描寫的小學生作文通用（6篇）

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的描寫的小學生作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

描寫的小學生作文 篇1

　　我家里曾經(jīng)養(yǎng)了一只小貓，它全身毛茸茸的，摸起來很舒服。它的身體是白色的，只有耳朵和腿是黑色的，小貓有一雙象黃寶石似的眼睛，黑夜里還能發(fā)光呢，特別有意思。我還給它起了個好聽的名字叫“小咪”。

　　我還記得，有一次我把小咪抱到樓下，它看見有一只蝴蝶在飛，它就跑上前去嗅一嗅，蝴蝶突然飛了起來，然后小咪飛跑著追著蝴蝶玩了起來，真是把我樂開了花。 還有一次，媽媽手機上的小貓頭掛飾引起了小貓的好奇心。一天晚上，我和媽媽正在津津有味地看電視，小咪輕聲慢步地走進小屋，過了好一會，又從屋里大搖大擺 地走了出來，它一定是把媽媽手機上的絨毛掛飾當成了老鼠，想展示一下自己的本事呢，讓小咪沒想到的.是絨毛掛飾連著媽媽的手機，它叼著絨毛掛飾和媽媽的手 機。我們竟然追了它好一會才放過它呢。

　　我家的小咪非�？蓯�，每當我說“咪咪咪咪，小咪”的時候，小咪不管在哪兒都會飛跑過來。

　　如果它生氣了就會“喵！喵！喵！唔喵！”直叫。如果它玩得正開心，你走過來，它就會跑到你身邊蹭你的腳。這樣的事數(shù)不勝數(shù)。

　　我非常喜歡小咪，它有很多可愛的樣子，我怎么也忘不了。但是，小咪在一天天長大，媽媽擔心小咪會傷到我，媽媽、爸爸、我，大家一起把小咪放到小區(qū)樓下的東 南角的一個樹叢里，它在樹叢里呆了一天也沒出來。可是，有一天，小咪突然不見了，我和爸爸很擔心小咪，于是到處找也沒找到，我現(xiàn)在想起來也很傷心。

描寫的小學生作文 篇2

　　上周，媽媽去花鳥市場買了一包向日葵的種子，到了周末我和媽媽一起種向日葵。媽媽教我把粗的一頭向下面，尖的一頭向上面。我想：“把尖的一頭朝下會是怎樣呢？”于是我就把其中一粒種子尖的一頭向下，粗的`一頭向上了。過了幾天，所有的向日葵種子都發(fā)芽了，唯獨那顆插倒的沒發(fā)芽，我為自己的好奇心感到難過。

　　我每天都會按時澆水，每天都會來看看他們，在我的精心照顧下，向日葵已經(jīng)長的很高了。我很期待開花結(jié)果的時候，相信我一定可以收上一大堆瓜子的。

描寫的小學生作文 篇3

　　童年的記憶中，有傷心，有快樂，而我最喜歡回憶那些快樂的記憶。

　　記得有一次，我們一家去海邊游玩。小小的我，一到這黃金色的沙灘上就開玩了。我脫掉鞋襪，卷起褲腿，就開始在沙灘上挖起了坑。我的手像挖土機似的，賣力地一下又一下地挖著。此時的小浪花看我玩得這么開心，它也想和我一起玩，就飛快地向我狂奔而來。我因為沒來得及躲閃，便被那小浪花的不知情洗了個海水澡。當時我還以為浪娃娃是故意來打擾我，就嘟囔著對著已經(jīng)不知去向的浪花喊道：“你，你，你要是敢再來，我，我就把你喝光！”

　　我不敢再靠近海邊，就跑到了遠一點的地方去刨坑了。我左刨刨，右刨刨，直到快刨完了之后，浪花還是沒有來。這時，我沾沾自喜，心想浪花是被我嚇得不敢來了。這樣，我就可以撒開了歡地刨了。沒過一會，坑挖好了，我就躺在這個坑里，一邊享受著陽光海灘的滋潤，一邊曬日光浴，真是萬分享受呀。此時的小浪花也想享受日光浴，就一個勁地奔向這里。這時的'我，睡得正舒服，所以又忽略了小浪花的行動，這次可就不是洗澡了，而是泡澡了。我當時是閉著眼睛的，所以一時沒反應(yīng)過來，有了一陣突如其來的經(jīng)歷，僵硬地扭過頭一看，原來又是這個浪搗的鬼，我手舞足蹈地把海水給埋了。

