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給予的作文匯總15篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的給予的作文，希望對大家有所幫助。
給予的作文1
生活就像茶水一樣澀澀的、幽幽的、甜甜的。
生活中充滿挫折、不平。淚水時時在眼眶涌起，信心常常在失敗后低落，生活有時像監(jiān)獄，有時像墳?zāi)�，像張開的網(wǎng)，像陷人的坑，我們在生活中生活，我們在生活中跌倒，我們在生活中爬起，當我們品嘗到生活的苦果，體味到生活的艱辛，我們才真正意識到這是生活給予的，我們便是生活的主人。
生活是一本無字的書——一本富有哲理，包羅萬象的大百科全書，它的字字句句都是甜甜的乳汁哺育著我們。教會我們?nèi)绾巫鋈�，如何生活，告訴我們許多許多，生活是一曲優(yōu)美悅耳、波瀾壯闊的交響樂，讓我們學(xué)會如何品味生活、怎樣傾聽生活，生活是一首詩，是一首回味無窮，琢磨不透的纏綿婉約之作，生活中充滿真理、歡笑、成功……這也都是生活給予的。
赫爾岑說：“不會在生活快樂時微笑，也一定要學(xué)會在生活困難時微笑�！�
生活猶如雄鷹展翅，好像花朵綻放，生活是春天的陽光，它能消除人們臉上的冬色，給人們帶來春意，還來希望，但生活也是昨天的悔恨，給人們帶來缺陷、困難、遺憾，這種生活不會消失，如“人生愁恨何能免，纏綿相隨幾時休�！�
回顧往昔，我在生活中成長，先前的我是在童話中經(jīng)歷，是在無知中走過，隨著時間的流逝，生活教我不再似知非懂，渾渾噩噩，不再漫無邊際的追求游情和浪漫，不再悲天憫人，一味的消沉低落，而是一步步的踏實前進，一腳腳的成功走過。
生活在燃燒，用血的沸騰燃燒出所有的熱情，以它永不逝世的心，奉獻出所有的.色彩。
有人說：“生活的意義在于享受�！币灿腥苏f：“生活的美在于它的色”。依我看來，生活之最是給予了我們一切，歡淚苦澀。
讓我們親自掌握生活的方向，親手主宰生活的命運，遠望勝利的燈塔，瞄準成功的航標，駛過澎湃的海洋，到達向往的彼岸，面對和接受生活給予的。
給予的作文2
學(xué)會給予，才會獲得。我們常說母愛是偉大的。為什么呢？因為母愛是一種無私的奉獻�？偸菬o私的給予孩子無微不至的照顧和關(guān)愛。
由于爸爸經(jīng)常出差的原因，所以媽媽經(jīng)常忙前忙后，非常勞累。一天，媽媽到家后，還沒喘口氣，又來輔導(dǎo)我的作業(yè)，我的`作業(yè)完成后，她又準備去做飯了。這時我在想：媽媽這么辛苦，反正是周五，不如我?guī)蛬寢屪鲆活D“大餐”吧！這樣媽媽就能輕松一下了！
于是，我硬是把媽媽拉到沙發(fā)坐下，又打開電視讓媽媽看，此時，媽媽是“丈二和尚，摸不著頭腦了”了，不知我干啥呢還說寶貝別鬧了，媽媽趕緊做飯去，這時我拍拍胸脯，嚴肅的說；“今天我做飯您就等著吃飯吧！"媽媽笑著說；“好，我等著”。
我進了廚房，拿起鍋鏟忙開了，我把調(diào)好的蛋液倒進鍋里不停的翻炒，最后又把米飯倒進鍋里一起炒，最后又把切好的火腿腸，青椒小碎塊，蔥花一起放進鍋里，又炒了幾鏟就出鍋了，瞧！多美的色彩呦，紅的，綠的，黃的，白的，五顏六色，定會讓人食欲大增。
媽媽不知神門時候已經(jīng)悄無聲息地到了我的身后，此刻她高興的抱著我說；“讓我嘗嘗寶貝給我做的大餐”，媽媽先用鼻子使勁聞了又聞，“哇！真香啊！一定非常好吃�！彼蒙鬃油诹艘簧罪�，邊吃邊說“真棒！可以算是小小廚王了”，就這樣我們度過了一個甜蜜，溫暖的周末。
給予，不只是給予親人，還可以給予陌生人。
