小學(xué)成長(zhǎng)作文10篇[薦]
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的小學(xué)成長(zhǎng)作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
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小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇1
麗的數(shù)學(xué)老師最大的特點(diǎn)就是裙子很多，老師有些胖，但很喜歡裙子。老師也很?chē)?yán)，如果哪個(gè)同學(xué)數(shù)學(xué)題不會(huì)就五十遍。周六的時(shí)候是四節(jié)數(shù)學(xué)課一起上，麗覺(jué)得周六那天是一周最黑暗的一天。
又是周六了，老師講數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)，每個(gè)人都會(huì)被提問(wèn)到，和麗想的一樣，自己一下午又被罰了幾百遍。麗的心情很不好，她也想學(xué)好數(shù)學(xué)，但是她以前落下的課程很多，麗也不知道怎樣去學(xué)習(xí)初中的數(shù)學(xué)，并沒(méi)有小學(xué)的那樣簡(jiǎn)單，負(fù)數(shù)和絕對(duì)值，麗根本不能理解。
麗把兩支筆纏在一起，麗覺(jué)得這樣可以寫(xiě)的快一點(diǎn)。麗也讓以前認(rèn)識(shí)的同學(xué)幫著寫(xiě)，即使是這樣，麗寫(xiě)的手還是有些酸。周日的時(shí)候，麗也一直忙著寫(xiě)被罰的，忘記了一上午是英語(yǔ)課，老師要講題的。
麗翻開(kāi)習(xí)題，全是空白，根本忘記寫(xiě)了，而麗又坐第一排，麗的.表情很不自然，老師在前面講著，老師一低頭看到麗的同桌習(xí)題是空白的，讓麗的同桌下課去辦公室，而麗把習(xí)題立了起來(lái)，不想讓老師看到自己沒(méi)寫(xiě)。而老師講著講著看到了麗也沒(méi)有寫(xiě)，一把按下麗的習(xí)題，麗嚇呆了。老師開(kāi)始檢查所有人的練習(xí)冊(cè)，叫了沒(méi)有寫(xiě)的人到辦公室。
麗覺(jué)得這真是"禍不單行"，而老師格外生氣，對(duì)別人都是說(shuō)幾句，然而老師一把抓過(guò)麗，用拳頭打麗的肩膀，又捏麗的臉，讓麗回班后在黑板上每天都要寫(xiě)上作業(yè)有哪些。麗覺(jué)得很委屈，自己沒(méi)寫(xiě)，別人也沒(méi)寫(xiě)，老師這么對(duì)她，麗覺(jué)得老師煩透了她。
小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇2
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是指引我們走向成功的引路燈。讀書(shū)，我們就能不斷地充實(shí)自己，讀好書(shū)，我們就能從中獲得啟示，還能寫(xiě)出一篇篇好的文章。我喜歡讀書(shū)，它伴隨著我走過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)春秋，給我的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)了很多快樂(lè)。
鏡頭一：看書(shū)癡迷的我
平時(shí)我喜歡看書(shū)，常常被書(shū)中動(dòng)人有趣的故事吸引得忘了時(shí)間，為這沒(méi)少被爸爸媽媽提醒“注意眼睛”，一到假期，我更喜歡睡“懶覺(jué)”，請(qǐng)不要認(rèn)為我很懶，其實(shí)呀，我常常喜歡在自己的房間，津津有味地看書(shū)，《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《西游記》四大名著我都看過(guò)，如果聽(tīng)到爸爸媽媽的腳步聲來(lái)了，我就會(huì)迅速放下書(shū)，閉上眼睛睡覺(jué)，當(dāng)爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)我睡得正酣而悄悄走后，我又會(huì)爬起來(lái)繼續(xù)看書(shū)。
