關于小學難忘的作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的關于小學難忘的作文，希望對大家有所幫助。
關于小學難忘的作文1
嫩綠的小草能堅硬的地皮，而長高；香氣撲鼻的梅花能經(jīng)得住寒雪的拍打，而自立；邊疆的白楊能無畏可怕的風沙而堅強；我自己能跨過心中的那道坎兒而超越。令我印象深刻的是我“第一次”坐激流勇進……
記得那是一個炎炎夏日，我還上四年級，正值“六一兒童節(jié)”，爸爸說要帶我們三個人去包頭的游樂園大玩兒一頓。于是我們就這么愉快地決定了，便走上了通往目的地的路程。到了游樂園，真可謂人山人海��！趁著排隊的時間，我蹦蹦跳跳地和老爸邊溜達邊走著去買了些小吃充饑，回去后竟還沒有輪到我們，唉！可憐的我只能站在火辣辣的太陽下吃著小吃，盡管臉上都是汗珠，衣服也被汗浸濕了，但是我還樂呵呵的'。
這個游樂園很大，設施比我們鎮(zhèn)里更好；拿手遮著太陽，把頭抬得老高，瞇起眼你會看到有人在上面玩兒“大擺錘”，發(fā)出一陣又一陣此起彼伏的尖叫聲。我一向不敢玩兒高難度又刺激的游樂項目，怕小心臟受不了便捂住了眼睛。還有就是軌道幾乎繞成一團的過山車，眼睛沒看準還以為有人掉了下來，嚇了我一跳，可姐姐卻在一邊看的入了迷，卻看在我的份兒上不得不放下心中的喜愛。但此時的我內心近乎崩潰，因為看到的游樂設施都是我不敢玩兒且害怕的項目，所以我是個膽小的女孩。
終于，我們四個人走到了激流勇進的購票口，于是姐姐忍無可忍地用激將法說：“走吧！一起玩兒，來這里本來就是為了玩兒這些，你卻因為膽小而什么都不敢玩兒還有什么意義呢？”微風吹散了我的頭發(fā)，我知道她是為了我好，于是我咬著嘴唇，猶豫不決，兩人就這樣尷尬地站著，大約一兩分鐘后，姐姐也不顧我的阻攔，迅速買了票順便幫我穿上了如紙薄的雨衣。在排隊的時間里我明顯感覺自己的心跳頻率慢慢加快，“三！二！一！”倒數(shù)三個數(shù)后，游戲開始了！我們坐的那輛袖珍小汽車開始上斜坡了，發(fā)出“咯噔咯噔”的聲音讓人心驚膽戰(zhàn)，此時我還能接受，上到坡頂后的瞬間，車開始超往前走往外甩，嚇得我整個人都已麻木，只會下意識地閉上眼喊“啊”；驚險的不止這些，到了比較后的時候，車急速下滑，畢竟是機器，那速度讓人難以想象，這時候我的心跳已到了，整個人像從天上往下掉一樣，五官已經(jīng)扭曲，下滑的比較后一下還炸出了水瀑布。當時我已經(jīng)被嚇傻了，反應過來時我已經(jīng)全身濕透的站在地上，不可思議的是我竟然玩了整個游戲，天吶！我完成了，此時我心中洋溢著抑制不住的喜悅！
夜空的星星能忍得住天上的寂寞而閃亮。這就是我的“第一次”：其實，世界上根本沒有人能超越你，因為你是，要超越的只有心中另一個自己，過了自己心中的那道坎兒，這世上，就再沒有我們可懼怕的了……
關于小學難忘的作文2
4月29日早上5點多鐘，大地還沉浸在一片黑暗之中的時候，媽媽就把我從睡夢中叫醒。本來我還想賴在床上不起，但一聽媽媽說：“今天你要開運動會。”我一激靈，“蹭”地一下就坐了起來，迅速地穿好衣服，洗漱吃早飯。做完這些后，我又檢查了一下我今天要帶的東西，就和媽媽向奧體中心出發(fā)了。還不到6點，爸爸就把我們送到了奧運體育館外。一路上我看見有許多車也都向這個方向開過來，。我猜想他們也一定是拉著其他同學來參加運動會的吧，因為不會有人這么早來奧體中心的。
