關(guān)于的游學(xué)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的關(guān)于的游學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)于的游學(xué)作文1
“咔！”隨著一聲清脆的關(guān)門聲，我突然想起我好像忘帶房卡了，我急忙一摸褲兜，真的忘了……
這事兒還得從十五分鐘前開(kāi)始說(shuō)起。那會(huì)兒我睜開(kāi)了雙眼，迷迷糊糊的拿起了身旁的鬧鐘：七點(diǎn)四十分，我愣了兩秒，才想起今天八點(diǎn)集合，而且還要退房。我渾身一個(gè)哆嗦：“就二十分鐘了？完了！我昨晚沒(méi)定鬧鐘。我頭皮都快炸了，一個(gè)跟頭爬了起來(lái)，拍醒了正在呼呼大睡的室友，他還迷迷糊糊的問(wèn)了我一句：“要吃早飯了嗎？”“吃什么早飯�。《伎煲狭�！”他還半信半疑地看了看身旁的鬧鐘，也緊張了起來(lái)。我們手忙腳亂地洗漱，直奔向行李箱，看著滿地的東西，我們就像熱鍋上的螞蟻一樣跑來(lái)跑去，終于在十分鐘后將行李都塞進(jìn)了行李箱，一看時(shí)間：七點(diǎn)五十六分，“還好不算遲�！蔽覞u漸放松了緊張的心。
但我們還是不敢耽誤，拿著行李就走出了門。門輕輕的發(fā)出了一聲“咔！”關(guān)上了，我這才抒出了一口氣。剛想下樓集合，才感覺(jué)手中少了點(diǎn)什么，一摸褲兜，我不禁叫出了聲：“房卡！”我兩步化為一步?jīng)_向了門口，希望門還沒(méi)關(guān)死，但我心中早已冒出了兩個(gè)字：“糟糕！”我的臉色變得鐵青。霎時(shí)間，我呆在了那里，不知如何是好。
我的室友最先反應(yīng)過(guò)來(lái)，用手機(jī)打給了酒店前臺(tái)，等待他們打開(kāi)房門。等待其實(shí)只有短短的十分鐘，但我卻感覺(jué)過(guò)了一個(gè)世紀(jì)一般。當(dāng)我快放棄等待，想先和樓下大部隊(duì)說(shuō)明情況時(shí)，一個(gè)酒店人員來(lái)了，我好像看到了救星一樣奔了過(guò)去。
總算拿到了房卡，我懸著的.心可算是落了下來(lái)，但又想到在樓下集合的同學(xué)和老師，心中無(wú)比的忐忑。
當(dāng)我走出電梯，才發(fā)現(xiàn)大廳里空空蕩蕩：“不會(huì)大家都走了吧！”隨后我便發(fā)現(xiàn)了老師焦急的眼神。老師快步走了過(guò)來(lái)：“你怎么才來(lái)��！你遲到了十五分鐘你知不知道！大家都在大巴上等你呢！”老師欲言又止，“你……快上車吧！”我也把想辯解的念頭吞了回去。老師轉(zhuǎn)身走向大巴，我跟了上去，看著老師的背影，一股愧疚之情油然而生，我漸漸低下了頭……
我永遠(yuǎn)忘不了那時(shí)老師焦急而帶著責(zé)備的眼神；忘不了上車是同學(xué)關(guān)心的眼神；也忘不了我那一聲聲音很小但發(fā)自內(nèi)心的“對(duì)不起”；這件窘事也帶來(lái)了我這次游學(xué)的另一個(gè)感悟。
關(guān)于的游學(xué)作文2
父愛(ài)如山，含蓄而深沉，它不如母愛(ài)那般直接，但它高大、堅(jiān)定。
如果不是那件事，恐怕在我心里父親依舊是個(gè)冷漠、不關(guān)心孩子的人。
那是我將要參加學(xué)校組織的夏令營(yíng)活動(dòng)的前一天晚上。夜幕悄悄降臨，夏天的夜空在星星的閃爍下顯得格外動(dòng)人，明亮的夜空掃不去我心中的黯淡：都快十點(diǎn)了，父親肯定不會(huì)回來(lái)了。
就在我準(zhǔn)備睡覺(jué)時(shí)，門突然“咚咚咚”的被敲響了，是父親！媽媽疑惑問(wèn)道：“你不是說(shuō)不回來(lái)嗎？”他一個(gè)箭步?jīng)_進(jìn)屋里，拿起桌子上的水就大口大口的喝起來(lái)，緩了緩笑著說(shuō)：“兒子好不容易出趟遠(yuǎn)門，我回來(lái)看看�！�
第二天清晨，起床走出房間，發(fā)現(xiàn)桌子上堆滿了物品。呀！全都是我平時(shí)喜歡吃的`零食和水果。在旁的母親見(jiàn)狀說(shuō)：“這都是你爸爸買的，還滿意不？”我欣喜地連連點(diǎn)頭，心想：父親平日里沒(méi)怎么回家，他向來(lái)不關(guān)心我的飲食起居，怎么買的東西卻如此稱我心意呢？父親摸摸我的頭叮囑道：“出門在外，‘安全’二字一定要牢記在心，不要一個(gè)人獨(dú)自行動(dòng)。”說(shuō)罷，便幫我收拾行李。他先將物品一個(gè)個(gè)的分類，然后細(xì)心地將它們放在背包里，望著父親一彎腰一起身的動(dòng)作，我的眼前氤氳著一層霧氣。從小到大，我便是母親拉扯大的，父親常年在外工作，隨著時(shí)間的轉(zhuǎn)移，我與父親之間的那層隔膜也越積越厚。一直以為父親是個(gè)冷漠的人，而此刻……
吃過(guò)午飯，父親送我去學(xué)校集合。一路上，他再次叮囑我在外要注意的事項(xiàng)。送我上車后，父親與我隔著車窗對(duì)望著，我清晰地看見(jiàn)了父親腦后的白發(fā)，一根根、一片片，被腦后吹來(lái)的風(fēng)一次次壓倒又一次次不屈地挺立著。車子緩緩地啟動(dòng)了，父親笑著沖我揮揮手，然后將手放在耳邊做了個(gè)打電話的手勢(shì)，喊道：“有事就給我打電話�！�
漸漸地父親的身影越變?cè)叫。遗Φ乇牬笱劬�，想要多看父親一眼，但是那身影卻越來(lái)越模糊。不知是漸行漸遠(yuǎn)的距離還是我雙眸中的霧氣。
當(dāng)我背起背包的時(shí)候，我清楚地明白這不僅是父親悉心為我準(zhǔn)備物品，更是父親那沉甸甸的愛(ài)。
關(guān)于的游學(xué)作文3
在這個(gè)秋意漸濃的日子里，我參加了學(xué)校組織的國(guó)情考察活動(dòng)。
我們背著書包，提著行李，帶著禮物，向我們的目的地——秭歸縣屈原鎮(zhèn)新灘小學(xué)出發(fā)了。
校車在蜿蜒崎嶇的山路上行駛著，兩旁是連綿起伏、云霧繚繞的大山，山腳下有浩浩蕩蕩的長(zhǎng)江水。我們還坐了一次輪渡，讓我體驗(yàn)了一回車載船的經(jīng)歷。
經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的'長(zhǎng)途跋涉，我們終于來(lái)到了新灘小學(xué)門口。車剛停穩(wěn)，一群小學(xué)生蜂擁而至，他們有的幫我們提行李，有的給我們引路，像迎接遠(yuǎn)方的客人一樣熱情。
走進(jìn)校門，首先映入眼簾的是一個(gè)碩大的操場(chǎng)，穿過(guò)操場(chǎng)就是教學(xué)樓和圖書館，我們的寢室在操場(chǎng)的右前方。
我們先到寢室整理床鋪。鋪完被子就到了吃午飯的時(shí)間，我們排著整齊的隊(duì)伍，在打飯的窗口領(lǐng)取食物。經(jīng)過(guò)一上午的旅途顛簸，我的肚子早已咕咕直叫了，所以拿到午飯、找到位置坐下后，我便狼吞虎咽地吃了起來(lái)，很快就把餐盤吃了個(gè)底朝天。
下午，我們和新灘小學(xué)的同學(xué)一對(duì)一結(jié)對(duì)，和我結(jié)對(duì)的同學(xué)名叫杜俊哲，他個(gè)子不高，剃著和我一樣的小平頭，一雙炯炯有神的大眼睛，讓人感到特別的親切。結(jié)對(duì)之后，我們還互相表演了節(jié)目。我們?cè)谂_(tái)上跳舞、唱歌、講笑話，大家樂(lè)得前仰后合，歡樂(lè)的笑聲穿過(guò)教學(xué)樓，傳到了九霄云外……
接下來(lái)，我和結(jié)對(duì)伙伴杜俊哲去上少年宮，也就是我們學(xué)校的陽(yáng)光社團(tuán)。杜俊哲報(bào)的是電子琴。我們來(lái)到教室坐定后，老師讓我們彈奏《拍皮球》，它的節(jié)奏全是“哆”，太簡(jiǎn)單了。