一次，我乘坐公交車去學(xué)英語，途中遇見一位老人，她滿頭的白發(fā)在陽光下閃閃發(fā)光，顯得十分精神。但歲月不饒人，這位老人在搖擺的車廂里顯得十分無助。他雖然拉住了扶手，但有時還是隨著車的顛簸前俯后仰，看到眼前的情景，我坐在座位上心里開始不安。讓座還是不讓呢？我的思想一直在斗爭著最后讓座戰(zhàn)勝了我。我果斷地站起來說；“爺爺，你坐吧�！睜敔敻吲d的坐下了，周圍的人都向我投來了贊揚的目光。我理解爺爺微笑的含義，我感到十分的愉悅。
同學(xué)們，給予是快樂的，你有過這樣的體會嗎？快快行動起來吧！用實際行動體驗給予是快樂吧！
給予的作文3
那天中午，灰色的天空籠罩著大地，寒風肆虐地撕扯著路邊上那一棵棵槐樹，它們似乎也都在寒風面前服軟一樣低了頭。道路上稀稀兩兩的行人疾步行走著，好像一不留神就被風吹走了。剛下了補習班的我裹著厚厚的羽絨服，像一只大熊一樣行走在大街上。
馬路對面有一個賣烤地瓜的，似乎不懼怕這寒冷。攤主人是一個中年母親，后面背著一個兩歲左右的孩子。到飯點了，肚子向我強烈地提出抗議，于是我徑直往前面不遠的肯德基里走去。
吃完飯出來，凜冽的寒風以千軍萬馬般的態(tài)勢向我襲來，使我不禁縮緊脖子打了一個寒顫。此時我下意識的回頭一看，母女倆還在那，只不過孩子睡著了，母親用薄薄的毯子將她裹住，臉上的表情顯得越來越焦急。摸了摸口袋，里面只剩下十元錢，我心想：算了，就剩這么點錢了，我自己留著吧。于是，轉(zhuǎn)身就要走，但是我的'同情心仿佛又遭受到了譴責一般讓我不舒服。唉！還是買一塊烤地瓜吧，雖然我已經(jīng)不餓了。我轉(zhuǎn)身，走到地瓜攤前：“阿姨，來個地瓜�！蹦莻�母親看到我，臉上總算是露出了笑容，連說：“好好好。”她利落的掀開鍋蓋，俯下身子去拿地瓜。我看見孩子酣睡中紅紅的臉頰，似乎沒有被周圍的寒風所影響，也許是習慣了吧，我想。這時那位母親已經(jīng)將裝好的烤地瓜遞到我面前，并笑瞇瞇地說：“七塊三，給七塊吧。”我把10塊錢遞給她，她將錢接過，小心地對折，將它放在腰包里。最后用并不標準的普通話對我說：“慢走，您再來。”
走在回家的路上，我捧著熱乎乎的地瓜，感覺天地萬物都變得色彩艷麗，耀眼奪目。這時，太陽露出了臉頰，陽光撒在我的身上，暖暖的，肆虐的寒風再吹到臉上，似乎也不那么冷了，因為我手里捧著那快熱乎乎的烤地瓜。
一路上，那位賣烤地瓜的母親因為在寒風里我買了一塊烤地瓜而欣喜的表情一直浮現(xiàn)在我的腦海中，那是一種無法用言語表達的喜悅。讓我體會到了“給予”帶給我的快樂，那份快樂，在那個冬天，成了我心中的一朵美麗的花。
給予的作文4
一元錢給予的啟示可真不少，這件事還要從昨天說起。
下午，我和媽媽在超市逛了一會兒，買了一些東西就往家里趕。走到一個補鞋的小攤前，媽媽停了下來，說：“程妍，咱們來問問我的鞋能不能修修�！庇� 是，我們站在小攤前，問修鞋的叔叔，結(jié)果，媽媽的鞋屬于“不治之癥”，無法修理。媽媽無奈地說：“沒辦法，只有等它'咽氣'了，再買雙新的了。以后我的鞋 有問題，可要及時來修理了�！蹦俏皇迨逍α诵φf：“這就對了，不能讓問題變大，要及時發(fā)現(xiàn)問題，及時修理�！闭f到這里，媽媽又問：“你們這有膠水嗎？我買 一盒！”叔叔說：“有，你要兩元一盒的，還是要八元一盒的？”媽媽想了想，說：“先拿一盒兩元的吧�！薄板X給那個，膠水在她那邊放著�！眿寢尡氵f給旁邊正 在忙著修鞋的阿姨十元錢，說取一盒膠水。阿姨接過錢，取出一盒膠水交給媽媽，先找給媽媽五元錢，又從她面前的盒子里摸出3塊硬幣遞給媽媽。這時，天色已漸 漸暗了下來，周圍的人們都在匆匆往家趕去。我也催媽媽快走。被我催的有點心煩的媽媽趕緊接過錢，看也沒看就裝進口袋，領(lǐng)著我回家了。
