小學(xué)生作文錦集15篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的小學(xué)生作文，歡迎大家分享。
小學(xué)生作文1
生活是一望無(wú)際的大海，人便是這大海上的一葉小舟。大海沒(méi)有風(fēng)平浪靜的時(shí)候，所以人也總是有歡樂(lè)與憂愁。當(dāng)無(wú)名的煩惱襲來(lái)，失意與彷徨燃燒著每一根神經(jīng)時(shí)，人被憂愁包圍，心也跟著波瀾起伏。但是，朋友，別忘了守住一顆寧?kù)o的心，痛苦將不再有。 每個(gè)人的面前都有一條通向遠(yuǎn)方的路，崎嶇但充滿希望。不是人人都能走到遠(yuǎn)方。因?yàn)榭傆腥诵撵`不堪重負(fù)，身心俱疲而半途而廢。所以，無(wú)論路途多么遙遠(yuǎn)，無(wú)論遇到什么大風(fēng)大浪，我們都得保存一種愉快的心情。 當(dāng)生活的困擾襲來(lái)，請(qǐng)丟下負(fù)荷，仰頭遙望明麗湛藍(lán)的天空，讓溫柔的藍(lán)色映人心田。就像兒時(shí)玩得疲倦了，找一塊青青的軟軟的草地躺下，任陽(yáng)光在臉上跳躍，讓微風(fēng)拂過(guò)全身。于是，心靈的褶皺也被撫平，留下一片無(wú)痕的凈土。 當(dāng)重重的煩惱向你壓來(lái)，請(qǐng)走出戶外，尋找那群真誠(chéng)的朋友，向他們傾訴你的煩惱，在促膝長(zhǎng)談中得到解決的方法。就像兒時(shí)一個(gè)人在家怎么也拼不好積木，跑出門外找來(lái)一群小朋友。大家你一塊我一塊，在歡聲笑語(yǔ)中一座城堡已經(jīng)建成。于是，煩惱一掃而光，童真重新回到心中。就像躺在媽媽懷里酣睡的嬰兒一樣安詳、甜蜜。 當(dāng)層層的失意脹開，請(qǐng)打開窗戶，讓沁人心脾的新鮮空氣走進(jìn)來(lái)，在芬芳甘甜的泥土氣息里尋找一絲寧?kù)o。就像兒時(shí)拿起蒲公英的細(xì)須，鼓起兩腮吹開一把又一把的小傘，帶著驚喜閉上眼睛，許下一個(gè)心愿。于是，心中便多了一份慰藉與欣喜。 當(dāng)無(wú)奈的.惆悵涌來(lái)，請(qǐng)擦亮眼睛，看夕陽(yáng)的沉落，聽蟲鳴鳥叫。就像兒時(shí)在小院里聽蛐蛐的叫聲，抬頭數(shù)天上閃爍的星星。于是，一切令人煩惱的嘈雜漸漸隱去，擁有的是一顆寧?kù)o的心。 點(diǎn)亮心靈的燈，你會(huì)由衷地感嘆：即使我不夠快樂(lè)。也不要把眉頭緊鎖。人生本短暫，為什么還要栽培苦澀？ 點(diǎn)亮心靈的燈，你會(huì)欣喜地發(fā)現(xiàn)：點(diǎn)燈人不是只有自己，朋友、親人、師長(zhǎng)都可以為我點(diǎn)燈。人生路漫漫，可是同行的人很多，何苦獨(dú)自面對(duì)困境呢？ 點(diǎn)亮心靈的燈，你會(huì)明白“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”。是的，沒(méi)有人知道遠(yuǎn)方究竟有多遠(yuǎn)，但是打開心靈之窗，讓快樂(lè)的陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)，寧?kù)o之心便點(diǎn)燃了一盞永不熄滅的生命之燈。讓你前行的道路永不黑暗。 點(diǎn)亮心靈的燈，你便可以在互相幫助中不斷挑戰(zhàn)，不斷自我超越。即使遠(yuǎn)方是永遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方，也會(huì)誕生一種東西——奇跡！
小學(xué)生作文2
一只長(zhǎng)耳朵灰兔在瘋狂地奔跑著，它身后有一只雄健白狼在追逐，每次當(dāng)瓊杰杰一口咬住灰兔的時(shí)候，灰兔長(zhǎng)耳朵閃閃一挺，不用回頭看也能知道瓊杰杰撲咬那邊，便機(jī)靈閃過(guò)去。
突然灰兔猛地加速奔跑向大樹下的洞去 瓊杰杰知道野兔想逃回洞里，要是逃回洞里，估計(jì)除了蛇才能鉆洞里獵到這狡詐的灰兔。瓊杰杰使勁吸氣，前肢微彎，后肢猛地一跳，身體像個(gè)彈簧一樣向前一跳一跳躍去，瓊杰杰用的是狼的天賦技能，比奔跑快了三倍，但是消耗體力卻是奔跑的五倍，瓊杰杰不能讓這只灰兔跑回洞里，要不然今天都白費(fèi)了。瓊杰杰像一剎閃電忽上忽下地追逐一只上下跳動(dòng)的黑球。
快了，瓊杰杰已經(jīng)聞到灰兔散發(fā)著誘人體香，仿佛能一口咬著灰兔那躍動(dòng)的血管，咕嚕咕嚕地吸汲那迷人的滋味。
離那個(gè)樹洞還有十米，一簇閃電猛地咬向那只灰兔，牙齒快合上那只灰兔的身子了，然而灰兔長(zhǎng)長(zhǎng)垂直向上的耳朵微微左傾，一霎那，猛地向回左彎一般煙跑樹洞相反的亂石去。瓊杰杰合上牙齒才發(fā)現(xiàn)只咬下一串兔毛，并且被慣性甩得五六米遠(yuǎn)才停住，瓊杰杰知道了，它被狡詐的.灰兔騙了，灰兔的洞還是那剛剛追逐旁的亂石堆上，如果灰兔跳上亂石堆上再躍進(jìn)洞里，會(huì)花費(fèi)二三秒，跟在它身后的瓊杰杰會(huì)有充分的時(shí)間把它咬死十幾回，所以灰兔使用了跳跑的天賦技能，能讓灰兔不用回頭看也能一清二楚知道敵方的位置，并能輕而易舉從狼口下逃跑，利用慣性把瓊杰杰甩到五六米外，等瓊杰杰反應(yīng)過(guò)來(lái)已經(jīng)來(lái)不及了，灰兔已經(jīng)有充分時(shí)間跳上洞內(nèi)。
“嚎…”
再追也來(lái)不及了，今天真是白忙活了，瓊杰杰怒怒地厲嚎著。
“咕吱吱，咕吱吱”
突然一串黑影把灰兔的喉嚨咬住了，腰間忽閃忽亮的幾顆璀璨的狼毛。
灰兔怎么也想不到，本來(lái)趁冬天已漸過(guò)，出來(lái)挖下野菜蘿卜什么的，結(jié)果忙了一天，還跑了一天，終于甩過(guò)臭白狼，沒(méi)想到最后跟蘿卜一樣栽了！
瓊杰杰一看，頓時(shí)充滿了力量。
嘿，那不是我日夜思念的斑比小可愛嗎？
瓊杰杰四周繞看一下，才發(fā)現(xiàn)暖暖的陽(yáng)光不覺間已掛在叢樹頂上，大樹早已不穿著白衣服了，綻放著是一簇簇綠厚葉。自己終于在吃了幾天的凍熊肉，熬過(guò)了這個(gè)冬天，雪暴是冬天中來(lái)得迅速的可怕氣候，但是暴雪過(guò)后，卻是春天的來(lái)臨。
