- 初二作文：讀書，我的快樂之源 推薦度：
- 憶讀書初二作文 推薦度：
- 讀書的滋味初二作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
初二讀書作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的初二讀書作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初二讀書作文 篇1
《呼河蘭傳》是作家蕭紅的一部長篇小說，從一種特殊的程度上來說，是蕭紅的一部絕世之作。這部作品在思想上繼承了魯迅對中國人民性質(zhì)的剖析與批判；在題材上，開創(chuàng)了介于散文、詩歌與小說之間的一種體裁樣式；在語言上，文字娓娓道來，樸實清新，沉郁感傷。因此，這部作品無論在思想、體裁還是語言上，都有著很高的藝術(shù)和審美價值。因此，我為自己買到了一本好書所高興。我也推薦同學(xué)們來閱讀一下這本書。
自從讀過這本書之后，我知道了：人最關(guān)鍵的是要繼續(xù)生存下去，另外，還要有一種自由，就像故事的主人公一樣，快樂的生活，每天天亮就起床，天黑就睡覺，從小無拘無束，就像小猴在森林里玩耍，就像蝴蝶在花叢中飛舞，這是什么？是自由，其實，也是一種享受。
在這個村里，有一種自私的精神，村里有一個大坑，別人都不肯去修理，生怕花自己的錢財，而這個坑，害死了多少人？就連牛、羊它都不肯放過，都要結(jié)束他們的生命這也太殘忍、太無情了。這使我想到了一個故事：有兩個兄弟，住在一間房子里，墻經(jīng)過風(fēng)吹雨打，而破了個洞，哥哥對弟弟說：“弟弟，你去修吧，哥哥太累了！”弟弟又回答哥哥：“哥哥，你去修吧，我還��！”事情過去了一個多月，他們兩兄弟誰也不肯去墻上補洞。終于有一天，房子撐不住了，煞那間，房屋倒塌了。哥哥和弟弟都萬分后悔。你想想了，區(qū)區(qū)一個洞，會帶來這么嚴重的結(jié)果，他們后悔也晚了，真是：“明日復(fù)明日，明日何其多，我生在明日，萬事成蹉跎。”呀！
當(dāng)然，故事中的人有好的.人、不好的人，故事中的事也有好的事、不好的事，他們事后的結(jié)果，又分好的結(jié)果、壞的結(jié)果……
《呼河蘭傳》這篇小說真是一本既神奇、又好看、又好玩的一本長篇小說呀！
讀了這本書，我又悟出了許多道理，例如：不能今天推明天，明天推后天的做事；做事要有一定的規(guī)則和計劃；自由，是一個人最大的需求和需要。從小，父母就應(yīng)該放任我們、盡量不管我們，不要做什么事都要經(jīng)過家長的同意才肯做。
初二讀書作文 篇2
《俊友》是享有“短篇小說之王”盛譽的法國著名作家莫泊桑的的長篇力作。是真正代表作者思想、藝術(shù)最高水平的小說，具有直接針對性和很強的政治性。
主人公杜洛瓦原是鄉(xiāng)鎮(zhèn)窮酒店老板的兒他憑自己漂亮的外表誘惑女性，利用自己的阿諛之功，一步步地成為了政界和新聞界的重要人物。小說《俊友》塑造了一個不擇手段的投機冒險家的形象，對于流氓式的喬治·杜洛瓦在短期內(nèi)的迅速發(fā)跡，作出了辛辣的諷刺與抨擊。小說深刻揭示出十九世紀末葉法蘭西社會的政治、經(jīng)濟現(xiàn)象，無愧為十九世紀法國經(jīng)典小說。 日記《俊友》暴露了當(dāng)時新聞界的黑幕。報紙從它誕生之日就是各個階級和黨派斗爭的工具和喉舌。
在《俊友》中，報紙是操縱在財閥和政客手中的工具，《法蘭西日報》的后臺老板是一批眾議員，瓦爾特在議院中形成一股強大的勢力。它是金融家，善于利用政治進行投機，他創(chuàng)辦的《法蘭西日報》最后成為了內(nèi)閣的喉舌。小說生動地描述了瓦爾特幫如何利用這份報紙操縱政局，為了讓他們中的重要議員拉羅舍·馬蒂厄上臺，瓦爾特利用報紙制造輿論，實現(xiàn)倒閣陰謀，使馬蒂厄終于當(dāng)上了外交部長，一旦他的生活丑聞暴露以后，瓦爾特就毫不留情的一腳將他踢開，由財閥操縱報紙在政界和報業(yè)大顯身手。小說還成功塑造了一個現(xiàn)代冒險家的形象，他就是杜洛瓦，為了獲得巨額財產(chǎn)和社會地位，他不擇手段，短時期就飛黃騰達了。杜洛瓦的盛大婚宴上，教士用獻媚的詞句向他祝福：“你們是世界上最幸福的人，你們最為富有，也最受尊敬。特別是您，先生，您才華超群，并通過您的道德文章而給蕓蕓眾生以指點和啟迪，成為民眾的引路人。你身上肩負著偉大的使命……教士的`話代表社會、官方對這個冒險家的贊許，但從中也露出了無情的、辛辣的諷刺。
