書(shū)伴我成長(zhǎng)作文(常用4篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的書(shū)伴我成長(zhǎng)作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇1
書(shū)是打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的金鑰匙。每一本好書(shū)都像一位啟蒙老師，指引著我前進(jìn)的方向。它告訴了我做人的'道理，讓我從中獲得更多的知識(shí)，樹(shù)立起我人生的奮斗目標(biāo)。
自從我呱呱墜地來(lái)到這個(gè)美妙的世界，書(shū)就成了我形影不離的好伙伴。從它那里，我吸取到了知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，也懂得了做人的道理，更品嘗到了成長(zhǎng)的快樂(lè)。
在我那小小的書(shū)房?jī)?nèi)，最珍愛(ài)的東西莫過(guò)于書(shū)架上那一摞一摞的書(shū)籍。從天文到地理，從科學(xué)到藝術(shù)，從醫(yī)藥到生活，各種各樣的書(shū)籍都有。你瞧，有《中外文學(xué)名著》，《百科全書(shū)》，《唐詩(shī)宋詞元曲》；還有《禮儀全書(shū)》，《生活保健全書(shū)》；也有中華傳統(tǒng)叢書(shū)，如：《孫子兵法》、《朱子家訓(xùn)》、《增廣賢文》、《三十六計(jì)》、《三字經(jīng)》、《千字文》、《百家姓》、《論語(yǔ)》等等；更有我喜愛(ài)的《中華歷史故事叢書(shū)》
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇2
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，人類必須讀書(shū)，不讀書(shū)就會(huì)跌下萬(wàn)丈深淵。讀書(shū)了，你就會(huì)更上一層樓。讀書(shū)半輩子，幸福半輩子，不讀書(shū)苦一輩子。在我成長(zhǎng)的道路上，書(shū)陪伴著我，給我豐富的情感。
在我心里，我最喜歡的書(shū)是一本陽(yáng)光姐姐的小書(shū)《生命流淚的.時(shí)候》，還記得前幾天讀的，我看見(jiàn)這本書(shū)時(shí)，欣喜若狂。
前些天，我還不知道有這本書(shū)。直到有一天，我和同學(xué)回家，他手里拿著一本書(shū)，我好奇地問(wèn)這是什么書(shū)，“這是一本《生命流淚的樣子》可好看了，你要看嗎？”“好，好！”
我把這本書(shū)拿回家，開(kāi)始認(rèn)真地讀，書(shū)中主人公的媽媽得了癌癥，腫瘤塊卡在氣管里，她很悲傷。她爸爸找了很多名醫(yī)，也治不好，真是無(wú)能為力。媽媽吃飯時(shí)候因?yàn)殡y受會(huì)把食物吐出來(lái)，最后這位偉大的媽媽?xiě){借著頑強(qiáng)的意志力，堅(jiān)強(qiáng)地抗拒了病魔，頑強(qiáng)地活了下來(lái)，最后綻放出喜悅的笑容。當(dāng)看到這里時(shí)，我為她的堅(jiān)強(qiáng)生命力所折服，在困難面前，我們不也應(yīng)該如此嗎？保持樂(lè)觀的心態(tài)，讓我們一起美好生活吧！書(shū)能給人力量，給人精神的支持。
這本書(shū)讓我懂的了什么是堅(jiān)強(qiáng)，生命的重要，只有堅(jiān)強(qiáng)、心態(tài)好，我相信無(wú)論什么樣的困難都可以克服。
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇3
聽(tīng)我媽說(shuō)，她在我滿周歲的時(shí)候把一些東西放在我面前，任我選擇，說(shuō)是看看我會(huì)對(duì)什么感興趣。我第一次抓的是蛋糕，第二次抓的是書(shū)�？墒悄兀倚r(shí)候吃的可不少，書(shū)倒是沒(méi)看過(guò)多少，整天只會(huì)吃喝玩樂(lè)，調(diào)皮搗蛋的，最愛(ài)做的就是看電視，而且是沒(méi)有節(jié)制地看，對(duì)于書(shū)，基本上都是敬而遠(yuǎn)之的。
后來(lái)上了小學(xué)，家人不允許我把大部分的時(shí)間都花在看電視上，我就迷上了漫畫(huà)書(shū)。雖然它不如卡通片那樣有聲有色，但是總比煩悶的課本要好得多，我也只好“委屈”一下自己了。