鏡頭二：看書(shū)鉆研的我
說(shuō)起鉆研，我想我還真有一些呢，可不要說(shuō)我吹牛，聽(tīng)聽(tīng)下面的故事就知道了。有一次媽媽給我買(mǎi)了一本《希臘神話》，第一遍，我沒(méi)弄明白這本書(shū)里的人物關(guān)系，所以我又認(rèn)真看了第二遍，邊看邊記，到第三遍我終于搞明白了古希臘的神，也驚嘆古希臘的人們竟有那么多的智慧。
鏡頭三：好書(shū)伴我成長(zhǎng)
好書(shū)伴我成長(zhǎng)，在《愚公移山》中我明白了只要堅(jiān)持不懈，就會(huì)取得成功：從《白雪公主》中我知道了一個(gè)人要是惡毒就必然不會(huì)有好下場(chǎng)，要做一個(gè)善良的人；從《雷鋒日記》中我懂得了助人為樂(lè)是做人的根本；從《伊索寓言》中我知道了不能對(duì)別人有壞心思，否則下場(chǎng)會(huì)很悲慘······
書(shū)陪伴我走過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)春秋，有了它的陪伴，讓我感到生活其樂(lè)無(wú)窮，書(shū)是照亮我前進(jìn)的.啟明燈，書(shū)是讓我不再寂寞的好伙伴，書(shū)是讓我開(kāi)心的快樂(lè)泉。好書(shū)伴我成長(zhǎng)，在我人生的旅途上播下希望的種子。
小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇3
中華民族有著5000多年的歷史，優(yōu)良的傳統(tǒng)是我們以以為傲的地方。
古時(shí)候也有許多優(yōu)良的傳統(tǒng)：尊老，敬老。因此留下許多故事：木蘭代父從軍、黃香扇枕溫席、王祥臥冰求鯉、孟宗哭竹生筍的佳話。
今天當(dāng)然也不例外：有陳毅探母等感人肺腑、潤(rùn)人胸襟的故事
助人為樂(lè)是最悠久的傳統(tǒng)，上次我就做了一件助人為樂(lè)的事兒。
記得有一次，天上下起了滂沱大雨，我沒(méi)有騎自行車(chē)，穿著涼鞋。而張玉瑩騎了自行車(chē)，卻穿著運(yùn)動(dòng)鞋。我爸來(lái)接我，我剛坐上車(chē)，余光處瞥到張玉瑩緊張失措的樣子，于是我跳下車(chē)，詢(xún)問(wèn)了原因后，得知：她穿著運(yùn)動(dòng)鞋，然而地上的積水及膝了，她的鞋會(huì)濕掉，于是我自告奮勇的要帶她，因?yàn)槲掖┑臎鲂�，濕不濕都無(wú)所謂，再說(shuō)了我爸媽不會(huì)為此罵我，但她的媽媽會(huì)。我想：反正我不會(huì)少一塊肉，我媽經(jīng)常說(shuō)助人為樂(lè)是美德。我在水中騎著車(chē)子，左搖右晃，因?yàn)椴惶珪?huì)帶人，所以熱的后座的.張玉瑩一陣陣尖叫：“哇！劉詩(shī)語(yǔ)你會(huì)不會(huì)騎車(chē)子��！”我非常的不爽：“什么嘛，要不你自己騎？”她立即閉上嘴巴，不再說(shuō)話。吼吼！這招真好用！接著，我搖搖擺擺的往家中騎去，積水沾濕我的褲腳，我也全然不知，樂(lè)呵呵的往前騎。一會(huì)兒，我和張玉英都習(xí)慣了這種速度，相視而笑。一路上，灑下一陣陣歡聲笑語(yǔ)。
助人為樂(lè)不僅幫助了別人，同時(shí)，自己也快樂(lè)著。
小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇4
俗話說(shuō)；書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，好書(shū)就像一盞明燈，在我們走向黑暗時(shí)，這盞明燈能帶給我們光明，好書(shū)又像一片淵博的知識(shí)海洋，他能帶我去遨游無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)的世界。