瓊杰杰已聞到暖和的陽(yáng)光，懶懶地照耀在軟嫩的花草上。聞到鳥兒的叫聲與蝴蝶的飛舞。
“嗚嚎”“嗚嚎”
瓊杰杰歡樂(lè)地跑去心愛已久的斑比母狼那。
瓊杰杰知道，狼的春天來(lái)了，到時(shí)候羚羊，野豬，大肥兔…都從冬眠中醒來(lái)，再也沒(méi)有嚴(yán)酷的冬天，赤暑的夏天，它似乎已經(jīng)咬上了獵物的血管，瘋狂地吸允著那令狼著迷的新鮮熱燙的血液。
“嚎嗚…嚎嗚”
瓊杰杰奔跑著不忍住想道：
“春天來(lái)了”
小學(xué)生作文3
一個(gè)人的一生中，孩提時(shí)代是最讓人記憶和懷念的。那時(shí)的天真無(wú)邪和無(wú)憂無(wú)慮，是一個(gè)人一生惟一經(jīng)歷和永不再回的。 然而，隨著人口壓力的增大，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的日趨激烈，人與人之間的競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)滲透、影響到當(dāng)今孩子們的生活，“別讓自己的孩子輸在起跑線上”成為了家長(zhǎng)們的共識(shí)。
書包越來(lái)越重，睡眠越來(lái)越少，培訓(xùn)五花八門……如今孩子們的生活遠(yuǎn)比我們想象的沉重和復(fù)雜，更讓人覺得憂慮的是，他們身處信息爆炸時(shí)代，社會(huì)化信息深深地在他們稚嫩的身影上留下痕跡，各種良莠不齊的信息的影響下，孩子們上演了一幕幕讓人哭笑不得的鬧劇，這些鬧劇仿佛一張張嘲諷的臉，直面我們的尷尬。
“老師，您真性感”
20xx年12月21日下午6點(diǎn)，7歲的冬冬沒(méi)有像其他孩子一樣在校門口等家長(zhǎng)來(lái)接他，而是躲在校門外50多米處的大樹后面，不時(shí)探出頭來(lái)向馬路上望一眼，寒冷讓他不時(shí)收緊衣服，跺幾下腳。
出于好奇，記者走過(guò)去問(wèn)他為什么不到校門口避風(fēng)，冬冬表現(xiàn)出很難為情的.樣子，不肯回答，但對(duì)記者要他到校門口避風(fēng)的建議卻堅(jiān)決拒絕了。一會(huì)兒，隨著冬冬母親的到來(lái)，和校門口一位小朋友的講述，冬冬躲開同學(xué)的秘密便逐漸清晰。
原來(lái)，下午的語(yǔ)文課上，李老師要大家每人寫一段感謝或者夸獎(jiǎng)別人的話，不少于500字，然后每個(gè)同學(xué)站起來(lái)“帶感情”朗讀自己所寫的東西。輪到冬冬的時(shí)候，他站起來(lái)開始讀自己寫給老師的感謝信，在一系列贊美之詞的排比中，便冒出一句“老師，您真性感”，于是，全班人大笑了起來(lái)，而李老師也羞紅了臉。
雖然后來(lái)李老師并未批評(píng)冬冬，只是告訴他“以后不要再用這個(gè)詞”，但同學(xué)們卻在放學(xué)后開始起哄，說(shuō)冬冬是小流氓，還爭(zhēng)著向其他班的同學(xué)講課上發(fā)生的事情。于是，冬冬只好躲開大家，跑到樹后面等母親來(lái)接他。
聽完小朋友的話，母親開始責(zé)怪冬冬：“小祖宗，你從哪學(xué)的這個(gè)詞？你怎么可以那樣說(shuō)你的老師呢？”并堅(jiān)持要等老師出來(lái)，向老師賠不是。而冬冬卻堅(jiān)持認(rèn)為自己是在夸老師，因?yàn)殡娨暲镏鞒秩司褪沁@么夸獎(jiǎng)嘉賓的。
看到李老師向校門口走來(lái)，冬冬又跑到樹后面躲了起來(lái)。聽了冬冬母親的道歉，李老師很尷尬：“童言無(wú)忌，都是電視惹的禍，我們都沒(méi)必要在意�！�
冬冬母親走后，李老師告訴記者，像這樣的語(yǔ)言尷尬，時(shí)有發(fā)生：“現(xiàn)在許多家庭里，父母都很忙，沒(méi)時(shí)間陪孩子，網(wǎng)絡(luò)和電視便成了孩子的親密伙伴。而網(wǎng)絡(luò)和電視中一些很流行但不規(guī)范、不文雅的用語(yǔ)，也成了孩子們競(jìng)相使用的詞匯。這令我們教語(yǔ)文的老師很頭疼�！�
然而，令人擔(dān)憂的不只是語(yǔ)言上的模仿，一些行為甚至思想上的模仿，則更令人擔(dān)心。
小學(xué)生作文4
窮則變，變則通。改變無(wú)疑是重要的，我為什么現(xiàn)在才明白呢？
在我的學(xué)習(xí)生活里，其實(shí)是一團(tuán)糟的。我不懂學(xué)習(xí)，就像我不明白生活一樣。你指望著一個(gè)高中生如何了解生活，懂得生活呢？在這些問(wèn)題中，我的確是“無(wú)知”的。我不禁想問(wèn)自己“我要怎么樣才會(huì)好起來(lái)呢？”
改變，真的應(yīng)該改變了。幾千年前，我國(guó)還是奴隸制度下的社會(huì)。就是因?yàn)楦淖�，所以秦朝統(tǒng)一了天下。幾百年前封建社會(huì)的政權(quán)一代又一代的更替。社會(huì)的性質(zhì)卻還是那樣。就在這時(shí)，社會(huì)主義國(guó)家在艱苦的'外戰(zhàn)，內(nèi)戰(zhàn)中建立了。中華人民共和國(guó)誕生了。一步又一步的改變國(guó)家漸漸民主，富強(qiáng)。
我不懂國(guó)家，不懂政治。但我知道有利的改變會(huì)幫助自己學(xué)習(xí)，會(huì)讓自己認(rèn)清自己。我真的應(yīng)該改變了。就像以前的我還在為小說(shuō)的更新著急，而現(xiàn)在我會(huì)為學(xué)問(wèn)著急。以前的我還只會(huì)在窗前發(fā)呆，而現(xiàn)在我會(huì)為文章而癡迷。
這的確是改變，但我的思想又什么時(shí)候沒(méi)有在變化呢？社會(huì)又什么時(shí)候沒(méi)在變化呢？人們的價(jià)值觀又什么時(shí)候沒(méi)在變化呢？人們對(duì)知識(shí)，對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)知和態(tài)度等等……都在改變。
我的思想在現(xiàn)今生活中由單純，朝著越來(lái)越油滑改變。社會(huì)由以前的重德向著重才改變。人們的價(jià)值觀卻還是沒(méi)變，依舊朝著金錢和權(quán)力的方向努力。人們對(duì)于知識(shí)的態(tài)度也漸漸的向著金錢，權(quán)利靠近。這一點(diǎn)我是深有體會(huì)的，我的長(zhǎng)輩教導(dǎo)我:“孩子，好好學(xué)習(xí)。將來(lái)才能多賺錢……”我不禁的想起，是什么時(shí)候發(fā)生了這樣的改變呢？人的私欲固然重要，但這不是唯一。