進入運動場后，我和表演擊劍操的同學們跟著韓偉軒的爸爸來到了集合地點——奧體中心的西南門，我們要在這些進行開幕式前的最后一次彩排，彩排很順利的結束了。8點鐘，運動會正式開始了。先是運動員代表進場，他們面帶微笑，昂頭挺胸，邁著整齊地步伐進入場內。接著是開幕式表演，有武術、擊劍操、體操等等。因為我在運動場上表演擊劍操，看不到全場的情況，但從觀眾席上發(fā)出的`熱烈掌聲、歡呼聲中可以感受到，我們的表演一定很成功、很精彩。
“加油，加油”的聲音此起彼伏地響了起來，激烈地運動會比賽開始了。隨著老師的一聲槍響，400米跑的開始了，只見文梓煊如同一只兔子一樣飛快地沖了出去，遙遙領先地跑完了第一圈。但在接下來的比賽中，因為體力不支，又落后了�？墒牵�是努力往前跑，最后獲得了第三名。
我報名參加了一個名叫“小礦工”的趣味比賽——就是在一個小車里裝上6個排球，家長和同學相對站在比賽跑道的兩頭，學生先把推車推到家長那邊，再由家長推回來，誰先推到，誰就是獲勝者。終于輪到我了，我的心情也從剛才的近不及待變成了緊張，但我很快就平靜了下來，我想：參與第一，比賽第二。體育老師一聲令下“出發(fā)”，我直視前方推起小車向媽媽迅速跑去，就在我馬上就要跑到媽媽面前轉彎時，一不留神滾下來二個球，媽媽推起車快速地向回跑去，我立刻撿起球，一個扔起推車，另一個在媽媽跑到終點前也放進車里。媽媽是第一個跑到終點的，我高興地跳了起來，老師發(fā)給我一張獎票。我領到了一個木制的玩具，我手捧著“戰(zhàn)利品”和媽媽回到了看臺，為那些還在比賽的同學們加油喝彩。
時間過得飛快，感覺沒多久運動就結束了。這次運動會使感受到了運動的快樂。
關于小學難忘的作文3
光陰似箭，時間在滴滴答答的鐘聲鐘流逝。歲月的風鈴在校園中回響。一眨眼尖，六年的小學生活即將結束。每次想到這里，我的心如波濤洶涌的大海，久久不能平靜。掩卷著沉思，感慨萬千，一瞬間許多美好的回憶都浮現(xiàn)在我的眼前：運動場上留下過我們矯健拼搏的英姿；語文課上回響過我們朗朗的讀書聲；校園里留下過我們追逐嬉戲的背影。這些生活的縮影，將在我的記憶深處永存。
六年級（6）班，61個同學在一起，這便是緣分。我們一起為班級爭光，一起嬉戲打鬧，一起在知識的世界里遨游。這些寶貴的友宜是說忘記就可以忘記的嗎？我永遠忘不了。那是上個學期的田徑運功會，同學們個個踴躍報名參加，他們成了體育的健兒，從失敗中爬起來，從最后到全級第一。王老師聽到六（6）班的`田徑運動會全級第一，臉上洋溢著燦爛的笑容。同學們個個歡呼雀躍，手舞足蹈，一蹦三尺高，真叫人難以忘懷。
我永遠忘不了，那堂口語交際課。同學們對“是冷漠還是真愛”展開了激烈的辯論，雙方都振振有詞，唇槍舌劍。這一方提出一個理由，對方馬上又進行反駁，兩方都不甘示弱，為各自的光點據(jù)理力爭，真叫人記憶猶新。
忘不了，忘不了，永遠忘不了那一幕幕生動的畫面，那一個個感人的事物，讓我永生得過獎，聽到學校的通知，我們都有絲絲的打退堂鼓，不服輸?shù)陌嚅L帶領我們，并說：“這次黑板報我們一定要得獎！小明畫圖，小紅寫字……”經(jīng)過我們團結，黑板報果真得了獎。當時，我班雀躍歡呼，高興得比吃了蜜還甜。