記得在我第一次讀書(shū)時(shí)，也沒(méi)感覺(jué)到讀書(shū)的重要性，再后來(lái)我慢慢地感覺(jué)到書(shū)中的樂(lè)趣，感覺(jué)到書(shū)中的小精靈陪伴著我一起讀書(shū)，一起享受著書(shū)中的'樂(lè)趣，體會(huì)到讀一本好書(shū)的重要性 ，它能帶我到淵博的知識(shí)海洋中去探索優(yōu)美的句子和詞語(yǔ)，它又能在我迷路時(shí)為我指引方向。 我讀過(guò)許多好書(shū)如；魯濱遜漂流記它讓我知道了在野外生存的小常識(shí)，也讓我明白了怎樣克服困難。還有笑 貓日記讓我明白了動(dòng)物和人一樣有思想，有愛(ài)心，有交流我每次讀這本書(shū)就感覺(jué)到和笑貓他們一起哈哈大笑一起享受所有的一切。還有……
讀書(shū)，讀好書(shū)，好書(shū)就像我們的老師教會(huì)我們淵博的知識(shí)和做人的道理。我會(huì)在好書(shū)的陪伴下快樂(lè)的成長(zhǎng)。
小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇5
長(zhǎng)大，幾乎是每一種動(dòng)物和我們?nèi)祟?lèi)共同的生理反應(yīng)。
如果讓我來(lái)說(shuō)成長(zhǎng)的滋味那就是這幾個(gè)字來(lái)概括了，“累，煩，郁悶”來(lái)形容了。
我想這幾個(gè)字是最好來(lái)概括成長(zhǎng)了。
上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候我就沒(méi)寫(xiě)過(guò)作業(yè)也許是老師的縱容把我慣得特別懶。上了五年級(jí)的時(shí)候經(jīng)常被罰站，為此老師還罰我抄書(shū)，玩的時(shí)間一點(diǎn)也沒(méi)有，真是太累了無(wú)聊。為此我努力改正我懶惰的習(xí)慣，別說(shuō)還卓有成效，六年級(jí)的時(shí)候罰站的機(jī)會(huì)少了�？墒亲鳂I(yè)一天比一天多題目一個(gè)比一個(gè)難，太羨慕幼兒園的小孩了，天天在快樂(lè)的玩耍，嬉戲。上了高年級(jí)真是太累了。
好懷念童年的時(shí)光�。�
進(jìn)入青春期日記被父母查看隱私被父母偷聽(tīng)到了，父母簡(jiǎn)直就像間諜一樣無(wú)時(shí)無(wú)刻都在監(jiān)視著我我好像籠中的鳥(niǎo)沒(méi)有了自由。
唉真是太煩了。如果再回到童年該多好啊。可是世界上沒(méi)有返老還童的藥啊。( )
進(jìn)入初中作業(yè)出奇得多。什么互動(dòng)、配套、同步閱讀，等等一系列的作業(yè)，同學(xué)們都叫苦不迭，我不禁浮想聯(lián)翩，想起小時(shí)候和小朋友們?cè)谝黄鹜嫠ｆ覒颍媸翘盟恕?/p>
小的時(shí)候玩伴特別多，現(xiàn)在長(zhǎng)大了都各奔東西了。有的打工去了有的不上學(xué)了在家里玩�？粗瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)地從我身邊走過(guò)，這和滋味不好。
為自我十分郁悶。可是上品德課老師講了心理閉鎖現(xiàn)象。于是我努力改變自己的情緒。經(jīng)�？匆恍┫矂『鸵恍┬φZ(yǔ)。，別說(shuō)還卓有成效啊。
現(xiàn)在我終于看透了成長(zhǎng)這個(gè)名詞，人的.成長(zhǎng)分成二類(lèi)一類(lèi)是成功人士，就像小樹(shù)苗長(zhǎng)成了大樹(shù)。一類(lèi)是一些不務(wù)正業(yè)的人，就像小苗長(zhǎng)成了歪脖樹(shù)。
成長(zhǎng)是五彩繽紛的，也是充滿(mǎn)了危機(jī)，因此我們要把握我們的成長(zhǎng)之路，讓我們的生活有滋有味。
小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇6
