接下來(lái)的‘胯下傳球’比賽中，拉拉隊(duì)員們都蜂擁跑到操場(chǎng)上為運(yùn)動(dòng)員加油，選手們也沒(méi)有辜負(fù)大家的期望，個(gè)個(gè)兒精神抖擻，嫻熟地傳遞著皮球，最后獲得了第三名的好成績(jī)！
最令我難忘的還是各項(xiàng)跑步比賽，緊張而激烈。在一百米比賽中，運(yùn)動(dòng)員都摩拳擦掌，緊張地望著起跑線，等待著那一聲槍響，隨著‘嘭’地一聲槍響和陣陣?yán)薰穆�，運(yùn)動(dòng)員們像離弦的箭一樣飛馳而去，我們班的宋景饒和陳永昊奮勇當(dāng)先，他們的目光緊盯著終點(diǎn)線，沒(méi)有半點(diǎn)松懈�！暌�，加油！’
宋景饒，加油！’
運(yùn)動(dòng)員們隨著吶喊聲和歡呼聲疾馳而來(lái)，宋景饒已經(jīng)一馬當(dāng)先邁著大步名列前茅，而陳永昊更是厲害，沖在最前面�？神R上要到終點(diǎn)時(shí)，陳永昊突然絆倒了，‘天�。 �
同學(xué)們都發(fā)出驚呼，他摔得很重。接著我們看到了驚人的'一幕，陳永昊沒(méi)有原地不動(dòng)，而是堅(jiān)持著緩緩地站起身，又向終點(diǎn)沖去！
盡管本應(yīng)該被他沖刺的紅絲帶換成了別人，可是他并沒(méi)有氣餒，仍然堅(jiān)持跑完了整個(gè)賽程，沖到終點(diǎn)。是什么支持著他呢？是那種信念，為班集體爭(zhēng)光的決心轉(zhuǎn)化為力量，使他永不言敗，永不放棄。雖然沒(méi)能拿第一，在我們心目中他就是永遠(yuǎn)的第一！
是值得我們尊敬的！
四百米跑的號(hào)角又吹響了，佟昕澤和郭文睿都奮力拼搏，盡管烈日當(dāng)頭，大汗淋漓，但他們還是堅(jiān)持了下來(lái)。六年以來(lái)，我一直被同學(xué)們稱作‘頭腦發(fā)達(dá)，四肢簡(jiǎn)單’。而在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我參加了4X200米接力賽跑。當(dāng)我上場(chǎng)時(shí)，心情非常緊張，這畢竟是我在小學(xué)生涯中第一次，也是最后一次參加跑步比賽。我一定要為班級(jí)爭(zhēng)得最好榮譽(yù)，我暗中為自己打氣！
當(dāng)我站在起跑線上，望著裁判員高舉著發(fā)令槍時(shí)，我激動(dòng)的心情難以平靜！
一定要好好跑�。�
隨著‘嘭’地一聲發(fā)令槍響，沒(méi)有時(shí)間想別的了，我立即飛奔出去。開(kāi)始我暫時(shí)領(lǐng)先，可是后來(lái)在轉(zhuǎn)彎處我有些體力不支，慢了下來(lái)，旁邊一個(gè)個(gè)選手從我身邊跑過(guò)，這時(shí)我聽(tīng)到同學(xué)們?cè)诖舐暈槲覅群埃蠋熞苍跒槲壹佑�，想到與親愛(ài)的老師和同學(xué)們度過(guò)的快樂(lè)時(shí)光，那一瞬我突然加速飛奔，到終點(diǎn)了！
我把接力棒交給了下一個(gè)選手。雖然最后成績(jī)不是很好，但我想這次比賽不僅提高了身體素質(zhì)，也讓我感受到了團(tuán)隊(duì)精神是多么重要，那種參與的過(guò)程也是萬(wàn)分美好的，令人難忘的！
快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，很快趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)落下了帷幕，盡管我們班級(jí)的成績(jī)不太理想，但是同學(xué)們都玩兒得非常開(kāi)心，大家也都盡了自己最大的努力，發(fā)揮了良好的團(tuán)隊(duì)精神，又為我們的小學(xué)生涯留下了美好的回憶！
小學(xué)生作文6
如今有一項(xiàng)技術(shù)，全世界各大企業(yè)每年都要投入總計(jì)數(shù)十億美元的巨資競(jìng)相研究和開(kāi)發(fā)，那就是“燃料電池”。燃料電池是利用氫和氧生成水的過(guò)程來(lái)產(chǎn)生電力的一種裝置。
燃料電池是一種化學(xué)電池，但是它工作時(shí)需要連續(xù)地向其供給活物質(zhì)（能起反應(yīng)的物質(zhì)）——燃料和氧化劑，這又和其他普通化學(xué)電池不大一樣。由于它是把燃料通過(guò)化學(xué)反應(yīng)釋放出的能量轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔茌敵�，所以才被稱為燃料電池。
燃料電池是利用水電解逆反應(yīng)的一種“發(fā)電機(jī)”。它由正、負(fù)極和夾在正、負(fù)極之間的電解質(zhì)板所組成。最初，電解質(zhì)板是利用電解質(zhì)滲入多孔的板而形成，現(xiàn)在正發(fā)展為直接使用固體的電解質(zhì)，在工作時(shí)，向負(fù)極供給燃料（氫），向正極供給氧化劑（空氣）。氫在負(fù)極分解成正離子氫（Ｈ＋）和電子e-，氫離子進(jìn)入電解液中，而電子則沿外部電路移向正極。用電的負(fù)載就接在外部電路中。在正極上，空氣中的氧同電解液中的氫離子吸收抵達(dá)正極上的電子形成水。這正是水電解反應(yīng)的逆過(guò)程。利用這個(gè)原理，燃料電池便可在工作時(shí)源源不斷地向外部輸電，所以也可稱它為“發(fā)電機(jī)”。
燃料電池具有兩大優(yōu)點(diǎn)：一是發(fā)電效率高達(dá)40～60％，如果組成聯(lián)合供電供熱系統(tǒng)充分利用余熱，則整個(gè)系統(tǒng)的效率可高達(dá)80％；二是在發(fā)電中不產(chǎn)生氮和硫的氧化物，用這種方式發(fā)電對(duì)保護(hù)環(huán)境具有重大意義。