《俊友》通過一個冒險家發(fā)跡的經(jīng)歷，深刻揭示了第三共和國的政治、經(jīng)濟復(fù)雜現(xiàn)象，不愧為十九世界末葉法國社會的一幅歷史畫卷。因此《俊友》這部杰出的文學(xué)作品給我們提供了“比現(xiàn)實本身更完全、更動人、更確切的圖景”。
初二讀書作文 篇3
最近我讀了一本書————《青銅葵花》。
這篇小說主要寫了一個男孩與女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個特別的機緣，讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友，他們一起生活，一起長大。12歲那年，命運又將女孩葵花召回她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方……
這本書很感人，葵花因為爸爸去世而成了孤兒，青銅一家領(lǐng)養(yǎng)了她，他們就是一家人。他們雖然貧窮，但他們沒有放棄生活，一直非常幸福、非常樂觀，而且非常恩愛。青銅為了讓葵花上學(xué)，放棄了自己學(xué)業(yè)的.夢想；青銅為了讓葵花照一張相，在寒冷的冬天買掉了穿在自己腳上的蘆花鞋；青銅為了讓葵花報幕成功，心靈手巧的他作了一串美麗的冰項鏈；青銅為了讓葵花在夜晚認真的做作業(yè)；聰明的他抓螢火蟲給她做了十個南瓜燈；青銅為了能讓葵花看好一場馬戲，他頂著她站了一個晚上，甚至為了要回那個石碾，跟那群比他力氣大的孩子打架；青銅為了不讓葵花埃訓(xùn)，幫妹妹解釋、受過……他為了整個家的經(jīng)濟狀況到城里去賣鞋，他為了整個家和爸爸一起去砍茅草；他還為整個家抓了一只野鴨。 奶奶為了這一家把自己的耳環(huán)呀戒指什么的都賣了；奶奶為了青銅和葵花去她妹妹家采棉花，結(jié)果因疲勞過度而病故了�？ń趟绺缯J字寫字，才不至于他哥哥在別人面前出丑；葵花為了整個家偷偷的跑到江南去采銀杏；葵花成績很好，可為了留下錢給奶奶治病，便故意不考好。
他們一家總是手拉著手心連著心渡過難關(guān)，蝗災(zāi)來臨時，他們并沒有因為懼怕而退縮不前，而是勇敢的去面對了，水災(zāi)來臨時，他們并沒有慌張，青銅和葵花甚至還在水中嬉戲。人生總得有挫折，只有挫折才能培育出真正的人才，安逸的生活造就不出時代的偉人！苦難幾乎是不可能消除的，只有看我們怎么去面對，不能整天愁眉苦臉，只能樂觀的去面對。青銅最后還出來的“葵――花”是發(fā)自內(nèi)心的，真正的是“心聲”吶！
作品寫苦難————大苦難，將苦難寫到深刻之處；作品寫美————大美，將美寫到極致；作品寫愛————大愛，將愛寫得充滿生機與情意。
初二讀書作文 篇4
我讀了美國作家海明威的《老人與�！愤@本書。老人桑提亞哥生活在南美洲遙遠的大海邊，以打魚為生。他的身邊只有一位朋友——孩子曼諾林。他是他的父母把他送到老人的船上，讓他學(xué)習(xí)打魚的�？伤氖爝^去了，桑提亞哥沒有打到一條魚，曼諾林的父母對老人失去了信心，把曼諾林送到了另一條船上，但曼諾林還是每天來幫老人的幫，又過了四十多天。在第八十五天，老人終于釣到了一條非常大的`魚，但魚沒有被老人拖上來，反而帶著老人向西北方漂去。老人沒有辦法，只能用盡全力拉住它，不讓它逃跑。他割開金槍魚充饑，他的左手抽筋了，他只好用右手拉住它。到了第二個夜晚降臨，老人睡著了。突然他被驚醒了，大魚在翻騰，老人費勁全力，終于把大魚拉到小船邊，用魚叉把大魚刺死了。大魚的血腥味引來了鯊魚，老人為了保住大魚，開始與鯊魚搏斗。第三個晚上，老人終于拖著一副魚骨架回到海濱自己的家。
第二天早晨，人們圍者那具大魚的骨架贊嘆不已。曼諾林下定決心以后不管家人說什么都跟著桑提亞哥去打魚，因為在他心里，老人是最偉大的英雄……海明威這篇富有感染力的小說，讓我看到了汪洋大海中那條孤單的小船上的桑提亞哥，佝僂著背，左手使勁地拉著釣絲，順著釣絲看下去，一條大魚時隱時現(xiàn)，而老人臉上寫著的，正是“不屈”兩個字。老人是英雄的象征，他的對手是大海、大魚、巨鯊。他是孤獨的，只身出海；是樂觀的，充滿自信；是不屈的，與對手搏斗到底；然而，他也是悲劇性的，他只拖回了一副魚的骨架。桑提亞哥老人是一位英雄，英雄可以消滅，但就是不會被打敗。我從他身上學(xué)到了樂觀自信、百折不撓的精神。書，在一望無際的知識海洋就好像一艘乘風(fēng)破浪的小船，當(dāng)你歷盡千辛萬苦驅(qū)使這艘與你風(fēng)雨同舟的小船到達了知識彼岸時，你就會發(fā)現(xiàn)眼前不再是黑乎乎一片，而是光明的人生。讀書好 讀好書 好讀書 這句出自冰心作家，連偉大的作家都認為讀書如此重要，難道我們還不應(yīng)該讀書嗎？看書，不僅僅只看表面，更要深入理解人物的一舉一動�？磿倪^程也要提出問題和討論，這樣才有易于理解�？磿惨从幸娴臅荒芸茨切⿲ψ约簾o益的書，那樣只是慢性中毒。
