實用的成長的作文600字(推薦)

　　在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的成長的作文600字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

成長的作文600字 篇1

　　成長旅途，因人殊，多歧路。當跨過荊棘而仰望藍天之時，你是否已經(jīng)品嘗到成長的滋味？正如一篇課文《滋味》所言：在不同的成長階段，品嘗的滋味也不盡相同。于我而言，成長如同一杯醇香的咖啡，苦味消散之后，只余唇齒間的清香。

　　所以，行余途，觀余物。成長的滋味是歡愉快樂的，加之與夢想并肩前行，你便能且歌且行，大膽面對自己的無量前程。

　　如果學業(yè)是未來良好工作的通行證，那么知識便是最堅實的基石。我曾挑燈夜戰(zhàn)過如山的作業(yè)，甚至報怨過成長的無奈。但再三思量之后發(fā)現(xiàn)，我因為學業(yè)而結(jié)識友人�；蛞驗橐坏离y題而和他們展開激烈的討論，或因為一方對答案的不解而搜刮腦海的辭藻盡力闡述。當問題解決后，只覺得身心舒暢，快樂無比。

　　成長因為有知識的灌輸而豐盈，它給我人生階段不可或缺的美好。我在學習的旅途中仰望星空，腳踏實地。

　　若說學會與旁人相處是一門學問，那么學會獨處則是必不可少的技能。當我提箱緩步走進校門，聽見父母笑對我說：“你現(xiàn)在是獨立的‘王國’”，我下決心要學會獨立，燦然面對新的生活。從起初無法熟練控制生活節(jié)奏，到后來應(yīng)付自如。我在獨立中成長，從生活中吸取經(jīng)驗。在規(guī)律的安排自己的時間表后，再不會手忙腳亂的'完成當天的任務(wù)時，我品嘗到成長的快樂。

　　成長因獨立而更加豐富多彩，它如萬花筒一樣點綴我的生活。我于獨立中時刻準備著，迎接屬于我的挑戰(zhàn)。

　　成長只若是有夢想并肩，它能化為一盞明燈，照亮前方崎嶇的道路，驅(qū)散遮蔽視野的迷霧。步步為營的成長，更需要夢想的調(diào)劑，夢想是引領(lǐng)我們前進的動力，有它指引正確的道路，才能避免迷失方向。成長也因能實現(xiàn)自己的夢想，而心滿意足、領(lǐng)略快樂。

　　把握住現(xiàn)在，快樂成長。不必再去感嘆“此去經(jīng)年，應(yīng)是良辰好景虛設(shè)”；不必虛度光陰而遺失成長的樂趣。成長的滋味本是甜與苦的交織，但等我們真正領(lǐng)悟其中的道理，你必會發(fā)現(xiàn)，成長是快樂與美好的象征。

成長的作文600字 篇2

　　我們每個人都會有一個珍藏在心底的相機，里面裝滿了我們在成長路上的風景，各色各樣，偶爾拿出來翻看一下，會看到有波瀾壯闊的大海，巍峨雄壯的高峰，蔚藍美麗的天空，亦或是充滿生機的野草，高大挺拔的蒼松，而我最喜愛的則是這一張素雅清麗的白菊。

　　清風陣陣，略顯昏暗的天空并不炎熱，而且涼爽無比，是一個出去玩鬧的好天氣，于是我背上一個小書包，來到小區(qū)里玩耍。

　　玩的累了，忽然看到一大片花的舞臺，數(shù)種花朵綻放著，沒有那么艷麗，淺淺的，安靜的散發(fā)著芬芳。

　　我不由自主地走近，還有幾步的距離，我已聞到一股淡淡的怡人的.芳香，我不禁驚嘆于自然的美麗，這樣的風景給我留下了深刻的記憶。

　　忽然我看到花叢間有一條石子小路，我好奇地沿著小路向前走去，原來小路的盡頭是一個葡萄架，這個葡萄架很大，架下還有一張石桌和幾把石椅，走進去，十分陰涼舒適，我一轉(zhuǎn)身，突然瞥到一個身影，埋在花叢中，我好奇地走了過去，想看看那個人在干什么。

　　我輕輕地走過去，原來是一個60多歲的老奶奶，可以看出她的身子骨依然十分硬朗，正在用一把小鏟子挖坑，然后將花栽進去。

　　我剛要說話，老奶奶發(fā)現(xiàn)了我，對我揚起一個和藹的笑容，說，小姑娘，怎么啦？來這里有事嗎？

　　我奇怪地問奶奶，這些花都是您種的嗎？

　　是呀，老奶奶樂呵呵地回答，接下來，通過老奶奶描述，我了解到原來這些花和葡萄都是奶奶種的，我問為什么，這位奶奶卻只說能讓一些玩累的孩子和老人們有個安靜的地方歇歇，這花看著也漂亮，聞著花香也好聞。