或許，這是社會(huì)進(jìn)步所帶來(lái)的必然吧！沒(méi)錢的人固然會(huì)向錢看。這不是道德的問(wèn)題，是本性。有錢的人也必然會(huì)向權(quán)利靠近。知識(shí)漸漸的成為了賺錢的工具。是否再過(guò)幾百年，人們發(fā)展科學(xué)技術(shù)為的只是自己的利益？再過(guò)幾千年，國(guó)家的意義是否只是權(quán)利的標(biāo)簽？學(xué)習(xí)發(fā)達(dá)國(guó)家固然重要。但他們的利益價(jià)值觀真的要學(xué)習(xí)嗎？取其精華，去其糟粕。說(shuō)出來(lái)是簡(jiǎn)單的。但做起來(lái)——難。
當(dāng)自己的腦海里只剩下利益，人們漸漸的把國(guó)家當(dāng)成了商業(yè)對(duì)象。那誰(shuí)還會(huì)真正愛國(guó)呢？或許資本主義國(guó)家的厲害，就在于此吧，但覺不止于此。
社會(huì)再改本一切都會(huì)改變。而我就像阿Q一樣，一樣樂(lè)觀，開朗�？偸悄�:一切都會(huì)好起來(lái)，一切都會(huì)的。但我知道，我自己真的應(yīng)該改變了。
小學(xué)生作文5
我的美麗的家鄉(xiāng)在高興文溪的一個(gè)偏僻而又安靜的山村。
我愛美麗的家鄉(xiāng)，我愛它的山，我愛它的水；我愛它的早晨，中午，傍晚；任何的時(shí)間段，它們都令我深愛不已……晨曦初照，而山像含羞的少女，若隱若現(xiàn)，日落西山，余光橫照。
山，在你的面前呈現(xiàn)出千態(tài)萬(wàn)姿，活像許許多多不同的種類造型的藝術(shù)品，都一下子來(lái)到了你的眼前。它們的樣子像魚，像龍，像鳥，像大象；像人，像人的某種姿態(tài)，聳立，眺望，期待，盼望……又在摻差著一種英雄豪杰的神氣，好像隨時(shí)可以飛離地面一樣。而這一切，更為壯觀的是，往往看到一座很高很高的的山時(shí)，就好像誰(shuí)用斧把大石山劈去了半邊，把剩下這半邊留到令一個(gè)江山。而這些山矗立在那兒，氣勢(shì)磅礴，山巒重疊，有千山一碧之美稱更有高不可攀一險(xiǎn)峻，這就是我美麗的'家鄉(xiāng)的山。
微風(fēng)吹來(lái)，小河上便便泛起一圈圈地浪花，發(fā)出有節(jié)奏的嘩嘩聲，好像一支樂(lè)曲，悅耳動(dòng)聽。
我比較喜歡的是離家不遠(yuǎn)的一條小河，那兒說(shuō)深不深，說(shuō)淺不淺，是雨水匯集成的。窄的地方，搭上幾塊小石頭，就可以步行越過(guò)；寬的地方，像一條潭水，晶瑩碧透，清澈見底，再加上兩岸的草木，真是碧波蕩漾，這就是我美麗的家鄉(xiāng)的水。
早上，晴空萬(wàn)里，云霧滿天。太陽(yáng)公公把一切都搞得有一層薄薄的金黃色。一群小鳥，在老松樹的枝頭上歡蹦亂跳，“嘰嘰喳喳”地唱歌，這些小淘氣們一跳上去，那些晶瑩的小露珠就“滴”一聲，跳到了地上，繼續(xù)進(jìn)行它們的“旅行”�？諝庠谠缟弦彩欠浅５那逍拢闵钌畹匚豢跉�，仿佛可以把自己所有的心煩事都忘得一干二凈，這就是我美麗的家鄉(xiāng)的早晨。
中午，小朋友們走在田野的路上，那一望無(wú)際都是菜花，把那樣小白菜，豌豆呀都遮住了。他們發(fā)出一種陽(yáng)光加上汗水的香氣，花香？不像。酒香？不像。但是隨著那一絲絲暖風(fēng)，他們?cè)谔镆爸酗h蕩。鏡子般的水面，反射這銀色的光。那些小鳥和大樹們，都沒(méi)有那么有精神，他們要去睡一覺……就這樣，美麗的家鄉(xiāng)中有了濃濃的睡意。這就是我美麗的家鄉(xiāng)的中午，噓，大家需要安靜……
傍晚，夕陽(yáng)好像一顆熟透了的大蘋果，高高地掛在天空，使得天上都是燦爛的色彩。在清脆的下課鈴響后，同學(xué)們地收拾好書包，大家的三三兩兩地在校園外漫步晚風(fēng)徐徐送來(lái)一陣花兒的清香，真是讓人心曠神怡，更覺得夕陽(yáng)無(wú)限好。這就是我美麗的家鄉(xiāng)的傍晚。
這就是我的美麗的家鄉(xiāng)，那里有高大的山，清澈的水，有晴空萬(wàn)里的早晨，有睡意濃濃的中午，和有美日夕陽(yáng)的傍晚，而這些東西，使得我們美麗的家鄉(xiāng)的人每天都可以“日出而作，日落而息，”你喜歡我的美麗的家鄉(xiāng)嗎？
小學(xué)生作文6
這幾日，小A糧草盡絕，迫于冬天的威逼。神偷小A開始著手于冬天的生計(jì)問(wèn)題，于是天衣無(wú)縫的盜竊案即將重現(xiàn)。
小A整日忙于挑選合作伙伴，身影如鬼魅般出現(xiàn)在夕陽(yáng)下某個(gè)市區(qū)的角落，那半瞇起來(lái)的雙眼精確地計(jì)算著房中的寶藏，閃爍著餓虎般焦急的欲望的光芒。
又一次來(lái)到了Ｂ花園Ｂ樓，小李懊惱的責(zé)怪自己。那座普通的樓房如磁鐵對(duì)磁石般的引力吸引著小A，仿佛走進(jìn)了一個(gè)永遠(yuǎn)盡頭的惡夢(mèng)。
一股如暴風(fēng)般的好奇心極力將他一次次推向B樓，小A屈服了自己的第六感采取了狩獵行動(dòng)。
午時(shí)，小A從容不迫的來(lái)到A小區(qū)，眼角的余光將周圍的情況一收眼底。十幾年的漂泊生活早已將小A的心錘煉的比鋼鐵還堅(jiān)硬，臉上鎮(zhèn)定自若的小A早已擺脫了剛出道時(shí)的羞澀。小A不禁在內(nèi)心掀起一股驕傲的浪花。
衣冠楚楚的小A早將B樓調(diào)查的一清二楚。這戶人家中午是沒(méi)有人的。小A從容大方的進(jìn)了B樓，仿佛那是一件再自然不過(guò)的事情了。
“木門!”小A的心又“騰”地猛跳了一下。沒(méi)有了銅牙鐵網(wǎng)的防護(hù)，小A卻緊張的不敢伸手了。普普通通的木門又將小A帶回了那個(gè)凄慘的下午。小A得意洋洋地面對(duì)那扇木門，意氣風(fēng)發(fā)地開始用工具開門。誰(shuí)知在開門的一霎那間，幾千瓦特的電流差點(diǎn)將小A變成了烤雞，想起那件事，小A的臉上蒙了一層灰色。心有余悸的兩眼直呆呆的`看著眼前的木門，“會(huì)不會(huì)重復(fù)昨天的歷史，不行，我怎能打退堂鼓呢？想我小A也是偷中的高手，多少富豪的保險(xiǎn)箱拜倒在我腳下�！毙重新振作了一下。將此次帶來(lái)的裝備一一穿戴起來(lái)。