燃料電池與其他發(fā)電方式相比，有獨(dú)到的特點(diǎn)：第一，它是靜止型直接發(fā)電，不像火力發(fā)電那樣先把燃料的化學(xué)能變成熱能，再變成機(jī)械能，最后才轉(zhuǎn)換為電能，而是直接變成電能，不存在汽輪機(jī)、發(fā)電機(jī)等機(jī)械系統(tǒng)，也不存在零部件的疲勞、磨損等問(wèn)題，大大增加了運(yùn)行可靠性。因?yàn)樗庆o止地工作，無(wú)噪聲，無(wú)振動(dòng)，可以直接安裝在大樓內(nèi)工作，所以省去了遠(yuǎn)距離的輸送線路；第二，它是由許多單元組成模塊而工作的，首先用兩片電極夾住一片電解質(zhì)板組成一個(gè)單元，然后由上百個(gè)這種獨(dú)立的單元堆疊在一起組成一個(gè)燃料電池組，再把許多燃料電池組集合在一起便形成一個(gè)發(fā)電站。其發(fā)電效率同發(fā)電站的規(guī)模大小無(wú)關(guān)，只取決于每個(gè)獨(dú)立單元的發(fā)電效率，因而盡管是小規(guī)模的`發(fā)電站也具有較高的發(fā)電效率；第三，靈活性大，適應(yīng)性強(qiáng)。作為燃料電池的燃料，并不是直接向它供給氫，而是供給各種碳?xì)浠衔铮晒┮夯蜌�、沼氣之外，還可以供給甲醇、煤油和粗汽油等。
燃料電池一旦得到普遍應(yīng)用，那么，我們現(xiàn)在這個(gè)使用著終歸會(huì)消耗殆盡的化石燃料的社會(huì)便將步入一個(gè)使用氫能源的新型社會(huì)，而這種氫能源，實(shí)際上永遠(yuǎn)也不會(huì)枯竭�？梢院敛豢鋸埖卣f(shuō)，燃料電池即將引發(fā)自工業(yè)革命以來(lái)的又一次大變革。
燃料電池將極大地改變我們的生活。將來(lái)，手機(jī)和筆記本電腦上所使用的電池全都會(huì)換成燃料電池。各家各戶都安裝有一套燃料電池，提供全家生活所需要的全部電力。所有的汽車(chē)全都配備了燃料電池，再也不必?fù)?dān)心石油價(jià)格暴漲，只需使用可再生的天然能源所生產(chǎn)的氫氣就可以隨意行駛。世界上一切動(dòng)力機(jī)所使用的電力，大概都可以從燃料電池獲得。
小學(xué)生作文7
文明是一盞燈，燈光亮一些，黑暗就少一些。
文明是一扇窗，窗子打開(kāi)，光亮就會(huì)進(jìn)來(lái)。
文明是一朵花，如果我們多給它澆水、施肥，它就會(huì)開(kāi)得更繁茂、更鮮艷、更光彩奪目。
題記
曾經(jīng)看過(guò)這樣一幅漫畫(huà)；一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，在一條繁華的大街旁有一個(gè)垃圾桶，這兒居民們都往這兒倒垃圾，可是他們都怕累，總是在離垃圾桶幾步之遙的地方，就把垃圾倒了，而這些散落的垃圾還不時(shí)散發(fā)著臭味，過(guò)往的行人的捂住口鼻，加快了腳步。這時(shí)，兩個(gè)中學(xué)生走了過(guò)來(lái)，望著人們，默默地收拾了起來(lái)。收拾好了，垃圾桶邊干干凈凈的，可是他們擔(dān)心還會(huì)有人亂倒垃圾，便在垃圾桶上貼了一張紙條，上面寫(xiě)著：文明只差一步！
是的，在我們的日常生活中，文明的確之差一步。文明只差一步，或許這一步，能讓垃圾減少許多；文明只差一步，或許這一步，能讓世界變得美好；文明只差一步，或許這一步，能讓你、我、他會(huì)心一笑當(dāng)我們?yōu)榱溯p松而少走了這一歩，你也許會(huì)失去許多許多：沒(méi)錯(cuò)，垃圾并沒(méi)有減少，而美麗的環(huán)境卻減少了；世界并沒(méi)有變得美好，而我們的整潔的環(huán)境卻變得糟糕；我們并沒(méi)有會(huì)心一笑，而是眉頭緊鎖其實(shí)，類似隨地吐痰這樣的小事很常見(jiàn)：水流失，懶動(dòng)手；抄近道，踩草坪；有些人為了貪圖方便，少走一步路，不講文明。只要你多走一步，就可以構(gòu)造一個(gè)美麗的校園，美麗的城市，美麗的地球。如果我們走多了這一步，可能看到的就是綠草，是紅花，是人們燦爛的笑臉。
在這幅漫畫(huà)中，我也發(fā)現(xiàn)了一些小小的問(wèn)題：為什么有些人對(duì)垃圾視而不見(jiàn)？為什么不能走多幾步，把垃圾丟進(jìn)垃圾桶？為什么不能像兩位小學(xué)生那樣，把垃圾撿起來(lái)丟進(jìn)垃圾桶？是因?yàn)槔惶B(yǎng)眼么？是因?yàn)樘哿嗣�，連幾步路都懶得走？是因?yàn)槔K了？太臭了？不是的，這些都不是理由，真正的理由是：那些人沒(méi)有文明意識(shí)！
穿越歷史的煙云，早在兩千多年前，孔子就用他那敏銳的頭腦告訴我們：溫、良、恭、儉、讓以得之。這充滿哲思的五字箴言，才是文明最深刻的詮釋。倉(cāng)廩實(shí)而知禮儀，現(xiàn)在倉(cāng)廩已實(shí)，禮儀卻幾乎不知。善氣迎人，親如弟兄；惡氣迎人，害于戈兵。你對(duì)別人文明，別人自然會(huì)尊重自己。在歷史的長(zhǎng)河里，許多人已經(jīng)認(rèn)識(shí)到文明的重要，而如今卻仍有那么多的`人類不遵守文明，這難道不是連古時(shí)候的人也不如么？
有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過(guò)道上，正碰見(jiàn)一個(gè)女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說(shuō)：不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請(qǐng)你先過(guò)去吧！他把請(qǐng)字說(shuō)得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)么？
是的，不論是名人還是普通的一名中學(xué)生都會(huì)遵守文明。而作為我們，不也可以貢獻(xiàn)出自己文明的行為么？文明是一只小舟，帶我們駛進(jìn)理想的港灣；文明是一只雄鷹，帶領(lǐng)我們搏擊長(zhǎng)空；文明是一匹駿馬，帶領(lǐng)我們奔跑在廣闊的草原上；文明就是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的道理，文明也是衡量一個(gè)人品格修養(yǎng)的試金石，但實(shí)踐起來(lái)卻很難。總之，只要我們熱心，只要我們努力，只要我們付出，用我們的決心和行動(dòng)，用我們的勤勞和汗水，爭(zhēng)做一個(gè)文明市民，創(chuàng)建一個(gè)和諧校園！