初二讀書作文 篇5
《基地》由阿西莫夫所著，稱“人類歷史上最好看的系列小說”。哈里·謝頓首先帶領(lǐng)科學(xué)家們來到端點星，銀河的盡頭，創(chuàng)建了基地，五十年過去，現(xiàn)任市長塞佛·哈定利用宗教的形式使基地迅速崛起，再就是馬洛建立一種財閥政治，令基地繁榮拓展。
初讀《銀河帝國》我的感想是出奇，意想不到，不可思議。種種感想都來自這本書奇異的構(gòu)思，例如皇帝、宰相、奪權(quán)者，反叛星球，各方勢力的劍拔弩張，一個預(yù)言讓整個銀河各種變化。一切的一切都是由一個人產(chǎn)生的想象構(gòu)思的奇異瑰麗，不得不令我深深欽佩。
當(dāng)然這是一本科幻小說，幻想的極至，卻也不失它現(xiàn)實的科學(xué)性，這樣一本跟現(xiàn)實緊密的聯(lián)系科幻小說，怎不值得你認真的閱讀？我想，是的。其中哈里·謝頓的心理史學(xué)，準(zhǔn)確率達到98。4%，這可不是一味地空想能夠達到的數(shù)字。
文中人物形象生動的塑造，也吸引了無數(shù)人的眼球，我也在其中。哈里·謝頓，塞佛·哈定，侯伯·馬洛，三人先先后后為這個基地作出了貢獻，他們?nèi)送ㄟ^作者細膩的描寫，都展示了一個又一個領(lǐng)導(dǎo)者的魅力。
小說中不管是大人物，或是小人物，都有他們?nèi)诵缘恼鎸嵭�，人類�?本性在一個與現(xiàn)實生活完全不一致的環(huán)境下，卻全然顯示了出來。貪婪的，狡詐的，機智的，冷靜的……我想這本小說的魅力也就是這樣對現(xiàn)實生活的影射和批判，讓讀者們深恩的對人性的思考。
文中所散發(fā)出的耀眼的光芒，就在這樣的三個引領(lǐng)人物上。哈里·謝頓的“吾事已畢”，塞佛·哈定的“我知道——但是我相信，在你我壽終正寢之前，他絕不會再回來了”侯伯·馬洛的“我已經(jīng)解決了當(dāng)前后難題，再有新的問題，就留給那些繼任者吧�！�
他們擁有遠大的目光，還敢于擔(dān)當(dāng)，自強自立，不畏權(quán)威。但，這還不夠，這并不能使基地永恒，最重要的是他們對自己的時代性有非常清新的認知。
每本書擁有自己獨特的魅力所在，而我忽然明白了一件事，每位科幻小說的作家，就是天生的預(yù)言家！
我期待著閱讀下一本能夠擁有科幻魅力的小說，那將是我的另一次遨游科幻之國的旅程，這是我對小說的一種新穎獨特的認知！
銀河的帝國，一種奧秘的探究之旅。
初二讀書作文 篇6
“讀書是為了什么?”這是母親常問的一句話，我常說“讀書是為了夢想，為了家庭，為了生活,為了未來的事業(yè)，為了自己。”
讀書是為了充實自我。從我呱呱墜地開始，注定是要學(xué)習(xí)的，不管是學(xué)校學(xué)習(xí)，還是家庭教育，老師和父母都曾教給我很多。父母是孩子的第一任老師，從我學(xué)會講話走路起，母親把她的行為和處世方法都教給了我，隨著年齡的長大，我踏進了學(xué)校的大門，開啟了學(xué)校教育的大門，老師教我們熱愛祖國，講文明講禮貌。隨著一年一年的長大，學(xué)校教育傳授的知識越來越多，自已見識越來越多，眼睛所見范圍越來越廣，自己知道的和所了解的越來越多，走的路越來越長，這些年所受的教育是我所得一筆寶貴的財物，它們中的一些道理教會我在該做什么的時候就認真的做，該玩的時候就開心的玩，一路上所遇的人都是教我的人，它們教會我處世的道理，增長了見識。
讀書是為了生存。在生活中我們經(jīng)常為了生存發(fā)愁，就是明天吃什么，我還有多少錢，媽媽常常說：“你要多讀書，以后長大了，找好一點的工作，不要像我們這樣。小時候讀三年書，現(xiàn)在就在農(nóng)村天天辛苦的勞作，日出而作，日落而息還只能喂飽肚子，天天愁錢用，至少你找一個穩(wěn)定的工作，以后不會再為了生活發(fā)愁，可以說讀書就是為了生存吧！所以你要努力的讀書，為了自己要讀書。當(dāng)然這是我讓你讀書的`目的，我不要你重蹈我們的覆轍�！笨梢哉f是為了生存，至少多讀書就能少受一點苦吧！
