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成長(zhǎng)的作文300字

時(shí)間:2023-11-19 16:15:45 話(huà)題作文 我要投稿
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(通用)成長(zhǎng)的作文300字3篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家整理的成長(zhǎng)的作文300字3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

(通用)成長(zhǎng)的作文300字3篇

成長(zhǎng)的作文300字 篇1

  不知不覺(jué)來(lái)到學(xué)校已經(jīng)有一個(gè)月了,在這一個(gè)月中,我漸漸地長(zhǎng)大了。

  數(shù)數(shù)這一個(gè)月開(kāi)心的事,開(kāi)始有一點(diǎn)想不起來(lái)了,再仔細(xì)想想?有了!參加學(xué)校的軍訓(xùn),真有趣!班級(jí)組織過(guò)中秋,玩得好高興。∥覀冏诓萜荷,唱的唱,跳的跳,那場(chǎng)面真激動(dòng)人心。∵有我每次做作業(yè),速度總是比其他同學(xué)快一點(diǎn),別人都還沒(méi)有做完,我已經(jīng)在看課外書(shū)了!交到新朋友的時(shí)候;節(jié)日收到禮物的時(shí)候……特別是升入了初中,書(shū)中的文章更為生動(dòng),書(shū)中的故事蘊(yùn)意更為深?yuàn)W,書(shū)中的內(nèi)容和所含的知識(shí)也更為廣闊。書(shū),讓我知道了中國(guó)古典文化的`博大精深,還讓我了解了許多建筑,都是中國(guó)古代勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶。

  認(rèn)真想想,就這么短短一個(gè)月,我的成長(zhǎng)記錄上就增添了這么多亮閃閃的星星。這是像糖果一般甜的快樂(lè)。我還有不服輸?shù)木髲?qiáng),還有調(diào)皮的叛逆,在成長(zhǎng)中神采飛揚(yáng)地追趕成長(zhǎng)的腳步。

  想到這里我咯咯地笑了起來(lái),原來(lái)成長(zhǎng)中的快樂(lè)并沒(méi)有溜走,都被我盡獲囊中。我就像得到糖果似的滿(mǎn)足,正迫不及待地要前往下一個(gè)目的地。

成長(zhǎng)的作文300字 篇2

  成長(zhǎng)伴隨在你身邊。當(dāng)別人做錯(cuò)了事并推到你身上你時(shí),你沒(méi)有去爭(zhēng)辯、去反推,就說(shuō)明你懂得了寬容;當(dāng)別人急需幫助甚至遭到看客的諷刺時(shí),你伸出援手、不求回報(bào),就說(shuō)明你懂得了理解;當(dāng)別人和你一起做了一件很讓人佩服的事讓其他人問(wèn)起時(shí),你沒(méi)有說(shuō)全是你一個(gè)人的功勞并獨(dú)攬勞動(dòng)成果,就說(shuō)明你懂得了無(wú)私……

  這些都會(huì)讓我們成長(zhǎng),感受成長(zhǎng)的味道。

  成長(zhǎng)的味道是多種多樣的,每一種味道都會(huì)使人成長(zhǎng)。酸,是由內(nèi)心中散發(fā)出來(lái)的'羨慕,證明你會(huì)為此而努力;甜,是由內(nèi)心深處散發(fā)出來(lái)的一種甜蜜,證明你會(huì)為此而自豪;苦,是由表面散發(fā)進(jìn)去的困難,證明你會(huì)為此而進(jìn)步;辣,是表面一種難受的感覺(jué),證明你應(yīng)適當(dāng)放松自己;咸,是由自己散發(fā)出來(lái)的味道,證明你要對(duì)修改一下你的態(tài)度。

  寬容、理解、無(wú)私使我們成長(zhǎng)為一個(gè)優(yōu)秀的人。而酸、甜、苦、辣、咸就是輔助我們成長(zhǎng)的最忠實(shí)的朋友。所以,我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在成長(zhǎng)

成長(zhǎng)的作文300字 篇3

  假期的一天,因?yàn)橹靶∽雍鸵粋(gè)姐姐玩得很開(kāi)心,爸爸和媽媽說(shuō)到小玩伴,提醒他道:你很有福氣,蠻幸運(yùn),這么多姐姐都對(duì)你好,體驗(yàn)成長(zhǎng)4。

  小子回答:不是福氣,是靠人品。

  過(guò)春節(jié),媽媽接收和發(fā)送了很多祝福短信,小子非常關(guān)心,最后給了一句評(píng)價(jià):看來(lái),你的人品還不錯(cuò)。

  一日,爸爸和媽媽說(shuō)一件事,本不想讓小子知道,他卻在旁邊刨根問(wèn)底,爸爸只好說(shuō):這個(gè)是秘密。

  小子不依不饒:哎呀,告訴我啥,父子之間哪有什么秘密?

  寒假中,老師布置了日記,看到小子抓耳饒腮的`樣子,媽媽忍不住傳授方法:如果確實(shí)沒(méi)東東可寫(xiě),就寫(xiě)讀后感吧,開(kāi)頭,簡(jiǎn)述文章內(nèi)容,最后就寫(xiě)出自己的感受,小子若獲珍寶。后來(lái),我看他的5篇日記,讀后感竟有3篇!

  正月十六,小子睡眼惺忪地去報(bào)名,看到久違的老師和同學(xué)都沒(méi)有一絲開(kāi)心和興奮,像變了一個(gè)人,連老師都覺(jué)得奇怪,忍不住問(wèn)他,小子回答:沒(méi)睡好。

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