小學(xué)生作文8
我是一個(gè)上六年級(jí)的女生，已度過(guò)了十幾年的美好時(shí)光，由于歲月流逝，我變得與眾不同。
我是一個(gè)膽小的女生，說(shuō)是膽小也不能完全是膽小，因?yàn)槲冶容^小的時(shí)候可是一點(diǎn)都不膽小哦！只是在那段時(shí)間我的哥哥一直在拿“鬼”這個(gè)東西來(lái)嚇我，那段時(shí)間，我的小心臟真的是每天都快要跳出來(lái)了，因?yàn)楦绺缦肫饋?lái)就嚇我，導(dǎo)致我小時(shí)候自己在家的時(shí)候，去樓下買(mǎi)點(diǎn)東西的時(shí)候，下樓梯媽媽在前邊，我在后邊的時(shí)候，都是東張西望的，真的害怕萬(wàn)一不留神從哪里跳出個(gè)“鬼”來(lái)怎么辦。
這個(gè)毛病我到現(xiàn)在還沒(méi)有改，我怕蟲(chóng)子，怕老鼠，怕一切很可怕的東西，但是我不會(huì)因?yàn)檫@一點(diǎn)不影響到我的。
我除了膽小以外，還有一些興趣愛(ài)好，比如畫(huà)畫(huà)啊，聽(tīng)一些現(xiàn)在比較紅的明星唱的歌啊等等 。
說(shuō)到畫(huà)畫(huà)，有些記憶真是不堪回首啊！現(xiàn)在我畫(huà)畫(huà)并不是很丑，可是小時(shí)候的我啊，畫(huà)畫(huà)真的是非常非常的丑，我呢是一個(gè)性格開(kāi)朗活潑的女孩，真因?yàn)槲矣写诵愿瘢r(shí)候畫(huà)的畫(huà)也被我附有了活潑開(kāi)朗的性格，“它們”活潑好動(dòng)，張牙舞爪，頭發(fā)就像那春天里新發(fā)芽的小草，胳膊像樹(shù)的枝干那么長(zhǎng)，哎，真的是不堪回首，但是起碼我現(xiàn)在進(jìn)步啦，只要有進(jìn)步，就說(shuō)明我努力了！
沒(méi)錯(cuò)沒(méi)錯(cuò)，這個(gè)就是我的哥哥，就是小時(shí)候老拿“鬼”這個(gè)東西來(lái)嚇唬我的哥哥，他和我一樣，長(zhǎng)得胖胖的，我哥哥是個(gè)傲嬌型的老哥，有些東西h他覺(jué)得還不錯(cuò)，他也不會(huì)那么容易說(shuō)好的，就比如我畫(huà)的畫(huà)，我拿給他看，而且還帶著滿懷的激動(dòng)問(wèn)他好不好看時(shí)，總是被潑一桶冷水，沒(méi)錯(cuò)，相信你們也猜到了，他的回答就是“不好看”，真的就只有三個(gè)字“不好看”。
所以我現(xiàn)在基本不問(wèn)他了，問(wèn)基本上也是一樣“不好看”哼╯^╰，反正我自己覺(jué)得好看就行啦。
我們家有四口人哦，一個(gè)傲嬌型的哥哥，一個(gè)善良型的媽媽，一個(gè)嚴(yán)父型的爸爸，還有一個(gè)開(kāi)朗活潑型的我，著個(gè)四口之家非常幸福，每天時(shí)不時(shí)的鬧出幾個(gè)笑話惹得我們四個(gè)人哈哈大笑。
爸爸媽媽的工作雖然非常忙，但是他們并沒(méi)有因?yàn)楣ぷ髅Χ鄙賹?duì)我的關(guān)心，每個(gè)家庭都不一樣，有的家庭里媽媽是家庭主婦，專門(mén)在家里接孩子，給孩子做飯的，我媽媽就不是家庭主婦哦，她在我心目中是個(gè)“女強(qiáng)人”，媽媽自己很要強(qiáng)的，她和爸爸一樣都是負(fù)責(zé)賺錢(qián)養(yǎng)家的，但是媽媽還是逃不了做飯這一關(guān)，但是媽媽做的飯菜很香哦，別看媽媽有一副“女強(qiáng)人”的外表，她內(nèi)心是非常善良的一個(gè)人呢。我真的是老怕她了，尤其是生氣的時(shí)候，真的是不敢惹她�。�
這就是幸福的四口之家，在我心目中比較善良的媽媽，比較嚴(yán)厲的爸爸，比較傲嬌的哥哥，還有比較活潑的`我。
我還有許多的小伙伴呢，她們陪我一起笑，一起玩，一起成長(zhǎng)，說(shuō)到小伙伴，有幾個(gè)是你們不認(rèn)識(shí)的，因?yàn)樗齻儸F(xiàn)在已經(jīng)是我們的學(xué)哥學(xué)姐了，那就說(shuō)一下本班的小伙伴吧，我在我們班和張馨月，李思彤玩的比較好，我們下了課湊成一個(gè)小團(tuán)體，一起說(shuō)一些明星啊，新出的電視劇啊，還有一起分享一些快樂(lè)的事情，我們?nèi)齻�(gè)都屬于活潑開(kāi)朗的女生，每天嘻嘻哈哈的，快樂(lè)的不得了。
我雖然性格活潑開(kāi)朗，但是我在學(xué)習(xí)上是一個(gè)比較嚴(yán)肅的女生，我給自己定下了遠(yuǎn)大的目標(biāo)，從現(xiàn)在做起，我就會(huì)朝著我遠(yuǎn)大的目標(biāo)前進(jìn)，一步一步的踏實(shí)的來(lái)走，我也要在小學(xué)比較后一年的生活中好好爭(zhēng)取著在小學(xué)的比較后的機(jī)會(huì)！
小學(xué)生作文9
清明的雨
江南的四月，正是鶯飛草長(zhǎng)的時(shí)節(jié)。清明這一天，迷蒙的蒼穹里，已經(jīng)飄起了如煙如霧的絲雨，那漫空飛舞的晶瑩，似在輕呼著初夏的暖意。接著遠(yuǎn)天滾過(guò)一陣輕雷，像是一串跳躍的音符；林間的布谷鳥(niǎo)也開(kāi)始了歌唱，把綠色的囑托掛上樹(shù)梢；曠野的草葉上，漸漸地生出了一滴滴剔透的水珠，悄悄地潤(rùn)濕了我的眼眸。
清明隨雨來(lái)臨，塵世的空間慢慢縮到一座墳?zāi)股希詈笾蓪儆谀阍陉幨来嬖诘木铀�。想起曾�?jīng)讀得那些游吟之人對(duì)四月的殘酷而延長(zhǎng)的怨恨，但因?yàn)樽x得都是別人的心緒、易碎的典籍和佚散于靈魂之外的火紙和后人接近貪婪與無(wú)恥的祈求，而總是怠慢了清明。在你死后，在每個(gè)對(duì)于我是如此短暫的夜晚和見(jiàn)到你始終活著的夢(mèng)里，我才真正解讀了清明，而讓我的感受升華的卻是那永遠(yuǎn)糾纏清明的雨。它們肯定是你和無(wú)數(shù)離世者共同灑落的淚水，總會(huì)在這一天不約而同地、用不同于生者哭泣的方式向人間撒下你們的寒冷、孤寂和依戀。我感受到了，但……