還深刻記得，那是個烏云密布，閃電雷鳴的日子，我沒帶傘，而爸爸卻出差，媽媽工作也未下班，就在我焦急不安的那刻，小紅同學主動與我共撐一把傘。在傘底下，我懂得了友誼。
令我最難以忘懷的，莫過于老師那次鼓勵。在那之前，我是一個不愛發(fā)言的女孩，一說起話就面紅耳赤。那節(jié)課，我永遠都不會忘記。那次，語文老師叫我朗讀課文，可對于我來說，比登天還難，老師見我吞吞吐吐的，就叫同學給我鼓掌，她也向我投來肯定的目光，不知怎么，我竟全心投入地讀了起來……事后，我不像從前那樣膽小，在課堂上，大家都能看見我舉起的那雙小手。
畢業(yè)了，曾經(jīng)并肩作伴的好友，那鼓勵我的老師，美麗的母校，再見了。難忘的小學生活是說忘就能忘的嗎？
關于小學難忘的作文4
小學是充滿童真的地方，讓我們幼稚的想法和幼小的心靈慢慢成熟。它也是開啟我們知識大門的第一把鑰匙，是最關鍵的、最重要的。所以我們的小學生活一定會給我們留下深刻的印象。
六年級，意味著我們即將跨入初中的學習生涯，也意味著朝夕相處的同學都要互相說再見了，都要面臨著一個個全新的環(huán)境了。每個人對初中的生活既好奇，又害怕，因為誰能知道，在那個全新的環(huán)境中自己能不能適應的了，如果不合群，沒有一個朋友，那該怎么辦?……這一個個疑問想一個空洞，讓人對自己的小學生活和小學生活中熟悉的一切戀戀不舍，甚至會希望大家都能讀一個初中、在一個班級。
男老師爽朗的笑聲，女老師時不時的嫣然一笑，還有女同學比較陽光或比較羞澀的笑聲和男同學豪爽的笑聲……這種種笑聲和笑容都定格在了我的心中，成了每個老師、同學的代表……
同學曾給過我安慰和快樂，老師曾給過我知識的寶庫。而這些并不能概括全部，因為六年來發(fā)生的事和師生情感、同學情誼不可能用寥寥幾句就能說得清楚。所以對一個同學的認識也會隨著漸漸懂事、成熟了而變化。而你平常討厭的人，也會隨著時間的流逝，讓你慢慢發(fā)現(xiàn)你其實是不了解他才會那么認為，他其實也有可愛、討人喜歡的一面。
總之這小學時或讓人理不清、剪不斷。師生之間的事是，同學之間發(fā)生的.事也赤是如此。
我清楚的記得，再一次玩耍中，我們互相追跑著。突然，不只是誰的腳不小心向我這邊挪去，她正準備把另一只腳放過來時。結果不料，我正往她腳放著的地方跑去，沒注意到腳下，結果摔了個“狗啃屎”，把胳膊摔破了一大塊，血也流個不停。那個女同學才知道自己不經(jīng)意間的做的動作傷害到了我，闖了大禍。馬上扶住剛站起來的我，其她人見狀也急忙跑過來看了看我的傷勢，對我關心的噓長問短。然后她們又有幾個人扶我去醫(yī)務室擦藥，又小心翼翼的扶我回來。我非常感動，我也明白那個女同學不是故意的，因為她的焦急樣兒、關心樣兒并不是裝出來的，真誠度并不亞于她人，甚至比她人更強烈些。
班同學之所以然我難忘，是因為有了他們我的小學生活才豐富多彩，是因為他們只有才可能讓我再難過中找到快樂;啟蒙老師之所以讓我難忘，是因為他們是第一個在我幼小的心靈中插種知識之花的園丁……
