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小學(xué)生的作文300字
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的小學(xué)生的作文300字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生的作文300字 篇1
我的家里有一個小饞貓，他就是我弟弟。
只要家里有好吃的都會被他發(fā)現(xiàn)，不用一天，就會被弟弟消滅干凈了。有一次，家里買了兩個燒餅，我和弟弟每人一個，可是還沒等我吃到一半，他都已經(jīng)吃完了，他看著我手中的餅，口水直流，我拿他沒辦法，只好給了他一半。過了一會，他又來了，可憐巴巴的對我說：“姐姐，我知道你最好了，還會給我一半的。”我只好無奈地又給了她一半。
還有一次，媽媽買了一些桔子，我想：如果弟弟發(fā)現(xiàn)了，那么……于是，我便把桔子藏起來。弟弟一回家就問我：“姐姐，今天有沒有買什么東西呀？”我說：“沒有�！钡艿懿恍�，四處尋找，最終還是被發(fā)現(xiàn)了，他對我說：“姐姐，這是什么？”我見情況不妙，就騙他：“這好像是我上個月放在那兒的�！钡艿芸蓻]這么好騙，便說：“那我把桔子扔了吧�！薄皠e扔！”我脫口而出�！敖憬�，你騙我的'吧�！辈缓茫唤掖┝�。說著，他又狼吞虎咽地吃起來。
你看，這就是我的貪吃弟弟。
小學(xué)生的作文300字 篇2
我的老師是我印象中最深刻的人。那是我剛轉(zhuǎn)到澄陽小學(xué)的時候，雖然我是從外地學(xué)校轉(zhuǎn)過來的插班生。但是老師從來不嫌棄我，認(rèn)真地輔導(dǎo)我，對待我像其他同學(xué)一樣一視同仁。每當(dāng)老師對我微笑的時候，我覺得非常幸福，每當(dāng)我看到作業(yè)本上有著老師批復(fù)的優(yōu)星，我的`心情就像中了億萬元大獎一樣的開心！
張老師是一個講課繪聲繪色的老師，每次上課的時候講的一個內(nèi)容，就會馬上聯(lián)想起相關(guān)的知識講給我們大家聽。在一片歡聲笑語中我們又增加了課外知識，我們每次寫作文之前，老師都會把作文的要求以及怎樣把作文寫得更生動更形象等等都給我們講一遍，讓我們把作文寫得更好。聽了張老師的課讓我原本有點(diǎn)陌生的距離一下子拉近了，讓我心里覺得暖暖的。
在我心里，我可以用一句詩來贊美老師“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師是多么的偉大��！我們是一群迷路的孩子，在老師的引導(dǎo)下，我們找到正確的路線。老師是辛勤的園丁，我們是一朵朵沒有顏色的花朵，在老師的精心培育下，我們的花瓣才有了鮮艷的顏色。
小學(xué)生的作文300字 篇3
人類有許多東西都是從動物身上得到靈感而發(fā)明創(chuàng)造出來的，比如說：電子蛙眼是根據(jù)青蛙的眼睛發(fā)明出來的，船槳是根據(jù)魚的鰭來發(fā)現(xiàn)的，吸盤是根據(jù)壁虎的腳掌做出來的等等。
媽媽曾經(jīng)給我講過一個故事：從前，有一只可愛的`壁虎，因?yàn)樗硎蔷G綠的，所以叫做綠綠。有一天，綠綠和藍(lán)藍(lán)一起玩捉迷藏的游戲，正玩著起勁的時候，突然出現(xiàn)一個小男孩興奮地尖叫：“哈哈，小壁虎!”隨即小男孩拿著一把小刀朝著綠綠砍過來，綠綠嚇得趕緊逃命，但是仍被小男孩砍掉了尾巴。綠綠回家后望著斷掉的尾巴傷心極了。但是，幾天后，綠綠再看自己的尾巴時，驚奇地張大著嘴巴，啊，他的尾巴長出來了!原來壁虎的尾巴是具有再生功能的，這樣，我有了一個大膽的想法：如果我能研究壁虎體內(nèi)的再生細(xì)胞，把再生細(xì)胞的主要成分取出來，融合對人體細(xì)胞有用而不會起副作用的藥水，做成藥品給那些患有癌癥的病人，破壞掉他們身體內(nèi)的生病的細(xì)胞，重新生長出親的健康細(xì)胞，那樣他們就有救了，多好啊!動物真的是人類的老師啊!