我只是清明的看客，就像當(dāng)年看你在一具棺木里長(zhǎng)眠、安詳而又留戀的神態(tài)和離開(kāi)我的世界到天堂那兒去生活的情形一樣，除了哭泣，我只有觀望。而你卻是清明的直接參與者，就像你在世的時(shí)候，沉重而堅(jiān)韌的參與到我的童年、少年時(shí)的所有日子一樣。而今我生活在城市的一個(gè)角落，看清明飄然而至，而我卻因?yàn)閴m世所謂的繁忙只能坐在一條飽經(jīng)滄桑的石凳上，無(wú)厘頭的眺望家鄉(xiāng)，任又一個(gè)清明遠(yuǎn)離我的靈魂，而你，除了默默地流著淚水，是否已經(jīng)無(wú)望地感覺(jué)到了你內(nèi)心的塊壘也轟然坍塌？
我已經(jīng)沒(méi)任何節(jié)日可言，無(wú)任何幸�？缮萸螅瑹o(wú)任何欲望可追索，連生日也隨你而去，連同我的姓名、性別和已至的成長(zhǎng)和未至的成熟，它們帶來(lái)了你在世的勞作和稀有的財(cái)富。此時(shí)，世間排列的陰晴圓缺和為生存而羈押的臉色，把所有的歲月結(jié)晶為清明，編排成人世唯一的節(jié)日。現(xiàn)在，這個(gè)日子終于為你我共有，雨水是我們共有的祝福、體貼和絕望。
誰(shuí)在乎自己的感受而將在世的你丟棄，如今丟棄自己在世的感受而痛悔忽視你的一切行為？誰(shuí)看穿了陰霾里隱蔽著的未來(lái)的縮影，將自己引向已經(jīng)衰竭的使命，連未曾啟封過(guò)的智慧，也提前支�。�
我拿著條樹(shù)枝獨(dú)自坐在一株樹(shù)下，充滿了荒淡的詩(shī)情畫(huà)意；清明只激起了一個(gè)短暫的相思，而更多的淡漠和忘懷正從清明背后的繁忙源源而至；清明里總有一些花開(kāi)，這些清醇而多愁的花兒，一睜開(kāi)眼睛和關(guān)閉視野都要流淚，也都是眼淚；清明在人世的每一條路上被傳世的名聲和遺世的寂寥所絆倒。未曾涉入生存那坎坷的腳印，在子夜時(shí)分也將被清明揣在懷里帶走；清明在它習(xí)以為常的路口，用必將老去的眼光掃過(guò)塵世的.陰影，用竊賊般的耳朵搜羅蹣跚的哀樂(lè)，但也總會(huì)在良知和靈魂的哀悼中失聰。
我從假設(shè)中回歸到了現(xiàn)實(shí)那蕭條的清明，可我要如何再皈依到生活中去？我在清明不由自主的沉思，不由的遐想，但我又如何援引到每一個(gè)力求貼切的文字中去？我知道不會(huì)有一道轍痕歸依我的漂泊，也不會(huì)再獲得你來(lái)自另外一個(gè)世界關(guān)于我靈敏與混沌的無(wú)序心態(tài)的警醒，更不會(huì)有那我一直遐想而又渴望的你曾給過(guò)的撫愛(ài)。也許會(huì)在相當(dāng)熟悉后成為陌生的群體之外，我會(huì)持續(xù)我自己，讓越來(lái)越狹小的世界變得寬敞明亮，變得溫暖舒適，變得詩(shī)意盎然，不止在清明，不止在每個(gè)短暫而又漫長(zhǎng)的夢(mèng)里，而是在所有能想你的時(shí)日見(jiàn)到你。也或許在每一個(gè)下雨的日子里。
清明的雨！另一個(gè)世界的淚！
小學(xué)生作文10
第二天一早醒來(lái)，我們準(zhǔn)備好東西坐車(chē)到林山寺去玩。一路上我和姐姐東張西望，因?yàn)橥饷娴娘L(fēng)景的太吸引人了，群山環(huán)繞，一眼望不到邊，山尖纏繞的白云像銀白色的綢緞。天藍(lán)得特別漂亮，天上仿佛有一個(gè)白云魔法師，風(fēng)就是它的助手，藍(lán)天就是它展示魔法的舞臺(tái)，魔法師在風(fēng)的幫助下在天空中不斷的施展魔法，使云在天空不停的變幻：一會(huì)變成一個(gè)棉花糖、一會(huì)變成一群羊、一會(huì)變成一個(gè)小姑娘正看著書(shū)。車(chē)窗外視線中全是一片綠，上面點(diǎn)綴著藍(lán)色的野花、金黃色的向日葵、粉嘟嘟的野玫瑰。看著大片大片的向日葵，光頭干爹告訴我：彝族人特別喜歡吃瓜子，所以他們種了特別多的向日葵。
我們?cè)谏侥_下下了車(chē)，買(mǎi)了門(mén)票。突然我看見(jiàn)山坡上有幾匹小馬正低頭吃著草，我就問(wèn)爸爸：“我可以騎馬嗎？”姐姐一聽(tīng)也來(lái)了勁。“好��！好啊！我也要騎�！睜狂R的阿姨把一匹棕色的'馬牽了過(guò)來(lái)，爸爸把姐姐抱上馬背，姐姐用雙手緊緊的抓住馬鞍，腳放在馬蹬上，阿姨牽著馬就走了。我被爸爸抱上一匹淡黃色的小馬，我剛上馬的時(shí)候很害怕，腳也踩不到馬蹬，阿姨就幫我把馬蹬給放到我腳上，也牽著馬跟上了。沿途我看見(jiàn)一只棕色的小馬和一只小鹿在小溪邊喝水，令我感到驚訝。
終于到靈山寺了，我累得全身酸痛，可是更苦的還在后面等著我呢！上面還有數(shù)不清的石梯在哪呢！我很不情愿的跟著爸爸和姐姐往上爬，像一只蝸牛一樣，筋疲力竭才爬上山。聽(tīng)說(shuō)靈山寺的菩薩很靈驗(yàn)，我們也決定去拜拜、去燒燒香。因?yàn)橐妥迦顺缟谢穑韵慊鸫碇?cái)運(yùn)、福氣，靈山寺燒香必須等到香全滅了，確定自己的福氣不會(huì)被別人截了才能離開(kāi)。于是我們就在大大的太陽(yáng)下等著，我和姐姐流了一身的汗，終于等香滅了。
燒完香我們正好看見(jiàn)彝族人的傳統(tǒng)風(fēng)俗：打懶和尚。彝族人家里如果有小孩生辰八字不好或者是不好養(yǎng)就送到靈山寺當(dāng)俗家和尚，養(yǎng)上幾年就要還俗，還俗的過(guò)程就是老和尚拿著掃把、嘴里念念有詞，讓還俗的小和尚從長(zhǎng)長(zhǎng)的板凳走過(guò)去，這個(gè)小和尚就還俗了。我們看得津津有味。
在下山途中我們經(jīng)過(guò)了洗腳河，“為什么叫洗腳河呢？”我問(wèn)爸爸。爸爸說(shuō)：“到靈山寺如果走累了的話就會(huì)到這休息，洗洗腳，所以就叫洗腳河。”我和姐姐很高興，脫了鞋子就跳上一顆大石頭上，把酸痛的腳，放進(jìn)了河里。啊！河水真冷�。“职指嬖V我們說(shuō)這是雪山上流下來(lái)的水，所以很刺骨。我們還在一塊大大的石頭上進(jìn)行了野炊。我們吃完?yáng)|西，就找到了一塊小石頭，坐了上去，然后把腳放進(jìn)了刺骨的水里，我們的腳在水里能堅(jiān)持幾秒就很棒了。所以我們把腳放進(jìn)去又拿出來(lái)，不斷的重復(fù)，然后我干脆站在水里，用手拋起一串水花，水花在太陽(yáng)的照射下，銀光閃閃，就像一顆顆珍珠似的。我跟姐姐打起來(lái)水仗。洗腳河河邊全是石頭堆成的，河里也有很多石頭，大的、小的、形狀不一、顏色各異，水沖在石頭上響起了一片“嘩嘩”的水聲，就像水仙子在彈奏她的樂(lè)器，優(yōu)美動(dòng)人。
