我的同桌小學(xué)作文15篇【經(jīng)典】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的我的同桌小學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我的同桌小學(xué)作文1
我和小紅是同桌，可是我們兩個(gè)的差別很大。你想知道為什么嗎？來，讓我悄悄告訴你。噓！
我是一個(gè)很不喜歡說話的人。每次當(dāng)哪里熱鬧起來時(shí)，我總是在一旁默默不語。就連平時(shí)去逛街，爸爸問我想買些什么、想吃些什么，我卻和別的孩子不一樣，總是不吭聲。可我喜歡勞動(dòng)。星期天，我總是幫爸爸買東西，還幫媽媽洗碗。媽媽讓我去休息，我總是說：“等我洗完了再去吧！”我覺得爸爸媽媽每天很辛苦，這都是我應(yīng)該做的。
我的同桌就和我不一樣了，她很愛說話。一天到晚說個(gè)不停。下課時(shí)，她一會(huì)兒說昨天晚上看的動(dòng)畫片，一會(huì)兒又說自己新知道的謎語，就連上課時(shí)，她還趁著老師不注意，悄悄跟我說話！我在想，難道她不覺得累嗎？她不僅愛說話，而且還喜歡跳繩。每當(dāng)下課時(shí)，她都會(huì)拿著跳繩從教室飛奔出去，“嗖”的一下就不見了人影。
這就是我和我的同桌。我不愛說話，可是很愛勞動(dòng)。我的同桌卻和我大大相反。她愛說話的性格你知道后可要替我保密呦，萬一被她知道了，她肯定又要在我耳邊說個(gè)不停啦。不過，她喜歡運(yùn)動(dòng)的.精神還是很值得我去學(xué)習(xí)的。
我的同桌小學(xué)作文2
我的同桌是一個(gè)人見人愛的男孩，人送綽號(hào)“美男子”。其優(yōu)點(diǎn)數(shù)不勝數(shù)，一曰長得帥，二曰成績棒，三曰體育強(qiáng)。這樣子的男孩，自然成了“男生的榜樣，女生的偶像”。
他的個(gè)子很高，足有1.65米。站在同學(xué)們中，十分顯眼。一雙又濃又長的劍眉，露出幾分帥氣，長長的.眼睫毛下一對(duì)銅鈴般的大眼睛，尤其突出。每當(dāng)上課時(shí)，他那眼睛便閃出好學(xué)的光芒，像監(jiān)控似的跟著黑板上的老師的一舉一動(dòng)不停地轉(zhuǎn)。
此外，他還有一張“說遍天下無敵手”的嘴，要是誰和他吵，那就是自找死路。
我的同桌不論是語數(shù)英科，還是音體美勞，成績總是在班級(jí)中名列前茅。因此，各科老師看見他時(shí)總是笑瞇瞇的，從來就沒有罵過他。有一次我們班期中考試，他的語數(shù)英科總成績還排到了全班第一!