回到家里，我要買筆芯，問媽媽要錢。媽媽把剛找回的幾枚硬幣拿了出來，準備給我一元錢讓我去買。媽媽這才發(fā)現(xiàn)里面有一塊是假的一元硬幣。那塊“硬 幣”和真正的`一元硬幣大小一樣，不過，它的兩面各有一個卡通人物，旁邊還印有“super fighter ”的字樣。 媽媽有點生氣了，“這是一元錢嗎？怎么這人捉弄人，拿這玩意兒來騙人�！蔽夷眠^來一看，大叫起來：“呀，這一元錢真是假的�！甭牭轿业慕新暎职肿吡诉^ 來，問清了事由，大笑了起來，對正在生氣的媽媽說：“算了，誰讓你不認真看看就往布袋里裝呢？也許是修鞋的也沒看清楚吧，以后注意點就是了�！甭犃税职值� 話，媽媽也不生氣了，笑著說：“是呀，還是自己不小心。好了，程妍，這枚一元硬幣就送給你保存了，你可不要像媽媽這樣馬虎呦�！�
就這樣，這枚“一元硬幣”就一直放在我的書桌前，它時刻提醒著我：無論做什么事情，都要認真，要細心，不然就會出大麻煩了。
給予的作文5
下午，我又翻開《智慧背囊》這本書，無意中看到了一個故事，名字叫《回報》，它對我的觸動很大。
這個故事主要講述了：一個男孩從小以討飯為生活，在一個寒冷的冬天，男孩討了好久，都沒有要到一口飯，沒有要到一口熱水，他又冷又餓，但是最終還是有一位好心的婦女把她僅有的一塊面包給了他，男孩很是感激。后來，男孩長大了，取得了令人矚目的成就，而這位婦女卻得了不治之癥，但是在男孩的幫助下，這位婦女最終逃脫了死神的魔爪，戰(zhàn)勝了疾病。
這個婦女在幫助這個男孩的時候，一定沒有想到這個男孩會回報自己，甚至還會救了自己的命。其實，每個人在幫助他人的時候，收獲的是快樂，而不是回報.
“給予是一種快樂”、“懂得助人是快樂之本”，快樂其實很簡單。只要你做一件好事，一件普普通通的好事，一件令人身心愉悅的好事，你看、就肯定會收獲快樂。
我上四年級的時候，一個好朋友就要參加小升初考試了。在小升初的前一天，她突然來我家，對我說：“小升初考試要水彩筆，，可我的.水彩筆沒油了，你能把你的水彩筆借我用一下嗎?”聽了之后，我二話沒說，立刻來到我的書桌前，拿起嶄新的水彩筆遞給了她。她接過水彩筆，激動得直對我說：“謝謝!謝謝!”。聽了她的話語，看著她那激動的表情，我的心里甜滋滋的，像吃了蜜一般。
從那以后，只要遇到殘疾人在公園里唱歌賣藝，我就會立刻拿著我的零花錢去捐款;只要看見小弟弟小妹妹摔跤了，我就會不假思索地走上前去把他們扶起;只要……我天天收獲快樂，我快樂每一天。
充滿愛心的人往往比別人更快樂，更幸福。不是有一句歌詞是這么說的嗎?“只要人人獻出一點愛愛，世界將變成美好的人間。”去吧，去享受快樂，去享受這一刻的快樂吧!
給予的作文6
天真的孩子說：“如果沒有糖果，世界該是多么苦澀呀！”
優(yōu)秀的歌手說：“如果沒有音樂，歌聲是多么蒼白啊！”
而我要說：“如果沒有給予，天地萬物都將黯然失色。
給予看似平凡，卻包含了極不平凡的真諦，是無私的奉獻，是慷慨的饋贈，亦是精神和靈魂的升華。
每次假期，是放松的時刻，亦是成長的良機。在這個假期里收獲了很多。
過年的那幾天，幾乎是天天在大伯家里，大伯的孩子也就是我的堂弟讓我在這個假期里收獲了不一樣的感動。
這天，伯伯嬸嬸忙，弟弟便拉著我去陪他買一些零食，回來時，我大包小包提了好多，由于我好吃懶做，便我累的氣喘吁吁。到家時便不堪重負地倒在床上。還沒反應(yīng)過來，弟弟便拿了幾包零食跑出去。一會兒，弟弟又跑回來，給了我?guī)装闶�，我本不喜歡吃，他說：“爺爺奶奶給了，現(xiàn)在是你的�！蔽液荏@訝，他竟然在我們幾個姐妹中選擇的是我，我以為他又會自己霸著獨自享受，這次卻出乎我的意料。我說了他一句“真懂事”？他回答說：“爸爸說過，懂得分享是好孩子……”我感受頗多。
忽然想起孔融讓梨的故事，那也是一種給予。我拿起一包零食轉(zhuǎn)身也給了奶奶，奶奶非常高興的.對我說：“好吃嗎？”，我點點頭。這使我又羞愧又感傷。
是的，給予是幸福的。