在靈山寺山腳下我買(mǎi)了一塊像雞蛋一樣的石頭作為紀(jì)念。爸爸帶著我們就要回去了，我們才依依不舍的離開(kāi)。
小學(xué)生作文11
那童年的往事，常常如一首輕柔的歌，在他的腦海回旋蕩漾。
在他的童年，物資比較緊缺，尤其是農(nóng)村，小朋友通常沒(méi)什么玩具，即便有大多也是自己動(dòng)手做的。在男孩子中，比較的玩具那就是自制的三輪車(chē)。這種三輪車(chē)并沒(méi)有輪子，而是用軸承代替車(chē)輪。他希望自己也有一輛，這樣就不用羨慕別人了，想怎么玩就怎么玩。
于是他開(kāi)始收集材料。功夫不負(fù)有心人，他終于收集了三個(gè)軸承、廢棄的木板、木條、螺絲釘、螺絲帽和生了銹的鐵絲。
叮叮當(dāng)當(dāng)，經(jīng)過(guò)兩天的敲敲打打，一輛全新的三輪車(chē)誕生了。因?yàn)橛凶瞿窘硯煾档木司俗鲋笇?dǎo)，他的三輪車(chē)比其他小伙伴的要先進(jìn)，因?yàn)橛幸粋�(gè)可以掌控方向的木條及握手的手柄。
他帶著無(wú)比的欣喜，叫上三五伙伴，來(lái)到村口的坡道上瘋狂玩三輪車(chē)自動(dòng)下坡�！鞍�，好快呀！”“該我了，該我了！”“他已經(jīng)玩了兩次了！”……村口的上空回蕩著他和小伙伴們的歡聲笑語(yǔ)。
上小學(xué)的'時(shí)候，每天放學(xué)后要趕羊回家，這是讓他很頭疼的事。因?yàn)檫@樣他玩的時(shí)間就比其他小伙伴少很多。頭疼也沒(méi)辦法，這是爸爸媽媽要求要做的事。有一次因?yàn)榉艑W(xué)后和小伙伴放風(fēng)箏，玩得興起，忘記了趕羊的時(shí)間。當(dāng)太陽(yáng)落在山頭的時(shí)候，他才想到。當(dāng)他風(fēng)一樣的跑到村邊的溪灘。近處有幾顆楊柳，不遠(yuǎn)處還有一些牛羊，但獨(dú)沒(méi)有他家的羊。
他反反復(fù)復(fù)找了好幾圈，可還是找不到自家的羊，他只好垂著腦袋往家走。翻過(guò)堤壩，突然看到自家的三只羊拴在一棵大樟樹(shù)下，于是他飛快地跑過(guò)去。問(wèn)了在麥地干活的人，才知道因?yàn)樽约簺](méi)有及時(shí)去趕羊，羊隨其他人家的羊一起回家了，但因禁不住路邊鮮嫩麥苗的誘惑，啃了好大一片，羊被當(dāng)作“小偷”扣住了。
他心里暗暗叫苦，可是誰(shuí)讓自己貪玩呢。比較后只好任由人家押著他和“小偷羊”往家走。比較后他爸媽賠了錢(qián)才結(jié)束了此事。
為這事他難過(guò)了好久，連飯都不吃，爸媽喊他，他也不理；朋友喊他出去玩，他也不愿意去。
那時(shí)的日子，清貧而快樂(lè)。物資匱乏，書(shū)籍更是少的可憐，可以借書(shū)的地方就是語(yǔ)文老師家。有一次從語(yǔ)文老師家借了一本連環(huán)畫(huà)，他看得如癡如醉，尤其是其中的《天降神兵》這則故事。故事中描述的是一隊(duì)人馬被困在了一座冰山上，被封鎖了出路，但也沒(méi)有退路，困在山上只能等死。比較后這隊(duì)人馬的比較高領(lǐng)導(dǎo)選擇冒險(xiǎn)一試，讓大家把外套脫了，把衣領(lǐng)扎好，抓住衣服的下端，往山下跳，結(jié)果得救了�！疤旖瞪癖钡膱�(chǎng)景在他腦中久久徘徊，揮之不去，總想親自驗(yàn)證一下。
機(jī)會(huì)終于來(lái)了，這一天爸媽及姐姐均不在家，于是他決定冒險(xiǎn)一試。他拿了一把雨傘，爬到自家二樓陽(yáng)臺(tái)，著著樓下的沙堆，雙腿一直在發(fā)抖。他膽怯地瞄了幾眼，退到了墻邊，大口地喘著氣。比較后還是撐開(kāi)雨傘，緊握傘柄，跳了下去。
雨傘全掀了，他摔在沙堆上。他一點(diǎn)也沒(méi)摔傷，但是吃了一口沙子。
可這一幕卻被隔壁鄰居看見(jiàn)了，告訴了他的爸媽。晚上吃過(guò)晚飯，媽媽把他拉到房間里，拿起掃帚狠狠揍了他一頓。
如今，他早已成家立業(yè)。日子雖然過(guò)得幸福美滿，但還是難免當(dāng)下快節(jié)奏工作的緊張和高成本生活的壓力，那童年的美麗過(guò)往會(huì)如同春風(fēng)拂過(guò)心房，會(huì)如陽(yáng)光一樣照亮他眼睛深處的波影。
小學(xué)生作文12
轉(zhuǎn)眼間，兒子上學(xué)差不多三個(gè)月了。本以為會(huì)堅(jiān)持做到自己的初衷——經(jīng)常記錄孩子的成長(zhǎng)�？上覜](méi)能做到這一點(diǎn)，也不想找理由為自己開(kāi)脫，只能對(duì)兒子說(shuō)：真的很抱歉。
兒子，請(qǐng)你相信，媽媽記得你成長(zhǎng)的每個(gè)瞬間，現(xiàn)將頭腦中儲(chǔ)存的美好記憶付諸文字，希望兒子能感受到媽媽的愛(ài)意。
20xx年8月31日，你滿心歡喜，背上幾天前就用心準(zhǔn)備好的書(shū)包。
雖然你去過(guò)這個(gè)學(xué)校多次，但這次你卻異常激動(dòng)，就像你說(shuō)的，這是因?yàn)樗兂闪四愕膶W(xué)校，你成了昆吾小學(xué)的一員。
來(lái)到學(xué)校門(mén)口，你竟有些羞澀，為了給你第一天上學(xué)留個(gè)紀(jì)念，我為你拍下了一張照片，并與你合了影。知道媽媽當(dāng)時(shí)有多高興嗎？
接來(lái)下是認(rèn)識(shí)你的教室。我指了指你教室的'門(mén)牌，你竟正確的讀出：一年級(jí)（6）班。雖然我明明知道，你并不認(rèn)識(shí)“年”“級(jí)”“班”三個(gè)字，只是順溜下來(lái)，但我依然很高興。