隨后，小A搖身一變，變成了久經(jīng)沙場(chǎng)的將軍。用他鷹般銳利的雙眼收集數(shù)據(jù)，并以電腦般的速度作出結(jié)論。一切準(zhǔn)備好了，額角的汗珠此時(shí)閃爍著刺眼的光芒。
門木仿佛等待著小A行動(dòng)似的，小A沒(méi)有多少功夫就打開了門，一絲疑慮爬上了心頭，眉間再一次堆起一座高聳入云的山。小A搖了搖頭，腦袋立刻被激活了�！拔以跄苓M(jìn)入這呢？”我小A豈是貪生怕死之徒。“可小A還是小心翼翼地用腳推開了門。正當(dāng)小A興高采烈的踏入房間的第一步時(shí)。
一束光線剌痛了小A的眼睛。那墻壁上的男孩此時(shí)興高采烈的沖著小A微笑，淚水一滴滴悠閑的爬上了小A的面頰，“我，有多久沒(méi)回家了”小A呆呆地掰起手指算起。
小學(xué)生作文7
“五星紅星迎風(fēng)飄揚(yáng)，勝利歌聲多么嘹亮……”每當(dāng)這首歌在我耳邊回響時(shí)，我就想起了自己的第一次國(guó)旗下演講的情景。
從一個(gè)低年級(jí)的小學(xué)生到成為升旗隊(duì)中的一員，再到在五星紅旗下代表發(fā)言，這是一個(gè)足夠漫長(zhǎng)的過(guò)程。小時(shí)候，我就羨慕那些升旗手，更佩服那些演講的同學(xué)，覺得他們是那樣的光彩威風(fēng)，我希望有一天能成為他們。
終于，那一天到來(lái)了。記得那時(shí)，下個(gè)周一輪到我們班升國(guó)旗，班主任囑咐大家，下星期記得一定要穿校服！“這次讓韓晶晶同學(xué)代表發(fā)言！”聽到這句話，我的嘴巴張得好大好大，許久都合不上，我期待已久的這句話終于等到了，內(nèi)心是何等的激動(dòng)和興奮。我圍著朋友們又跳又叫，“喔耶！”在我異常的高興之時(shí)，老班把稿子給了我，讓我好好準(zhǔn)備一下�？梢哉f(shuō)，我的夢(mèng)圓了。周末回家，我迫不及待地拿出演講稿，首先大體看一遍，有不認(rèn)識(shí)的字就搬出那厚厚的《辭海》挨個(gè)兒查，接著，我開始一遍一遍地練習(xí)……待到熟讀成誦時(shí)，那種感覺真是“萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)”啊。
星期天夜晚，我想象著明日自己真正演講的情景，激動(dòng)得一整夜都沒(méi)睡好覺。第二天早晨，我早早地爬起來(lái)，洗漱完畢，我拿起放在床邊的紅領(lǐng)巾，整整齊齊地戴在胸前。那天有風(fēng)。
升國(guó)旗儀式正式開始。我的心開始咚咚直跳，我鼓勵(lì)自己：你能行，很快地“第三項(xiàng)，由五（三）班同學(xué)代表發(fā)言。”我平靜了一下，走到國(guó)旗下的臺(tái)階上，“各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，同學(xué)們，大家好！”我盡力把聲音放開，希望別人聽起來(lái)洪亮些，可我猛然發(fā)現(xiàn)，自己的聲音是多么顫抖。臺(tái)下的一雙雙眼睛在緊緊盯著我，在我眼中，他們的目光是尖銳而又嚴(yán)肅的，以至于我把揚(yáng)起的頭悄悄地埋了下來(lái)。忽然一陣北風(fēng)襲來(lái)，我感到異常地寒冷，就連手中攥著的.稿子也呼呼作響。我不知道自己是怎么讀下去的，我的心依然緊繃著。望著手中的演講稿，我突然感到慚愧：老師讓我演講，就是給了我一次展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。他相信我能把稿子讀好，也相信我可以挑戰(zhàn)一切，能把這件事做好。更何況能在升旗儀式上發(fā)言，是我夢(mèng)寐以求的。今天他終于可以實(shí)現(xiàn)了，而我能低著頭嗎？能膽怯嗎？不能！想到這里，我的心寧?kù)o了許多。于是，我驕傲地抬起頭，充滿自信地繼續(xù)朗讀。我突然發(fā)現(xiàn)，自己變得十分坦然，不知為什么，曾經(jīng)如此尖銳的眼睛也溫和起來(lái)。原來(lái)，一切都是因?yàn)樾睦碜饔�，是它一直在搗鬼。
那次演講令我終生難忘。曾經(jīng)的紅領(lǐng)巾，曾經(jīng)的演講稿，曾經(jīng)的觀眾，似乎還在我的腦海中浮現(xiàn)。
它是留在我心底的一條永不泯滅的風(fēng)景。
小學(xué)生作文8
水，是生命之源。人，可以幾天不吃飯，但不能幾天不喝水，動(dòng)物也是一樣，植物也是如此，就連我們的環(huán)境，也少不了水的滋養(yǎng)與呵護(hù)。看來(lái)，水在人們的生活中，還是占有重要的位置。如此可貴的水，我們豈能讓他們就這樣流失掉？當(dāng)然不能，所以，我們要記�。核�，是人類生命的源泉。一旦沒(méi)有了水，我們就無(wú)法生存下去。雖然地球71%表面覆蓋的是水，但是淡水資源只占了地球總水量的2%左右�？杀蝗祟惱玫牡偭恐徽嫉厍蛏峡偹康氖f(wàn)分之三，占淡水總蓄量的0.34%。由于分布不平衡，生活浪費(fèi)，全世界60%的地區(qū)供水不足，嚴(yán)重缺乏用水，情況嚴(yán)峻。
很多人認(rèn)為，地球上的水資源實(shí)在是太豐富了。因?yàn)榈厍蛏系暮Ｑ笠汝懙囟嗟枚�。但是，朋友們，你知道嗎？地球上的水固然很多，但�?/3是不能飲用的水。例如海水，只有1/3的水才是可以直接飲用的淡水。在這樣一個(gè)令人憂慮的`情況下，難道，我們不應(yīng)該保護(hù)我們的水資源嗎？大自然在給人間創(chuàng)造一切的時(shí)候，的確是忽略了水資源缺乏的問(wèn)題。但是，主要原因仍舊是出現(xiàn)在我們的身上：在洗手時(shí)，或是在洗完手后忘記關(guān)掉水龍頭，任由里面的水珠一滴兩滴三滴不停地流出來(lái)……這些事例都是發(fā)生在我們生活中的，難道，這些問(wèn)題就不可以避免嗎？不！不！我們一定要杜絕這種行為，不能讓我們的子子孫孫，在今后替我們承受大自然的懲罰，替我們彌補(bǔ)所有的罪過(guò)。
