描寫的小學(xué)生作文(集合8篇)
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的描寫的小學(xué)生作文8篇，希望能夠幫助到大家。
描寫的小學(xué)生作文 篇1
我的家鄉(xiāng)在江門，那里，每年春節(jié)，市民們舉行的活動可多了!
農(nóng)歷年的最末一天稱除夕，江門習(xí)俗稱“過年”。
除夕前人們就忙碌各式年貨了：買雞、鴨、鵝、魚肉、衣飾、家具、器皿、畫、春聯(lián)……樣樣都有。餐桌上擺的大魚大肉和糖果，讓人直流口水。
人們還會買柑桔、青橄欖那些象征吉祥如意的水果。
舊俗過后，男的必新理發(fā)，女的必“挽面”。
農(nóng)歷十二月二十四日是“神明”上天和“述職”之時。是日起，家家戶戶大掃除，用物和被帳都行清洗，謂之“采囤”。
春節(jié)外出的家人一定要趕回來團(tuán)聚。家里還會吃團(tuán)圓飯。
如果是晚農(nóng)家的水缸要貯滿水，米缸要填滿米，燈火不能熄滅，這樣才能年年好運氣。
農(nóng)歷二十三晚，俗稱小年夜，人們?yōu)楸硎驹罹荒陙肀Ｗo(hù)各家各戶灶火不斷、飲食平安的謝意，在灶君向玉皇大帝述職時，特地給他賤行。謝灶要擺設(shè)貢品，主要有：一碗清水，一碗白米，幾棵帶尾葉的甘蔗，還有炒米餅、柑桔、紅糖和一封利是，以及一份“灶君疏”，大意是向灶君請罪，請他上言好事，下界保平安。這就是謝灶。
說了這么多，也該說花市上了。
臨近春節(jié)，香港人都喜歡按照習(xí)俗購買年花，取其“花開富貴”之意。
那香港的花市和江門的花市有什么不同?人們可以趁到香港過新年的時候去人潮擁擠的地方年宵花市湊湊熱鬧，看看那金橘、水仙、牡丹、芍藥的'年花，以及近年流行的“五代同堂”，據(jù)說桃花能為未婚男女帶來“桃花運”，連著葉子的柑桔則代表姻緣“開花結(jié)果”……
哎!不說這么多了，喉都干了，喝點水，自己查閱吧!我們江門可是有數(shù)不清的習(xí)俗哦!~~
描寫的小學(xué)生作文 篇2
每當(dāng)我看見別人家的貓，親昵地臥在主人的腳邊甜甜地叫著的時候，心里就有一陣酸楚，便會想到我家丟失的小貓。
去年，爺爺送給我一只小花貓。因為它長得像一只小老虎，我給它取名叫“黑虎”。它圓圓的頭上豎著兩只能靈活搖動的耳朵，一對圓溜溜的黃眼睛非常有神；嘴邊長著兩縷白色的'像鋼針一樣的胡子；身上有幾道黃色、白色和黑色的條紋；四只腳掌下面有肉疙瘩，走起路來輕悄悄的，一點聲音也沒有；尾巴毛茸茸的，又細(xì)又長，有時在你面前左右擺動，好像用尾巴說話。
黑虎捉老鼠的本領(lǐng)可大啦！一次我在寫作文，它臥在我身邊。忽然灶間“刷”地響了一聲，黑虎立刻警惕起來，瞪起眼睛，耳朵豎得直直的，胡子也翹了起來。這時一只大老鼠從墻角鬼鬼祟祟地鉆了出來，只見黑虎尾巴一豎，后腿一蹬，前爪一撲，一下子就將老鼠捉住了。那老鼠吱吱直叫，好像在說：“貓大哥，饒了我吧！我再也不偷嘴了！”黑虎松了下來，老鼠以為黑虎被它說動了，轉(zhuǎn)身想溜，黑虎早把它捉了回來，然后又把它放下，放下后又把它捉住……這樣捉了又放，放了又捉，最后，黑虎把老鼠吞了下去。吃完老鼠，黑虎立即回到我的身邊，“哺瞄”地叫，好像在向我報告勝利的消息呢。我連忙打開碗櫥，慰勞它兩條小魚，黑虎吃得又搖頭、又?jǐn)[尾，高興極了。
就因為吃魚，黑虎還犯錯誤，嘿！一次它偷吃魚，把媽媽剛買回來的新盤子打碎了。媽媽聞聲趕來，黑虎想逃已經(jīng)來不及了，只好用乞求的眼光望著我，還“瞄哺”地叫，好像要我為它講情�？粗抢仟N的樣子，我又好氣又好笑，便請求媽媽饒了它。
黑虎打碎盤子以后，一直很乖，好像心情很沉重。沒過幾天，黑虎突然不見了，我跑遍了樓上樓下，問了所有的鄰居，也沒有找到。從那以后，黑虎再也沒有回來。
我多么想念我所喜愛的黑虎��！
描寫的小學(xué)生作文 篇3
樹葉飄落，大雁南飛，秋姑娘給大地?fù)Q上了秋裝。在金秋時節(jié)，老師帶領(lǐng)我們到常青公園游玩。
一走進(jìn)公園大門，展現(xiàn)在我眼前的是一尊“仙女散花”塑像。塑像坐落在萬壽菊花叢中，一朵朵桔黃的萬壽菊開得正艷！你看它們你不讓我，我不讓你，在晨風(fēng)中努力舒展著筋骨。我想，它們大概就是仙女散下的花吧！花叢的四周，修剪整齊的冬青雖然有的葉子已變黃，但它們?nèi)园菏淄π�，堅守崗位，守護(hù)著花叢。
