優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文經(jīng)典8篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇1
往事如繁星鋪滿夜空，常常在我眼前浮現(xiàn)，令我記憶猶新，其中最令我難以忘懷的就是那次語文期末考試。
由于從小我的語文表達(dá)能力不好，理解能力也差，這種種原因使我的語文成績(jī)一直處于及格的邊緣。每次上語文課我就頭疼，尤其是寫作文，簡(jiǎn)直令我頭皮發(fā)麻。第一次語文月考成績(jī)公布，試卷上鮮紅的63分和密密麻麻的小紅叉好像坐實(shí)了我的失敗。果不其然，放學(xué)后我就被語文老師請(qǐng)到了辦公室談話。走進(jìn)辦公室，語文老師并不像往常一樣滿臉怒意，而是輕聲細(xì)語地對(duì)我說：“孩子，你真的該努力了。你父母辛苦的工作是為了什么？老師嘔心瀝血的付出為了什么？好好想想吧，孩子！”這簡(jiǎn)短的話語令我幡然醒悟！
之后我就開始了天翻地覆的變化：電腦前少了一個(gè)貪玩的.少年、書桌前多了一個(gè)刻苦學(xué)習(xí)的男孩�；@球場(chǎng)上少了一道跳躍投籃的身影、圖書館里多了一個(gè)孜孜不倦，如癡如醉地閱讀文學(xué)的大男孩。我越來越發(fā)覺出認(rèn)真學(xué)習(xí)的益處了：上課正確回答出老師提出的問題，同學(xué)們投向我的敬佩的目光；試卷上鮮紅的三位數(shù)分?jǐn)?shù)和媽媽欣慰的淚水，這一切的變化使我由衷的開心！
終于盼來了語文期末考試�？紙�(chǎng)上我鎮(zhèn)定自若，應(yīng)答如流。不到100分鐘，我的試卷上就寫滿了密密麻麻的小楷。我覺得它們是那樣可愛。
周五的下午，語文課如約而至。老師面帶著如春風(fēng)般的笑容走上了講臺(tái)并用欣慰的目光看著我說：“此次語文期末考試?yán)钲?10分！，是我們階段的第一名”走上講臺(tái)拿到試卷時(shí)，我因?yàn)榧?dòng)雙手發(fā)抖，眼眶略微濕潤(rùn)�！芭九九尽�，講臺(tái)下爆發(fā)出雷鳴般的掌聲！這一刻，我感到無比的開心，自豪！我覺得我辛苦的付出都是值得的，我的日復(fù)一日換來了豐厚的回報(bào)！
同學(xué)們，趁著現(xiàn)在我們擁有的大好年華好好學(xué)習(xí)吧！不努力，誰也給不了你想要的生活，為了最美好的結(jié)果和人生，讓我們把努力瘋狂進(jìn)行到底吧！
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇2
孩子，年前我就很想繼續(xù)把你成長(zhǎng)的點(diǎn)滴整理出來，但總是沒有讓我非得下筆的沖勁。今晚，你拿著洗好的蘋果遞給我，說：“老媽，您明天要去長(zhǎng)春，我很舍不得。以往您每次外出，我經(jīng)常暗地里高興，因?yàn)槟悴辉谖揖屯ψ杂闪�。”一手接過你給的蘋果，我的眼眶在滋潤(rùn)······
生活里凡事好像都是有靈犀，就像我想吃口蘋果時(shí)你給了，給的真及時(shí)，給的真溫暖。
回想過去的一年，你的成長(zhǎng)是質(zhì)的改變，有點(diǎn)小男人。
我和你爸都不是教育工作者，對(duì)你的學(xué)習(xí)都是摸著石頭過河，以致經(jīng)常在學(xué)習(xí)上與你鬧意見，你也經(jīng)常性的不配合，粗心是你最大的缺點(diǎn)，錯(cuò)別字更少不了。因?yàn)槟愕拈L(zhǎng)大，你的有所叛逆，有所己見，也或許是我們沒有因材施教，一年來你的成績(jī)都無法冒尖，只能在中上水平。