小學生活是一場華麗、甜美的夢，夢醒了，也就沒了，也就過去了。再怎么記憶猶新，也不可能再次回到夢中去，也只能拿來回味。
關于小學難忘的作文5
我親身經(jīng)歷過的事許許多多，猶如天上的繁星�？芍挥星澳臧l(fā)生的一件事一直印在我的腦海里，讓我今生難忘。
我清楚地記得，那天早晨我去上學，獨自一人走在僻靜的路上。不知怎的突然絆倒，重重地摔倒在地，劇烈的疼痛讓我?guī)缀跏チ酥X。好久我才知道輕輕撫摸受傷的大腿，鮮紅的血像淚水一樣流出，好像要把所有的疼痛都顯示出來。淚水在我的'臉上嘩嘩地流著，眼睛哭得像蘋果似的，紅腫紅腫。
過了好一會兒，我才平靜下來。因為腿部受傷，我無法站起來。這時的我環(huán)顧四周，沒看見一個人影，只好絕望地呼叫：“救命�。【让。【染任摇睗u漸地我的嗓子越發(fā)嘶啞了，越發(fā)頭昏眼花了，傷口越來越嚴重了……
這時，一個高大的身影向我匆匆走來，我無力地抬起頭，迷迷糊糊地看見是一位叔叔。他焦急而又慈祥地抱起我，將我緊緊地摟在懷里，接著直奔附近的醫(yī)院。一路上還一個勁地安慰：“小朋友，乖，別害怕，要堅強！”盡管我沒有完全看清他的面貌，但我覺得他十分善良，他的神情，他的舉動，他的聲音，完全走進了我幼小的心靈，深深地印在我的腦海里。在快到醫(yī)院時我已昏迷了。
當我醒來后發(fā)現(xiàn)自己躺在病床上，受傷的大腿被包了起來，纏滿了白色的紗布。雖然吊著針，消著炎，但還是有一些疼。我轉過頭見一位眼熟的護士姐姐，仔細一看，原來是小姨。我用虛弱的聲音對她說：“阿姨，我是在醫(yī)院么？”“是��！小琳，你可醒了。我已給你父母通了電話，他們馬上就趕來。你要安心養(yǎng)傷呀……”沒等阿姨說完，我急忙問道：“送我來醫(yī)院的叔叔呢？在哪，怎么沒看到？”阿姨滿懷敬意地告訴我：“剛走，他將你抱進醫(yī)院，馬上請醫(yī)生給你清理傷口，敷上藥，纏好紗布……直到你吊上針，聽醫(yī)生說你沒事了，他才有事走了。你呀，真是好運氣，遇到了這樣的叔叔。他還留下200元錢呢！”我聽著聽著，不禁熱淚盈眶，同時因不能仔仔細細地看清叔叔的可貴模樣而感到失望。沒多久，我爸爸媽媽便來了。望著他們紅腫的眼睛，我心里有點難過，但當想到那位叔叔，我的內心更多的是深深的敬意和莫大的遺憾。
這件事過去兩年多了，可我今生也不會忘記。它使我時時想起那位樂于助人、做好事不留名的叔叔，它使我深受啟發(fā)：要向那位叔叔學習，繼承和發(fā)揚這種雷鋒精神。
關于小學難忘的作文6
昨天，老師在班級群里興奮地通知大家《中小學生書法比賽》即將開始。對書法有興趣的同學可以積極投稿，展示自己的書法作品啦！題材可以書寫學過的古詩，喜歡的名言名句或摘抄的美文等等。我一看到這個消息就摩拳擦掌地躍躍欲試，媽媽也鼓勵我：龍仔，你練了那么長時間的字，這次是時候展現(xiàn)你真正的‘實力’的時候啦！
說干就干，我迅速找來平時練字的米格紙，準備好鉛筆，橡皮擦，總感覺還少了點什么？噢，我一拍后腦勺，我該寫什么內容呢？就寫《詠柳》吧，這是這學期新學的一首古詩。我三下五除二就在米格紙上寫好了，滿心歡喜地遞給媽媽。媽媽仔細地看了看，語重心長地說：龍仔，這就是你準備參賽的作品嗎？先不說你這龍飛鳳舞的.大字，你先看看這張米格紙，有140個格子，你再看看你寫的，那么大一張紙，你就寫了不到50個字，工整不說，不覺得浪費嗎？聽了媽媽的話，我慚愧地低下頭，接過媽媽手里的古詩，準備重新寫。