作為公民，要積極參與到珍惜和保護(hù)水資源的行動(dòng)中來(lái)。在生活中真正做到節(jié)約每一滴水。一旦人們都意識(shí)到了水資源的重要性，我國(guó)目前水資源面臨的問(wèn)題，是可以得到解決的。
同學(xué)們，我們是國(guó)家的小主人，從小就要養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣。不管是在學(xué)校還是在校外，都要注意節(jié)約用水，以實(shí)際行動(dòng)做一個(gè)節(jié)約用水的好孩子。
我們應(yīng)該怎樣節(jié)約用水呢？其實(shí)很簡(jiǎn)單，在日常生活中養(yǎng)成良好的節(jié)水習(xí)慣。如：用水做到物盡其用，洗衣服后的水用來(lái)沖廁所；用水龍頭放水時(shí)，控制水流盡量小一些……你看，這樣簡(jiǎn)單的事情，難道我們做不到嗎？
地球是大家的地球，水孕育著每一個(gè)人的生命�，F(xiàn)在，水資源需要我們每個(gè)人共同承擔(dān)起對(duì)它的責(zé)任。只要大家齊心協(xié)力共同珍惜每一滴水，我們的未來(lái)將更加美好。
讓我們每一個(gè)人從我做起，從現(xiàn)在做起，節(jié)約每一滴水吧！
小學(xué)生作文9
有的家庭是嚴(yán)父慈母，有的家庭是慈父慈母，有的家庭是嚴(yán)父嚴(yán)母，而我的家庭卻是慈父嚴(yán)母，很特別吧！
每次和媽媽去超市，媽媽大局部都不讓我亂買東西，可如果和爸爸去那就完全不一樣了，爸爸經(jīng)常會(huì)給我買許多我想要的東西，很少時(shí)間爸爸也會(huì)不想給我買，我立馬就開始拍“馬屁”了，無(wú)奈也只好給我買了。
老師說(shuō)的話我大局部都記得，可媽媽說(shuō)的話我卻總是忘，這不，我又犯錯(cuò)了，媽媽一聲河?xùn)|獅子吼，把我嚇得一屁股坐在了地上，直打哆嗦。這時(shí)，我的“救星”———爸爸總會(huì)替我求情，讓我“死里逃生”。
星期天作業(yè)本來(lái)就多，可媽媽還讓我做許多卷紙和練習(xí)題，弄得我頭昏腦脹。媽媽不在家，爸爸總會(huì)替我減壓。
你們或許會(huì)說(shuō)，爸爸是最愛我的，但我卻不這樣認(rèn)為，因?yàn)閶寢岆m然有時(shí)打我，對(duì)我的要求十分嚴(yán)格，甚至?xí)悬c(diǎn)不盡人情，但我知道她是為我好。她也是愛我的，因?yàn)槊看嗡蛄宋�，都�?huì)留下傷心的淚珠，所以我不恨她，我也會(huì)用心去愛她的。
爸爸媽媽都很愛我，但他們對(duì)我的愛是不一樣的。我說(shuō)一件生活中的事情，大家就會(huì)明白了。
有一次，我和爸爸媽媽去興慶公園玩。爸爸讓我攀高，可沒(méi)等爬到頂上我就摔下來(lái)了。媽媽沖過(guò)來(lái)抱著我心疼地問(wèn)：“沒(méi)事吧寶貝，傷到哪沒(méi)“？還沒(méi)等我答復(fù)，爸爸就走過(guò)來(lái)，把我從媽媽懷里拉開說(shuō)：“沒(méi)事，我們是小伙子，這點(diǎn)痛算什么，繼續(xù)爬吧！”于是，我又向峰頂爬去，沒(méi)想到又摔了下來(lái)，接連幾次都沒(méi)有成功，有一次還摔到了地上，可我不愿服輸又站了起來(lái)，越爬越高，終于爬到了峰頂。這時(shí)我才知道，父母都有愛，媽媽的愛是溫柔的，讓我心里暖暖的，而父親的愛給予了我勇氣與鼓勵(lì)。
這就是我父母的愛，母親的愛可以愈合我心里的傷痛，而父親的愛卻能讓我鼓起勇氣向前沖。
父母給我們的愛是無(wú)窮的，無(wú)私的�？晌覀兘o父母的愛卻很少很少，那我們又要怎樣報(bào)答父母恩呢？
每當(dāng)我發(fā)高燒時(shí)，爸爸媽媽都會(huì)整夜整夜的`陪著我，一夜都沒(méi)睡好，給我吃退燒藥，又給我擦汗，還給我擦拭酒精。爸爸媽媽輪流陪著我，就像兩個(gè)人輪流值班，照顧著我。天還沒(méi)亮，就帶著我去醫(yī)院掛號(hào)了。打針時(shí)，爸爸買湯粉給我吃，媽媽在一旁緊緊地陪著我，看著點(diǎn)滴瓶，生怕有什么閃失�？此麄冃睦锒嗝吹慕辜�。我過(guò)生日時(shí)，爸爸媽媽買蛋糕給我吃，還給我唱生日歌，最后是祝賀我，點(diǎn)了蠟燭后還讓我許愿。吃著美味的蛋糕，感到自已是天底下最幸福的人了。
每次我沒(méi)做作業(yè)時(shí)，媽媽就會(huì)催我：“雅雅，你要自覺，不要媽媽說(shuō)，去做作業(yè)吧�！薄班拧蔽覙O不情愿的關(guān)掉電視機(jī)去做作業(yè)。
我要好好學(xué)習(xí)，自己的事情自已做，少讓父母操心，多為父母著想。長(zhǎng)大后做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，這樣才能報(bào)答父母的一片恩情。
小學(xué)生作文10
《小王子》中的狐貍說(shuō)：我有個(gè)秘密，再簡(jiǎn)單不過(guò)的秘密，一個(gè)人只有用心靈去看，才能看得清楚，本質(zhì)的東西，眼睛是看不見的。夾竹桃的花，碩大而鮮艷，呈現(xiàn)誘人的糖果色，卻是一種致命的毒物；仙人掌立于一方大漠，矮小而不起眼，它的根系卻龐大如網(wǎng)；蘿卜露在地表的葉片看起來(lái)并無(wú)多大差別，而地底蘿卜的真實(shí)個(gè)頭卻有著天壤之別。
看到早年韓信甘受胯下之辱，怎會(huì)去想他有什么胸襟抱負(fù)？看到張愛玲旗袍加身，妝容亮麗，怎會(huì)將她與那觸及靈魂的文字聯(lián)系起來(lái)？看到王德民顏值頗高的外表，又怎會(huì)想到他的身份是教授級(jí)工程師？我們往往被表象蒙蔽而看不到本質(zhì)。
正如那花柳繁華地，溫柔富貴鄉(xiāng)的紅樓，看似美輪美奐，富麗堂皇，實(shí)則已病入膏肓，終是“食盡鳥投林，落了片白茫茫大地真干凈”的慘淡收?qǐng)觥?/p>
表象不過(guò)鏡中花，水中月，要看到事物的本質(zhì)，還須撥開層層迷霧，進(jìn)行深層挖掘。《舌尖上的中國(guó)》對(duì)此做了完美的注解。穿越四季，從南到北，飯桌上的一日三餐美味不僅僅是五味的調(diào)和，不僅僅是為了提供身體所需熱量，更是展現(xiàn)了不同的人對(duì)于四季循環(huán)的不同感受，展現(xiàn)了纖巧細(xì)手下的生活情趣。而這種情趣便構(gòu)成了中華民族對(duì)滋味的特殊感觸，匯成了博大精深的中華美食文化。