他還是我們班的體育委員，尤其擅長打籃球。我們上體育課時(shí)，總能在籃筐下看到他蹦跳的身影。有一次我們學(xué)校的籃球隊(duì)到區(qū)里打比賽，他也是其中的一名隊(duì)員，只見他半蹲身子，手中拍著籃球，靈活地繞開對(duì)手，還沒等對(duì)手反應(yīng)過來，他便雙手托球向右前上方一投，“哐當(dāng)”一聲，籃球便順利地進(jìn)入了籃筐。
怎么樣?你聽了我的描述是不是對(duì)他佩得五體投地呀?他就是我的同桌，能成為他的同桌，我感到十分榮幸。
我的同桌小學(xué)作文3
有一個(gè)人，她又著黑黑的皮膚，長長的頭發(fā)，還有一雙迷人的大眼睛，她有著高挑的身材，更有陽光般燦爛的笑容。他就是——強(qiáng)田田，我的同桌。
強(qiáng)田田是一個(gè)體育能手，尤其擅長跳高，曾經(jīng)參加過去多比賽，也拿過許多獎(jiǎng)，而最讓我佩服的是她堅(jiān)強(qiáng)，上進(jìn)的精神和品質(zhì)。
記得有一次，他代表我們學(xué)校參加天河區(qū)的跳高比賽，以很小的差距只拿了第六名，我們知道了后覺得很可惜，十分的替他難過。當(dāng)我們問起她這間事的時(shí)候，她的'回答感動(dòng)了我們所有的人。她沒有灰心喪氣，而是笑容滿面的說“：相比上一次比賽，我這次已經(jīng)有了進(jìn)步，我覺得已經(jīng)盡了自己最大的努力，取得進(jìn)步就是成功，我很開心”。聽了他這番話，我深深的被她身上的所散發(fā)出來的陽光的，堅(jiān)韌不屈的，積極向上的精神感動(dòng)著，我明白了一個(gè)道理有進(jìn)步就有成功，一個(gè)人應(yīng)當(dāng)追求超越自我，更應(yīng)該擁有樂觀向上的精神。
從我的同桌強(qiáng)田田同學(xué)身上，我看到堅(jiān)強(qiáng)，上進(jìn)，這也是值得我學(xué)習(xí)的地方。
我為能與他同桌而高興，為能有他這樣的同桌而驕傲。
我的同桌小學(xué)作文4
我的同桌名叫金S，是金色的金，S是美好的那個(gè)S。一開始有人叫她“金云”，隨后又有人稱她為“云暈”。金S她長著一雙大眼睛，還架著一個(gè)圓框眼鏡，有人說圓圓的鏡片看起來有點(diǎn)象金魚的眼睛，所以最后有人索性把她叫成“金魚”了。不過我感覺金S戴眼睛顯得很有氣質(zhì)，和金魚根本不沾邊。金S還有一張較短的弦月嘴，高高地掛在她那上尖下圓的蒜頭鼻下，左右二側(cè)的耳朵稍稍有點(diǎn)尖，卻很勻稱。金S她愛好藝術(shù)、體育和閱讀。
平時(shí)金S總是喜歡看我那些奇怪的東西，我也樂意給她看，誰讓咱們是同桌呢！不過金S不太喜歡別人動(dòng)她的東西，她那銀聯(lián)卡形的筆芯盒，我可從來沒碰過一下；金S的成績也是變化多端的，我稍一疏忽，她的成績就突飛猛進(jìn)，我稍一使勁，她的成績就一落千丈，真讓人有點(diǎn)捉摸不透；金S下課時(shí)總喜歡和范樂瑤在一起，直到上課才會(huì)分開，下課鈴剛響，她們又聚在了一起，真是藕斷絲連，形影不離。
金S的`性格很外向。她不象沈忱，受到一些諷刺總是默默的承受。我只需稍稍諷刺金S一點(diǎn)點(diǎn)，她就會(huì)以迅雷不及掩耳之勢揍我一頓，給我來上幾個(gè)“KTV”：先是K（w）我一頓，T（踢）我一腳，然后做個(gè)V（勝利）的手勢，遇上她這個(gè)厲害的“KTV”真是讓我哭笑不得。