十二歲的你，除了在學(xué)習(xí)上經(jīng)常性的被我們喊著加油，個(gè)性也在模糊中張揚(yáng)，是非對(duì)你來說還沒有較強(qiáng)的判斷能力，以致四年級(jí)的上半學(xué)期在班里成了一名調(diào)皮搗蛋的孩子，老師給了黃牌。你的黃牌來源于：其一，利用課間時(shí)間與你的死黨顛覆學(xué)校的草坪，努力想從草坪里挖掘蝸牛，個(gè)別蝸�？煞硪娏岁柟�，但可憐的草兒在你們的顛覆下卻犧牲了；其二，還是利用課間時(shí)間與你的死黨對(duì)過往的行人扔橡皮擦。雖你們的技術(shù)不咋地，沒能命中任何目標(biāo)，沒有被過往的行人投訴，但班里的一杠、二杠（班委）可是火眼精心，糾察上報(bào)就免不了單；其三，午餐時(shí)間，你們幾個(gè)男孩結(jié)伙“獻(xiàn)愛心”，把不吃的烤雞腿都“獻(xiàn)給”唯一的女生碗里。唯一的女生可經(jīng)不起你們這伙人的大愛，一狀告到老師那，“老師，某某同學(xué)把不吃的雞腿都扔到我碗里，嗚嗚········”。第一時(shí)間知道你參與的這些搗蛋事，回到家的你就被面壁思過，挨批少不了，眼淚少不了，那晚，你很早就睡了，但你沒有說“我錯(cuò)了”。第二天，你放學(xué)回來，說：“媽，我沒有再往那女生碗里扔雞腿�！�
暑假，在你的迫切要求下，我?guī)慊亓艘惶烁鎰e已久的軍營(yíng)——海防十三師，找你幼年的玩伴輝輝。記得在動(dòng)車站檢票時(shí)，我要你自己拿票過驗(yàn)票口，可能是因?yàn)榫o張，你的票一直過不了，才發(fā)現(xiàn)你把票放反了。過后，我說了你沒有注意觀察身邊的人和事，沒有注意別人是怎么操作的。對(duì)于我的責(zé)怪你沒有任何的解釋，很真誠(chéng)的回了我一句，“是我沒有注意，老媽您之前就有提醒過我，下次一定做好�！眮砘氐囊宦飞希憧偸且暨x重的行李拿，看著你逞強(qiáng)的背影，我的心在滋潤(rùn)著，小男人一個(gè)。
經(jīng)常在夜晚里，你還是會(huì)鉆到我的被窩，“老媽，我們聊會(huì)天吧。”“聊什么，選個(gè)主題�！逼鋵�(shí)，你是在跟我套近乎，更多時(shí)候是想讓我與你一起玩手機(jī)上的游戲，但你老媽不吃這一套，而且我對(duì)游戲特反感的一個(gè)人，總覺得玩游戲都是在浪費(fèi)時(shí)間。但有時(shí)看你專注看書的樣子，很迷人。記得有次我買了一本少年版的讀者給你，第二天一大早，你很慎重的把我叫到你的房間，說：“下次不要買這種讀刊給我看了，里面寫的文章很多都是講愛情的，要看你自己拿去看�！钡谝粫r(shí)間我都傻眼了，一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生，愛情是什么他懂嗎？
雖老媽已年過四十，但有時(shí)還像似個(gè)小女人。記得一次牙痛，我掉眼淚了，你很鎮(zhèn)定的跟我說，“去看牙吧，我陪你去。之前我有拔過，不會(huì)痛的�！卑萃校』镒�，你那是乳牙在換牙，那有痛的概念。俺的牙可像似老榕樹的根，不費(fèi)勁可拔不出來的。
你說過，我很幸福。幸福的.原因，家里有兩個(gè)男人可以保護(hù)我，而且說的最具體的一句話：“老媽每每肚子餓時(shí)，都有我和你爸煮夜宵。我餓的時(shí)候，你倆都說不能吃，會(huì)胖、會(huì)胖，您們完全沒有尊老愛幼的思想。”看來你對(duì)幸福的概念還是有的，即使不全面也有一點(diǎn)點(diǎn)了。