第二天，我們上了一節(jié)有趣的數(shù)學(xué)課，老師發(fā)給我們一些卡片，讓我們將卡片中的食物和飲料搭配在一起，要求不能重復(fù)，看看有多少種搭配方法。我負(fù)責(zé)擺放卡片，杜俊哲認(rèn)真地做著記錄，慢慢地，我們倆發(fā)現(xiàn)了一個(gè)規(guī)律：飲料乘食物等于搭配的次數(shù)。原來(lái)數(shù)學(xué)也這么好玩��！
第三天，天上下著蒙蒙細(xì)雨，我們懷著依依不舍的心情踏上了歸途。和藹可親的老師，純樸可愛(ài)的同學(xué)，藍(lán)天白云下的大操場(chǎng)，教室里同學(xué)們的朗朗讀書聲，已深深地烙進(jìn)了我的腦海里。
關(guān)于的游學(xué)作文4
20xx年8月29日，是一個(gè)難忘的日子。因?yàn)檫@天的中大游學(xué)意義非凡！
讓我最難忘的是孟老師，她身材中等，平易近人，總是很熱情地向別人打招呼。她一見(jiàn)到媽媽，就跟媽媽來(lái)了一個(gè)擁抱，然后轉(zhuǎn)身問(wèn)我：“寶貝，你叫什么名字？”她叫雅心�！眿寢屘嫖一卮鹆�。
一番熱烈地談話后，孟老師帶領(lǐng)我們走進(jìn)中山大學(xué)。一進(jìn)來(lái)，我們好像去到了森林里。因?yàn)檫@里遍地都是小花小草，兩旁地大樹(shù)像士兵一樣。孟老師又問(wèn)我：”雅心，你看中大的建筑是怎么樣的？”“古老，我說(shuō)�！笨�，你家寶貝多厲害？呀？”頓時(shí)，我對(duì)她產(chǎn)生了好感。
孟老師帶著我們走向大樹(shù)，說(shuō)：“雅心，這棵大樹(shù)很特別。如果撕下一片樹(shù)皮，一一打開(kāi)，可以做成書呢！”它真奇怪，像麻花兒一樣�！蔽亦止局皼](méi)錯(cuò)！”你覺(jué)得，咬上去是什么聲音？”“咔嚓！”“沒(méi)錯(cuò)�！蹦遣虏驴�，這是什么樹(shù)呢？皮有千層，那肯定是千層樹(shù)！””很棒！”孟老師說(shuō)著，轉(zhuǎn)頭向媽媽講到：“其實(shí)，雅心有很多學(xué)習(xí)的天賦，只是我們沒(méi)去開(kāi)導(dǎo)她而已�！�
我們跟著孟老師走。走著走著，我發(fā)現(xiàn)一些樹(shù)干上長(zhǎng)滿了寄生植物�！巴郏∵@幾棵樹(shù)就像披上了綠衣服似的，一塊塊樹(shù)皮像盔甲一樣，好美��！”嗯，你想想，種子是怎么‘飛’到樹(shù)干上的么？‘’孟老師耐心地開(kāi)導(dǎo)我�！爱�(dāng)然是風(fēng)吹上去的！”我天真地回答。“不是，是鳥(niǎo)兒把種子帶到樹(shù)干上的�！比绻悄�，你會(huì)選擇寄生還是獨(dú)立生存呢？“當(dāng)然是寄生�！蔽液敛华q豫地說(shuō)。哎，你說(shuō)什么呢？我會(huì)選擇獨(dú)立生存，因?yàn)檫@是我自己的力量。站在一旁的媽媽發(fā)話了。其實(shí)，我也是這樣想的，‘’不過(guò)，你的選擇也是成長(zhǎng)的一部分〞，孟老師說(shuō)。
我明白了，人生有兩個(gè)最大的選擇：自己獨(dú)立地生存和靠別人生存！兩種方向的結(jié)果很不相同：靠別人生存的人，只會(huì)貪圖享樂(lè)，別人完了，你也會(huì)完；但是靠自己獨(dú)立生存的'人，享受著自己豐收的成果，也會(huì)感到一種成就感、自豪感以及榮譽(yù)感！
20xx年8月的那一天，讓我難以忘記。孟老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，深深地烙印在我的心里，我一定要把這種溫暖人心的愛(ài)傳遞下去！
關(guān)于的游學(xué)作文5
一提到外出游學(xué)，大家可能印象最深的就是舒適的賓館，美麗的景點(diǎn)以及干凈的環(huán)境。但這次北京游學(xué)中的一個(gè)景點(diǎn)，確實(shí)讓我“終身難忘”。
