(熱)成長作文600字3篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的成長作文600字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

成長作文600字 篇1

　　一枝一節(jié)、一筆一梢、一風(fēng)一畫，成長就如同竹筍一般在風(fēng)中在雨中，經(jīng)過無數(shù)摧殘幻化成高高在上竹子。有時感動來源于一句鼓勵的話語，有時感動來源于一個溫暖的擁抱。

　　感動就如溪水一般，流走就不再回來。我從懂事開始到現(xiàn)在姥姥在我的記憶里并沒有深刻的印象。我對她很陌生，可是就在前幾天和媽媽的談話中了解了自己的童年生活，從談話中得知自己一直是姥姥看大的，我的心微微一顫。我開始回憶：為什么記憶中的她如此模糊。媽媽向我訴說著我的`童年。小時候爸爸媽媽都很忙就把我放在姥姥家里可是一到夜晚我就哭鬧不停，不管姥姥用什么辦法總是無法讓我的哭聲停止。幾天后媽媽把我從姥姥家接到了奶奶家原本以為很聽話，沒想到自己更是變本加厲的哭鬧。媽媽告訴我說你呆在奶奶家姥姥不放心，楞是讓姥姥從奶奶家接回來了。媽媽的故事述說完了，我的眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)，自己從來沒有想過姥姥是這么的愛我。

　　花開必定有花落，相見必定有分離，逝去的日子一去不復(fù)返。雖然知道自己患上了不治之癥，但他仍然面帶微笑直到死去。知道今天我終于明白那個模糊記憶的最終的結(jié)局。

　　我時常仰望星空，天空中無數(shù)的星星眨著眼，每當(dāng)晴朗的天空時，在我的頭頂上總有一顆閃亮而又爍大星星，我想：它是想告訴我我的姥姥正在天上看著自己，它會一直陪伴著我。即使自己知道那不是真的但仍然愿意對著它微笑。

　　珍惜現(xiàn)在，不要讓家人給我們的感動留下遺憾，我會終身記憶這份感動，要綻放出自己最美麗的笑容繼續(xù)前往，我會將這份感動銘記于心，我也時刻提醒自己要做一株無比堅強(qiáng)的海棠在逆光中同樣綻放出耀眼得光芒，挑戰(zhàn)成長中的困難，收獲成長中的感動。

成長作文600字 篇2

　　窗外，陽光燦爛，云朵萬里無云，昆蟲還在歌唱，這是春天好的時候。

　　而我坐在桌邊，盯著數(shù)學(xué)卷子看了很久。卷起鮮紅的35，刺痛了我的眼睛，我的心仿佛掉進(jìn)了一個無底的冰洞。當(dāng)我對這個分?jǐn)?shù)感到羞愧和沮喪的.時候，我才知道它比我班上一個后進(jìn)生的分?jǐn)?shù)還低，這讓我的心情更糟糕。我拼命想忘記它，但它經(jīng)常出現(xiàn)在我的腦海里。

　　上數(shù)學(xué)課的時候心不在焉，連老師都不聽評卷。老師走到我面前，提高了聲音：這次考試，有同學(xué)退步了很多，但同時也有很多同學(xué)進(jìn)步了很多。臉更紅了，因為這次掉了17位。我覺得老師有意無意的看著我，同學(xué)們好像在竊竊私語。我忍不住把頭埋得更低了。

　　回家的路上，上帝改變了他以前的好脾氣，突然頭頂烏云密布，狂風(fēng)暴雨將至，我忍不住加快了腳步。

　　此時，突然出現(xiàn)在一對母女面前。女孩還小，不過兩三歲，正在學(xué)走路。她跌跌撞撞，經(jīng)常因為重心不穩(wěn)而躺著或躺著。旁邊的媽媽趕緊去幫忙，小姑娘卻走了，自己剪作文。站了起來，但是跌跌撞撞地摔倒了，然后又站了起來。這一幕重復(fù)了很久，一次又一次。

　　我的腳步停了，那一刻我被驚醒了：這么小的孩子能自己爬上來，為什么我已經(jīng)13了，卻因為一次考試不及格而嘆氣？我抬頭看著天空，深吸一口氣，大步向前。我對著小女孩笑了笑，心里小聲說：我們一起加油吧！

　　兩周后，又一次數(shù)學(xué)考試來了。這一次，我信心滿滿，文筆如神。窗外的蟬鳴似乎也讓我振作起來，唱得更開心了。果然，這次我考了78分，排名上升了20。

　　評卷的時候，老師又來找我說：雖然這次考試比上次簡單，但還是有同學(xué)及時調(diào)整了狀態(tài)，取得了不錯的成績。希望繼續(xù)維持。

　　我笑了，笑得那么心滿意足，眉毛彎彎，比太陽還亮，還亮。

　　太陽悄悄地回來了，一切都亮了。

　　事實上，每一次失敗和挫折都為下一次成功奠定了基礎(chǔ)。生活不會是一杯淡而無味的冷開水。我們應(yīng)該逆流而上，創(chuàng)造一個屬于自己的世界。

成長作文600字 篇3

　　七歲，我們睡在暖暖的被窩，面前是漂亮的衣服和可口的早餐。我們背上花花綠綠的小書包，邁出人生的第一步，憧憬著未來的光亮閃耀人們的心房……

　　十四歲，我們步入豆蔻年華的青春，在校園我們談笑風(fēng)生，青春朝氣在我們身上不斷蓬發(fā)。在春天，我們有花香彌漫的天地；在夏天，我們有蟬鳴裊裊的樂曲；在秋天，我們有燦爛綻放的菊花；在冬天，我們有皚皚白雪灑落天地的美景。四季，有我們最美好的留戀。

　　當(dāng)然，我們不忘七歲的志愿，包起曾經(jīng)最愛的衣裳，裝好用過的書本，放在黑暗的角落，任憑時間發(fā)酵，醞釀記憶的.芬芳，在回望中向前奔跑！

　　回首過往，只能看見稚嫩的孩子在父母的引導(dǎo)唱著歡快的歌謠，而那微笑就留給了在奶奶手上接過糖的剎那。在她眼中，一切都是那么奇妙與善良。當(dāng)她看到小草從地里萌發(fā)，她會向父母刨根問底——為什么小草會從地里生長。后來，小草接受陽光的照耀，吮吸清晨的甘霖，享受風(fēng)兒的吹拂，經(jīng)受雨點的擊打，慢慢地長大了，變堅強(qiáng)了。而她，也跟隨著小草的步伐，從呀呀學(xué)語到出口成章，從天真到深沉，從無知到淵博，從懵懂到明理……也慢慢地走進(jìn)了豆蔻年華！

　　踏入初中的門檻，意味著青春已悄無聲息地來到了身邊，觸手可及……探索之路困難重重，大片的荊棘也許會在下一秒出現(xiàn)，因此我們要在無畏中小心，防止深陷泥潭，一蹶不振；即使面前出現(xiàn)荊棘，還是要努力闖一闖，享受荊棘隔開皮膚的過程。最后，雖然已是遍體鱗傷，心中不免也多了一份堅強(qiáng)。

　　成長，我們尋求挫敗，不撞電線桿，我們絕不回頭。在文化的高峰，我們傲然挺立；在心靈的低谷，我們絕不罷休。挫折，讓我們更加勇敢！

　　懵懂，成熟，是我成長的節(jié)奏；挫敗，荊棘是我成長的音符；十四歲，七歲，是我成長的琴弦；父母，是我成長的歌曲！

　　我，就這樣慢慢地長大……

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