聽(tīng)媽媽說(shuō)，在她那個(gè)生活的年代沒(méi)有高樓大廈，沒(méi)有水泥路，田間到處種著莊稼，沒(méi)有臺(tái)燈、電視、小汽車(chē)，一切都沒(méi)有現(xiàn)在那么美好，科技也沒(méi)有現(xiàn)在發(fā)達(dá)。但媽媽說(shuō)他們都會(huì)發(fā)揮自己的智慧制作成屬于他們那個(gè)年代的玩具和各自不同的玩法。那時(shí)候路邊長(zhǎng)著花、野草，不像現(xiàn)在有綠化帶和人工種植的花草，而且也沒(méi)有公路，只有泥巴路。
小時(shí)候媽媽穿的衣服都是外婆一針一線縫出來(lái)的，鞋子是由“千層底”和“布帶針”織而成的，媽媽穿著那雙布鞋去田間放風(fēng)箏，捉蝴蝶，在泥巴路上跑的飛快。一不小心鞋子壞了就會(huì)露出小腳丫。媽媽還會(huì)挎著一個(gè)小籃子，里面放著小鐵鏟出去挖野菜給小豬，小雞，小鴨吃。每到農(nóng)忙的時(shí)候媽媽都會(huì)穿著這雙布鞋去田里跟著外婆一起收麥子，水稻，體會(huì)鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦這首詩(shī)的`真正含義。幾乎在媽媽小時(shí)候的生活中這雙布鞋是不可缺少的，從而也表達(dá)了外婆對(duì)媽媽的愛(ài)！
同學(xué)們我們要珍惜現(xiàn)在美好的生活，以及父母?jìng)冇盟麄兊那趧谥腔蹘Ыo我的幸福，我們要像媽媽他們童年一樣學(xué)會(huì)自立，不能只做溫室里的花朵，要做一棵高大的青松。
小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇7
在人生的道路上，我們總是對(duì)前方的事情充滿(mǎn)好奇，想要去了解前方，就需要我們勇敢地邁出第一步，去嘗試，去體驗(yàn)。
嘗試對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一種“挑戰(zhàn)”。我一直是一個(gè)內(nèi)向、害羞的女生，上初中后，我對(duì)中學(xué)的很多事物都不了解、不適應(yīng)。課業(yè)負(fù)擔(dān)增加了許多，壓力大了，同學(xué)不再像小學(xué)時(shí)那樣好相處，于是我就變得更加內(nèi)向，每天生活在各種的不習(xí)慣中，更別說(shuō)是去擔(dān)任班級(jí)職務(wù)了。
可是“不幸”的是，我們班語(yǔ)文課代表因?yàn)檗D(zhuǎn)學(xué)，離開(kāi)了我們這個(gè)“大家庭”。因?yàn)槁毼豢沼啵蠋熢诎嗬飭?wèn)大家，誰(shuí)想自我推薦來(lái)嘗試一下?lián)握Z(yǔ)文課代表，這件事情讓我有了些想法，心想“我可以嗎？”我知道當(dāng)上課代表后，就要以身作則，提醒自己時(shí)刻為大家服務(wù)，當(dāng)好老師的助手，這樣壓力會(huì)更大，另一方面，我怕自己不夠資格，又怕同學(xué)嘲笑我。
一天過(guò)去了，我既希望有人出來(lái)毛遂自薦，又害怕有人站出來(lái)。“當(dāng)”、”不當(dāng)’，兩個(gè)聲音在我的小心臟里搏擊著，令我“心潮澎湃”，后來(lái)一種聲音不停地提醒我：當(dāng)課代表可以讓你學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，能讓你嚴(yán)格要求自己，能讓你不斷進(jìn)步。于是我決定給自己一次機(jī)會(huì)，鼓起勇氣走進(jìn)了老師的辦公室。
我當(dāng)上了語(yǔ)文課代表。為了能收齊作業(yè)本，我每天早早就到班級(jí)；為了第二天的課上能多回答問(wèn)題，我會(huì)提前做好預(yù)習(xí)；為了能順利領(lǐng)讀，我會(huì)旁若無(wú)人地在家人面前朗讀。一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我的努力得到了老師和同學(xué)們的認(rèn)可，我被評(píng)為了優(yōu)秀課代表。
這件事讓我深刻地體會(huì)到，只有嘗試了，才會(huì)有不一樣的`感受，正如“葡萄架上的葡萄是酸是甜，只有嘗了才知道其中的美味”，正如“山的那邊是什么？只有嘗試著去翻過(guò)那座山才會(huì)知道山的那邊是什么”。