元旦前的一個(gè)夜晚，你早早的就把自己關(guān)在房間。也就在那晚，你最要好的同學(xué)媽媽掛電話給我，告知期末考結(jié)束就舉家搬遷到深圳，同學(xué)的媽媽告訴我你哭了。為了證實(shí)你是否有情緒，我進(jìn)到你的房間，你蒙著被子在哭。接連幾天，你的話題都沒有離開過這個(gè)同學(xué)，你問我，“我和丁博軍要怎么樣才能再成為好同學(xué)？”我也很認(rèn)真的告訴你，”為了你們的共同愿望，努力學(xué)習(xí)，立志一起考上同一所好的大學(xué)，那你們還可以成為好同學(xué)了�！� 那時(shí)，你的眼睛讓我感覺是亮堂堂。
孩子，是怎么樣的緣分使我做了你的母親，使你成為我的兒子��！其實(shí)，過去的日子里，并不全部充滿愛與歡笑，也曾有過憂愁與眼淚�？墒�，我一直試圖做一個(gè)好母親，我知道你也試圖想做一個(gè)好孩子。雖然我們都有過做錯(cuò)事的經(jīng)驗(yàn)，我坦白我也犯過錯(cuò)。然而，終究我們還算是很不錯(cuò)的母子，不是嗎？最像似前些天你試圖一直要背起我，你邀我一起跳鳥叔的騎馬舞、你是學(xué)校的國(guó)旗手要我向你學(xué)習(xí)········
你的點(diǎn)滴很多、很多·······
是的，我們都不是圣賢，而都是平凡的一對(duì)母子，但我們都希望永遠(yuǎn)是天底下最好的母子，也是最好的········
孩子，今后的路還很長(zhǎng)，我們攜手一起成長(zhǎng)吧。
夜深了，想著明天四個(gè)小時(shí)的航程——長(zhǎng)春，還是沒有睡意。
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇3
“物競(jìng)天擇，適者生存�！痹诔砷L(zhǎng)的道路上最能讓人獲得進(jìn)步的，相信就是競(jìng)爭(zhēng)了。從小學(xué)到大學(xué)，面對(duì)許多自己無法承受的事情，而這些都源于壓力，壓力也就是競(jìng)爭(zhēng)的'基礎(chǔ)。
在21世紀(jì)的今天，如果想比別人優(yōu)秀，比別人的貢獻(xiàn)更突出，就必須努力。因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)是殘酷的，如果你不努力，那你將成為那動(dòng)物園中圈養(yǎng)的老虎，慢慢地喪失自己的銳利及搏殺能力。
所以我想說：“成長(zhǎng)需要競(jìng)爭(zhēng)，只有競(jìng)爭(zhēng)，我們才會(huì)取得更大的進(jìn)步！”
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇4
成長(zhǎng)答卷陳媛烈日炎炎下，一群朝氣蓬勃的學(xué)生，邁著堅(jiān)定有力的步伐，意氣風(fēng)發(fā)地大步向前走著。堅(jiān)持不懈，每句口號(hào)回蕩天際；令行禁止，每個(gè)動(dòng)作整齊劃一；步伐整齊，每次落腳鏗鏘有力……所有的人，似乎都已經(jīng)忘卻了疲憊不堪，忘記了烈日灼心，忘卻了汗?jié)褚陆�，用自己僅剩的毅力來支撐著早已疲憊的身軀。這便是我們七年級(jí)（八）班，不言放棄的七年級(jí)（八）班。紋絲不動(dòng)，接受著汗水的洗禮。這——就是軍訓(xùn)。每一天，每一時(shí)，每一刻，都要站在刺眼的烈光下進(jìn)行訓(xùn)練，即使汗如雨下，也毫無怨言，只為給自己一個(gè)如意的答卷。