都說(shuō)巴黎女人是世上最優(yōu)雅的，其實(shí)，這種優(yōu)雅來(lái)自于這座氣質(zhì)入骨的城。巴黎作為世界頂級(jí)時(shí)尚之都，不止于表面的風(fēng)華，它的優(yōu)雅已深入骨髓。地鐵內(nèi)，橘色光朦朧籠罩著盧浮宮雕像的復(fù)制品，置身其中的乘客人手一本書，優(yōu)雅得自然，靜謐得安詳。
處在現(xiàn)代化的社會(huì)，筆在大多時(shí)候都被鍵盤取代，字也成為鉛體，一個(gè)個(gè)規(guī)規(guī)矩矩，那種筆尖與紙摩擦的親切感有還有多少人能諳盡？一頁(yè)字紙又還有多少人會(huì)悉心收藏？我們將字當(dāng)做便捷的工具，而忘了古代“字乃天地間之至寶”，每個(gè)筆畫都蘊(yùn)含著收放有致的特殊韻律。處在現(xiàn)代化社會(huì)中的人，或許早已厭倦了快節(jié)奏生活，對(duì)前近代社會(huì)贊美向往。而《理性樂(lè)觀派》的.作者馬特·里德用調(diào)侃的語(yǔ)氣展現(xiàn)了那個(gè)詩(shī)情畫意的社會(huì)背后的真實(shí)：自然環(huán)境惡劣而無(wú)力改善，交通落后使人天各一方，患病卻無(wú)治愈之術(shù)......這些問(wèn)題隨著時(shí)代化的發(fā)展而逐漸得到了解決，也足見忽視本質(zhì)而產(chǎn)生的荒誕。
或許你覺得將樹枝鋸下是件殘忍的事，其實(shí)那是為了讓樹木減少水分的喪失而得以熬過(guò)寒冬。莫讓厚重的繭遮擋蝴蝶的色彩，莫讓星光黯淡了背后的陽(yáng)光，撫一片葉的脈絡(luò)去體味四季輪回的悠長(zhǎng)。
小學(xué)生作文11
今天，惠萍阿姨帶我們到上海東方綠舟的趣橋世界去游玩。
我們買好票進(jìn)去后，直奔趣橋。橋的種類有非常的多，什么秋千橋、波浪橋和象棋橋等，真夠刺激、驚險(xiǎn)的！我算是非常勇敢的，居然通過(guò)了一個(gè)波浪橋。波浪橋的原理實(shí)際上和蹺蹺板的原理一樣。我剛開始走了一段，只聽“哐啷”一聲，波浪橋就前低后高了，我的心猛地一顫，不禁“砰砰”直跳。我靜下心來(lái)，慢慢地掌握了技巧：波浪橋分成一段一段的，每段中間都有一個(gè)支點(diǎn)，假設(shè)這段有一米長(zhǎng)，我就分三步走，先穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)踏下去，然后身體重心向前，再走一步，正好壓下，第三步又穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)走到最下邊，依次循環(huán)往復(fù)……哈哈！踏著這樣的'步子，我猶如凌波仙子在世，那感覺真是棒得沒(méi)法形容！可惜，正當(dāng)我沉醉的時(shí)候，已經(jīng)到對(duì)岸了。
不過(guò)，趣橋世界豈是圖有虛名？我又來(lái)到了鋼絲橋邊。這鋼絲橋可不像浙西大峽谷里專供表演的高空鋼絲橋，它的結(jié)構(gòu)要簡(jiǎn)單得多，有趣得多：鋼絲用塑料管套著，一張網(wǎng)從下面兜著，兩邊高出，人在上面走不必?fù)?dān)心會(huì)掉下河；不過(guò)，鋼絲離水面也不高哦，不小心還是會(huì)弄濕腳的。我雙手抓住扶網(wǎng)，眼睛盯著腳下，全神貫注、小心翼翼地走著。媽媽在岸邊看我這小心的樣子，笑得前附后仰，朝我大叫：“你試著抬頭向前看，腳下憑感覺走�！蔽蚁仁遣桓�，但經(jīng)不住媽媽的勸說(shuō)，就照著媽媽說(shuō)的方法走。也許有剛才過(guò)波浪橋的心理準(zhǔn)備，再加上媽媽的鼓勵(lì)，呵呵，你別說(shuō)，感覺還真挺好的！我滿面笑容、昂首挺胸地走著，一點(diǎn)都不晃悠。非�？�，我就走完了鋼絲橋，居然沒(méi)濺到一滴水。我心里樂(lè)開了花，不禁為自己的勇敢和智慧叫好！
接著，我又玩了梅花橋、棧道橋、鉆圈橋……
最后，我來(lái)到五環(huán)橋邊。五環(huán)橋，顧名思義，就是奧運(yùn)五環(huán)了。這些橋都是用鐵管做成的，因?yàn)榻裉鞖鉁胤浅８撸F管都被曬得滾燙。我開始只顧著玩橋，沒(méi)考慮到這一點(diǎn)，等我爬上又爬下地走到一半時(shí)，才發(fā)覺手有點(diǎn)吃不消了，再一看，呀！手心都燙紅了。媽媽看著我燙紅的手，后悔不迭地連聲說(shuō)：“怎么辦？怎么辦？這五環(huán)橋……”“五環(huán)橋？五環(huán)？”我猛然想到奧運(yùn)健兒拼搏的精神，比起他們，我這點(diǎn)小困難算什么？我一咬牙，硬是憑著勇氣爬到了對(duì)面，媽媽和惠萍阿姨也為我豎起了大拇指。
今天玩得真開心，真是讓我獲益匪淺！因?yàn)橥ㄟ^(guò)游玩這些趣橋，我明白了一個(gè)道理：不管遇到什么困難，只要我們肯動(dòng)腦筋，堅(jiān)持不懈，就沒(méi)有過(guò)不了的難關(guān)。朋友，你說(shuō)呢？
小學(xué)生作文12
家，總給人溫暖的感受。而學(xué)校，賦予了家更深的內(nèi)涵。在實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)四班這個(gè)“聯(lián)合國(guó)”里，有93位天真爛漫的同學(xué)和兩位和藹可親的“隊(duì)長(zhǎng)”。
在“聯(lián)合國(guó)”里，你可以看到來(lái)自“各地”的代表，而“聯(lián)合國(guó)”也十分適合各位同學(xué)的審美觀。門和黑板報(bào)是“調(diào)皮王國(guó)”的幾位同學(xué)的專利，黑板則是屬于“隊(duì)長(zhǎng)”的……再來(lái)說(shuō)說(shuō)“聯(lián)合國(guó)”各位大名鼎鼎的外交官吧！