嘗試是人生的必修課，我們要勇于面對(duì)困難，勇于嘗試，嘗試著接受挑戰(zhàn)，相信在嘗試中一定會(huì)有所收獲，會(huì)不斷成長(zhǎng)！
小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇8
今天，陽(yáng)光明媚。學(xué)校組織了“獻(xiàn)愛(ài)心，送溫暖”為主題的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。廖老師和李老師帶領(lǐng)我們四甲班的少先隊(duì)員去看望渡頭塘鎮(zhèn)菊花村雙手殘疾的聶建國(guó)老人。
因路途非常遙遠(yuǎn)，中午我們就排著整齊的隊(duì)伍上了車(chē)，30分鐘車(chē)程后，又爬過(guò)彎彎曲曲的山路，我們終于來(lái)到聶爺爺家。
一進(jìn)門(mén)，我們不約而同地和爺爺奶奶打招呼。我們圍著他們坐在一起。這次活動(dòng)的.內(nèi)容很豐富：我們先請(qǐng)老人介紹了自己的情況，爺爺今年80歲了，九歲時(shí)父親就離開(kāi)了他，爺爺就開(kāi)始獨(dú)立地生活。那時(shí)生活過(guò)得很艱苦。爺爺又回憶起他43歲那年到河里去炸魚(yú)，炸藥把雙手的前臂炸掉了，一只眼睛也炸瞎了�，F(xiàn)在悔不當(dāng)初�。敔敹谖覀儾灰嫖ｋU(xiǎn)的東西，要珍愛(ài)生命！
接下來(lái)是小記者提問(wèn)環(huán)節(jié)，同學(xué)們提了許多問(wèn)題，爺爺都耐心地回答。當(dāng)同學(xué)問(wèn)到爺爺怎么做農(nóng)活時(shí)，爺爺現(xiàn)場(chǎng)給我們示范。聶爺爺用的鋤頭上一前一后有兩個(gè)套繩，他把上臂伸進(jìn)去，吊著便可以鋤草，爺爺雖然年級(jí)大了，可鋤頭依然有力量。爺爺邊鋤邊說(shuō)，我天天要做農(nóng)活，一天不做心里就不舒服�？吹竭@一幕，我非常震撼，心想：一個(gè)沒(méi)有雙手的人，和我們正常人一樣，把農(nóng)活干得這么利索，非常值得我們敬佩！
開(kāi)始表演了，同學(xué)們準(zhǔn)備的節(jié)目豐富多彩：有唱歌、跳舞、有快板……特別是嘉宏的小品把老人逗得哈哈大笑，爺爺對(duì)我們豎起了大拇指。趁著爺爺高興的勁兒，我們趕緊把帶來(lái)的禮物贈(zèng)送給爺爺，班長(zhǎng)還說(shuō)：“爺爺，這是我們每個(gè)人的一份心意，一份關(guān)愛(ài)，請(qǐng)您一定要收下！”老爺爺開(kāi)心地收下了。
最后，我們給爺爺家打掃衛(wèi)生，有的掃地，有的擦桌子，有的提水，大家爭(zhēng)先恐后，搶著干，不一會(huì)兒，爺爺家被我們打掃得干干凈凈，看到爺爺奶奶笑容滿(mǎn)面，大家都特別有成就感！
夕陽(yáng)西下，我們和爺爺奶奶揮手告別，看著他們站在路口久久沒(méi)有消失的身影，我感慨萬(wàn)千！這次活動(dòng)讓我們體會(huì)了愛(ài)可以溫暖別人，愛(ài)伴我成長(zhǎng)！
小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇9
引子：我在幸福的環(huán)境中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)過(guò)程中也有著許多酸甜苦辣。在這些酸甜苦辣中，我茁壯成長(zhǎng)。
NO·1酸
說(shuō)起酸，那就莫過(guò)于那回英語(yǔ)考試考砸了。那次英語(yǔ)考試的前一天，我沒(méi)有復(fù)習(xí)，結(jié)果連優(yōu)秀也沒(méi)考到，被英語(yǔ)老師叫到辦公室批評(píng)了一頓。試卷發(fā)下來(lái)后，我又發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了許多不該錯(cuò)的地方，這都是驕傲的結(jié)果��！我鼻子一酸，差點(diǎn)兒哭起來(lái)。
NO·2甜