讀書是為了報效祖國。認真學(xué)習(xí)，因為知識如血液寶貴，人缺少了血液，身體就會衰弱。人缺少了知識就會枯竭。在現(xiàn)今社會中，人缺少知識就難以立足，更難找到工作。沒有知識哪來東西報效祖國？與其說讀書是為了報效祖國，不如說讀書是為了自己。我是一個自私的人，我認為讀書只是為了自己，讀書可以填補我空虛的腦袋，讓它變得充實點，就如人生，你在呱呱墜地時身體是虛弱的，但是如果喝奶之后就不會餓肚子。所以讀書是為了掌握知識，知識是為溫潤我枯竭的身體。
讀書是為了什么？讀書是為了充實自己、改善生活。從而讓整個國家乃至社會更加和諧、進步、讀書能改變命運，影響一生，讀書能幫我做出正確選擇，讀書能影響一個人的思想精神以及未來。那么朋友，還等什么，讓我們從現(xiàn)在就開始行動吧！
初二讀書作文 篇7
在《語文閱讀》這本書上，碰巧看到了一篇冰心寫的《憶讀書》。覺得好奇，便深入地讀了下去。這一讀不要緊，竟讀出了我內(nèi)心的的共鳴。
作者冰心說，她永遠感到讀書是她生命中最大的快樂，我也有種這樣的體會。她在文章中重點提到了讀書的樂趣和重要性，與她一樣，我也深深地體會到了這一點。
書中自有黃金屋，書中的世界千變?nèi)f化，每天和書相伴，你永遠都不會感到寂寞，相反，可以讓你變得更加充實。遨游書海之中，我仿佛看見了林黛玉和賈寶玉的無可奈何，仿佛看見了劉備、張飛、關(guān)飛的桃園三結(jié)義，仿佛看到了108好漢的豪情沖天，仿佛看到了孫悟空的不避艱險、除惡務(wù)盡......不為黃金屋，不為顏如玉。有人問為什么要讀書，我只能這樣告訴他：為了自己的感受，為了自己的喜愛。
“讀書好，多讀書，讀好書�！北牡倪@九個字中包含了讀書的哲理。素數(shù)是一種好的習(xí)慣，多讀書，可以增加你的知識儲備。讀優(yōu)秀的書籍能開闊人的思維，讓人能不再墨守成規(guī)。這種好的習(xí)慣一旦養(yǎng)成，便會伴隨你一生，讓你一輩子受益無窮。
讀書已經(jīng)成為了我的一種習(xí)慣，小學(xué)的時候最愛干的事情，莫過于看各種各樣優(yōu)秀的書籍。從爸爸媽媽給我訂的`少兒雜志，到名揚古今的四大名著，每一樣都能給人帶來心靈的震顫，引起心中的共鳴。所以，只要一有書看，我會立刻沉醉其中，無法自拔。即使是現(xiàn)在上了中學(xué)，我也依舊沒有放棄讀書，即使任務(wù)再繁重，作業(yè)再多，我也會擠出一部分時間，讓自己的心靈受到充實。拿起一本喜愛的書籍，就好像隨手推開了一扇窗戶，欣賞窗外美麗的風(fēng)景。這風(fēng)景或粗獷豪放，和細膩委婉，或雄偉磅礴，或感人肺腑。令我渾然忘記了學(xué)習(xí)中的煩惱，仿佛徘徊在青山綠水之間，呼吸著新鮮的空氣，揮舞著想象的翅膀，感受著生命的美好。走在書中的字里行間，就仿佛走進了一個充滿喜悅、幸福與悲傷的世界。
書，讓我的童年充滿了樂趣。讓我在書的花海里，采擷最豐碩的果實，吮吸最甜美的甘露。
讀書吧，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，它絕對會益你一生！
初二讀書作文 篇8
《青春》里面寫了這樣一則故事：一個平時游手好閑的年輕人夢見自己隨著時光的流逝變成了一個白發(fā)蒼蒼的老人，等他醒悟到一生碌碌無為時，卻是悔之晚已。于是他痛苦地仰天大喊:“青春，我的青春！回來吧！回來吧！”這一喊把年輕人從夢中驚醒，他暗自慶幸自己還沒有淪落到那種地步，自此他便奮發(fā)圖強了。 從年輕人的夢中，我們何曾不知道：青春是寶貴的，我們要珍惜它，因為，它一逝去便永不再回來。
寫給讀者介紹所讀《青春》所講的故事情節(jié)�！皬哪贻p人的夢中，我們何曾不知道：青春是寶貴的，我們要珍惜它，因為，它一逝去便永不再回來�！睉�(yīng)該另起一行，單獨成段。
記得剛?cè)胫袑W(xué)的時候，我的位子是靠墻臨窗的。學(xué)習(xí)之余，我總愛呆呆地趴在窗臺上向遠處眺望。有時還會看著同桌在碌碌無為地虛度青春年華，他看上去無所事事的一副模樣，真為他憂慮擔(dān)心，我認為他這樣的人生是無趣的'。人生缺少了趣味，還有什么意思了呢？此時，我感慨時間的匆匆，青春的可貴，人生的短暫。自問：在這匆匆之中，我是否珍惜了這來之不易，短暫而又可貴的青春呢？我沒有，悔恨不得，希望這青春年華能夠重來，給我一次好好珍惜青春的機會，讓我去愛一次，那畢竟是我們最精彩的時刻！是的，我們應(yīng)該挑起擔(dān)子，對火紅的青春負責(zé)任。我的老師說，青年是新時代的朝陽，我們應(yīng)該趁著火紅的青春，去勇敢地接受新時代的挑戰(zhàn)。我們應(yīng)該去貢獻自己的青春，而不是碌碌無為地虛度光陰，浪費自己的青春年華，最終耗費了自己的青春。