其實，生活中充滿了給予，一份誠摯地祝福，一聲溫柔的囑咐，一束潔白的花朵，一張漂亮的賀卡，一張真誠的微笑……。全都代表了一顆純潔的奉獻之心，它能給人最積極的鼓勵。它能給人最溫馨的慰藉。它是失敗的希望，是沮喪的曙光，是心靈的感動。它是冬日里的陽光驅(qū)走寒冷，沐浴陽光；它是春天里碧綠遍野的一抹，隨處可見花兒里的那般紅艷；它是母親把生命給予孩子，滿眼盡是“慈母手中線，臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽掛。當你把友情給了朋友，你的心中也一定充滿了快樂、幸福。
是的，給予是幸福的。
正是這種給予給我們帶來了快樂，所以我們才是這個世界最幸福的人，讓我們敞開心扉，慷慨給予吧！愿這個世界永圓美麗，充滿親情，歷久彌香，注滿友情，天長地久。
給予的作文7
給予，可以是黃昏夕陽無比燦爛的萬丈光芒，卻也可以是桌前搖曳，仿佛隨時可滅的燭光。
繁花落盡，萬物蕭條，秋的瀟瀟化為滿地的落葉。又是一年季，至今我仍銘記著多個歲月之前的此時。那個像極了舊社會私塾先生的練字課。那把被反復(fù)抽使的戒尺，以及孩子們紅紅的眼眶和紅紅的手掌。練字課每每拿大紅杠子在我們的'習字本上大勾大抹，紅艷艷的一片，孩子們每每見了這，眼眶也便紅了一圈。千熬萬熬終于熬到了放學(xué)，原本屬于孩童的白嫩掌心也變的如那落楓一般。
前來接我 的大都是爺爺，他見我這副狼狽又頹廢的模樣，別說是來摸摸頭安慰安慰我，或者是揉揉手問痛不痛，一兩個大白眼早已把我招呼得夠嗆！有時亦或是幾句冷言暖語的嘲諷，雙手往身后一背，一臉恨鐵不成鋼的樣子。大步向前，腰板挺的直直，絲毫不理睬身后我焦急的哭喊，也不管我該以怎樣的姿態(tài)跟上。
這樣苦悶而難過的日子一直持繼到了練字課不停反增，從每周一節(jié)增至每周兩節(jié)，大紅紅杠子不斷，紅腫掌心依舊，孩童哭聲仍在。一切都還是老樣子。一日我散學(xué)而歸已是深夜，爺爺將我接回后便一頭鉆進書房，我也沒過多詢問。于是在客廳中看書。好奇心驅(qū)使著我一點一點漸漸松懈，我終敗下陣來，決心去瞧瞧爺爺究竟在書房做甚。我用書半掩于面，輕手輕腳地往里走，卻是被眼前這一幕震驚到發(fā)愣：爺爺！確是爺爺，他連那件大棉襖還未來得 及脫，隔著厚厚的衣物小心翼翼在為我削著 鉛筆，動作已是嫻熟，但因天寒，他枯槁的手指略微有些顫抖，有些吃力。桌上那點昏黃的光透過爺爺寬大的肩膀，溫柔地發(fā)散著熱量。
現(xiàn)如今，爺爺?shù)哪恳褱啙�，他地發(fā)已灰白，他的背已佝僂，他的指已無力，而我卻在他無言的呵護下一天天長大成人。那偉大的親情之光啊。雖不如黎明時那一頃萬丈光芒，卻似那天那時那抹昏黃暗淡的光，溫暖而醉人。爺爺無聲地點滴的給予，我此生難以回報。
給予的作文8
在我所經(jīng)歷的人生中，接受了許許多多別人對我的給予，而同時，我也會給予別人以幫助和支持。
我仍記得在小學(xué)時的演講比賽上，有一個女孩的演講稿寫得十分精彩，將代表我們班當著全年級演講，可是在自己班同學(xué)面前難免會更放的開一些，第一次去大禮堂彩排，她憂心忡忡地地我說：”怎么辦，我不敢在那么多人面演講。“我看著她皺眉的樣子，心想：她可是代表我們班，況且她平時和我關(guān)系不錯，沒準“推”她一把，她就做到了，我說：“你先上去說一遍試試�！敝灰娝涞脚_上，雙手緊握揚著演講稿，稿子都被握皺了，她緊咬下嘴唇，低著頭，到了臺上，一開口，說得磕磕絆絆不說，聲音都在抖，下了臺后，對我說：“我覺得我做不到”。我一聽，便拉著她說：“別緊張，我?guī)湍�。”我拉著她自信地走上臺，她跟在我身后，低著頭，仿佛我?guī)Я藗�跟班，我看著她怯生生的樣子，裝成一副嚴肅的樣子對她說：“不要怕，放松點。”她聽了后倒是有了些緩和，然后我又對她說道：“接下來，你跟我一起。“我清了清嗓子，大聲說道：“大家好。”她一臉震驚的看著我，仿佛像在看一個怪物，她也像我一樣說了一句，但是聲抖的不成樣子，她著急地說：“怎么辦，我一想到那一天會有幾百人看著我，我就慌得不行�！蔽乙宦牐懒怂膯栴}，拉著她說：“底下都是同學(xué)有啥怕的'，等到了那天你就想著今天，就想我剛才那樣，啥都別想，把演講做好，我想信你�！彼犃酥�，將信將疑地點了點頭。