這一次，我想先在網(wǎng)上找和米格紙格數(shù)差不多的范本，翻來找去，最后，一眼就喜歡上了《水調歌頭》這首古詩，正是用米格紙寫的，格子數(shù)還一模一樣，真是天助我也！我又唰唰唰地寫起來：明月幾時有？把酒問不一會兒就寫好了，我美滋滋地遞給媽媽。只聽媽媽哼了一聲，怪笑地問我：龍仔，你寫這么好，獎勵你吃麻花吧！我高興得不得了，好呀！好呀！說時遲那時快，我的腦袋上瞬間就像下雨了一樣。好痛呀！麻花好吃嗎？我還不明所以，最后才明白過來，媽媽說的麻花原來是要懲罰我呀！知道為什么要懲罰你嗎？我莫名其妙地搖搖頭。你練了那么長時間的，上課的時候老師也給你講寫字時要注意：橫平豎直，撇長捺短，有的字要寫得舒展你看你寫的字，都是隨心所欲，有些字寫得蒼勁有力，有些字像喝醉酒打太極一樣。你不是寫不好，是沒有用心去寫。再重寫！只聽見啪的一聲，我剛寫的古詩又被媽媽退回來了。好傷心呀，嗚嗚嗚！
我就不信我寫不好，這次我的犟勁來了。找來我的法寶《半墨寫字》，在書里一個一個地找到《水調歌頭》里的范字，先在練習本上一個一個練寫，書上沒有的，我又在網(wǎng)上一個一個地查書寫格式，整整用了2個小時，才把所有的范字找齊。先臨摹了一遍，又重新謄抄了一遍，最后自我感覺很滿意，才交給媽媽。媽媽接過后，眼前一亮，滿意地點點頭。你看，這次就寫得比前幾次都好！希望你以后做任何事情，都要注意細節(jié)，不要囫圇吞棗，一步一個腳印，用心去做好每件事，要做就做自己能做到的最好！
我重重地點點頭，這次書法練習我一定牢牢記在心里，爭做最好的自己。加油！
關于小學難忘的作文7
任何事都會有第一次，給小兔子編籠子也不例外。這個第一次讓我明白“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹”的含義。
“鋼絲，膠帶，剪刀……”我拿著一張清單自言自語，“東西一樣不少，開工了！”為了給心愛的小兔子編一個籠子，我真是絞盡腦汁。我搓搓手，對第一次編籠子信心滿滿，看看圖紙：“這次的籠子只用一根長鋼絲，優(yōu)點為不易破裂。”我心里默念著這句話，干起活來。
這鋼絲可不是線繩，手勁兒不夠大，別想折動它！在我看來，這鋼絲就是一頭倔強的牛，寧死不屈！即使我使出吃奶的力氣，它也沒太大變化。讓我咬牙切齒，在氣惱時也有一絲無奈：沒想到第一次編籠子就這么難，有一身的力氣卻彎不動這細細的鋼絲！我甚至認為是鋼絲在欺負我第一次編籠子！我越想不出來越氣憤，越氣憤越想不出來。我運了一口氣，屏住呼吸，面紅耳赤，帶著怒火向鋼絲發(fā)動比較后一次進攻，但鋼絲仍然沒有投降，我徹底沒力氣了，對第一次的新鮮感全無。我渾身燥熱，汗珠肆無忌憚地往下滑。我仔細一想：第一次編籠子就這么難，是不是我太輕敵了呢？如果人人都是遇到挫折就放棄，哪會有后面的成功？