金S她很上進(jìn)，在班里既是紀(jì)律委員，又是裝修黑板報(bào)的，很有責(zé)任心，有很多地方值得我要好好學(xué)習(xí)的。希望以后金S能不計(jì)前嫌，再也不要用“KTV”來“招待”我了。
我的同桌小學(xué)作文5
很少寫我的同桌，因?yàn)槲矣X得他既非才華出眾，也不夠英俊瀟灑，甚至常常被咱班的女生欺負(fù)的無處可逃一句話，典型不夠。所以我覺得沒有什么可寫的。但是慢慢額我發(fā)現(xiàn)我的同桌很多的優(yōu)點(diǎn)。
同桌是個(gè)懶洋洋的人，一雙不大不小的眼睛，總是那么無精打采，好象很想睡覺。印象中，除了班主的課和電腦體育可以外，他幾乎所有的課都在睡！我不僅佩服同桌居然那么能睡。 同桌有很多花名，叫的最響的是“青春痘王子”；因?yàn)橥赖摹岸欢弧睂?shí)在是多的可怕。同桌買了一面鏡子，上課除了睡覺以外就是照鏡子，左照右照上照下照，還不時(shí)發(fā)出一陣陣嘆息聲，也不知是在嘆自己的“痘痘”多還是別的什么。
同桌的另一個(gè)花名是“自戀狂”，不為別的，就因?yàn)樗裘懒�。他常常很“謙虛”地問我：“你說，除了我以外，我們?nèi)昙?jí)誰最帥？”每當(dāng)這時(shí)，我總會(huì)說：“如過你再長高7厘米，痘痘不要那么多的話”同桌也總是把手一揮：“那就不是我李思瞬了！”
同桌很健忘。就那不久前的期中考試來說吧，我的總分比他高出一大截，他很不甘心，問我如果從今天開始努力學(xué)習(xí)，是不是期末考試就能取德得好成績。我說那當(dāng)然啦，然后我想，從此同桌會(huì)努力學(xué)習(xí)了吧，誰知第二天上課，我依舊看到了他睡覺的身影
同桌有他的缺點(diǎn)，當(dāng)然也有他的'優(yōu)點(diǎn)：他物理學(xué)的不錯(cuò)，腦筋也轉(zhuǎn)得快，體育成績好的讓人羨慕，想想看，其實(shí)同桌也過的挺不錯(cuò)的。起碼，他吃得可以，玩得可以，睡的當(dāng)然也可以啦！
我的同桌小學(xué)作文6
短短的頭發(fā)，小小的耳朵，炯炯有神的眼睛，他就是我的好同桌――薛永佳，雖然我和他是好朋友，但我和他之間發(fā)生了一些矛盾。
記得在星期一，我正在做作業(yè)，突然薛永佳用掃把碰了我，我拿著筆的手不由地動(dòng)了一下，頓時(shí)，我的本子上劃上了一條長長的線，我見了十分憤怒，對(duì)他說：“你怎么這樣子，掃地也不小心一點(diǎn)，你看呀！我的本子上被你畫了一條長長的'線，你叫我怎么向老師交待��？”只見薛永佳一個(gè)勁地對(duì)我說：“對(duì)不起，對(duì)不起
過了一會(huì)兒，我感到嘴巴有點(diǎn)渴，就放下手中的筆，打開水瓶，開始喝了起來，一不小心把水灑在了薛永佳的本子上，只見他剛才寫的字都化了開來。我見了連忙對(duì)她說：“對(duì)不起，對(duì)不起�！蔽以詾樗麜�(huì)責(zé)備我，可他卻沒有這么做，對(duì)我說：“沒關(guān)系，我跟老師說一下就行了！”話音剛落，我突然感覺到我的臉很燙很燙，心里想：薛永佳不小心把掃把碰到我的手，害我本子上劃了一條線，我很生氣而我不小心把水灑到他的本子上，害的他寫的字都化開了，他反而不生氣，還對(duì)我說沒關(guān)系，他多我這么好，而我對(duì)他那么兇，我真不應(yīng)該！
我的同桌小學(xué)作文7
上語文課了，同桌又在和前面的小李說話，像一只活潑的小鳥在我旁邊嘰嘰喳喳，飛來飛去。
我堵住耳朵，可她還是看不出我的不悅。我堵著耳朵，心想：“這只該死的鳥，真是太討厭了!對(duì)了，我可以告訴老師呀。不行，不行，萬一老師讓這只該死的鳥站辦公室，又告訴她是誰告的她，那我可死慘了——她和她那群討厭的鳥會(huì)一起來說我、打我，那我后面的日子可是苦上加苦�！�
“對(duì)了，我可以不告訴老師她的'壞毛病，只對(duì)老師說我想換同桌，那不就行了�！毕胪�，我又繼續(xù)聽講。
幾分鐘過去了，那群討厭的小鳥不但繼續(xù)嘰嘰喳喳，而且更大聲了，她們講話的聲音讓我聽不清語文老師在講臺(tái)上講些什么了。我忍了又忍，比較后還是舉起了手。舉手時(shí)，我的手在發(fā)抖，一舉一放，比較終還是沒有告訴老師。
“快拿課堂本，我們要做筆記了�！闭Z文老師在講臺(tái)上大聲說道。我拿出本子，又看了看同桌，嘆了一口氣想：“還好，同桌終于沒有講話了�！�
老師把筆記寫在了黑板上，大家正唰唰地寫，可我這個(gè)可惡的同桌的手又放在了我桌上。我把她的手?jǐn)D了過去，她卻露著齒，和我“戰(zhàn)斗”。好心人——小玥說：“小李，你可不能這樣對(duì)人，那是不好的。”小李聽了，臉紅了，只好不和我作戰(zhàn)了。
我真想換同桌。
我的同桌小學(xué)作文8
難道真的是我看錯(cuò)了？
這學(xué)期，我有一個(gè)新同桌，他一整天沒有一分鐘，不，一秒鐘是正兒八經(jīng)的！他經(jīng)常模仿袁老師說話，一會(huì)兒教育易涵銳，一會(huì)兒假裝批評(píng)我。他就是課堂上的橡皮臉！每次都逗得同學(xué)哈哈大笑，弄得老師既尷尬又生氣。
這天正要放學(xué)時(shí)，我們都在寫素材，胥奧跑了過來：“袁老師說讓你給我批改一下作業(yè)�！蔽夷贸黾t筆，全神貫注地批改起來，生怕改錯(cuò)一道題。批改完打日期時(shí)感覺有什么東西從桌子上滾了下去，胥奧蹲下去撿了起來，拿上口算題卡就跑了。
接著我正要繼續(xù)寫素材，卻發(fā)現(xiàn)本子不翼而飛了�！拔梗銑W，你是不是把我的本子也拿走了？”見他不答話，我便追了上去：“胥奧，你真沒有看見我的本子嗎？”他聽我這么一說，滿臉疑惑地問我：“什么本子？”看他一副無辜且迷惑不解的表情，我斷定他應(yīng)該沒說謊。
回到座位上，我突然發(fā)現(xiàn)我的本子居然好端端地放在桌子上。難道是我眼睛花了？我對(duì)我的眼睛產(chǎn)生了懷疑，是不是我戴了眼鏡視力又下降了？是不是剛才本子和桌子都是黃色的，合為一體了，我竟然沒看出來？滿腦子的問號(hào)快把我問暈了，甚至感覺眼睛瞬間模糊了！
突然，我發(fā)現(xiàn)周遠(yuǎn)航的臉鼓鼓的.，他這是怎么了？我探過頭去一看，原來他為了強(qiáng)忍住壞笑而憋氣呢！
“好你個(gè)周遠(yuǎn)航！”我氣憤地大吼著。
“哈哈哈哈…”他捧腹大笑，還笑得上氣不接下氣。
哎，這個(gè)可惡的周遠(yuǎn)航，讓我誤以為我看錯(cuò)了呢！
我的同桌小學(xué)作文9
大家對(duì)他的同桌印象似乎最深，不管他是好是壞。也許是因?yàn)槊刻炜吹酵�，印象最深吧�?/p>
我同桌是男生。他中等身材，每天頭發(fā)凌亂。但是，他有一雙炯炯有神的眼睛，讓人想起偉大的科學(xué)家愛因斯坦�？梢院侠淼恼f，如果他各方面都向愛因斯坦學(xué)習(xí)，以后我們的國愛里會(huì)有一個(gè)小愛因斯坦，但是他只有科學(xué)家的發(fā)型，行為舉止卻不像科學(xué)家。
每次做作業(yè)，同桌總是讓我教他。其實(shí)我想抄作業(yè)。這時(shí)候他老是央求說，不借作業(yè)他就麻煩大了，我總是一遍又一遍抄作業(yè)給他，沒有下一次的警告。每次考試，他總是讓老師罵他。這時(shí)候他總是沉默不語，接受他那種玩世不恭的態(tài)度，就強(qiáng)忍著眼淚。可能他知道那個(gè)男的有淚不輕彈，我后悔不該一直抄我的.作業(yè)。