在簡寫了感受之后，再來詳寫生活中自己的真實感受。
敲開歷史的門扉，那一副副悲壯的畫卷又呈現(xiàn)在我們眼前。無數(shù)戰(zhàn)士用他們熱血的青春凝固在戰(zhàn)爭當(dāng)中，他們都是熱血男兒。想起他們，我們又有何理由去蹉跎歲月呢？也常聽爺爺說，你一定要好好學(xué)習(xí)啊，不要虛度光陰，像爺爺一樣后悔晚矣��！ 是啊，同學(xué)們，趁現(xiàn)在好好珍惜青春吧，別讓它過早地流逝，讓我們?yōu)樗鹞璋?切勿虛度時間，耗費青春，它畢竟是我們一生中最精彩的時刻！
“一幅幅”。“也常聽爺爺說，你一定要好好學(xué)習(xí)啊，不要虛度光陰，像爺爺一樣后悔晚矣�。 痹诖硕嘤�，應(yīng)該在強烈的反問之后，開始呼吁。點評內(nèi)容：本文優(yōu)點：這是一篇很典型的讀后感，有對所讀內(nèi)容的介紹，也有所感，在寫感想時，有總寫，有詳寫自己的感受。內(nèi)容比較豐富，情感很真摯，符合年輕人所有的激情。不足之處：有個別的錯字，有些地方顯得羅嗦，語言不夠精煉。
初二讀書作文 篇9
在我小時候，書就悄悄進入我的生活，成為我生活中不可缺少的部分，打開塵封的記憶，打開凝固的大門，時間開始倒流，一件件讀書的趣事就浮現(xiàn)在我的腦海里。
記得二年級時，讀書成為我們班的一種新潮流。同學(xué)們幾乎每個人都有一本《福爾摩斯選》大家以此為榮，互相炫耀，我羨慕不已，回到家就吵著讓媽媽也給我買一本，一開始媽媽怕影響我的學(xué)習(xí)并不太樂意，經(jīng)不住我的死纏爛打，媽媽最后還是給我買了一本嶄新的《福爾摩斯選》。那時的.我開心的像春風(fēng)里的小燕子；大海中的小魚兒；雨中的顆顆麥穗……每天一有空，就拿出來看，每一次看書前都都手洗得干干凈凈，生怕把書弄臟。
從那以后，讀書讓我變的快樂，我喜歡沉迷于書的世界里。有一次在家看《城南舊事》這是我很喜歡的一本書，它記敘了林海音在北京四合院發(fā)生的一些故事，非常合我的口味，一看就愛不釋手，那天下午叔叔，阿姨來我們家做客，談笑聲打破了我的“讀書之旅”，即使把門關(guān)上也安不下心來，于是我來到離客廳遠一點的小花園里，小花園里草色青青，花兒競相開放十分美麗，但下午蚊蟲比較多，可我也顧不了那么多，在大樹后津津有味地看了起來。小花園外有人敲門，我也一點沒在意，直到晚飯的時間，我才合上書仔細品味書中那些動人的畫面，人也仿佛置身其中，不知不覺中我的肚子也有點餓了，我想打開出去，突然發(fā)現(xiàn)門居然被鎖上了。我連忙大聲呼喊，可這時大人們已經(jīng)去飯店了，吃飯時媽媽才發(fā)現(xiàn)我沒來，在家里面看書，她既心疼又開心。爺爺說我讀書很投入，是個愛學(xué)習(xí)的好孩子。
我還讀過日本作家墨柳徹子的《窗邊的小豆豆》，它是我最喜歡的作品之一，作者精彩的描述，仿佛讓我親眼看到了小豆豆在巴學(xué)園的一幕幕生活畫面。我也好像成為她們其中的一員，與小豆豆一起去泡溫泉，晚上聽鬼故事，一起去下水道撈錢包，和小豆豆一起開心著，傷心著，煩惱著，當(dāng)我合上書時就仿佛和小豆豆一起走在回家的路上，有夕陽，有大狗。這本書我讀了無數(shù)次，每次都有新感受。它已經(jīng)不是一本書而是我的一個朋友。
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍使我變成了一個快樂的人，使我的生活變成輕松而舒適的詩，好像新生活的鐘聲在我的生活中鳴響了�！闭f真的，讀書不僅讓我增長了知識，同時也給我?guī)砹丝鞓贰Ｗx書是快樂的，讀一本好書就像交了一個好朋友，得到了一個好老師；讀書是快樂的，它能讓你懂得許多做人的道理，能讓你擁有一個懂得快樂、感恩的心。
初二讀書作文 篇10
記得小時候我就開始讀《紅樓夢》，但一直沒有讀進去，體會不了當(dāng)時的社會。在這個假期里，我又一次的翻開了《紅樓夢》，它是四大名著之一。它是一部千古不朽的人生大戲，《紅樓夢》所呈現(xiàn)的，主要是林黛玉和賈寶玉的愛情故事，這是一個不朽的人生悲劇。