半小時后，我?guī)е鴮Φ谝淮尉统晒Φ目释賾?zhàn)鋼絲，這仗打得異常慘烈，就像媽媽常說的：“任何事第一次做都要交些學費的”，抱著這種思想，我將鋼絲放在胳膊肘下擠壓它，而得到的作品只是一個“Ｖ”字。如果要是壓的地方不對，我就用腳踩住鋼絲，把它拉回原狀，可這樣做的.后果就是得到一個凹凸不平的鋼絲，如果折的幅度特別大，我就先將它壓彎，再把它立在墻角，用雙手推它。只要用力過度鋼絲就會閃你一下，把你摔到墻上……這樣做雖然達到了目的，但鋼絲也在我的手上留下了一道道紅紅的痕跡。那感覺就一個字：疼！但為了第一次的成功，也值了！
在我奮力戰(zhàn)斗的時候，爸爸也為我出謀劃策：“傻孩子，你可以拿鉗子彎呀！”聽了爸爸的提醒，我茅塞頓開，不顧疼痛的竄到了工具箱旁邊翻找到鋼絲的“天敵”，開始不費吹灰之力地改造它的外形，其實第一次編籠子也不太難，只是我沒用對方法！每到兩根鋼絲的交叉點時，我就用鉗子擰著兩根鋼絲讓它們纏在一起，再交叉再纏，使之形成網(wǎng)狀。哈哈，太輕松了！
但鋼絲“人多勢眾”，我干累時爸爸主動接過對付鋼絲的接力棒。終于，籠子做好了，第一次編籠子的任務圓滿完成！我把小兔子放了進去，它到現(xiàn)在還老老實實地呆在里面。對于第一次編的籠子就這么牢固，我很滿足。成功的我不禁哼起歌來：“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹……”
如果說成功是門，那汗水就是鑰匙；如果說成功是樓，那付出就是地基。珍惜第一次，珍惜成功的過程吧，一定不能半途而廢，讓第一次留下遺憾。
把握住每一個第一次吧！
關于小學難忘的作文8
光陰似箭，日月如梭。轉眼間小學六年快過去了，我們也即將畢業(yè)了�；貞浳覀冞@幾年的足跡，校園里的嬉笑聲，打鬧聲，還有一個個熟悉的身影都歷歷在目。記憶中這一幕帶給我的喜悅，讓我至今想起還激動不已。
伴隨著新年鐘聲的敲響，新的一年又開始了，告別寒冬，迎來新春，也迎來了新的一學期，也是小學階段的最后一學期。第一天上課心里有點喜悅和興奮，又可以和同學們一起學習，一起打鬧了。上學沿途的風景都變得比以往好看：瞧，天空中的白云像一個笑臉，仿佛在為我加油；風也變得溫柔起來，輕輕撫摸我的臉，像媽媽的手，暖暖的，一直陪伴著我來到學校。
一到教室，首先出現(xiàn)的是一張張熟悉的臉，到處充滿著歡聲笑語。一個月不見，同學們都有說不完的話，講不完的.事情，真是“一日不見，如隔三秋”啊。同學們正聊得熱血沸騰，我們美麗的英語老師走了進來，給我們布置了早讀任務，同學們依依不舍地關閉了話匣子，認真地大聲朗讀……
我打開英語書，托著腮，看向窗外，心里有些擔憂：我們的語文王老師這個學期還會不會來教我們？我好想王老師啊，她的身體康復了嗎？聽嚴老師和給我們代課的老師說，王老師做了一個小手術……誰知道是不是“小”手術呢？加上寒假，我們有兩個多月沒見王老師了。王老師不在的日子里，我和同學們日日盼，夜夜盼，多么希望王老師能健康歸來啊！我看著窗外的景色，默默祈禱著。
十分鐘，二十分鐘……等待的時候，時間總是過得特別慢，英語早讀要下了，看了一遍又一遍教室門口，始終沒有看到王老師的身影。這時，英語老師給我們布置了家庭作業(yè)，我的心中有一點點心不在焉和失落，希望正如輕煙被微風吹散。