我是一個(gè)乖乖女，甜的事情也不少，其中，最讓我引以為豪的`是我當(dāng)上了學(xué)校的副大隊(duì)長(zhǎng)。我從一年級(jí)就開(kāi)始當(dāng)班干部，三年級(jí)當(dāng)上大隊(duì)委，而如今，又成為了一個(gè)令人尊敬的副大隊(duì)長(zhǎng)。這一切，都要感謝我的班主任陳老師從小就鍛煉我的組織能力，為此打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。我也為此十分高興，心里比吃了蜜還甜。
NO·3苦
在我成長(zhǎng)過(guò)程中最痛苦的便是那次受傷了。一個(gè)假期，我和同學(xué)去外面玩，卻不小心摔了一跤，許多小石子扎了進(jìn)去。隨后，便來(lái)到醫(yī)院，沖洗傷口、包扎、打針，幾道下來(lái)，我真成了一個(gè)傷員。我受傷后，雖然爸爸媽媽都很照顧我，但是，一碰到傷口就疼�？喟�！太苦了！
NO·4辣
我天生就愛(ài)看書(shū)，什么故事書(shū)啊，科幻書(shū)啊，都是我的最?lèi)?ài)。不過(guò)，有時(shí)我看書(shū)也會(huì)招來(lái)爸爸媽媽的一頓罵。就是有一個(gè)晚上，將近11點(diǎn)了，我還在埋頭看一本書(shū)，這時(shí)，爸爸發(fā)現(xiàn)我的房間的燈還亮著，走進(jìn)來(lái)一看，看見(jiàn)我在這看書(shū)，就生氣地罵了我一頓。這頓批評(píng)使我辣了好些天�？蓭滋旌螅矣衷谏钜箍磿�(shū)了。
尾聲：酸甜苦辣就如五味瓶，時(shí)時(shí)刻刻陪伴在我左右，使我的成長(zhǎng)過(guò)程更加多姿多彩。
小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇10
成長(zhǎng)就是一個(gè)又一個(gè)的死亡與新生。成長(zhǎng)中，我們會(huì)學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)、學(xué)會(huì)自立……但成長(zhǎng)是坎坷的，沒(méi)有一帆風(fēng)順的路，也沒(méi)有稱(chēng)心如意的捷徑，無(wú)不是磕磕絆絆。但經(jīng)歷的越多，成長(zhǎng)得越快。
轉(zhuǎn)眼間，從年幼無(wú)知的兒時(shí)成長(zhǎng)到一個(gè)14歲的青少年。曾經(jīng)盼望長(zhǎng)大的我，卻感到了無(wú)形的壓力。成長(zhǎng)，面臨著新的挑戰(zhàn)和新的責(zé)任。課程逐漸繁重起來(lái)，學(xué)習(xí)任務(wù)也變得更有難度，所要承擔(dān)的責(zé)任則是更加重要。
小時(shí)候，出門(mén)有父母領(lǐng)著，摔倒有父母扶著，家務(wù)有父母擔(dān)著，覺(jué)得輕松無(wú)比。但是，現(xiàn)在長(zhǎng)大了，我已經(jīng)不再是一個(gè)面對(duì)生活束手無(wú)策的人。因?yàn)榭傇诟改傅年P(guān)照下生活，永遠(yuǎn)不會(huì)成長(zhǎng)起來(lái)。
當(dāng)母親做家務(wù)的時(shí)候，我會(huì)主動(dòng)上去幫忙，做一下分工，母親來(lái)掃地，我來(lái)拖地。拖完地時(shí)已是滿(mǎn)頭大汗，想要每個(gè)角落干凈，不但需要耐心，還需要全方位角度的努力。還記得在過(guò)年的`前幾天，家里一如既往的要進(jìn)行大掃除。小時(shí)候的我是從來(lái)不去參與的。只是端坐在一旁看電視節(jié)目，但現(xiàn)在，父母東一句“你長(zhǎng)大了”，西一句“自己去做，不要請(qǐng)求他人幫助”讓我很是煩惱。畢竟很是懷念小時(shí)無(wú)憂無(wú)慮的那種生活。于是，我不得不拿起抹布，拾起掃帚，不情愿地開(kāi)始“工作”。
成長(zhǎng)的煩惱，像風(fēng)一樣，纏繞著你，有時(shí)會(huì)使你頭暈?zāi)垦�，有時(shí)又會(huì)讓你暗自欣喜——我終于長(zhǎng)大了！
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