小學(xué)生的作文300字 篇4
秋天到了，校園里的梧桐樹又開始落葉了!連同我在學(xué)校的美好往事一同融入泥土。
六年了!至今我還記得我們?nèi)雽W(xué)時的稚嫩和懵懂無知，在這六年之中這棵梧桐樹清晰的見證著我們成長。
我原以為，六年是一個多么漫長的數(shù)字;六年是一段多么長的時光。然而時光飛逝，往事歷歷在目。似乎一眨眼的功夫我們就要分別了。
時光茬苒，我始終無法忘記軍訓(xùn)一起努力的背影;校運(yùn)動會上接力賽時整齊的口號;春游時無邪的'笑容……
我們的相遇是巧合，還是命中注定?梧桐樹的葉子隨風(fēng)搖曳，沙沙.-----沙沙地作響，掉了許多葉子。幾個月后，我們是否也像這梧桐樹葉似的，由母校去往各個不同的中學(xué)呢?而散去了，又是否有重逢的那一天?接連不斷的問題浮現(xiàn)在我的腦海中，令我思索良久……答案，是什么呢?無從知曉，就讓時間這位老人給出答案吧!
六年，在人生中只是一個不起的過往，但因有老師、同學(xué)的陪伴，它將變成絢爛的篇章。
如果可以，我真希望時光倒流，還繼續(xù)在校園里那棵梧桐樹下嬉戲、看書......
僅此，致最初的我們。
小學(xué)生的作文300字 篇5
為了迎接3月28日“消防日”，也為了增強(qiáng)我們的消防意識，實(shí)驗(yàn)小學(xué)在星期五進(jìn)行了一次緊張的消防演習(xí)。
這天下午，我們本來在上語文課，突然，老師跟我們講了許多的消防知識，老師說：“當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時，要拿一塊濕布緊緊地捂住自己的鼻子，盡量降低自己的高度，彎腰前進(jìn)，按秩序到操場！”老師剛說完話，廣播突然發(fā)出一陣急促的聲音：“教學(xué)樓著火了”。我聽了，很緊張，同學(xué)們也都很緊張。說時遲那時快，不知誰喊了一聲：“撤”，同學(xué)們一下子明白過來，，等待撤離。正在這時，一陣濃濃的'煙霧飄上來，嗆得同學(xué)們直咳嗽，我們突然想起老師的話，趕緊解開紅領(lǐng)巾，捂住了鼻子，蹲了下來，終于輪到我們撤離了，我們沿著樓梯來到操場。這時，我才明白剛才不是一次真正的火災(zāi)。
接下來“滅火演習(xí)”開始，只見消防員叔叔點(diǎn)燃油桶，拿滅火器對準(zhǔn)火直噴，頓時，粉末紛飛。火也滅了。消防員叔叔真厲害！這次消防演習(xí)，讓我明白了消防意識的重要。
小學(xué)生的作文300字 篇6
一次，我放學(xué)回到家，一進(jìn)門就看見媽媽躺在床上，咦，今天媽媽怎么回家這么早呢？我納悶地想著，“媽媽，您怎么躺在床上啊”媽媽說：“我昨天晚上沒睡好�！闭f完，媽媽就一骨碌地起床，到廚房做飯了。吃完晚飯，我對媽媽說：“媽媽，明天我們學(xué)校要去春游活動，午餐是要自備的�！眿寢屨f：“我這就給你去買，你做完作業(yè)就早點(diǎn)睡覺，養(yǎng)足精神，明天高高興興的去春游吧。”