賈府是個官宦家庭，出現(xiàn)了個頑劣的公子賈寶玉，他聰明伶俐但行為怪癖，不愛功名不羨官場，只是全天與府中的.小姐廝混。美如天仙的林黛玉是賈寶玉的表姐，自幼父母雙亡，寄住在賈府，她體弱多病，但心高氣傲、才情過人。賈寶玉和林黛玉兩人情投意合，互為知己，然而在封建禮教的約束下，有情人卻難成眷屬。最后，林黛玉含恨病逝，賈寶玉揮淚出家。
《紅樓夢》中的人物命運幾乎都是悲慘的，從王熙鳳的“一從二令三休”到薛寶釵的“可嘆停機德，金簪雪里埋”再到林黛玉的“堪憐詠絮才，玉帶從中掛�！倍寄荏w現(xiàn)出來他們的可悲。
說到這本書，可能多數(shù)人腦海中在第一時間會想到“王熙鳳”這個人吧，我對她印象很深。作者用極其細膩的描寫了王熙鳳的出場，她滿身錦繡，珠光寶氣，“一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉”、“粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞”“恍若神妃仙子”但是她是面艷心狠。正如興兒形容她是：嘴甜心苦，兩面三刀，上頭一臉笑，腳下使絆子，明是一盆火，暗是一把刀”。大家都俗稱她是“鳳辣子”。還有個情節(jié)我記憶猶新，那就是——劉姥姥游大觀園。劉姥姥前前后后共進了三次，用簡單的話來說就是一進打秋風(fēng)二十兩，二進賺吃賺喝拉東西，三進救巧姐。劉姥姥的女婿狗兒不爭氣，就搬出了城住到了鄉(xiāng)下。劉姥姥借著狗兒祖上與賈府成過親，到賈府求救濟，劉姥姥一進榮國府的旗開得勝，使賈府認下了這門親戚，還拿回來二十兩銀子和一些錢的援助，度過了難關(guān)。第二次劉姥姥進大觀園的時候，見到了王熙鳳，而且很快就見到了賈母。因為賈母正好想找個上歲數(shù)的老太太說說話，所以，就留她在這兒住，留她在這兒玩，三天一小宴，五天一大宴，活動內(nèi)容非常豐富。第三次，劉姥姥為王熙鳳的女兒起了個名字，叫巧姐，最后帶了好多東西回去，臨走時，平兒還幫她雇用了轎子，后來，她得知賈府被抄了，又去獄神廟探望鳳姐，鳳姐拜托她一定要把巧姐找回來。她費了好大勁才把學(xué)唱戲的巧姐贖回來，結(jié)果她賣了房子湊了錢，贖了巧姐，將她帶到鄉(xiāng)下了。
一百位讀者讀《紅樓夢》，就會有一百種不同的感悟，人人有感，次次有悟才是它的魅力，它將是史上永恒話題。
初二讀書作文 篇11
八十四天過去了，卻依舊沒有一條魚的收獲。
生活中總是會有不利，也許時間持續(xù)很久很久，在這期間也許會被人瞧不起，也許會讓別人占盡風(fēng)頭，但是相信能做到去付諸努力，那么自然會迎來新的曙光。
歲月讓人蒼老，卻也磨練了意志，在一分一秒逝去的時間里，積累了經(jīng)驗。老人在第八十五天又一次出海，信心滿滿地出海了。
“一帆風(fēng)順，老頭子�！薄耙环L(fēng)順�！�
黎明就快要來到了。老人平穩(wěn)的劃著船，到了比以往更遠的海域，興許能抓到大魚。想要證明自己，就需要實際行動，而不是嘴上說說。套上魚餌，老人憑借更多的經(jīng)驗，釣索達到了最準(zhǔn)的深度，不似其他漁人，讓釣索隨波逐流。也許八十四天的一魚不獲已讓老人沒有運氣可言，他依舊一絲不茍的做好任何一個細節(jié)�；蛟S你耗盡了運氣，卻依然存在你的實力，追求每一步的踏踏實實，成功就會眷顧。
不知過去了多久，老人捕到了不小的鮪魚，還抓到了鰍。海上條件差，老人什么也沒帶，沒有帶上可以給生魚調(diào)味的鹽巴或白檸檬，沒有帶上男孩曾經(jīng)在出海一直是他左膀右臂的男孩，他只是一直重復(fù)著“但愿那個男孩在這里”，他只有靠自己。別人的幫助或許讓你在通往成功的路上少了幾塊絆腳石，但最終也只能靠自己。
現(xiàn)實已是如此，無法改變，抱怨也是無用。老人是個聰明人，他很快拋棄了抱怨的想法。樂觀的態(tài)度，也是成功的必需品。“他總會復(fù)原的�！被蛟S會有很多人覺得這只不過是一種自我催眠罷了，其實這所謂的“自我催眠”真的會讓人信心倍增。
漫長的等候之后終于有了一線成功的希望。有大魚上鉤了。然而想要釣到大魚并不是馬上能實現(xiàn)的�，F(xiàn)在，依然是漫長的等待。要想成功，必定少不了等待。等待的過程不是松懈的，而是緊繃的。感覺馬上就要斷掉的魚線，就是爆發(fā)前的'一系列準(zhǔn)備，即使割破了皮膚嵌入肉里，即使會撕心裂肺的疼，但最后總能得到自己夢寐以求的大魚。
盡管回來的途中，那條大魚已被一路襲擊的鯊魚吃干抹凈，老人依舊證明了自己。