到了那天，我看見她坐在第一排候場，便坐到她后面，到她時，我小聲說：“加油你可以的�！彼c了點頭。雖然她仍是肉眼可見的緊張，但她已經(jīng)放松許多了，她抬頭挺胸，抿著嘴笑著，手拿稿的力度輕了許多，她做了個深呼吸便開始了演講，一開口簡直進步許多，聲音大了許多而且聽起來很舒服。結(jié)束后，她下了臺笑著說：“謝謝你，多虧了你的支持和幫助讓我順利講完”我內(nèi)心十分欣喜，但假裝冷靜地說：“沒事”。
其實，我們周圍有許多人離成功做完某件事只差一丁點，如果我們給予她們支持與鼓勵在他們成功時，自己也會有著快樂。
給予的作文9
溫暖的陽光普照大地，鳥鳴滿天，微風拂過臉龐，公園里一派和諧的景象。
“你必須知道給予總是比索取更令人愉快……”我坐在公園的凳子上，大聲朗讀著課文，享受著明媚的陽光，聽著鳥兒的歌唱，這無疑是冬天的一種享受。突然，我不經(jīng)意回頭，一團白色的`東西出現(xiàn)在黃色的草叢里，特別顯眼。它被擠成一團的身體在風中搖擺，仿佛在祈求一個善良的人把它放在它的“老年之家”。
這時，高爾基寫的一句話在我耳邊響了起來。是的，給予總是比索取更令人愉快！我毫不猶豫地從凳子上站起來，繞到后面，蹲下來，看著它，不知不覺地看著它，嚇了一跳。紙團上全是臟東西，一看就惡心。退出的時候我趕緊退后一步，看到離我不遠的垃圾桶，心想：反正就幾步，紙團永遠不會臭。我下定決心咬牙，不閉眼，屏住呼吸，伸手，拎著紙團就跑。三步并作兩步，一拋，紙團在半空中劃出一道弧線。不知道是風太調(diào)皮，還是我技術(shù)太差，紙團居然掉地上了�？次业氖�，都被那個臟紙團給毀了。
“沒關(guān)系，反正不是我扔的紙團，好臟。我憑什么撿？”我開始后退，回到我的椅子上。我拿起我的語文書，翻開書頁，又看到了那句話。是的，無論如何，我都不能把紙扔在外面，更別說離垃圾桶只有一點距離了。我又撿起紙團，快步走到垃圾桶，讓紙團有了一個舒適的家。回頭看看草坪。嘿，干凈多了。這時，有一個小男孩在喝牛奶，玩滑板，“咕嚕咕�！薄肮距焦距健薄５搅宋颐媲�，他喝完牛奶，扔在我腳邊，然后就隨便溜了�！澳阈∽樱阏娌恢v衛(wèi)生！公園是我們大家的，不能隨便亂丟垃圾。”我理直氣壯地對他說。他不得不回來，在我的催促下，把牛奶盒扔進了垃圾桶。
這時，一個掃地的阿姨對我豎起了大拇指。我好像從阿姨的笑容里聽到兩個字：“太好了！”夕陽西下，最后的余暉透過稀疏的樹葉照在公園里。草在風中歌唱，鳥在天空中扇動翅膀，一切又和諧了。
多付出一點，多付出一點，每個人的靈魂之花都會綻放出最美的笑容。
給予的作文10
今天黃老師帶我們出去秋游。要知道，在瑞園外校，集體出去秋游實在是很難得的。
早晨，我們從一起床，就滿心愉悅。大家都不約而同地穿上了新校服，佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾。排好整齊的隊伍�！俺霭l(fā)”，隨著老師的一聲令下，我們向我們的目的的——鳳凰山文峰塔進發(fā)了。
一路走去，一路歡快，同學(xué)們就像飛出籠的小鳥，盡情地呼吸著新鮮的空氣，享受著這難得的自由。離開學(xué)校不過幾百米時，我們的隊伍就拐進了一條小道，我們十分疑惑，有同學(xué)問：“走這條路能走鳳凰山嗎？”老師肯定地說：“一定能！”從拐進這條小路時，便幾乎沒有一點兒聲音，谷里十分安靜，只見落葉簌簌地飄落，仿佛在告訴我們現(xiàn)在是秋天了。
走了許久，我們來到了朝陽廠。那兒的樹木挺拔、高大，一棵棵樹立在路旁，仿佛巨大、威武的`士兵立在那兒。周圍的花草則憑添了份柔美。紅的鮮艷，黃的可愛。在這深秋，寒意漸深的時節(jié)，能見到這么多妖嬈的花兒，心中的那份激動真是難以言表。老師也是格外地高興，拿起相機，于是，我們歡呼著聚會著，做快樂的留影。