游學(xué)的第四天，在滾滾的沙塵暴中，我和同學(xué)們來(lái)到了最美鄉(xiāng)村之一的爨底下村。那里的當(dāng)?shù)厝嗣穸己軣崆楹每�，可�?duì)我們熱情的，不止有這些村民，還有一個(gè)不速之客－蒼蠅。一進(jìn)村，鋪天蓋地的蒼蠅就襲面而來(lái)，讓我們措手不及。有的男生把蒼蠅甩在地上，用腳將它踩死，還沒(méi)喘口氣，又有無(wú)數(shù)只蒼蠅像敢死隊(duì)員一樣嗡嗡地飛來(lái)……真是一波未平，一波又起啊！
好不容易擺脫了蒼蠅，要去宿舍了，接下來(lái)的'情景讓我們大跌眼鏡，宿舍竟然在一個(gè)半山腰上！不僅爬上去要費(fèi)一番功夫，而且山上信號(hào)也不好，晚上經(jīng)常能聽(tīng)到其他宿舍中同學(xué)們絕望的叫喊“啊！怎么又沒(méi)網(wǎng)絡(luò)了！”每到這時(shí)，總會(huì)有好心的同學(xué)去按一下路由器，普度眾生，但這樣的英雄人物往往會(huì)被老師罵一頓，灰溜溜的回去睡覺(jué)。
提到睡覺(jué)，本應(yīng)該是恬靜安穩(wěn)的畫面，但到了這里也變了模樣。蚊子朋友趁蒼蠅回去睡覺(jué)之時(shí)也趕來(lái)歡迎我們。它們?cè)谒奚崂雉骠嫫鹞瑁谖液屯瑢W(xué)之間尋找著它們心中理想的舞伴，太愛(ài)我們時(shí)它們更是會(huì)狠狠的親上我們一口。那吻真是太熱情了，熱情的在我們的脖子上，胳膊上，身上，腿上……留下了一個(gè)個(gè)深深的印記，熱情得讓我們都無(wú)法睡覺(jué)。我和另一位舍友費(fèi)了好大勁才把這幫蚊子朋友用掌聲歡送走（其實(shí)就是一個(gè)個(gè)拍死），剛松一口氣，門嘩啦一聲打開(kāi)了，原來(lái)是最后一個(gè)舍友游蕩回來(lái)了，同樣跟她一同回歸的又有一波新的蚊子朋友，于是宿舍里又響起了噼里啪啦的歡送掌聲……這真是一個(gè)熱情的夜晚。
這次游學(xué)雖然沒(méi)有我期待的那樣好，更有些意外，但是村里的歷史文化，村民的樸實(shí)與熱情，農(nóng)家飯的新鮮與可口，還是讓我體會(huì)到了有趣的鄉(xiāng)村生活。
我喜歡游學(xué)，喜歡看到更廣闊的世界，繼續(xù)期待下一次的游學(xué)。不過(guò)，真心希望能帶給我的是驚喜，而不再是意外。哈哈哈哈，有趣的一次旅行。
關(guān)于的游學(xué)作文6
勝日尋芳泗水濱，最美不過(guò)二中來(lái)。泉港二中，應(yīng)該有很多人聽(tīng)聞過(guò)她的名字與故事。如果你未曾聽(tīng)聞過(guò)，那么沒(méi)關(guān)系，今天，我替你去瞧瞧她！
剛剛步入這所校園，我便被這嶄新的風(fēng)貌所吸引了。我與二中也算是老相識(shí)了。五六年前，我借住在我二姨家。我二哥是二中的學(xué)生，他喜歡打球。每天晚自習(xí)結(jié)束，他都在操場(chǎng)打一會(huì)兒球，我閑著無(wú)聊便會(huì)陪他打球，趁機(jī)多多了解一下二中。
那時(shí)的二中，大門的柵欄上，銹跡斑斑，像是多年未洗澡的窮光蛋；兩幢教學(xué)樓也是舊不堪言，不知是我不懂欣賞添添補(bǔ)補(bǔ)的時(shí)尚，還是它真的很舊了；操場(chǎng)上，跑道已成了沙道，一個(gè)籃球架還彎下了腰，其它的籃球架，沒(méi)有一個(gè)完好無(wú)損。再看看現(xiàn)在的二中，大門口已換上了電子升降柵，大門旁還有幾個(gè)金色大字“泉港第二中學(xué)”；那兩棟教學(xué)樓也一改風(fēng)貌，像兩位規(guī)規(guī)矩矩的英倫紳士；操場(chǎng)上，人工草坪，塑膠跑道、籃球架等樣樣俱備。
看著這全新的二中，我突然想起一句話：沒(méi)有她做不得，只有你想不到！各種各樣的建筑物讓人眼花繚亂，這時(shí)，我們進(jìn)入“玉法大教堂”聆聽(tīng)莊學(xué)培先生的介紹。