請(qǐng)?bào)w會(huì)做媽媽的心情，雖然對(duì)你很放心，但還是不由自主的關(guān)注你，偷偷的查看了你坐在教室的情況，看得出你在認(rèn)真的傾聽(tīng)老師講話。操場(chǎng)上的新學(xué)期動(dòng)員會(huì)，也為你留下了上學(xué)第一天的記憶。
20xx年9月7日，懵懂懂的你度過(guò)了小學(xué)生活的第一周。你發(fā)了新書(shū)，交了兩個(gè)新朋友，明白了“鈴聲”的作用，知道了學(xué)校的生活常規(guī)。你很聽(tīng)話，每天在家練習(xí)靜坐。你知道，無(wú)論是升旗儀式，還是課堂聽(tīng)課，都要坐得端端正正。你還說(shuō)，你喜歡學(xué)校和同學(xué)，也喜歡自己的老師，并與劉老師留下了值得紀(jì)念的合影。
20xx年9月25日，為慶祝中秋國(guó)慶雙節(jié)，你在劉老師、明老師的指導(dǎo)下，作為領(lǐng)誦參與了節(jié)目，你的表現(xiàn)讓所有的老師豎起大拇指，媽媽更不用提了，你簡(jiǎn)直是媽媽的驕傲。
兒子，再次想對(duì)你說(shuō)：原諒媽媽，沒(méi)有做到最初的想法，沒(méi)有及時(shí)用文字記錄你成長(zhǎng)的點(diǎn)滴。但媽媽對(duì)你近三個(gè)月的小學(xué)生活很滿意。我們一起來(lái)盤(pán)點(diǎn)。
首先，你能每天按時(shí)起床，從來(lái)沒(méi)有因?yàn)橄胨瘧杏X(jué)，而不想上學(xué)。你很積極，從不遲到，甚至每天想當(dāng)?shù)谝粋�(gè)進(jìn)教室的學(xué)生。你對(duì)老師布置的任務(wù)或作業(yè)，總能及時(shí)、認(rèn)真完成，從不讓媽媽催促。這些問(wèn)題，是很多媽媽頭疼的事。而你做得很好，這是一種態(tài)度，有你這樣的兒子，媽媽省了不少心。謝謝你。媽媽對(duì)你贊一個(gè)。
其次，你有一個(gè)很好的習(xí)慣，從不讓媽媽幫你整理書(shū)包，并能做到：寫(xiě)完作業(yè)后及時(shí)整理書(shū)包。而且你總能把書(shū)包整理的很好，到目前為止，你從沒(méi)出現(xiàn)忘帶課本、作業(yè)或文具等現(xiàn)象。
再次，你每天都給媽媽帶來(lái)驚喜，你學(xué)習(xí)上的進(jìn)步極大。對(duì)于10以內(nèi)的加減，你從開(kāi)始掰手指到現(xiàn)在張口就來(lái)；再說(shuō)難學(xué)的拼音，你從一個(gè)不認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在能拼出音節(jié)。按成績(jī)來(lái)講，你不是班里優(yōu)秀的孩子，但你的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣很值得媽媽表?yè)P(yáng)。媽媽相信，通過(guò)你的努力，踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，你會(huì)收獲很多。
最后，媽媽想與你交流閱讀的話題，很高興你能堅(jiān)持讀書(shū)，在近三個(gè)月的時(shí)間里，你讀了《木偶奇遇記》、《米小圈上學(xué)記》（系列叢書(shū)，共4本）5本書(shū)，還有一些繪本。閱讀的重要性，媽媽不想再說(shuō)，希望兒子能把閱讀當(dāng)成和穿衣、吃放一樣平常而重要的事。
時(shí)間過(guò)得真快，你已經(jīng)穿上了校服，更像一個(gè)小學(xué)生了，你已經(jīng)適應(yīng)了小學(xué)生活，相信兒子會(huì)越來(lái)越棒！羅哩羅嗦，兒子不會(huì)煩吧�。ê呛牵﹥鹤�，媽媽愛(ài)你哦！
小學(xué)生作文13
我是七中體訓(xùn)處的一名學(xué)生。和所有的體訓(xùn)處同學(xué)一樣，我們肩負(fù)著雙重使命。兩年來(lái)，我們既要和本部的同學(xué)一樣學(xué)習(xí)文化課，還要每天堅(jiān)持高強(qiáng)度的體能訓(xùn)練。對(duì)于這些過(guò)早離開(kāi)父母的照顧住校生活的我們，付出的汗水自然要多于他人，然而生活的艱辛并沒(méi)有讓我退縮，而是讓我知難而進(jìn)，我的內(nèi)心變得越來(lái)越強(qiáng)大。
因?yàn)槲覀兪求w訓(xùn)處的學(xué)生，每天早上六點(diǎn)剛過(guò)就要在教練的指導(dǎo)下訓(xùn)練。天還是灰蒙蒙的，都在熟睡的人們，有誰(shuí)會(huì)知道少年的我們已經(jīng)在田徑場(chǎng)上開(kāi)始常規(guī)的20xx米奔跑的腳步，我們像脫韁的.野馬，在平原上馳騁，像一匹雄獅在草原上奔馳；又有誰(shuí)會(huì)知道我們氣喘吁吁的像個(gè)翁老嫗在大口大口喘氣的樣子呢？這些只有我們自己知道。正當(dāng)我們快要放棄時(shí)，耳邊一遍又一遍地想起教練的鼓勵(lì)：“堅(jiān)持再堅(jiān)持”。不管天氣陰晴雨雪，酷暑寒風(fēng)，我們依然風(fēng)雨無(wú)阻地照常訓(xùn)練，沒(méi)有什么能打消我們奮進(jìn)的信念，沒(méi)有什么能擊垮我們堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志。