當(dāng)然我同桌也有優(yōu)勢。他臉上總是帶著微笑，通常會(huì)做出滑稽的動(dòng)作。學(xué)生也喜歡和他一起玩。他非常喜歡跑步，是班上的體育委員。作為一名體育委員，他總是為體育課上的學(xué)生準(zhǔn)備一切必要的設(shè)備，有時(shí)他還會(huì)在教室里換純凈水。雖然成績不是很好，但是其他方面還是很稱職的。教室的地板上有垃圾。他會(huì)自覺的拿起掃帚，自己打掃。他會(huì)關(guān)掉教室里所有的節(jié)能燈。如果有同學(xué)生病了，他會(huì)很忙，給食物和水喝，讓同學(xué)開心。
我的同桌給我們?nèi)鄮砹撕芏嗫鞓�。真是個(gè)小丑！
我的同桌小學(xué)作文10
我的同桌是一個(gè)愛看書、擅長畫畫且幽默的人。
他身材又瘦又小，體育方面不怎么好。但是他有一件隨身的法寶書。下課時(shí)，同學(xué)們都在嬉戲玩耍，追逐打鬧，他卻一個(gè)人坐在教室里安靜地看書。每次考試宣布成績時(shí)，有些同學(xué)不解地問：你怎么能夠每次都這么優(yōu)秀呢？他總是看著手中的書默不作聲
記得有一次，科學(xué)課下課，我找他出去玩。他看著手中的《自然之謎》努努嘴，示意他正看得入迷，叫我不要打攪他，自己一邊玩去。我不信邪的湊近去看，那些優(yōu)美的自然風(fēng)光，神奇的自然現(xiàn)象，精妙的講解，不禁把我也定住挪不開腳。叮鈴鈴，討厭的鈴聲怎么響得這么不是時(shí)候。我只好回到座位艱難的熬過40分鐘后，再次的鈴聲讓我迫不及待跟他一起繼續(xù)自然之旅。就是他讓我喜歡上了科學(xué)給我們帶來的樂趣。有時(shí)我也不解地問他：你是怎么學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的？他指了指他的法寶書，真是一語驚醒夢中人，我恍然大悟。
還有一次，因?yàn)樗曳窒砹俗x書的樂趣，所以從那一天起，我就開始向他借書了。當(dāng)我向他借書時(shí)，他總是滔滔不絕地給我介紹書的只要內(nèi)容。這本是軍事類的，這本就是昆蟲類的，這是建筑類的.，這是 他總是給我一個(gè)非常愛書的感覺，怪不得他總是這么優(yōu)秀。是他的行為讓我深受影響，所以我的知識(shí)儲(chǔ)備也越來越豐富，成績也是穩(wěn)中有升。他讓我深深懂得了：書是人類進(jìn)步的階梯。
你想有一個(gè)這樣的同桌嗎？他就是柴昊陽。和他交朋友，一定會(huì)讓你喜歡徜徉在書海中樂不思蜀。
我的同桌小學(xué)作文11
說起我的同桌，我可要豎起大拇指，你想了解她嗎？她叫劉哲，轉(zhuǎn)來我班已經(jīng)一年了，轉(zhuǎn)來后不久，老師讓她當(dāng)上了班長，并且和我同桌。我撇撇嘴，心里有點(diǎn)討厭她。
有一次老師不在班級(jí)，她就走到講臺(tái)上面，對(duì)同學(xué)們說：“今天老師有點(diǎn)事，這節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容是，做數(shù)學(xué)書上的豎式計(jì)算題�！蓖瑢W(xué)們都開始做了，唯有我一動(dòng)不動(dòng)，心想：有啥了不起。正想著，劉哲碰了我一下，我看了她一眼，我勉強(qiáng)的做起來�？煜抡n了，她又檢查起題來，真討厭，我竟是我們班做題最不準(zhǔn)確的.一名，她還偏偏站在我的身邊不斷催促我，讓我改，我真的很無奈。老師回來后， 她還向老師報(bào)告 了，真是個(gè)馬屁精。