我們嘴中含了棒棒糖，接著出發(fā)了。漸漸地，我們看見那寬闊的馬路，車多了起來，人也多了起來，心中想：鳳凰山離這兒不遠了。我們走過石橋，那河水是那么清澈，幾條小魚兒在水中自由自在的游著。我們來到了鳳凰山腳下。開始登山了，起初我們是活蹦亂跳，登到了山的半山腰時，就到了三圣殿，許多同學(xué)都去看了看。我們又接著登上，可是現(xiàn)在我們已是氣喘吁吁，上氣不接下氣的抓上去，每走一步都很難。��！我們終于登上了山頂，站在塔旁向下望，祁門縣的景色竟收在眼底。
我們觀賞著，時間一分一秒地過去，我們也該離開了。我們的人走了，心卻留在這里,回味著這里的無限樂趣。
給予的作文11
初識網(wǎng)絡(luò)是在三年級的時候，轉(zhuǎn)瞬五年光景已過，我已由三年級時的稚嫩孩童變?yōu)榱苏驹跊_刺線的初三學(xué)子。五年時間，讓我收獲了很多：寶貴的知識，誠摯的友誼以及青春的歡笑。
學(xué)習篇
網(wǎng)絡(luò)是我的好老師。當我學(xué)習上遇到難題時，我便會去向他尋求幫助。他會傾囊相授，把他所知的全都告訴我，毫無保留。他有神通廣大的本領(lǐng)，無論多難的題，他都答得出來。語文的字詞，數(shù)學(xué)的幾何，英語的語法，科學(xué)的公式，這些都是小菜一碟，他解決起 來毫不費力。
感謝網(wǎng)絡(luò)，贈與我寶貴的知識。
友誼篇
認識小絕是在QQ上。那時候的我剛知道QQ的存在興沖沖地去注冊了一個號，迫不及待的想去體驗下網(wǎng)絡(luò)聊天的感覺。上了QQ卻發(fā)現(xiàn)自己沒有一個好友，沒有可以聊天的對象。這時，一聲咳嗽聲從音箱傳出，沒有操作經(jīng)驗的我被嚇了一跳。定了定神，才發(fā)現(xiàn)右下角有個小喇叭在跳動。點了下喇叭，跳出一個請求加好友，我毫不猶豫的在同意上按了下去。
“你好�！焙芸鞂Ψ奖惆l(fā)來信息。我小心翼翼的也發(fā)了個你好過去，許是第一次聊天，我有點緊張。接下來的聊天也無非就是老土的“自我介紹”。姓甚名誰，年齡地區(qū)統(tǒng)統(tǒng)問一遍，答一遍。我和小絕便這么認識了，此后我們也經(jīng)常聊天，但始終感覺不咸不淡的`。直至有一天，我收到了一封信，是小絕寫來的。到家后我立刻打開電腦，想要問問清楚�！靶〗^，那封信真是你寫的？”“是啊�！薄澳阍趺粗牢业膶W(xué)校在哪？”“我上次不是問你了么�！薄皩ε�，我都忘了�！薄詈蟮慕Y(jié)果就是我和小絕正式開始書信來往。隨著往來的增多，我和她的友誼也越來越深摯。她難過時，會向我傾訴。我開心時，會和她分享。雖然她現(xiàn)在因為學(xué)業(yè)問題而不能上網(wǎng)，但我們之間的往來從未間斷。
感謝網(wǎng)絡(luò)，讓我得到了誠摯的友誼。
休閑篇
閑暇之余，我會在網(wǎng)上淘歌聽。聽聽歌曲，看看小說與視頻，是我的休閑活動。因為它們，我得到了放松與歡笑。同時，它們也為我?guī)砹速Y訊與新聞。一舉兩得，何樂而不為呢？
感謝網(wǎng)絡(luò)，為我送來青春的快樂。
五年的時光，我收獲了很多。謝謝你，網(wǎng)絡(luò)。因為你的我的青春才如此多彩！
給予的作文12
曾經(jīng)有一陣子，我以為媽媽是不喜歡我的，所以在那段日子里，我對她產(chǎn)生了很多的偏見。
記得開始學(xué)走路的時候，摔跤是常事。每次摔跤，媽媽都讓我自己站起來，我也覺得很正常。直到有一次，我去媽媽的朋友家玩，我和另一個小朋友同時摔倒了，她的媽媽連忙上前把她抱了起來，并大聲的打罵地板。而我媽媽則坐在原地，冷靜地說：“勇敢一點，自己爬起來，你是最棒的�！毙⌒〉奈�，卻感到了無助，但還是堅強的自己站了起來。那一次，我便覺得媽媽是很奇怪的。