　　我有些怔住了，回到葡萄架下，我捻起一顆飽滿渾圓的葡萄放進口中，很清涼，微酸，但是流入心底的卻很甜。

　　這個畫面永久的定格在我心底珍藏的相機里，悠遠怡人的花香，別有情趣的花叢，以及那陰涼舒適的葡萄架下和那小小影埋在花間里的場景。

成長的作文600字 篇3

　　“小小少年，背著大書包，做不完的作業(yè)，太煩太煩太煩……”

　　每當聽到這首《小小少年》我都會聯(lián)想到六年級的生活，我希望擁有幸�？鞓返纳�活。

　　“叮鈴鈴……”每當聽到這種聲音，睡夢中的我都會很不情愿的起床，又要面對做不完的作業(yè)，老師的訓斥，家長的教導(dǎo)。說實話，我真的不喜歡六年級，因為—

　　“孩子，快去做作業(yè)。”我每天放學回家后媽媽都會這樣說。“不能看會兒電視再寫嗎？”“不行！你都是畢業(yè)班的學生了，都要考中學了，還這么放松，到時候，怎么考得上初中��！”媽媽大聲地說。哎！每天都要面對這種教導(dǎo)，我耳朵不聽出繭子，才怪呢。

　　寫完了作業(yè)我坐到沙發(fā)上，剛拿出遙控器打開電視。爸爸就說：“閨女�。∵�有幾個月就要考中學了，還這么輕松快回房間看書！” 說完了，便搶過遙控器，津津有味地看起了《走進科學》。

　　哎！我什么時候才能放松一下呢？但是，父母們肯定不同意。

　　轉(zhuǎn)眼，到了星期天，我拿起《草房子》才看了兩眼，媽媽便走進屋對我說：“曦曦��！我給你報了一個英語班，先打好英語的基礎(chǔ)，這樣在初中，才不會輸在起跑線上……”其實我不喜歡英語，全都是無聊的A B C , 但是“軍命難違”��！

　　到了晚上，我對爸爸說：“好老爸，今天是星期天，能讓我看電視了吧！”“不行，因為是星期天，別人如果暗中努力，你肯定就又被

　　別人落下了，聽我的話，快回房間做題。”我又不情愿的回到房間。六年級的`孩子煩惱多��！

　　“聽爸媽的話，去做作業(yè)吧！天使的魔法也救不了我……”我唱著改編的歌曲，希望六年級能快點結(jié)束。盼望著六年級后兩個月輕松的暑假。

　　指導(dǎo)老師：劉燕

　　……

成長的作文600字 篇4

　　有人說過：適當?shù)姆攀�，才能更好地成長。通過李老師的一堂畫畫課，我才真正明白了這句話的含義。

　　又一個星期六下午，李老師要給我們上畫畫直播課啦！在我的滿懷期待之下，終于到了下午2:30，老師果然準時出現(xiàn)在“釘釘”的彩鉛素描直播畫面里，可當我一看到老師發(fā)上來的范畫---一盆肉肉植物，就傻眼了：這幅畫也太難了，我從來都沒畫過呢！頓時，我的整個人像被霜打了的茄子，毫無信心�？吹轿乙荒樈^望的樣子，爸爸媽媽立馬鼓勵我：“還沒試過，怎么能輕易放棄呢？不管畫得好不好，參與才是最重要的�！甭犃诉@話，我找回了一點信心，連忙打起精神跟著李老師的直播一步一步打型、上色、排線……

　　忽然，令我意想不到的事情又發(fā)生了。畫到中途的'時候，老師突然說：“今天老師想放手，讓你們獨立畫完這幅畫。上色的過程可以參考老師前面畫的方法，如果遇到什么問題，就在群里問我，我會回復(fù)大家�！甭牭竭@個消息，我震驚地停住了筆：才學了四節(jié)彩鉛素描課，都是跟著老師一步一步畫下來，都還沒獨立完成過一幅畫的我，這該怎么辦呢？我慌亂地抬起頭，看到媽媽正凝視著我。那堅定、溫柔的眼神，仿佛在和我說：“孩子，不要怕。抓住這次獨立面對的機會，媽媽相信你一定可以的！”我豁然開朗，朝媽媽會心地點了點頭，又繼續(xù)拿起了筆，并接著對照著畫了下去。慢慢地，整個肉肉植物就成型了，它的葉子綠中帶紅，胖嘟嘟、水靈靈的樣子，真讓人喜愛�？粗�這幅畫得有模有樣、栩栩如生的肉肉植物，我覺得滿意極了！

　　李老師的一堂特殊的畫畫課——“放手行動”，讓我受益匪淺。不僅學習彩鉛素描的信心又“更上了一層樓”，還明白我可以去獨立做好一件事了。原來大人們的適當放手，是為了讓我們更好地成長�。�

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