成長(zhǎng)的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編精心整理的成長(zhǎng)的作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)的作文 篇1
經(jīng)典詩(shī)詞伴我成長(zhǎng)
掬一捧書(shū)香在手,行過(guò)這似水流年。
——題記
你如冬日暖陽(yáng),驅(qū)走了黑暗與寒冷,溫暖了我的心田;你如夏日輕風(fēng),吹走了污穢與燥熱,洗濯了我的靈魂。你如良師,教會(huì)了我許多;你如益友,陪伴我一路走來(lái)……
在孩童時(shí),我就已經(jīng)與你相識(shí)。你帶我去看“離離原上草,一歲一枯榮”的輪回,帶我去聽(tīng)“鵝、鵝、鵝,曲項(xiàng)向天歌”的童稚;帶我去品“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”的思鄉(xiāng)。雖然當(dāng)時(shí)的我也只是一知半解,可你仍帶著懵懂的我去品味,去了解那一句句詩(shī)詞背后的深意。
后來(lái),我長(zhǎng)大了一些,漸漸可以理解“清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂”的凄涼傷感,明白“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的潛移默化;看到“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天”的優(yōu)美景色。你仍帶我四處求索,感悟人生百態(tài),充實(shí)我的學(xué)識(shí)。
再后來(lái),我已經(jīng)能明白許多了。于是,你帶我去與陶淵明一起在東籬下品著菊花酒,悠然看著南山上飛過(guò)的歸鳥(niǎo);帶我去與李白一起在桃花樹(shù)下飲酒,聽(tīng)他用斗酒詩(shī)百篇的才氣去感慨那一輪明月;帶我去與辛棄疾一起在北固亭中把酒笑談古今,還趁著醉意在昏黃的燈光中看那閃著寒光的寶劍,回憶以前殺敵抗金的歲月……
你教會(huì)了我《愛(ài)蓮說(shuō)》中“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”的清廉,教給了我《琵琶行》中“同是天涯淪落人,相逢何必曾相識(shí)”的憂愁,教給了我《長(zhǎng)恨歌》中“在天愿作比翼鳥(niǎo),在地愿為連理枝”的纏綿。還告訴我屈子“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”的執(zhí)著求知,范公“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”的博大胸襟,蘇軾“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”的豁達(dá)心胸。
有你的陪伴,我學(xué)會(huì)了“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)”的`樂(lè)觀,明白了“不知何處吹蘆管,一夜征人盡望鄉(xiāng)”的思鄉(xiāng),擁有了“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開(kāi)心顏”的傲氣。是你,構(gòu)建了我的性格,洗滌了我的靈魂,讓我成為了今天的自己。
在我們相處的近十年中,你帶我從幽幽的竹林,走到那“月如鉤”的西樓,從放牛的牧童身邊,走到那輕泛的小笛舟;從二月草長(zhǎng)鶯飛的江南,走到八月即飛雪的胡天;從小雨潤(rùn)如酥的天街,走到朝雨浥清塵的渭城。我們觀過(guò)別樣紅的映日荷花,看過(guò)香陣透長(zhǎng)安的菊花,賞過(guò)凌寒獨(dú)自開(kāi)的臘梅。我們共游過(guò)西湖,共登過(guò)黃鶴樓,共同走過(guò)中國(guó)的萬(wàn)水千山。
掬一捧書(shū)香在手,行過(guò)這似水流年。你如良師,似益友,陪伴我一路走來(lái),看著我從懵懂的兒童變?yōu)槿缃竦那嗄辍D阋恢备淖冎,塑造著我,陪伴著我的成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的作文 篇2
我今年九歲了,上小學(xué)三年級(jí)。發(fā)生在我身上有許多故事,但是有一件事使我至今難忘。記得那是我剛上三年級(jí),有一次老師布置的作文我給忘了,到晚上快睡了才想起來(lái)。我就開(kāi)始埋怨媽媽,并且沒(méi)好氣的和她說(shuō)話,還對(duì)她大發(fā)脾氣。媽媽很傷心,就把我叫進(jìn)屋里對(duì)我說(shuō):“孩子,你不應(yīng)該和媽媽亂發(fā)脾氣,更不該大呼小叫的和大人說(shuō)話。從小就要養(yǎng)成好習(xí)慣,這樣長(zhǎng)大才會(huì)對(duì)父母好!蔽衣(tīng)了媽媽的話,還覺(jué)得委屈。媽媽看出了我的心思,又接著說(shuō):“我是你的媽媽,你是我身上掉下的肉,也是媽媽和爸爸一手把你養(yǎng)大的。你要是從小就不孝敬父母長(zhǎng)大了就更不知道孝順了!眿寢屵給我講了孔融讓梨的故事,我終于明白了媽媽的話。
通過(guò)這件小事我懂得了:小孩要尊重父母,要理解父母的苦心,他們把最好的東西都無(wú)私的給了我們,我們要孝敬他們,這樣才能報(bào)答他們對(duì)我的養(yǎng)育之恩。因?yàn)樗麄兤綍r(shí)太辛苦了,每天下班顧不上休息就給我們做晚飯,有時(shí)還得輔導(dǎo)我們寫(xiě)作業(yè)。所以,我們要好好學(xué)習(xí),聽(tīng)父母的`話,做一個(gè)懂事乖巧的好孩子。這樣才不會(huì)辜負(fù)他們的期望,長(zhǎng)大才能孝敬他們。
成長(zhǎng)的作文 篇3
有人說(shuō)成長(zhǎng)是痛病快樂(lè)著的,如果整是那樣,那痛失刻骨銘心的,而快樂(lè)會(huì)隨風(fēng)逝去,因?yàn)楫吘共皇撬械臒o(wú)奈我都有勇氣一笑置之。
我乘著屬于自己的成長(zhǎng)專列觀望者窗外那漸漸后退的風(fēng)景。人們常常說(shuō):“成長(zhǎng)是美麗的,也是永恒的,就像那幽藍(lán)夜幕里綻放的煙花,絢麗繽紛!笨墒俏覅s固執(zhí)的`鐘情于“成長(zhǎng)是一道明媚的憂傷!