突然，一個溫柔而熟悉，親切而美麗的身影輕輕地打開門，出現(xiàn)在我們的視線里。我揉揉眼睛，仔細地再看了一遍，喜悅之情難以言表——呀，那是王老師嗎？是噠，真的是王老師！此時此刻，我多么想沖上前去給王老師一個大大的擁抱啊！王老師還是那么楚楚動人，和藹可親。她笑盈盈地望著我們，我們三十五雙小手不約而同地拍著，教室里響起雷鳴般的掌聲，我們用滿腔的熱情和喜悅歡迎著王老師的回歸，用這種簡單而直接的方式傳遞著我們三十五顆心對王老師的想念。王老師示意我們安靜下來，同學們的手個個拍得紅通通的，掌聲漸漸小了，我們滿含深情地看著王老師，充滿了對王老師深深的愛，也期待著王老師生動而有趣的語文課……
這一幕只是我漫長人生中留下的一個小小的足跡，但卻是我六年級下學期最高興的事，它承載著我和同學們對王老師的期盼和愛。時間或許會沖淡很多東西，但卻沖淡不了同學之誼，師生之情。無論時光如何變遷，這些曾經(jīng)走過的點點滴滴將永存我心。
關于小學難忘的作文9
除夕，好熱鬧��！人們忙得不亦樂乎，貼了對聯(lián)又掛年畫；噼哩啪啦的鞭炮聲就像在鍋里炒芝麻似的接連不斷；啪啪啪的焰火聲就像北京天安門舉行盛大的慶祝會似的，穿過了大街小巷，穿過了高樓大廈，把漆黑的夜晚照著得如同白晝。家鄉(xiāng)的除夕之夜到處洋溢著一派喜氣洋洋的景象。
萬家燈火，萬家歡樂。路上張燈結彩的，一盞盞霓虹燈更為把大街裝扮得喜氣洋洋。一家人團聚在一塊兒收看春節(jié)聯(lián)歡會，一起吃年夜飯。最有趣的是放煙火。當夜幕降臨的時候，在外灘，五顏六色的煙花在天空綻放出了一朵朵花。
有的如一串串珍珠；有的如一顆顆流星；有的如一朵朵菊花；有的如一條條瀑布……讓我眼花繚亂，目不暇接。鞭炮就像一個身穿有金色條紋的紅衣的野孩子，在地上蹦蹦跳跳，身上的金色條紋閃著光。一聲聲響亮的爆竹聲，一朵朵光芒四射、燦爛無比的焰花，使整個瑞安沉浸在了快樂之中。
瞧！“沖天老鼠”發(fā)出“啾”的聲音沖向了空中，“火焰車”發(fā)出艷麗的色彩橫沖直撞，“噴泉”噴出的不是水，而是漂亮的煙花……
這些煙花紅通通的，綠瑩瑩的.，銀晃晃的金燦燦。交織在一起，如百花盛開，這焰火沖向天空，飄灑下來，如同仙女散花，真是美極了！
看完煙花，接下來便是一邊看春節(jié)聯(lián)歡晚會一邊與家人吃年夜飯嘍！只見我們家的烹飪大師——“朱大廚”——————嘿嘿，也就是我爸爸——————右手拿著炒鍋，左手拿著勺子，大搖大擺地走進了廚房。沒過多久，豐盛的年菜擺滿一桌，闔家團聚，圍坐桌旁，共吃團圓飯，心頭的充實感真是難以言喻。
人們既是享受滿桌的佳肴盛饌，也是享受那份快樂的氣氛，桌上有大菜、冷盆、熱炒、點心，一般少不了兩樣東西，一是火鍋。一是魚�；疱伔兄�，熱氣騰騰，溫馨撩人，說明紅紅火火；“魚”和“余”諧音，是象征“吉慶有余”，也喻示“年年有余”。還有蘿卜俗稱菜頭，祝愿有好彩頭；龍蝦、爆魚等煎炸食物，預祝家運興旺如“烈火烹油”。最后多為一道甜食，祝福往后的日子甜甜蜜蜜，這天，即使不會喝酒的，也多少喝一點。
夜空中一片寂靜，一輪皎白的明月照耀著無垠的大地。我想：今天的祖國已經(jīng)不同于原來的祖國了，她的人民都過上了幸福的生活。人民的生活水平都提高了，為了美好的明天，我們一起干杯吧！
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