還有一次，我已經(jīng)上一年級了，正在準備期末考試，媽媽說：“只要你考得不錯，我們?nèi)页鰢糜巍！蔽乙宦牭匠鰢郑D時開心的不成樣子。但是之后準備考試的日子里，我滿腦子都是出去玩的.畫面，所以考試結(jié)果可想而知，一塌糊涂。媽媽沒有批評我，但對旅游一事只字不提，遲遲不見動靜，這使得我越來越寢食難安，眼看暑假過半，我終于忍不住問起了出國的事，媽媽說：“你考試前不是商量好雙百分才可以的嗎？”我一聽這話心徹底涼了，嚎啕大哭起來，還嚷嚷著：“媽媽騙人，媽媽不講信用�！边�用仇人般的眼光看著媽媽，一直哭鬧著，最后以我罰站墻角一小時收場。經(jīng)過這次以后，我明白了一諾千金的力量。
媽媽的嚴厲讓我感覺她并不愛我，我便與她處處作對，而她總是苦口婆心的給我講道理，我卻不耐煩道：“知道了，真嘮叨。”隨著我逐漸長大，媽媽的懲罰也越來越嚴厲，甚至會隨手拿起筷子就打我，還邊打邊說：“棍棒底下出英雄。不依規(guī)矩，不成方圓……”
我對媽媽態(tài)度的改變還是從那次闌尾炎開始的。大夫說我得了急性闌尾炎，要馬上做手術(shù)切除闌尾。媽媽含著淚為我辦好了一切手續(xù)，當從手術(shù)室出來，第一眼看到的是旁邊眼睛和鼻子都哭得紅腫的媽媽，我瞬間變得不知所措，內(nèi)心五味雜陳。
后來，我越來越明白了媽媽之前的良苦用心，現(xiàn)在媽媽批評我的時候我都認真聽道理，不再不耐煩，痛進入肉體，道理也在腦子里刻上一道道痕跡，每一道痕跡都是媽媽最深刻的愛和關(guān)懷。
古有岳母刺字、孟母三遷。我的媽媽也一直用她獨特的愛讓我成為頂天立地的男子漢。
給予的作文13
生活中，我們總能得到他人給予的無私幫助，久而久之，便認為這一切的給予，都是理所當然。
有一天，我去了生活在農(nóng)村的奶奶家，她正在田野里辛勤地勞動。遠處的白云悠悠，在藍天之下徜徉自在，顯得靜謐而又寧和。奶奶額頭上的皺紋間，布滿了細密的汗珠，在陽光照耀下熠熠生光。挖土、插苗、填土、鏟平，動作行云流水一氣呵成。她時不時地站起身來，看了看自己的勞動成果，捶捶腰，微笑著，又探身下去。她說：“我的趕緊干完自己的活兒，然后去幫你張奶奶，她孤苦伶仃勞力少�！�
奶奶回到家中，拿出了兩條香腸，叫上了我，一起出門了。我很好奇：“奶奶，我們要去做什么？”奶奶笑道：“去送香腸�。 �
我們走到隔壁徐爺爺門前，奶奶用她粗糙的手輕輕敲了敲門，喚道：“老徐啊，開門哦，我來給你送香腸嘍！”門打開了，我看見一位滿臉笑容的徐爺爺，他有點不好意思地笑道：“哎呀，我只是隨便說說，沒想到你還惦記著這事兒，真是謝謝�。 蹦棠坦笮�，拍了拍老徐的肩膀：“上次你給我的新桃還沒有吃完呢，你忘啦？”
回家路上，我問奶奶：“為什么我們不自己吃呢？我記得你最喜歡吃香腸了�！蹦棠潭琢讼聛砻嗣业哪X袋，看著我，像一汪清泉，徐徐說道：“你長大就明白了！”到了家，剛一關(guān)上門，就有“嘭嘭”的敲門聲，打開門一看，隔壁徐爺爺提著一個桶，桶里似乎有東西在亂撞，濺起無數(shù)水花：“我今天早上去釣魚，釣到了兩條大刀魚，這兒給你一條�！蹦棠淌指吲d地收下了。
這時，我才明白徐爺爺給奶奶鮮桃，奶奶送了香腸給徐爺爺，他又用刀魚來回報奶奶。這些循環(huán)式的給予，是農(nóng)村中的常見的事情。
其實，我們大家給予他人幫助，總有一天，會得到他人的回報。但如果我們自私自利，只以自我為中心，光是等待他人的給予，最后我們將陷于孤家寡人的.境地。
原來，給予和獲得是相互的孿生。在獲得的同時，我也要多給予他人一些力所能及的幫助，我們的生活才能溫暖和諧。
給予的作文14
慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉�！边@首詩是孟郊寫的《游子吟》母親給予我們生命的體驗，我們感激；母親使我們茁壯成長，我們感激；母親給予我們的教育和開導(dǎo)，使我們獲取知識和力量，我們感激；在我們的生命里，總會有困難和曲折，是母親給予我們關(guān)懷和幫助，我們更應(yīng)感激。
感恩是一個人愛心、良心、善心、責任心以及忠心的綜合表現(xiàn)。很難想象，一個對含辛茹苦撫養(yǎng)自己長大的父母沒有孝心，不知報答，對老師、同學(xué)沒有愛心，不知敬重的人，將來能對他的公司，對他的國家負起什么責任？一個不愛國，不愛家，不愛他人的人，又怎么能夠盡心盡力去建設(shè)祖國的明天呢？
廣告中曾寫到小男孩為自己母親洗腳的感人片斷，可在現(xiàn)實生活中，又是否是每個兒女都能夠做得到的呢？“滴水之恩當以涌泉相報”我們或許有時會對一個陌生人的一點關(guān)懷念念不忘，卻對母親的大愛熟視無睹，嫌她嘮叨，或因一些小事就大發(fā)雷霆……然而，母親卻永遠在一旁默默地支持我們，耐心的開導(dǎo)教育我們，給予我們支持和鼓勵。
母親如玉般純潔、象牙雕刻般精致，受母愛澆灌的生命醞釀著純美和芬芳。我們應(yīng)該懷著一顆感恩的心去聆聽完母親的嘮叨，誠懇面對母親的嚴厲，感悟母親陽光般的心靈世界……
讓我們從今天開始，從孝順母親開始，學(xué)會感恩吧！讓我們記住天下母親的共同的生日，為母親洗一次腳，為她捶一捶辛勞的脊背，給母親一個暖暖的擁抱，一句溫馨的祝福，一臉感恩的笑容吧！
在這溫馨的日子里，祝全天下所有的母親——母親節(jié)快樂！一束康乃馨，一句“媽媽，您辛苦了”就能讓母親的臉頰重綻燦爛的'笑容！讓我們多給母親一點體貼與關(guān)懷，讓母親和我們的家充盈著幸福與和諧，我們就迎來了真正的長大！
在此，我想引用一首詩來結(jié)尾：孩兒的成長，是母親再生的希望；孩兒的失敗，是母親酸楚的淚水；孩兒的成功，是母親幸福的微笑。同學(xué)為了母親的微笑，為了明天的收獲！
給予的作文15
當給予幫助在全世界綻放，那么世界就盈滿絢麗。
當給予幫助在全世界凋零，那么世界就充斥枯黃。
因為我懂得給予幫助是幸福。
冬末，裹著厚重的大衣，在外踽踽前行。天灰沉沉的，偶爾透出幾絲光線。低下頭，瞳孔中穿過一人反射的光線，那是一個大概是年過四十的男生，身上披著一件單薄的，千瘡百洞的衣服，而身子下面只墊著一張薄薄的瓦龍紙。他費力地搖著手中僅有的一個碗，全身在哆嗦著。
風繼續(xù)在街上呼嘯，而它輕輕拂過我的面龐，卻又深深地刺入他的心臟�；蛟S他的親人正在家中苦苦等求他的歸來，等求那不到五兩的粗米；抑或他的親人正在露宿街頭，他的妻子正用那凍得不能動彈的手竭力護住她的孩子；更或許他的`妻兒早已在冬末與世遠離，在天堂邊緣輕輕呼喚著他。
風是無情的，他將樹干吹得干枯；風是冰冷的，他將街道吹得人煙稀少；風是冷漠的，他將一個人吹得妻離子散。此時，又是一片枯黃的落葉飄零，掉在這個男生的身旁。
那個男生還是竭力地搖晃著他手中的碗，凹陷的眼球深深注視著行人，盈滿淚光，透過光線，看到的是悲哀、無奈、思念。
凌亂的發(fā)絲像一把干涸的拖把，頂在頭頂，幾根粗糙的發(fā)絲隨微風輕拂他的臉龐。他一直低著頭顱，不敢抬頭見人，也許那是維護一個男生應(yīng)有的尊嚴�？缮畹臒o奈，又不得不……
我的心被消逝了，形成的液體在輕輕蕩漾，泛起的漣漪，觸碰神經(jīng)。我的手在口袋里摸索著，僅有褶皺的五元紙幣觸碰手掌。我將這五元的紙幣整好，放入他手中只有幾個硬幣的碗中，有種說不出的幸福感。
他趕忙對我合了合手，送來祝福說：“謝謝啊，好人一定會有好抱的�！�
我回首，對他笑了笑，就款步向前。
在想如果每個人給一元，那么他一定是個富翁，那么世界就是幸福的代名詞。
幸福是什么？是溫情的幫助。
幸福不是什么？不是冷漠的寒風。
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