一天天，我們不懈的努力；一天天，我們不斷的進(jìn)步；一天天，我們無比的堅(jiān)定，所有的人都期待那一天，那一刻。那一天，終于來了。此時(shí)，太陽卻出奇的恬靜，他的光像被誰掠去了似的，不再耀人眼目，而是十分的柔和與明亮。那一刻，來了！空氣仿佛凝固，所有的人都期待著結(jié)果，只聽校長(zhǎng)響亮喊出了6個(gè)字：第一名，七八班�。。∪喾序v了起來，我們都?xì)g呼雀躍，三五個(gè)一群抱頭慶祝。因?yàn)槲覀兩钌畹刂溃何逄斓呐]有白費(fèi)；五天的汗水沒有白流！這一刻，全場(chǎng)為我們歡呼�。�！五天，烈日的暴曬擊垮不了我們堅(jiān)定的意志；揮灑的汗水淹沒不了我們心中不移的信念；全身的疲憊擊敗不了我們昂揚(yáng)的斗志！在此，我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)韌不拔，學(xué)會(huì)了服從命令。軍訓(xùn)，就是要培養(yǎng)我們的品質(zhì)，磨礪我們的意志。經(jīng)歷了軍訓(xùn)，我們獲益匪淺；通過了軍訓(xùn)，我們無比驕傲！哭過，笑過，累過，苦過。我們付出過，我們得到過。但是，這一切的一切，我們都無怨，我們都無悔！因?yàn)椤啻簾o悔�。。】嚯y，是沒有人愿意上的大學(xué)，但從那里畢業(yè)的人都是生活的強(qiáng)者！這一句經(jīng)典語言，便是我們最可敬的潘老師送給我們的贈(zèng)言。她用這句話來教導(dǎo)我們：要在困難面前做一個(gè)強(qiáng)者！強(qiáng)者不單單要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，更要懂得感恩。班主任趙老師，每一天來得最早，走得卻最晚。迎接著朝陽的`到來，送走了落日的余暉。嗓子傷口的撕裂，現(xiàn)如今還沒有完全愈合。但她仍默默地為學(xué)生付出著。作為她的學(xué)生，唯一能她做的就是上課安靜，認(rèn)真學(xué)習(xí)，讓她看到每一個(gè)人的成長(zhǎng)與進(jìn)步！我們的努力就是對(duì)她最好的回報(bào)。夜燈下的81本作業(yè)，她們都會(huì)仔細(xì)批改，不知疲倦。像趙老師與潘老師這樣含辛茹苦、無怨無悔的老師，一中還有很多，很多……開學(xué)第一課，我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)持；學(xué)會(huì)了磨礪；學(xué)會(huì)了忍耐；學(xué)會(huì)了感恩……這是我步入中學(xué)校園的開學(xué)第一課。這是我的一份成長(zhǎng)答卷。這一刻，“這一課”畫上了圓滿的句號(hào)。
�。ɡ蠋燑c(diǎn)評(píng)：陳媛的場(chǎng)景描寫又把我們帶回了訓(xùn)練，訓(xùn)練的艱辛，深刻的體會(huì)，勝利的喜悅，都在她優(yōu)美而深情的于艷麗表達(dá)了出來。五天，老師看到了行動(dòng)的迅速、思想的飛躍，她的文章不僅敘述了經(jīng)歷，還注重結(jié)構(gòu)層次的安排、排比句的巧妙運(yùn)用。相信這顆會(huì)思考的大腦將會(huì)收獲更多智慧的種子。）
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇5