劉洪肖、朱政霖、黃飛鴻、袁昊、周裕寒這些重量級(jí)的'人物是來(lái)自“胖子王國(guó)”的外交官，聽他們說(shuō)，在“胖子國(guó)度”，人民都以胖審美呢！來(lái)自“音樂(lè)國(guó)度”的周俊潔比較喜歡唱歌了，幾乎每天都能聽到她那悠揚(yáng)悅耳的歌聲。每天沉默寡言的孫擷詩(shī)來(lái)自“憂郁王國(guó)”，每次我們看到她，都仿佛感受到了她眼里所深藏的憂傷。動(dòng)不動(dòng)就掉眼淚的袁曉麗來(lái)自“愛哭鬼王國(guó)”，同學(xué)和她開玩笑，她哭，老師還沒(méi)開始批評(píng)她，她立馬就哭，弄得同學(xué)們?cè)谒媲岸嫉眯⌒囊硪怼：脤W(xué)的唐家依則來(lái)自“學(xué)習(xí)王國(guó)”，在她的眼里，學(xué)習(xí)就被認(rèn)為是比較圣潔的東西，只要有學(xué)習(xí)任務(wù)，其他的一切都免談。
下面為大家加介紹在各個(gè)國(guó)家的的外交官中“鶴立雞群”的一個(gè)家族——“蟋蟀家族”！首先介紹族長(zhǎng)——鄧駿，他不僅是“蟋蟀家族”的族長(zhǎng)，還是整個(gè)“聯(lián)合國(guó)”的班長(zhǎng)，光是說(shuō)他的優(yōu)點(diǎn)就可以數(shù)一長(zhǎng)串，比如具有領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范、關(guān)心集體、樂(lè)于助人等，更別說(shuō)他還有那么一丁點(diǎn)的缺點(diǎn)了！然后就是“蟋蟀家族”的游戲部部長(zhǎng)——張博宇，他的人生格言就是：人生似一場(chǎng)游戲，把每一次挑戰(zhàn)都看作一場(chǎng)游戲，闖過(guò)去吧！闖不過(guò)去，只有GAME OVER了！還有羅文江，他是我們的玩具部部長(zhǎng)，他的人生格言就是：做任何事都像擺弄一個(gè)變形金剛，聰明一點(diǎn)，就把機(jī)器人變成汽車了。還有老幺，就是劉洪肖，因?yàn)樗潜容^后才加入這個(gè)團(tuán)隊(duì)，遇到什么事總是一笑泯恩仇，所以大家都叫他“微笑使者”。
接下來(lái)，我就給大家隆重介紹兩位隊(duì)長(zhǎng)——王老師和周老師。她們兩位就好像是我們的媽媽，既關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，又關(guān)心我們的生活。王老師比較喜歡笑了，讓我們感覺到非常和藹可親，她有時(shí)還像個(gè)小孩，經(jīng)常和我們一起玩游戲，要是輸了，她還會(huì)臉紅呢。周老師在教學(xué)上可嚴(yán)謹(jǐn)了，哪怕是我們犯了計(jì)算上的一個(gè)小錯(cuò)誤，她也要我們重新做，直到我們完全弄懂�？赡芫褪且�?yàn)橛羞@樣的老師，才會(huì)有這樣一句話吧：老師的愛如一杯咖啡，入口時(shí)有一些苦澀，但再慢慢回味，就會(huì)感覺到濃厚的香味。
怎么樣，一個(gè)小小的“聯(lián)合國(guó)”，竟有如此多而又各具特色的“外交官”，希望你也加入我們家——五年級(jí)四班“聯(lián)合國(guó)”！
小學(xué)生作文13
走，我們?nèi)ゴ河?
春天到了，我們應(yīng)該去春游了。春天的氣息已經(jīng)悄悄地降臨在每一個(gè)角落。小草、小花都伸出了一個(gè)個(gè)嫩綠的嫩芽。冬天那大樹伸向蒼穹的巨枝，也都與小花、小草競(jìng)爭(zhēng)。競(jìng)爭(zhēng)什么呢？對(duì)了！是競(jìng)爭(zhēng)誰(shuí)身上春天的氣息多。
公園的春天是最富有說(shuō)服力的。不信，你看！走進(jìn)公園，一朵朵的花兒、一棵棵的草都努力地滲透著春天特有的一種味道，特有的顏色、特有的氣息……沁人心脾，實(shí)在讓人陶醉。真美啊！
要說(shuō)在公園里最有特色的，那還要數(shù)小草了。一棵棵小草，像一根根春姑娘用的翠綠的細(xì)針，數(shù)不勝數(shù)；還有一片正在成長(zhǎng)中的小草，看！它們一個(gè)個(gè)圓潤(rùn)的.嫩芽，多么像一個(gè)個(gè)小腦袋從土里探出頭來(lái)，好奇地看著外面這個(gè)神奇、美麗的世界；小草長(zhǎng)在鄉(xiāng)間小路上，為鄉(xiāng)下多了一片新綠；小草長(zhǎng)在田野，讓田野多了一個(gè)成員；小草長(zhǎng)在公園，讓城市少了一點(diǎn)噪音；小草長(zhǎng)在郊外，讓春游的人多了一份陶醉。春天的輕輕地吹過(guò)這片草地，小草又接到了一份音樂(lè)，它們隨著音樂(lè)翩翩起舞，它們發(fā)出的“沙沙沙”，便是它們?cè)诔琛Ｄ沆o下心來(lái)傾聽美妙的聲音，便感覺到了一首優(yōu)美的旋律，這時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)春天是多么美麗！
樹，也是春天必須去觀看的一種景物。公園的樹更是千姿百態(tài)。一棵棵的樹上掛滿了綠色的嫩芽。天樹媽媽又在孕育她的千百個(gè)孩子，她又一次把她一個(gè)春天都貢獻(xiàn)出來(lái)，沒(méi)有時(shí)間再欣賞春天美麗的春花。從遠(yuǎn)處看，那一片松樹是一片翠綠的海洋，是一個(gè)大型的綠色工廠……如果你走近一棵老梧桐，它的樹蛙被風(fēng)吹得有條有理。春風(fēng)像一個(gè)巨大的梳子，幫助小草、小花和大樹梳理枝葉，讓它們?cè)诖禾斐尸F(xiàn)出更美麗的景色。
花，是一個(gè)個(gè)小仙子。和小草跳舞，與小草一起來(lái)裝點(diǎn)這個(gè)美麗的春天。不管是在公園還是在郊外，甚至是荒灘、溝渠、山坡，都有它的足跡，都有它的身影。這些花仙子，有些是紅色的，紅的像火；有的是粉的，粉的像霞；有些是白的，白的像雪……在陽(yáng)光的照耀下，特別鮮艷、美麗！
公園里的湖永遠(yuǎn)是最美麗的。湖水清澈見底，小魚、小蝦都能看地清清楚楚，一個(gè)巨大的湖上，有幾只小船正在清閑地滑著，船在水面上泛起了一片片漣漪，偶爾有幾只小魚從水里跳出來(lái)，它們的身姿像一個(gè)個(gè)專業(yè)的演員，在清澈的水面上跳舞。
走吧，我們一起去春游，來(lái)欣賞大自然帶給我們的一切！
小學(xué)生作文14
太陽(yáng)剛剛升起。我慵懶的穿上衣服，一轉(zhuǎn)身，看見地上一盆江米，挨著一堆捋得整整齊齊的粽子葉——原來(lái)今天是端午節(jié)啊!