因?yàn)槲覀兪求w訓(xùn)處的學(xué)生，每當(dāng)假期來(lái)臨了，我們還要利用假期集中訓(xùn)練。雖然我們這時(shí)候可以不住在學(xué)校，每天下午能夠回到鄉(xiāng)下的家里，但每天天還沒(méi)亮我就要趕上早班車(chē),爸媽起不來(lái)送我，我只能一個(gè)人乘車(chē)到學(xué)校去。冬天的早上溫度很低，走在路上，一陣北風(fēng)吹過(guò)，干凈又整潔的碎發(fā)被風(fēng)吹的左搖右擺的，就像在擁擠的公交車(chē)上左搖右晃一樣。好不容易擠上了車(chē)，偶爾有個(gè)座位真的是驚喜至極了。車(chē)上你推我我推你，摩肩接踵，人頭攢動(dòng)，車(chē)尾望不到車(chē)頭，每個(gè)座位上都擠滿了人，要是你不留心，有可能被偷的就是你。我不僅要一只手抓著扶手，而且還要時(shí)不時(shí)地有另一只手摸摸口袋的貴重物品是否丟失。頭發(fā)散亂了，鞋子弄臟了，也全然不顧及淑女形象了。車(chē)上總是會(huì)聽(tīng)見(jiàn)一些年輕的女性在喊著：“唉呀，你踩到我了，麻煩讓一下�！蔽覅s一點(diǎn)也不抱怨，因?yàn)槲铱梢韵硎芮宄康谝豢|陽(yáng)光沐浴在我身上，好似母親的愛(ài)撫，又好似一件厚厚的棉衣給我溫暖。這是多么令人愜意的一件事��！還可以看著隔著玻璃窗外的投影，看鳥(niǎo)兒翩飛，看云卷云舒。更有辛勤的人們?cè)跒樾碌囊惶烀β档纳碛啊Ｎ矣X(jué)得我何嘗不是在享受生活呢！還在陶醉在這些美景中的我，不知過(guò)了多久，只聽(tīng)見(jiàn)售票員在喊：“松江七中到了。”這會(huì)我才緩過(guò)神來(lái)，立刻急忙下車(chē)，飛奔至學(xué)校。
每個(gè)學(xué)期就是這樣既忙碌勞累又很充實(shí)，盡管我流出的汗水比別人多，正如一首歌中這樣寫(xiě)道：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功�！� 我堅(jiān)信，只要我永不退縮，我的夢(mèng)想總會(huì)實(shí)現(xiàn)。
我自豪地對(duì)自己說(shuō)：在這里，我強(qiáng)健了體魄，在這里，我學(xué)會(huì)了自理，在這里，我磨煉了意志，在這里，我收獲了幸福，在這里，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。
點(diǎn)評(píng)：我和李婉瑩同學(xué)接觸兩年多了，這是一個(gè)熱情懂事善解人意有較強(qiáng)意志力的女孩。文中截取在校訓(xùn)練生活的兩個(gè)片段，巧妙運(yùn)用比喻、排比等修辭，以及生動(dòng)的描寫(xiě)，將每天
擠公交車(chē)到校參加訓(xùn)練的情景描述的生動(dòng)真切，作者非但沒(méi)有絲毫怨言，反倒說(shuō)“我覺(jué)得我何嘗不是在享受生活呢！”。把體訓(xùn)處學(xué)生獨(dú)特的生活展現(xiàn)在眼前。語(yǔ)句間透出樂(lè)觀堅(jiān)韌的個(gè)性，讓我們看到一個(gè)女孩身心健康成長(zhǎng)的一面。
小學(xué)生作文14
“你瞧，他們?cè)谶@里啦�！鄙Ｄ壤_(kāi)了帳子。
漁夫拿起一盞馬燈，靠近睡熟的孩子，他看見(jiàn)兩個(gè)淺黃頭發(fā)、粉嘟嘟的小臉蛋緊緊地靠在一起，他們睡熟的樣子非�？蓯�(ài)，漁夫看著幾個(gè)孩子熟睡的樣子，慢慢地露出了笑容。桑娜對(duì)丈夫說(shuō)：“得給他們起個(gè)名字吧，不能一直沒(méi)有名字呀！”漁夫說(shuō)：“嗯，要不大點(diǎn)的叫維西魯，小點(diǎn)的叫梅斯泰�！薄班牛@名字不錯(cuò)�！鄙Ｄ日f(shuō)。
清晨，太陽(yáng)露出了地平線，一道燦爛的陽(yáng)光照進(jìn)了這個(gè)溫馨的小家，漁夫已經(jīng)出去打魚(yú)了，桑娜的孩子們醒了，發(fā)現(xiàn)自己身邊多了兩個(gè)孩子，不由地問(wèn)媽媽：“媽媽，這兩個(gè)孩子是誰(shuí)呀？”桑娜也無(wú)法隱瞞事實(shí)，只好一一講給孩子們聽(tīng)，并告訴他們千萬(wàn)不要把事實(shí)告訴維西魯和梅斯泰，孩子們都照辦了。兩個(gè)孩子醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)不是自己熟悉的家，也沒(méi)看見(jiàn)媽媽，哇哇大哭起來(lái)，桑娜哄哄這個(gè)，逗逗那個(gè)，兩個(gè)孩子不一會(huì)就眉開(kāi)眼笑，桑娜也笑了。
從此，漁夫更加努力地工作，每天早出晚歸，但總能帶著一網(wǎng)新鮮的海魚(yú)滿載而歸。每天，桑娜一家都能吃上新鮮的魚(yú)，遇到暴風(fēng)雪，不能出海打魚(yú)，漁夫就到外面找另外一些活干，桑娜也從早到晚地干活，給家里籌備更多的錢(qián)，供幾個(gè)孩子上小學(xué)。幾個(gè)孩子都非常懂事，雖然他們每天步行幾里路才能到學(xué)校，可是他們非常開(kāi)心，也非常認(rèn)真努力地學(xué)習(xí)著。維西魯和梅斯泰漸漸地淡忘了西蒙，把桑娜和漁夫當(dāng)成自己的親生父母，把桑娜的孩子當(dāng)成自己的親兄弟，桑娜對(duì)維西魯和梅斯泰就像對(duì)自己的孩子一樣親，從不偏向自己的孩子。
十幾年一晃而過(guò)，孩子們都長(zhǎng)大成人了，有了各自的工作，可在桑娜和漁夫的心里，還有一個(gè)隱藏很深的秘密，那就是——維西魯和梅斯泰的母親西蒙。桑娜怎么也忘不了西蒙死時(shí)那悲慘的情形，于是，她和丈夫商量把事實(shí)告訴維西魯和梅斯泰，讓他們知道自己的身世。
這天，桑娜把兩個(gè)孩子叫到臥室，她磕磕巴巴地說(shuō)：“孩子們。。。。。。我有。。。。。。我有一件事要告訴你們，其。。。。。。其實(shí)，你們。。。。。。你們兩個(gè)都不是我親生的'，我。。。。。。”桑拿話沒(méi)有說(shuō)完，就一把摟過(guò)兩個(gè)孩子，哽咽著把所有的事告訴了維西魯和梅斯泰。兩個(gè)孩子不愿意相信這是事實(shí)，他們就去找“爸爸”來(lái)確認(rèn)，而漁夫也是這么說(shuō)的。兩個(gè)孩子回到臥室，。發(fā)現(xiàn)桑娜已經(jīng)不見(jiàn)了，他們四處尋找，焦急萬(wàn)分，終于在一棵大楊樹(shù)下找到了桑娜。桑娜面前有一個(gè)小土堆，上面立著——偉大母親西蒙之墓，桑娜見(jiàn)兩個(gè)孩子來(lái)了，就告訴他們這就是他們母親的墳?zāi)�。兩個(gè)孩子沒(méi)有痛哭流涕，而是很懂事地說(shuō)：“其實(shí)，這些年我們一直認(rèn)為您就是我們的母親，您對(duì)我們無(wú)微不至的照顧，我們都記在心頭，您永遠(yuǎn)都是我們的母親，謝謝您！”說(shuō)完，他們哭著撲到桑娜的懷里，桑娜也留下了幸福感動(dòng)的淚水。