我最感興趣的便是“旅星”“旅馬”名字的由來(lái)了�！奥民R？”應(yīng)該是校長(zhǎng)希望二中的學(xué)生像在學(xué)習(xí)中旅游的黑馬吧，對(duì)學(xué)習(xí)樂(lè)此不疲。那“旅星”呢？莫非是校長(zhǎng)希望二中的`學(xué)生能成為夜空中最亮的星？我是這樣想的，但我不敢舉手表明自己的理解。莊校長(zhǎng)見(jiàn)沒(méi)人舉手，他便公布答案：“‘旅星’就是去新家坡旅行的人，‘旅馬’就是去馬來(lái)西來(lái)旅行的人�！薄肮≌媸浅龊跻饬习�！”想起自己之前的理解，我笑得合不攏嘴。
隨后，我們一起去參觀了宿舍樓，每間房間都有屬于自己的名字——“好來(lái)屋”、“6a級(jí)風(fēng)景區(qū)”、“壹屋”、“養(yǎng)心殿”、“魔仙堡”……真有意思啊！
二中，我真想擁你于懷！
關(guān)于的游學(xué)作文7
9月28日早晨，天上飄著淅淅瀝瀝的小雨，我們白馬湖學(xué)校68位小朋友興高采烈地坐上大巴，開(kāi)啟了寧波游學(xué)之旅。車上，有的小朋友在高興地唱歌，有的小朋友在談笑，有的小朋友在看繪本，有的小朋友在睡著回籠覺(jué)。很快，我們到達(dá)了寧波華泰小學(xué)，開(kāi)始了結(jié)對(duì)活動(dòng)。我結(jié)對(duì)的小朋友名叫孟子翔，是華泰小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生。結(jié)對(duì)儀式上，我們握手擁抱，互換禮物，就像親兄弟一樣！
結(jié)對(duì)儀式結(jié)束后，我和子翔一起來(lái)到南塘老街，這里到處是門店，人來(lái)人往，熱鬧非凡。我們東看看，西看看，最終選擇了“缸鴨狗”，這家門店的名字聽(tīng)起來(lái)很搞笑，店鋪門前擺著水缸，一邊是只鴨，一邊是條狗，別看這名字有點(diǎn)沒(méi)文化，它可是寧波著名的特色小吃品牌呢！在這里我們品嘗了著名的寧波湯團(tuán)和糯米藕等小吃。
午飯后，我們又興致勃勃地前往寧波博物館參觀。剛一看到博物館的外觀，感覺(jué)非常破舊，灰頭土臉的，后來(lái)知道它是用民間收集的明清時(shí)期的磚瓦做成的瓦片墻，代表著江南民居的特色。走進(jìn)博物館，發(fā)現(xiàn)里面很高大上，真是眼前一亮，眼界大開(kāi)。博物館的藏品非常豐富，主要是人文歷史和藝術(shù)展品。別小看了這里，寧波博物館可是國(guó)家一級(jí)博物館呢！
晚上，我和子翔一起去了印象城的木馬王國(guó)玩游戲，然后回家看書洗澡睡覺(jué)，這一天可真快樂(lè)��！
第二天早晨，我和子翔早早起床，吃完早飯，一起走進(jìn)華泰小學(xué)的課堂。在這里，我聆聽(tīng)了精彩的“飛天”美術(shù)課，還體驗(yàn)了特別的“大地畫”。老師講的“飛天”畫可真是動(dòng)感十足��！
上午很快過(guò)去了，我們和結(jié)對(duì)的小朋友們戀戀不舍地分別，很多同學(xué)都掉下了友情的淚水，連我這個(gè)男子漢眼眶都濕潤(rùn)了。短暫的.兩天，我們結(jié)下了深深的友誼，希望這友誼長(zhǎng)存！
這已經(jīng)是我參加的第三次游學(xué)了。相比一二年級(jí)游學(xué)時(shí)的緊張和拘謹(jǐn)，這次游學(xué)我更加從容自信了，自理能力也大大提高。從子翔同學(xué)那里也看到了很多，比如他的數(shù)學(xué)很好，還經(jīng)常發(fā)表作品，早睡早起，這些都值得我學(xué)習(xí)。下次游學(xué)我還要報(bào)名參加，因?yàn)槊恳淮斡螌W(xué)，都能結(jié)識(shí)新的朋友；每一次游學(xué)，都有滿滿的收獲；每一次游學(xué)，都是一次成長(zhǎng)！
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