洗了臉，坐在小凳上�？粗业睦牙褘故斓匕粋�(gè)又一個(gè)的粽子，不禁也心癢起來(lái)�！拔业睦牙�，我想包一個(gè)粽子�！薄靶�，但是你會(huì)包嗎?”“沒(méi)問(wèn)題!看都看會(huì)了~”
我自信滿滿的拿起粽子葉，學(xué)著我的姥姥折成筒的樣子，再放進(jìn)一把江米，封上口。眼見就要成功，可是在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)刻，粽子葉裂開了……江米逃脫了粽子葉的束縛，紛紛滑回盆里，我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，的，已經(jīng)只剩幾粒江米了。我只好重新包。吸取了上次的教訓(xùn)，我對(duì)挑選粽子葉也上了心。我的姥姥的粽子葉里，有去年用過(guò)的，比較軟和，也有今年新買的，很硬邦。我想，大概硬的比較容易裂開吧，于是就選用了去年的粽子葉。可是由于太軟，已經(jīng)沒(méi)有了韌勁，輕輕一碰便裂開了口子，我又一次失敗了。是我判斷失誤?我半信半疑的拿起了新粽子葉，可是因?yàn)樘�，使勁一折——斷了。面�?duì)這樣的事實(shí)，我無(wú)語(yǔ)了。這時(shí)，我的姥姥的一句話令我茅塞頓開：“傻孩子，你不會(huì)兩樣搭配著用嗎?”我照我的姥姥的話去做，果然好了許多。
不料，“剛出狼穴，又入虎口”，在添加江米的問(wèn)題上，我又遇到了困難。粽子葉折成的'筒下面有一個(gè)小洞，總是會(huì)漏出江米。我正焦頭爛額，忽然瞥見我的姥姥總是先用一小點(diǎn)江米嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)堵住那個(gè)口，再添江米，我也學(xué)著我的姥姥的樣子做，果然不再漏米了。
雖然主要的問(wèn)題都解決了，但是還有一些小問(wèn)題，我慢慢克服，終于弄出了粽子形狀的一個(gè)東西。接下來(lái)該捆馬蓮了。我在捆的過(guò)程中，由于太用力，粽子葉又裂開了。我趕忙又貼了一張粽子葉，當(dāng)“補(bǔ)丁”，然后重新捆馬蓮。很長(zhǎng)的馬蓮，我還是覺得不夠，又接了一段上去，給我的小粽子來(lái)了個(gè)“五花大綁”。一個(gè)嶄新的粽子誕生了!
粽子入鍋了。懷著期待和忐忑的心情，我等了幾個(gè)小時(shí)。說(shuō)期待，是因?yàn)檫@是我第一次自己包粽子，說(shuō)忐忑，就是害怕我的小粽子在幾個(gè)小時(shí)的過(guò)程中熬不住，變成一鍋粥。
終于，粽子出鍋了。在那么多的粽子里，就屬我那個(gè)帶著小補(bǔ)丁、五花大綁著的粽子最顯眼了。我不禁期待起自己的粽子來(lái)。扒開粽子葉，潔白的米粒露了出來(lái)，粽香四溢。雖然很小，可嘗了一口，還是美味無(wú)窮的。自己動(dòng)手，豐衣足食，多好啊!
這就是我的端午故事，就讓它伴著棕香結(jié)束吧。同時(shí)期待你的故事喲。
小學(xué)生作文15
剛打開相冊(cè)，第一張照片是一個(gè)三歲左右的小女孩，做在床上大哭的情景。這可愛又可笑的小女孩就是我。聽媽媽說(shuō)我那時(shí)候才三歲。
有一天晚上，媽媽爸爸正在做飯，我看著他們汗流浹背的樣子心里很不是滋味。心里想：媽媽爸爸那么辛苦地給我做飯，我自己也要給他們做一些事情呀!我今天要給媽媽爸爸一個(gè)驚喜。于是，我偷偷地溜出客廳，來(lái)到了臥室。我想把媽媽爸爸的被子展開，讓他們大吃一驚。
我從衣柜里拿出被子，吃力的把它抱上床。這時(shí)，我已經(jīng)是汗流滿面了，吁吁地喘著粗氣。但是，我還是不肯放棄�！翱煺归_被子了，哎!那邊的被子角還沒(méi)放下來(lái)呢!”我自言自語(yǔ)到。終于，我把被子展好了。我迫不及待要告訴媽媽爸爸，讓他們知道我長(zhǎng)大了�！皨寢尠职郑銈兛囱�!才三歲呀，才三歲就給媽媽爸爸展被子了，不信，你們來(lái)看!”我興奮地對(duì)媽媽爸爸說(shuō)。媽媽爸爸一聽我給他們展被子了，都來(lái)到了臥室�！肮�，哈哈!好孩子，被子展反了，被頭朝下了!哈哈哈.”我一聽媽媽爸爸大笑，被嚇了一跳，大哭起來(lái)“嗚嗚，嗚嗚”
一張一張地看，一件事一件事地回憶，童年是多么有趣呀!我合上了相冊(cè)，睡著了，在夢(mèng)里，我夢(mèng)到了我金色的童年.
在我小時(shí)候，曾和弟弟做了一頓“西餐”，(其實(shí)是水果拼盤。)直到現(xiàn)在我還記憶猶新。
那時(shí)我七歲，弟弟才五歲。那天，弟弟來(lái)到我家，碰巧爸媽出去了。為了讓我們聽話，他們買了一些水果，放在餐桌上。我看到了那些水果，靈機(jī)一動(dòng)，就對(duì)弟弟說(shuō)：“咱們來(lái)做點(diǎn)西餐吧。”弟弟吃驚的說(shuō)：“你會(huì)做嗎?”我自信的說(shuō)：“放心，有本天才呢!
我先把西瓜切開，把瓜瓤挖了出來(lái)，放進(jìn)盤中，分成兩份。只見鮮紅的瓜瓤，就象巨大的紅寶石，里面還有飽滿的黑珍珠―瓜子。然后把一部分菠蘿切成塊，一部分打成汁。于是有進(jìn)行到了下一道工序：切橙子片。可是，不知道是不是我家的菜刀吃錯(cuò)藥了，平時(shí)對(duì)我媽百依百順，可它今天絲毫不聽我的話，切的片不是厚就是�？呻m說(shuō)困難，不過(guò)還是切出來(lái)了。就不和它計(jì)較了。然后我用橘子瓣搭成了一座小橋。又用糖豆做成了“陸地”。后來(lái)弟弟拿來(lái)小西紅柿要做荷花，可他做了半天就做了三朵(這臭小子邊做邊吃大部分都被他吃了!)最后把它們裝飾好，放進(jìn)冰箱里。在看看弟弟，已經(jīng)是“口水流下三千尺，兩眼瞪得發(fā)了直�！边^(guò)了10分鐘我剛把“西餐”拿出來(lái)的.時(shí)候正要細(xì)細(xì)品嘗我們的成果時(shí)，弟弟已經(jīng)左右開攻，以迅雷不及掩耳之勢(shì)K掉了半盤!正當(dāng)我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，他又來(lái)了個(gè)“橫掃千軍”把剩下的收拾掉了。吃飽喝足后這小子竟腳底抹油―溜了�？墒俏业亩亲舆�在敲鼓表示嚴(yán)重抗議。
虛弱的我用“疾風(fēng)步”追小弟去也!
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