之后升上了五年級(jí)，語(yǔ)文老師要求我們看作文書(shū)，并且還要定期檢查。萬(wàn)般無(wú)奈之下，我只好把漫畫(huà)書(shū)給“丟了”，“啃起了”作文書(shū)。不過(guò)，我每次都會(huì)在目錄里挑選，只選一些題目能夠吸引我的作文來(lái)看，完全當(dāng)做是看故事書(shū)。雖然一開(kāi)始我只是應(yīng)付老師，但是后來(lái)我也不知不覺(jué)地投入了，在大量的閱讀下，我的作文水平意外地提高了，也得到了老師的好評(píng)。
升上初中后，我從語(yǔ)文老師那里學(xué)會(huì)了真正的閱讀，懂得了閱讀是一種享受，是一種快樂(lè)；閱讀是一種學(xué)習(xí)，是一種感悟；閱讀是一種自勵(lì)，是一種愉悅。它給人以知識(shí)，給人以力量，給人們帶來(lái)無(wú)窮的.樂(lè)趣。我一發(fā)不可收拾地迷上了讀書(shū)。我抓緊一切空余的時(shí)間去閱讀，去品味。書(shū)中的名篇佳作讓我如捧香茗，幽香而淡雅；學(xué)子的心聲讓我如飲美酒，甘醇而悠長(zhǎng)；作者精辟的觀點(diǎn)讓我產(chǎn)生共鳴，感嘆而興奮。我在平時(shí)寫(xiě)作文的時(shí)候，會(huì)運(yùn)用上日積月累的美詞佳句，借鑒文章巧妙的結(jié)構(gòu)，為自己的文章錦上添花。
書(shū)，就像是沙漠中一片生機(jī)勃勃的綠洲；書(shū)，就像是寒冬里一縷明媚溫暖的陽(yáng)光；書(shū)，就像是失敗后一句振奮人心的鼓勵(lì)。讀書(shū)不僅可以豐富內(nèi)涵，拓展視野，還可以培養(yǎng)氣質(zhì)，提高素養(yǎng)�，F(xiàn)在，讀書(shū)已經(jīng)成為我日常生活必不可少的一部分了。讓我們共同行動(dòng)起來(lái)，充分利用大課堂充足的時(shí)間和圖書(shū)館豐富的資源，攜手共建書(shū)香校園。
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇4
從小我就討厭書(shū)，喜歡玩，每天都想讓媽媽帶我去玩�？蓩寢屨於肌芭荨痹跁�(shū)的世界里，而且也叫我看書(shū)，我想：讀書(shū)有什么好的，又無(wú)趣又浪費(fèi)時(shí)間�？墒且患伦屛腋淖兞藢�(duì)讀書(shū)的看法。
在那一年，媽媽騙我說(shuō)去玩，可是卻把我?guī)У搅诵氯A書(shū)店，我吵著鬧著，可媽媽也不理我。我很不開(kāi)心地走進(jìn)書(shū)店，走上二樓。“哇！好大��！”我不由得驚嘆起來(lái)。我剛想和媽媽說(shuō)話時(shí)，媽媽卻不見(jiàn)了，我四處尋找，最后來(lái)到了書(shū)柜周圍尋找時(shí)，媽媽被我找到了，可媽媽坐在地上專心致志地看書(shū)，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我。我無(wú)聊極了，也從書(shū)柜里隨便拿本叫《一千零一個(gè)愿望》的故事書(shū)，我看看這個(gè)書(shū)名，心想看一下吧！于是我打開(kāi)書(shū)也和媽媽一樣認(rèn)真地看著！不一會(huì)兒，我就掉入了書(shū)的世界，仿佛我也在這書(shū)里，看到李甲甲——它是一只小鴨子。它因一場(chǎng)感冒而死了，我傷心極了，看著看著，我的眼睛好紅，落下了眼淚。當(dāng)我看得津津有味時(shí)，媽媽把我從書(shū)的世界拉了出來(lái)，我看著天空，早已變得深黑了�！疤砹耍丶伊�。”媽媽對(duì)我說(shuō)，我懇求著媽媽說(shuō)：“等一會(huì)兒，讓我再看會(huì)吧�！眿寢寭u搖頭，我只得依依不舍把書(shū)放回了書(shū)柜。從此，我喜歡上了看書(shū)。
自那時(shí)起，每到星期五，我就拼命地寫(xiě)作業(yè)，周末我請(qǐng)求媽媽帶我去看書(shū)，可是，媽媽太忙了，我去不了了。在我垂頭喪氣時(shí)，我想到了一個(gè)辦法：我跟媽媽說(shuō)我去同學(xué)家玩，然后乘坐公共汽車去書(shū)店。每當(dāng)我來(lái)到了書(shū)店，廢寢忘食地看了起來(lái)。而當(dāng)我把一本書(shū)看完后，通常已經(jīng)六點(diǎn)半了，我這才急急忙忙跑回家去。
書(shū)是一位好老師，興奮時(shí)，書(shū)可以警醒，書(shū)是一位安慰家，煩悶時(shí)，它可以幫你解悶，愁苦時(shí)，書(shū)可以幫你忘憂。書(shū)永遠(yuǎn)是我們的.好朋友、好老師……讀書(shū)給我?guī)?lái)了知識(shí)的力量，幫我打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)。
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