這就是一個(gè)關(guān)于窮人的故事，這就是一個(gè)歌頌無(wú)私愛(ài)心的故事。桑娜夫婦雖然很窮，可是他們的善良足夠讓兩個(gè)失去親人的孩子溫暖一生，他們的愛(ài)心就像冬天的火爐一樣熾熱。桑娜夫婦這燦爛的金子般的心靈，也會(huì)讓孩子們擁有一顆珍貴的感恩之心。
小學(xué)生作文15
從小時(shí)候起，我就喜歡上了體育運(yùn)動(dòng)。運(yùn)動(dòng)增強(qiáng)了我的體質(zhì)，也給我?guī)?lái)了快樂(lè)。
小學(xué)二年級(jí)時(shí)，我特別喜歡跳繩。朋友們都說(shuō)這是女孩才熱愛(ài)的運(yùn)動(dòng)，勸我放棄它，但我沒(méi)有聽(tīng)他們的話，還是每天堅(jiān)持練習(xí)。因?yàn)�，這是我的愛(ài)好，而且聽(tīng)老師說(shuō)，運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)有跳繩比賽，第一名能給班里加七分呢！于是，為了鍛煉自己，也為了班級(jí)的榮譽(yù)，我更加努力地練習(xí)了。以致于每天回到家，我的腿就會(huì)累得酸疼，這可是讓媽媽心疼了好一陣子。
終于，功夫不負(fù)有心人。在那次校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我以一分鐘158下的好成績(jī)拿到了第二名，這讓我欣喜不已。我清楚地記得開(kāi)完運(yùn)動(dòng)會(huì)后，老師當(dāng)眾表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我不怕苦不怕累，還獎(jiǎng)勵(lì)給了我一張獎(jiǎng)狀和幾支鉛筆。雖然獎(jiǎng)勵(lì)不是很多，但整整一個(gè)星期，我的心里美滋滋的。
三年級(jí)時(shí)，我又喜歡上了長(zhǎng)跑。當(dāng)時(shí)，學(xué)校還沒(méi)有正規(guī)的跑道，我們幾個(gè)運(yùn)動(dòng)員便每天都繞著學(xué)校跑四圈。到了運(yùn)動(dòng)會(huì)填報(bào)項(xiàng)目時(shí)，我大筆一揮，報(bào)了800米和1500米兩個(gè)項(xiàng)目。
這件事讓老師和同學(xué)都驚奇不已，因?yàn)槲议L(zhǎng)得瘦，平日里不怎么喜歡吃肉，大家都不大相信我有那么好的耐力。可我卻信心滿滿，在一個(gè)月的時(shí)間里，每天堅(jiān)持跑步讓我有了足夠的耐力，雖然速度不比別人快，但耐力卻比他們強(qiáng)了不少。
運(yùn)動(dòng)會(huì)很快就到了，當(dāng)站在起跑線上時(shí)，我不免有些緊張�！班亍钡囊宦�，發(fā)令槍響了，我們起跑之后都去搶第一道。突然，我踩到了一個(gè)人的腳后根，一下子就摔倒了。那個(gè)人也打了一個(gè)趔趄，回頭看了我一眼，便繼續(xù)往前跑。正當(dāng)我準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，站在一旁的爸爸把我扶了起來(lái)，說(shuō)：“沒(méi)事兒，就擦破了點(diǎn)皮，繼續(xù)跑，加油�！贝藭r(shí)，他們已經(jīng)跑了50多米，我心一橫，牙一咬，便向他們追去。
不知是什么原因，我竟然沒(méi)感到疼。第一圈跑完，我奇跡般地跑到第二名，到了最后一圈時(shí)，我又超過(guò)了前面的人，終于取得了男子800米的第一名。
比賽結(jié)束后，我這才注意到所受的傷——這哪是擦破點(diǎn)皮呀！我的膝蓋和胳膊肘都在流血……
事后，我心想，如果爸爸當(dāng)時(shí)不在身邊，比賽的`結(jié)果很可能就有所不同了。顯而易見(jiàn)，運(yùn)動(dòng)讓我明白了一個(gè)道理——堅(jiān)持就是勝利。
上初中后，我仍就很喜歡運(yùn)動(dòng)。每天下午放學(xué)，我都會(huì)和幾個(gè)要好的朋友去踢足球。在高手云集的校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，雖然我再也沒(méi)拿過(guò)第一，但運(yùn)動(dòng)給我?guī)?lái)了健康和快樂(lè)。良好的身體素質(zhì)讓我每次體育考試時(shí)，都能拿到滿分。這樣以來(lái)，我又何必在乎運(yùn)動(dòng)會(huì)的名次呢？
今年暑假，為了進(jìn)一步提高我的體育成績(jī)，我參加了學(xué)校的訓(xùn)練隊(duì)。每天，我們都要進(jìn)行速度、力量、耐力三種訓(xùn)練。速度訓(xùn)練包括全力沖刺三個(gè)50米、三個(gè)80米、三個(gè)100米；力量訓(xùn)練包括蹲兩組杠鈴（每組10個(gè)）、舉兩組杠鈴；而耐力訓(xùn)練則包括800米和1500米。訓(xùn)練是累了些，可每次休息時(shí)，我們總是會(huì)聊聊天，講講笑話，這樣以來(lái)，身體的疲憊也就消失得無(wú)影無(wú)蹤。然后，我們?cè)僖猿渑娴木ν度胂乱惠喌挠?xùn)練中。
一個(gè)暑假過(guò)去了，我的體育成績(jī)提高了不少。800米比以前快了16秒，1500米比以前快了30多秒。如果不是我堅(jiān)持天天去訓(xùn)練，哪有今天的進(jìn)步？
古語(yǔ)說(shuō)：“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨……”運(yùn)動(dòng)，教我學(xué)會(huì)了吃苦，讓我變得堅(jiān)強(qiáng)，使我的身體更加強(qiáng)壯，意志也更加堅(jiān)韌。
運(yùn)動(dòng)，不僅讓我的身體素質(zhì)得到了提高，還讓我享受到了無(wú)窮的樂(lè)趣。我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂(lè)!
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