　　后來又在我的棲息之地的周圍挖了一個水渠，我想這下，那些浪花一定沖不上來了�？墒牵�事實并非如此，我沒過一會，它又沖到了我的身上；我一開始是憤怒的，后來又冥思苦想，想出一計。這次，我又多挖了幾道水渠，還用多余的沙子造了一堵墻，這可不是一般的沙墻，這堵沙墻可是我壓了又加了沙子，壓了又加了沙子的成果。這次，浪花不管怎么樣也沖不進來了，我終于獲得了一個下午享受的黃金時間。

　　哎，時間飛逝，日子一天天過去了。

描寫的小學生作文 篇4

　　今天的科學課上龔老師給我們準備了一杯滿滿的`水，還有一盒回形針。老師把回形針一個一個地放在水里，只見水里冒起一串串小氣泡，回形針無聲地沉下去了。()杯子里的回形針越來越多，水面越來越高，可是杯子里的水始終沒有溢出來。這是怎么回事呢？老師告訴我們，這是因為水有張力。有一半同學猜到了這個結(jié)果，另一半人沒猜到。最后大家分組重新做了一遍這個實驗，有的同學不小心，水還是冒了出來，看來張力的作用也是有限的。

描寫的小學生作文 篇5

　　“淅淅瀝瀝，淅淅瀝瀝”，聽，這是一場美麗的春雨，也是一首春姑娘的歌。那歌聲如同蠶寶寶大口地吃著桑葉“沙沙沙”;又如同一個人在輕輕地搖著沙錘;還如同一個女孩兒慢慢地撥著古箏。春雨細如牛毛，像許多銀色的繡花針在空中斜織，它密密的，像給我們這個世界蒙上了一層薄薄的`面紗。

　　看!它灑落在了樹林里，在樹上不停地跳躍著�？�!不一會，干燥的樹枝濕潤了，還不停地輕輕搖晃，應(yīng)該是在表示感謝吧!小小的嫩芽，迫不及待地鉆出樹枝，享受春雨的淋浴。

　　呀!它又飄進農(nóng)田，慢慢滋潤干燥的泥土，也把養(yǎng)份注入深處，種子像是聽到了春姑娘的呼喊，一個接一個地破土而出。又抖抖身上泥土,露出嫩嫩的身體，在雨中不停搖擺著，享受洗浴的快樂，感受美好的春雨。可真生氣勃勃。

　　啊!它好調(diào)皮啊!又淋向平靜的水面，似乎雨有點大了，淋在水面上，水面便“叮叮咚咚”地彈著鋼琴，好聽極了!魚兒聽到美妙的琴聲與歌聲，可快活了， 一條條彩色的魚兒沖出水面，呼吸空氣，傾聽歌聲。小青蛙也被喚醒了，也浮出水面，跳上岸來，一展歌喉，“呱呱呱，呱呱呱”可有節(jié)奏了。連魚兒也不禁跳起舞來。

　　此情此景，我不由地收起傘，走在雨中，不一會兒，全身濕漉漉的，可我有的只是一種親切，清新的感覺，可真中“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風”。

　　春雨——我們美的使者，我喜歡。

描寫的小學生作文 篇6

　　朋友們，你們好！你們可能不認識我吧，等你們看完這封信的時候，就會了解我了的。

　　現(xiàn)在的我是一名生活在城市里的小學五年級學生，我的名字叫王正昱，是一個非常調(diào)皮的男生，我的業(yè)余愛好很廣泛，如：騎自行車、踢足球、電腦、打羽毛球等。我的優(yōu)點是善良、誠懇、有愛心，有正義感、。但沒有毅力、粗心大意是我的缺點。我居住在浙江省杭州市，是一座既有悠久歷史，又具現(xiàn)代氣息的美麗城市。這里是一座美食城，各種各樣的美食琳瑯滿目、應(yīng)有盡有。這里是一座旅游城，悠久的歷史、豐富的文化，美麗的'風景讓你留戀忘返。

　　我有一個非常溫馨的家庭中，在我的家里有我、爸爸、哥哥和媽媽。我有一個非常寵愛我的媽媽，有一個對我很嚴厲的爸爸，還有一個不怎么管我的哥哥

　　在我們的長壽橋小學，有著非常好，非常大的多功能廳，有電腦房，有寬敞的操場，還有算寬敞的教室。如果你要是來我們杭州上學的話，那么一定要來我們學校，如果來我們學校就一定要來我們五（二）班這是一個大家庭，這個大家庭是由11位男生、15位女生組成的還有倆位辛勤的老師。

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