我們，一群懵懵懂懂的少年，帶著童年的天真，學(xué)著中年的老成。
成長(zhǎng)的我們，一面在感嘆現(xiàn)在的學(xué)生負(fù)擔(dān)太重，作業(yè)太多，功課太繁；一面卻又不得不在爸爸媽媽沉甸甸的目光下背起沉甸甸的書包。我們每天都有抱怨，都有煩惱，為什么作業(yè)這么多，為什么要學(xué)習(xí)這么多，為什么要學(xué)習(xí)這么多的功課……別著急，且聽我給你們細(xì)細(xì)道來。
煩惱一：太困。優(yōu)美的音樂在我耳邊響起，可我的心情一點(diǎn)也不愉快，我的大腦還在發(fā)暈，還想再睡會(huì)兒；但是，又迫不得已的.起床，和我的枕頭說一聲再見了，哎，真困！
煩惱二：太渴。早晨，還沒有來得及喝水，就得跑到班上坐好，開始背英語，然后是語文；早自習(xí)下來，我的嗓子已經(jīng)冒煙了，幸好接下來的課程只動(dòng)手不動(dòng)口。
煩惱三：作業(yè)多。上午第一節(jié)數(shù)學(xué)，老師布置的又多，又是課上又是課下的。接下來的第二節(jié)、第三節(jié)、第四節(jié)都布置了非常多的作業(yè)，沒辦法呀！接下來該奮斗了，只好埋頭在書堆中了。
煩惱四：肚子太餓。經(jīng)過了一上午的戰(zhàn)斗，我的體力漸漸不支了，哎，動(dòng)力嚴(yán)重的不足呀！我的肚子早已開戰(zhàn)了。又經(jīng)過我長(zhǎng)時(shí)間的熬戰(zhàn)，終于放學(xué)了！這下可以飽餐一頓啦，我端起美味的飯菜，開始狼吞虎咽的填飽我的肚子。
每天都有這么多的煩惱，但這些煩惱和我們成長(zhǎng)歷程中所遭受的挫折，困難等相比，那可是微不足道的。
讓我們迎風(fēng)歌唱吧，“太陽，太陽，給我們帶來七色光彩，照得我們心靈的花朵，美麗可愛，我們帶著七彩夢(mèng)，走向未來，”為成長(zhǎng)的煩惱歌唱！
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇6
不知不覺，時(shí)間流失的飛快，轉(zhuǎn)眼間我已成長(zhǎng)為一名初中生。回過頭來，看著自己所做過的路，上面留滿了我大大小小的腳印。
幼年時(shí)，“我的媽媽，今天老師給了我一個(gè)任務(wù)，讓我安排一個(gè)節(jié)目�！毙⌒〉奈乙荒樑d奮地看著我的媽媽。“哦，那你知道該怎么做了嗎？”我的媽媽彎下腰，看著我的眼睛說�！安恢溃庇仔〉奈颐悦５膿u搖頭，但馬上說，“要不我的媽媽幫我做吧！”我的媽媽搖了搖頭：“不行哦，這可是老師給你的任務(wù)，既然委托給了你就是一種責(zé)任，知道嗎？”“責(zé)任？”似懂非懂的我便依靠自己的力量去完成了一個(gè)節(jié)目，當(dāng)看見老師那滿足的笑容時(shí)，我明白了什么責(zé)任。那里邊留下了我輕快的腳步。
少年時(shí)，我滿頭在書海里，偶爾在書堆里抬起頭，發(fā)現(xiàn)書桌旁的.花不知在什么時(shí)候已經(jīng)枯萎了，那憔悴的花瓣耷拉在綠葉上，突然想起它已陪伴了我1個(gè)春夏秋冬，心里不禁涌起一股難過的心情，讓我覺得奇妙，問我的媽媽，我的媽媽神秘的笑笑說：“這種心情叫做惋惜。”“惋惜嗎？”我看著那枯萎的花朵，我明白了什么是惋惜。那段道路上留下了我深思的腳步。
“唔~我還不想和你們分開�。 笨粗傲甑耐瑢W(xué)即將遠(yuǎn)走高飛，我的眼眶不禁紅了起來，淚水也似乎要溢出眼眶。每個(gè)人的目光里都閃著不舍卻又無可奈何，只能將自己最好的聯(lián)系方式留給六年在一起的兄弟姐妹。在大家啜泣的時(shí)候我明白了什么是離別。那里便留下了我心痛的腳印。