總是想在同學(xué)、老師、家長面前證明自己，卻會因為考試的失利而悶悶不樂，現(xiàn)在想來又何必呢？考試失利說明知識點存在漏洞，需要加強，這不就是一個大大的好處嗎？誰不是從失敗走向成功的呢？
證明自己的過程是艱難的，就像老人等待著大魚那樣。
人生路上哪來的一帆風(fēng)順？挫折是難免的，勇敢應(yīng)對才是根本的。再辛苦也是會過去的，咬牙堅持著，突破了自己，哪怕結(jié)果不是那么完美，卻也是證明了自己的成功。
初二讀書作文 篇12
《青銅葵花》是曹文軒寫的純美小說系列中最令人喜愛的書，這是一本小時候我纏著媽媽買的書。每當(dāng)我再次翻開時，就會有一滴滴晶瑩的淚珠落下來，那是被青銅與葵花的堅強所感動了。
葵花，在她幼時，母親便去世了。相繼，父親跌入河中，從此，葵花成了孤兒。
青銅，在一場大火中變成了啞巴。
他們兩個一個住在城市，一個住在鄉(xiāng)下 。
在葵花的父親跌入河中后，青銅一家領(lǐng)養(yǎng)了葵花�？ㄅc青銅開始兄妹相稱。到上學(xué)的時候了，因為青銅家很窮，大家都供青銅上聾啞學(xué)校的錢拿來給葵花讀書。
青銅在冬天的風(fēng)雪天里去賣蘆花鞋時，青銅竟然把自己穿著的蘆花鞋也賣掉了，赤著腳在冰天雪地里跑回了家；為了讓葵花更清楚地看到精彩的馬戲表演，青銅竟然讓葵花騎在自己的脖子上看了整場馬戲，而自己卻累得幾乎癱倒在地上；為了給葵花找吃的，在蘆葦蕩里抓野鴨時，青銅竟然被鋒利的蘆葦茬幾乎扎穿了腳板；為了……
對于這本書，我更多的`是感動、佩服。
感動那青銅與葵花之間的關(guān)心，葵花每一次上學(xué)下學(xué)，都會有一個身影——青銅陪伴著她。
佩服那在痛苦的時代里，青銅與葵花則是用最燦爛的笑容把痛苦送走。
葵花是一個很善良、乖巧、懂事，令人喜歡的小姑娘。在書中，她奶奶生病住院了，葵花就想要輟學(xué)，給奶奶省醫(yī)藥費。她無意中想到了一個辦法：我把所有的科目都考砸！一個多么令人同情而又憐愛的小姑娘�。�
奶奶終究還是死了，而葵花呢，最后也被接到城里去住了。在葵花要走了的時候，奇跡發(fā)生了。青銅竟然喊著：“葵花！”那是愛的聲音！看到這兒，就算冷血動物也會流淚！也會感動！
每一個時代的人，都會有每一個時代的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時就有一種對痛苦的忍耐和風(fēng)度，長大時可能是一個強者。
這本書深深地感動了我，因為在這本書里有感嘆，有歡笑，也有眼淚。
青銅和葵花，他們真是一對很好的兄妹。哥哥，妹妹乖巧懂事，是他們用愛的網(wǎng)編織了一個又一個的感人故事。青銅和葵花那種樸質(zhì)的美，體現(xiàn)在他們的善良上，純真的心靈上。只要擁有了愛心，就算日子過得再苦再累，心里也是充實的、幸福的。
評語：小作者用流暢的語言，濃濃的筆調(diào)，抒發(fā)了自己對閱讀的所思所感，感悟到人世間的真善美。生活中不能缺失“愛”，讀者也能從文中得到“啟迪”。
初二讀書作文 篇13
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。人生幾何，行事匆匆，因此每個階段都應(yīng)有它本身該做的事，正處于少年時期的我們，讀書則是我們最主要的任務(wù)。
“一日無書，百事荒蕪。”輸大可以分為兩類。一類是好書，引導(dǎo)我們走向全新的方向，有利于我們?nèi)松某砷L。有益于我們的生活。二是壞書，阻擋住我們的思維，影響我們的行事風(fēng)格，權(quán)限住我們的發(fā)展。也正是這樣，對于知識如饑似渴的我們，也要選擇一些對自己有利的書籍。
比如名家散文。古代詩詞等等。這些不僅能豐富我們的生活，還可以到陶冶我們的情操，提高自身的修養(yǎng)，讓我們的大腦能夠全方面的拓展。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”青春期也正是對我們的一個巨大考驗，有毅力的人則可以堅持下去，有著美好的未來，獲得更多發(fā)現(xiàn)自己，挖掘自己的能力的機會。反之，對自己沒有信心，對學(xué)習(xí)知識沒有勇氣的人。則會因為生活中的種種原因，由此自甘墮落下去。
這個時期好比一個寒冷冰天雪地的冬天。那些有著梅花精神的人，在這段時間中越寒冷。便會更加的堅強，堅持不懈。在春天即將來臨的時刻，綻放自己的光彩，爭奪屬于自己的那邊那片光輝，找回自己的人生。