等媽媽買好東西回來時，我看見媽媽頭上全是豆大的汗珠，而且還氣喘吁吁地哼著，我心想：超市離我們家那么近，應(yīng)該不會這么累吧。于是，我便走過去摸了一下媽媽的額頭，“哇！好燙��！”這時，媽媽才把事實(shí)真相告訴了我。原來，媽媽這幾天以來，由于工作和家務(wù)過于繁忙，操勞過度，所以發(fā)高燒了。望著一大堆我喜歡的食品，再看著媽媽，一股暖流頓時涌上心頭，我含著熱淚說：“媽媽，您應(yīng)該早說呀！早知這樣，應(yīng)該讓我也幫你做點(diǎn)事情�！眿寢屨f：“沒事兒，只要你學(xué)習(xí)好就行了�！蓖鴭寢尩哪�，我久久地說不出話來……
此刻，我腦中油然地想起了巴金爺爺?shù)囊痪涿裕菏篱g再沒有一件能夠比母親的.愛更深的東西。
小學(xué)生的作文300字 篇7
我家的小貓可愛極了!瞧，它穿著一件雪白雪白的外衣，像哈達(dá)一樣潔白。腦袋圓圓的，鑲嵌著兩顆鼓鼓的眼睛，就像頂著兩顆烏黑發(fā)亮的黑寶石。我最喜歡的還是它的`尾巴摸上去毛茸茸的好像柔軟的毯子一樣，又厚又舒服。它擺動著尾巴，多像個可愛的孩子。
小貓遇見一只大貓，它們一見面就打起架來或者玩起游戲來了。今天，它們玩了一個游戲叫追逐游戲，是一只大貓繞著床邊跑，而兩只小貓繞著床邊追要把大貓抓住。比賽開始了，大貓奮力地繞著床邊跑著，兩只小貓?jiān)诤竺婢o追不舍。突然，大貓來了一個轉(zhuǎn)身向著反方向跑去，兩只小貓你碰碰我，我碰碰你，好像在說：“怎樣才能抓住它呢，我們快想個好主意吧!”站在一旁的大貓看見了得意地說："想追上我，再回家吃一年糧食吧!“它怎么也沒想到小貓已經(jīng)悄悄地躲到了床底下，偷偷地探出頭猛地向大貓撲上去，大貓見形勢不妙，撒退就跑了，它們又追了起來。
小貓真的是太可愛了啊!
小學(xué)生的作文300字 篇8
我的教室位于教學(xué)樓的第二層北面的第二個教室，它寬敞又明亮。
進(jìn)入我們的教室，首先映入眼簾的是一排排整齊的桌椅，我們就坐在上面認(rèn)真地學(xué)習(xí)。前面有一塊墨綠色的黑板，像一塊草坪，上面開滿了知識的花朵，我們就是小蜜蜂，在花芯里采集知識的花蜜。黑板上面有8個紅色的大字，寫著我們歡笑、我們創(chuàng)造。在上面有一面五星紅旗，這時我仿佛看見了在升旗儀式上伴著國歌緩緩升起的鮮艷五星紅旗。黑板左側(cè)是給我們提供甘甜泉水的飲水機(jī)。我們教室的'后面是我們班級的黑板報(bào)，主題是陽光燦爛的向日葵，上面有知識欄，讓我得到更多的知識。還有英語角可以給我們補(bǔ)充課外英語。黑板報(bào)右側(cè)有一個圖書角，里面有幾十本書。圖書角上有6盆綠色植物能綠化教室。邊上還有一個空調(diào)，夏天給我們帶來涼風(fēng)，冬天給我們帶來溫暖。教室兩側(cè)有窗戶，只要窗戶一打開，我們就可以呼吸到新鮮的空氣。教室上的燈只要在下雨天就能照亮教室。
我愛我的教室。
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