記憶的錄像回放著,我的頭腦始終混亂不堪,過(guò)去的一切我忘卻了很多,零零碎碎的記憶……
我不喜歡長(zhǎng)大,因?yàn)殚L(zhǎng)大有太多的痛苦,長(zhǎng)大后就會(huì)變得麻木。雖然我長(zhǎng)大著,但是我卻不喜歡長(zhǎng)大,因?yàn)殚L(zhǎng)大是以快樂(lè)為代價(jià)的。長(zhǎng)大后的我們,雖然成熟了許多,但是失去了快樂(lè),世界仿佛不再美好。
在我們成長(zhǎng)的路途中,我們揀到了很多,同時(shí)也遺失了很多,揀到的是我們所需要的,遺失的詩(shī)我們所不能割舍的。我們揀到了又遺失,遺失了又揀到,隨著時(shí)間的變遷,我們的年齡增長(zhǎng)了,也意味著我們長(zhǎng)大了!
在成長(zhǎng)的路上,我揀到了憂傷,放棄并丟掉了快樂(lè)。我試圖揀回快樂(lè),裝起快樂(lè),可是我失敗了,我這樣做只是徒勞,只是徒添憂傷,憂傷遮住了我們的視線卻遮不住我們的快樂(lè)。我們的成長(zhǎng)就是我們?cè)诼L(zhǎng)大,在忍受著一切不快樂(lè),習(xí)慣著每一次憂傷。因?yàn)槲覀冊(cè)诔砷L(zhǎng),所以隱忍了一切,收斂了自己同時(shí)也收斂了快樂(lè)。用苦澀和憂傷包裹著快樂(lè)。
依舊喜歡聽(tīng)SHE的不想長(zhǎng)大,因?yàn)椤揖褪沁@樣不想長(zhǎng)大的孩子。
尾聲
季節(jié)的美麗在于它的變化交替。當(dāng)你厭倦時(shí),自己悄然離去,當(dāng)你懷念時(shí),它又翩然而至。成長(zhǎng)又何嘗不是這樣?它不會(huì)停滯,不會(huì)消逝,只有經(jīng)歷過(guò)的人才會(huì)明白青澀的果子是如何成熟在枝頭的。
成長(zhǎng)的作文 篇4
長(zhǎng)中的我是個(gè)多姿多彩的小女生,在我的眼里,酸甜苦辣算不了什么,因?yàn)槲液軋?jiān)強(qiáng)。不信?我講給你聽(tīng)吧!
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上,我高高興興地拿著準(zhǔn)考證,去考試。一到考場(chǎng),我才發(fā)現(xiàn)我的頭上正冒著冷汗。我安慰自己:“考試有什么好怕的?考試有什么好怕的?”想著,我便進(jìn)了考場(chǎng)。
進(jìn)了A考場(chǎng),我的`心被周圍的氣氛變的忐忑不安,老師問(wèn)我這個(gè)單詞怎么讀?“pea豆莢!薄皩(duì)了!”
“那這個(gè)呢?”老師問(wèn)我!斑@個(gè),這個(gè)。”我搖搖頭,心里怦怦直跳,所以接下來(lái)的幾個(gè)都沒(méi)考出來(lái)?晌也换倚,因?yàn)槲疫有兩次機(jī)會(huì)。
來(lái)到C考場(chǎng),這里進(jìn)行情景對(duì)話,我跟一個(gè)五年級(jí)的對(duì)話,可他說(shuō)什么我都聽(tīng)不懂,好象一只小兔子在英語(yǔ)里迷了路,沒(méi)辦法,這關(guān)依然不去,只好自認(rèn)倒霉。我的天。
我的心像一個(gè)大石頭懸空中,因?yàn)槲疫M(jìn)了B考場(chǎng),那里有許多小朋友在讀短文,我也不例外:“Lookathehisbag……"讀完了,我自我感覺(jué)良好,可是老師說(shuō)卻不通過(guò)."喀嚓!"這是什么聲音?這是我的心碎了的聲音!
的確,這是我的心碎了的聲音。想想,我?guī)滋斓墓し蛉踪M(fèi)了。這是多么傷心的的事。
看著樹(shù)、草、木、花、卻找不出一點(diǎn)生機(jī),此時(shí)我在想:我不能哭,我要堅(jiān)強(qiáng)!
"成長(zhǎng)"是個(gè)快樂(lè)、殘忍的詞,在這次考試中我懂得了堅(jiān)強(qiáng)!
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