將目光從以往收回，看向還未走過的道路，我要用堅(jiān)定的步伐走向那充滿未知的明天。
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇7
從一個(gè)未知的生命，變成嬰兒，再到一個(gè)不諳人事的幼稚小孩，最后變成了我，一個(gè)少女。我在成長(zhǎng)，也在蛻變著。
我忽而想起小時(shí)候那段值得回憶的日子，我們叫它童年。我們可以馬馬虎虎做完作業(yè)，相約伙伴去釣魚，捉蝦，翻螃蟹。逍遙自在，好不快活。隨后，又迷上了自行車，看著小伙伴身旁都伴著一輛自行車，我便羨慕得不得了，在我再三央求下，媽媽才給我推回了一輛。公路飄揚(yáng)著我們的汗水和笑聲，黝黑的皮膚成了我們的象征，我們就是“野孩子”。
而現(xiàn)在我已經(jīng)是一名初中生，它給我的便是繁忙的功課和家長(zhǎng)的催促，我很無奈，也很煩悶。我無限懷念小時(shí)候的日子�？墒牵惶焯斓倪^去，一歲歲的成長(zhǎng)，似乎也讓我懂得了很多。什么年齡段該做什么事，我們沒有權(quán)利去改變它，我們能做的就是對(duì)現(xiàn)在負(fù)責(zé)。盡管多么想回到從前，可仍然邁著比以前更穩(wěn)重的步伐，踏向明天，人不就要長(zhǎng)大嗎？只有對(duì)以前懷有留戀，才會(huì)更珍惜現(xiàn)在。而“初中生”這個(gè)名詞，也許沒有多久就再不屬于我們了，我們會(huì)帶著一顆更堅(jiān)定的心，用成熟的語調(diào)，滿懷激情，奔向未來，奔向世界。我們?cè)诔砷L(zhǎng)，我們?cè)谕懽�，再也不是小時(shí)候傻傻的模樣。無論是相貌，知識(shí)，身高，或是個(gè)性，無一例外都在發(fā)展著。不是小時(shí)候哭了便被大人哄的時(shí)候，現(xiàn)在，即使你摔多大的跤，都得咬牙站起來。離這個(gè)社會(huì)更進(jìn)一步，便自己來擋風(fēng)浪。我們不僅需要勇氣和堅(jiān)持，更需要知識(shí)來武裝自己。知識(shí)就像基礎(chǔ)，學(xué)得越多，才越堅(jiān)固，修筑大廈才能胸有成竹。不是有句話叫做“今天的教育，明天的'科技，后天的經(jīng)濟(jì)”，教育排在第一位，可想而知，知識(shí)及其重要。還記得小時(shí)候做作業(yè)，媽媽問我一個(gè)字讀什么，我心不在焉的回答了她，她卻罵我什么也沒學(xué)到，看字看一半，而現(xiàn)在，我學(xué)到的幾乎都超過了她。隨著年齡的增長(zhǎng)，我們的視野也更廣闊，閱歷也隨之加深，因?yàn)�，我們�(cè)诔砷L(zhǎng)。
不僅我們發(fā)生了蛻變，連這個(gè)社會(huì)也發(fā)生了巨大的變化！不再落后，如新秀崛起，強(qiáng)大而富有生機(jī)。小洋樓、柏油路、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)走進(jìn)了我們的生活。
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇8
童年的懵懂無知己漸漸離我而去，取而代之的是長(zhǎng)大的成熟和穩(wěn)重，長(zhǎng)大了固然好，但除了身體和心智的“長(zhǎng)高”，那些煩惱也迅速的“長(zhǎng)高”了……
煩惱一：書包重