有一次下課，我的鋼筆不小心從桌子上掉了下來，真準(zhǔn)筆尖弄壞了，我心里又生氣又難過，這時(shí)劉哲走過來，碰了桌子一下，不巧把鋼筆壓在桌腿下，我大嚷了起來：“你把我的鋼筆弄壞了，你賠我的鋼筆！”劉哲看著我兇兇的樣子，連忙撿起筆看了看，說：“我一定賠�！边@時(shí)，我的心里有一種說不出的高興。可是，當(dāng)她第二天真的賠我鋼筆時(shí)，我的心里卻有種說不出的難過，雖然自己總是對(duì)自己說，是她用桌腿壓了你的鋼筆，但一看到劉哲，心里就有種愧疚感。最后我終于告訴了她真相，她卻笑著說：“我早想給你買個(gè)鋼筆，表示我們的友誼。”
這就是我的同桌，我們的班長，能不讓我們佩服嗎？
我的同桌小學(xué)作文12
我的同桌是一個(gè)文靜的男孩，彎彎的眉毛下嵌著一雙如同黑寶石般的大眼睛。最重要的是他有一顆堅(jiān)持不懈的心。
有一次數(shù)學(xué)考試，我考了100分，而他只考了87分，他整節(jié)課都不在狀態(tài)，悶悶不樂，哭喪著臉。下課時(shí)，我問道：xxx你怎么了？是不是因?yàn)榭荚伊�？xxx他點(diǎn)點(diǎn)頭，垂頭喪氣地說：“我答應(yīng)媽媽考95分，現(xiàn)作文吧在我連90分都不上，嗚嗚……”。我想了想，說：“只要你多練習(xí)，多看點(diǎn)書和識(shí)記，我相信你一定會(huì)考好的！”“那我明天試試看。”他說。
到了，明天我央求他陪我去打羽毛球，他好像“王八吃秤砣——鐵了心”似的，在座位上看書。以往愛玩的他現(xiàn)在在學(xué)習(xí)，真叫人吃驚。“看來你變化很大呀。”我不禁對(duì)他說。“那可不，這次考試我可是要考上九十五分的`�！彼判氖愕卣f。
等到發(fā)試卷時(shí)，他竟然考了98分，比我還要多一分呢。他大聲說：“哈哈，我終于考上98分啦。”我也對(duì)他豎起了大拇指。
看，這就是我的同桌，你喜歡他嗎？
我的同桌小學(xué)作文13
明媚的陽光從窗子里照射進(jìn)來，輕輕地摸著我的臉。
悅耳的音聲響了起來，突然，我的同桌碰了我一下，作業(yè)本上就有了一條黑色的飛機(jī)線，我轉(zhuǎn)過頭惡狠狠地瞪著他，他姓胡，我一般叫他胡師旗，身材肥大的很，腦袋也很大像個(gè)保齡球。但卻一點(diǎn)也不靈活。一雙炯炯有神的眼睛，鼻子像豬的鼻子，這就是他�？墒撬麉s微笑說：“對(duì)不起�！蔽覅s不寬恕他。我生氣地對(duì)他說：“你是故意的。”“是故意的又怎樣呢！”“我要告訴老師�！蔽腋由鷼饬耍麉s輕蔑地說：“你去告呀！我不怕你�！闭f完，還把桌子拉開說：“誰超過這里，誰就要被行�！彼f到這里，就讓我對(duì)他的.好感度為零了，甚至覺得我的同桌有暴力傾向。
下課了。他出去時(shí)還踹了我的凳子一下。我很氣憤，但又想了一下，女子動(dòng)口不動(dòng)手，更何況我是淑女！
放學(xué)以后，我和他去打乒乓球，他說：“小小女子怎能與我們男兒較量。我不服氣地對(duì)他說：“乒乓球臺(tái)上見真章，讓你知道本小姐的厲害�！彼麉s反駁道：“老虎不發(fā)威，你把我當(dāng)病警備。拉球�！钡谝淮危l(fā)旋球，這可說是我的克星，我一擋，不料球飛了出去，哎！真可惜。第二次，我發(fā)球給他了。我一發(fā)球過去，他卻接了起來。我一接，球剛好在球臺(tái)上擦了一下，我興奮地說：“我的運(yùn)氣還不錯(cuò)�！钡谌龝�(huì)，又是我發(fā)球，我發(fā)過去，他就一反旋過來。呀！這球可真猛……，比賽結(jié)果，當(dāng)然是我敗下陣來，他也得意洋洋！