所以。在初中三年以及距離我們不遠的將來。我們更應(yīng)該對自己苦一些，要求嚴一些，拘束住自己的行為，不斷給自己加重，多一些挑戰(zhàn)的空間，在足夠大的世界里成長。自己一心一意，全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，一時辛苦不算苦，熬過了這十幾年，以后的日子便會像開了掛的人生一樣，越走越精彩，越過越光輝。
寒門出貴子，我們出生于農(nóng)村，萬事都沒有城市里的那樣富足。條件也不及城市里的豐富。沒有特長，也缺乏自身條件，所以好好讀書也許就是證明自己實力的唯一方法。讓其他人對我們刮目相看。蓮花因出淤泥而不染，我也相信通過我們自己的`努力，可以彰顯出自身的魅力。
為了自己的目標(biāo)，為了自己的夢想。我一定要付諸于行動，努力學(xué)習(xí)，奮力拼搏。正如馬云所說，夢想還是要有的，萬一實現(xiàn)了呢？只要心中有夢，有一顆敢于追逐夢想的心。那么我相信一切都不是難題。
正似名人所講，為中華之崛起而讀書。我們的祖國正處于一個發(fā)展的階段，正需要大批的人才去探索前所未有的發(fā)現(xiàn)。敢于創(chuàng)新，有發(fā)現(xiàn)新奇的能力。我們要接過上一輩奮斗者的接力棒，讓中國雄獅更顯巍峨之風(fēng)，為祖國美好河山獻出自己的一份力量。
所以少年正是讀書時。學(xué)習(xí)知識，刻不容緩。
初二讀書作文 篇14
在寒假里我看了一篇法國作家讓寫過著名的小說《植樹的人》，講的是一個離群索居的牧羊人，通過近半個世紀堅持不懈地植樹，證實了“孤獨者能夠找到幸福”。
這位牧羊人，不知道1914年的戰(zhàn)爭，也不知道1939年的戰(zhàn)爭，他天天和樹打交道，和樹相依為命，他用心靈的語言和樹談心，默默地交流，過的是“淡泊生活”。他通過親身經(jīng)歷證實了孤獨者“找到了過得美滿幸福的好辦法——愛讓生活多份陽光”。
這位牧羊人幾十年置身于荒無人煙的地域，他每種下一棵樹，就感到在人世間就又多了一個親人。他的事業(yè)是“堪與上帝比美的事業(yè)”。由于充滿了改造現(xiàn)實世界的強烈愿望和對樹的極度熱愛，這位牧羊人在實踐中逐漸發(fā)現(xiàn)人與土地、人與自然相互依存的關(guān)系，他深深意識到人生的價值在于為他人、為后人造福。
幸福不是一種狀態(tài)，而是一種心態(tài)。人生充滿忙碌，但人們依然可以選擇詩意地棲居在大地上生活繁瑣而艱辛，但寧靜的心靈和滿腔熱忱會彈奏出精彩的樂章！
愛是人生之源，一個人的心中倘若沒有愛的泉水，那也就不會有人生的綠蔭。有了愛，縱然是滿眼陰云、遍地荊棘，你都會對這個世界充滿無限的迷戀和神往。愛造就人成為獨一無二的動物，物質(zhì)的貧缺只會導(dǎo)致人生的艱難，而愛的匱缺則會使人生空虛和靈魂孤獨。
令人心痛的`是，在這個越來越崇拜物質(zhì)的年代，一些人變得急功近利和急于求成，物質(zhì)左右著他們的心靈，其心靈世界猶如干涸的沙漠。心不乏則身不累，有人說，像螞蟻一樣工作，像蝴蝶一樣生活，這樣的人，其生命一定是陽光般燦爛炫美。成功學(xué)家拿破侖希爾曾經(jīng)說過：“人與人之間，只有很小的差異，但是這種很小的差異可以造成巨大的差異。很小的差異即積極的心態(tài)還是消極的心態(tài)，巨大的差異就是成功和失敗�！�
愛能使人懂得憂傷與痛苦，同時也能使人擺脫憂傷與痛苦，令平凡的生活充滿情趣與意義。英國著名詩人蘭德暮年時在一首詩中寫道：“我不和誰爭，和誰爭我都不屑，我熱愛大自然，其次就是藝術(shù)，我雙手烤著生命之火取暖，火萎了，我也準(zhǔn)備走了……”蘭德的這首小詩表現(xiàn)了一個走進暮色的老人通達從容、積極樂觀的人生態(tài)度和寧靜淡泊、鉛華洗盡的人生境界。愛讓生活多份陽光，種樹的牧羊人不也正是如此嗎？
人應(yīng)該堅守自己的信念和操守，為追求心中的光明耐得住孤獨、耐得住寂寞。愛是一種德行，崇高的愛，不但能體驗美，還能創(chuàng)造美。愛是種子，誰播種愛，誰就能收獲美麗。
【初二讀書作文】相關(guān)文章：
讀書的滋味初二作文04-06
憶讀書初二作文04-14
初二作文：讀書，我的快樂之源08-06
初二的作文08-24
初二的作文11-07
初二的讀書心得04-01
初二讀書有感04-01
初二讀書心得07-26
初二讀書心得01-31
初二節(jié)日里作文-初二作文04-12