哎呀，我的肩膀好酸呀！取下書包一看，那被書包勒出的紅痕還清晰可見，再看看手里的大書包，鼓鼓囊囊的，哪還能找到剛開學(xué)時(shí)的“扁肚子”樣。語文、數(shù)學(xué)、英語三大主科，你說那個(gè)能少？音樂、體育、美術(shù)、勞動(dòng)、品社、科學(xué)，雖是副科，但缺一科能行嗎？在素質(zhì)教育的今天，那本書不帶能行？這個(gè)也不能丟，那個(gè)也不能少，若再加上課堂作業(yè)之類的話，也只好苦了我拿柔嫩的肩膀，重死了，“咔嚓”書包帶又?jǐn)嗔恕?/p>
煩惱二：下課拖堂
“叮鈴鈴……”這清脆的下課鈴聲打破了教室里沉悶的氣氛，同學(xué)們臉上都露出了解脫、欣喜的表情，我的心緒早已飛到了外面的世界：熱鬧的操場(chǎng)，同學(xué)們都像活潑快樂的小燕子一樣，歡快地在操場(chǎng)上玩�！跋抡n繼續(xù)講課，別開小差！”忽然，一句話打斷了我的幻想，我抬頭一看，原來是老師，我的'笑容頓時(shí)僵在了臉上，唉，我的下課夢(mèng)又泡湯了……
煩惱三：嘮叨多
有人說，嘮叨是愛的表現(xiàn)，我也贊同這個(gè)說法�？蓜偵肓昙�(jí)沒幾天，我的耳朵就快聽繭子了，你說這日子還怎么過？在家里，爸媽時(shí)刻叮囑：“記住，畢業(yè)班了，要加倍努力了，不然畢業(yè)后就上不了好學(xué)校了……”說得好像我不努力似的，你說煩不？在學(xué)校，老師又不厭其煩地教導(dǎo)：“你們都是高年級(jí)的大哥哥大姐姐，要認(rèn)真學(xué)習(xí)，給低年級(jí)的小朋友作榜樣……”就連在路上遇到個(gè)長(zhǎng)輩，得知我上六年級(jí)，也要叮囑幾句，唉，嘮
叨，嘮叨，這什么時(shí)候才是個(gè)頭呢？
煩惱四：作業(yè)多
“好，同學(xué)們，這節(jié)課到此結(jié)束！”“老師再見——”同學(xué)們用沉重、拖調(diào)的聲音回答，接下來肯定要布置一大堆像小山似的作業(yè)，我想。果然，只聽老師又接下來說：“今天的作業(yè)是優(yōu)化設(shè)計(jì)15頁到20頁，課文的畫熒光筆詞語三遍，摘抄2篇，一篇作文《我的夢(mèng)想》，還有……”“叉叉，別發(fā)呆，做不好作文抄50篇！”我悻悻地垂下頭默默地想看來現(xiàn)在對(duì)于我們學(xué)生來說，不止分?jǐn)?shù)等于命根，作文也等于命根��！嗚嗚，今天晚上又得熬到12點(diǎn)了！
煩惱，煩惱，你怎么層出不窮，一個(gè)比一個(gè)還煩人呢？煩惱大人，求求你了，收回這些可惡的煩惱吧！
【優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文】相關(guān)文章：
(優(yōu)秀)成長(zhǎng)優(yōu)秀作文07-19
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文(優(yōu)秀)10-30
【優(yōu)秀】?jī)?yōu)秀成長(zhǎng)作文10-23
[優(yōu)秀]優(yōu)秀成長(zhǎng)作文10-17
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文（優(yōu)秀）10-21
（優(yōu)秀）優(yōu)秀成長(zhǎng)作文10-21
【優(yōu)秀】?jī)?yōu)秀成長(zhǎng)的作文10-19
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文【優(yōu)秀】11-14