是，瞧，這就是我的同桌。
我的同桌小學(xué)作文14
同桌最先發(fā)現(xiàn)你的喜怒哀樂，然后逼你說實(shí)話。同桌可以不帶筆侵犯你。
同桌可以在你上課頂風(fēng)作案的時(shí)候和你耳語。同桌可能會(huì)無聊到在桌下傳紙條。同桌會(huì)在你拖她上廁所的時(shí)候給你講課，然后陪你。當(dāng)老師問你問題時(shí)，同桌會(huì)把答案寫在紙上，但你聽不懂。她比你更焦慮。
同桌在老班提到你背書的時(shí)候會(huì)冒著被斬首的風(fēng)險(xiǎn)提醒你。我同桌總是習(xí)慣性的找你要紙。同桌跟你抄作業(yè)，她罵你慢。別人欺負(fù)你，我同桌也會(huì)喊：敢欺負(fù)我同桌，我就欺負(fù)你同桌。那些筆是你同桌和你的共同財(cái)產(chǎn)。同桌睡覺的時(shí)候，我會(huì)告訴你：老師來了給我打電話。你掛的時(shí)候同桌會(huì)使勁錘你：班主任在外面。同桌總是把腳放在你的凳子上，拍打褲腿或者系鞋帶。我同桌會(huì)在你口渴的`時(shí)候給你留半瓶水。
老師發(fā)作業(yè)時(shí)，同桌會(huì)幫你做作業(yè)。同桌會(huì)在你上課做作業(yè)的時(shí)候看著你，時(shí)不時(shí)嚇你一跳。
同桌會(huì)伸手要鏡子要梳子。同桌拉伸的時(shí)候，會(huì)故意挨打。會(huì)想起一些人，就像一陣風(fēng)吹過我的心，很清新很純凈。在這條路上，有多少同桌和我們一起走過，一起玩耍，一起吵鬧，一起歡笑？
有一種關(guān)系叫同桌，有一種友誼可以一輩子記住。
呵呵，同桌，我一直很感謝你的關(guān)心。
我的同桌小學(xué)作文15
何暢同學(xué)是我的同桌，也是很要好的朋友。多才多藝的她給我留下了深刻的印象，我來介紹她給大家吧。
何暢長得很可愛，一頭烏黑亮麗的短發(fā)，圓圓的臉蛋，彎彎的眉毛下面一雙大大的眼睛，看起來很精神，就像一個(gè)洋娃娃。
她喜歡唱歌、跳舞，是我們學(xué)校舞蹈社團(tuán)的成員。她唱歌就像百靈鳥一樣動(dòng)聽，同學(xué)們都喜歡聽她唱歌。她的舞姿也十分優(yōu)美，輕盈得就像一只翩翩的蝴蝶。舞蹈社團(tuán)的每次活動(dòng)都少不了她，是個(gè)小臺(tái)柱呢！
我喜歡何暢的性格，所以才和她十分要好。上課時(shí)她很文靜，課堂上非常專注，作業(yè)可認(rèn)真呢，字跡工整，卷面整潔，學(xué)習(xí)成績也不錯(cuò)，經(jīng)常受到老師的鼓勵(lì)和表揚(yáng)。我和她經(jīng)常互相鼓勵(lì)，討論學(xué)習(xí)上遇到的'難題，是學(xué)習(xí)上的好伙伴。課余時(shí)間她很活潑，喜歡說說笑笑，和同學(xué)們鬧成一團(tuán)，是大家都喜歡的開心果。
她還是個(gè)熱心人呢，同學(xué)中不論誰遇到問題，她都會(huì)主動(dòng)去幫忙。誰的筆找不到了，她就在教室每個(gè)角落去仔細(xì)尋找。誰的文具忘帶了，她會(huì)笑瞇瞇的送過去，“用我的吧”。誰不小心受傷了，她會(huì)輕聲的問你“疼嗎”。
我的這個(gè)同桌，你們喜歡嗎？
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