我們繞過塑像，沿著雨路向南走。小路東邊是一片草坪，草坪中種著一簇簇不知名的花木，如今花謝了，葉枯了，直挺挺的花莖擎著飽滿的種子，從遠(yuǎn)處望去，像是綠絨絨的地毯上嵌著一朵朵淡黃的花瓣。西邊是一個不太大的蓮花池，池水是那樣的綠，宛如一塊碧玉；又是那樣的靜，像一面平鋪在地上的鏡子。水面上飄浮著墨綠色的蓮葉，大的如圓盤，小的像菜碟，或單或雙地浮在水面上。在片片蓮葉中間，冒出了粉紅色的蓮花，有的正在怒放，足有碗口那么大呢！有的才展開兩三片花瓣，有的還只是花骨朵，飽脹得馬上要破裂似的。這蓮花池美得讓我無法形容，怪不得古時候有那么多詩人都愛寫詩贊美蓮花呢飛我正看得人神，池里的小魚好像怕我似的'，都躲到葉子下面去了。
離開蓮花池，我們來到公園西南角的牡丹花圃。這里花謝了，葉莖也已枯萎，再也找不到夏日那婀娜多姿、芬芳吐艷的牡丹，只留下人們對它的美好的回憶。深秋的跡象在這里表現(xiàn)得是那么明顯。
牡丹花圃的北面是月季花圃。這里的月季花依然開著，顏色還真不少呢，淡白的、杏紅的、乳白的、淡黃的、白中透紅的……真是五顏六色。但仔細(xì)一看也有幾株凋謝了，可能是秋風(fēng)乍起的緣故吧！即使這樣，月季花仍使公園充滿勃勃生機(jī)，不失為公園中一道美麗的風(fēng)景線。
公園里還有許多樹木，有掛著金扇子的銀杏樹，有經(jīng)霜變紅的楓樹，有落光了葉子的大葉桑
滿園春色固然可愛，但我覺得，踏著濃濃的秋意游園更是別有一番情趣。
描寫的小學(xué)生作文 篇4
來上�？赐晔啦�，媽媽順便報了個西湖一日游。
將近兩個半小時的車程，旅游車直接把我們送到了杭州的西湖岸邊。早就聞聽過西湖的盛名，今日親眼一睹她真實的容顏，還是頓生贊嘆之情。
“看，那就是西湖八景之一的‘曲苑風(fēng)荷’！”媽媽指點道。順著媽媽的手指望去，只見波光粼粼的湖面上已是滿眼的綠色，一片一片的荷葉挨挨擠擠，讓人頓覺涼爽許多。最傲人的是那一朵朵從綠色中挺出的粉荷，亭亭玉立，身姿婀娜，猶如一位位曼妙的.女郎，嬌羞無比，楚楚動人。
導(dǎo)游招呼著一行人上了一艘游船。船開始啟動了，掩映在青山綠樹中的樓外樓、斷橋、雷峰塔一一展現(xiàn)在我們眼前。蕩舟湖上，欣賞著西湖的美景，聽導(dǎo)游講述著動人的白娘子的傳說，不禁想起了蘇東坡的詩句：“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”
下了船，經(jīng)過一條紫薇花盛開的小路，我們來到了西湖八景之一的“花港觀魚”。只見池中已紅了半邊，大大小小的紅魚煞是漂亮。它們有的張著大嘴向游人討食吃，有的擺動著大尾巴盡情地嬉戲。我隨手把面包屑投入湖中，只見紅魚們爭先恐后地游近面包屑，大口大口地品嘗著美食，引得游人們競相拍照。走過小橋，湖那邊是一排水榭，隨意站在湖邊舉起相機(jī)，就能拍下一張張精美的照片。
漫步在蘇堤之上，心中不由得又想起了蘇軾。長堤臥波，這條連接著南山北山的蘇堤，不僅使人常常憶起他治理西湖的功績，更是給西湖平添了一條嫵媚的風(fēng)景線。
這一日雖是走馬觀花地游覽了西湖，但卻真真切切地領(lǐng)略到了西湖的風(fēng)采神韻，我想這也正是歷代的文人墨客吟誦西湖美景的原因所在吧！
描寫的小學(xué)生作文 篇5
經(jīng)過一個冬天的漫長孕育，荒蕪的大地有了一絲生機(jī)。和煦的風(fēng)送來鳥語花香，溫暖的陽光爬上柳梢，逗得柔軟的柳條輕輕拂動。萬物生機(jī)勃勃，南歸的燕子銜來一個訊息——春天來了！
仿佛是一支歡快的歌，春天蹦蹦跳跳地來了。春天的足跡所到之處，萬物復(fù)蘇，大地披上了艷麗的新裝，令人賞心悅目。
春天的到來，給寂靜的大地平添了一份熱鬧。翠綠的草地上綴著斑斕的小花，宛若一幅瑰麗的織錦�；ㄉ喜粫r有蝴蝶飛舞，仿佛是掙脫枝頭的，一朵會飛的花。入眼之處，是濃淡不一的綠，清新而美好。空氣中夾雜著花與草葉的清香，令人心曠神怡。
不提那悅耳的鳥鳴，也不提那滿目的春色，但是看著人們的笑臉，聽著銀鈴般的笑聲，享受著來自大自然的'饋贈，就足夠愜意。大片大片的綠覆蓋著大地，鳥兒的啁啾，與人們的歡笑，響徹了整個春季。
春天，不像夏天那么熱情，不像秋天那么悲戚，不像冬天那么冷酷。春天是歡欣的，如同一個懵懂的孩童。一年之計在于春，唯有好好地欣賞，才能留住這如畫的春景。
描寫的小學(xué)生作文 篇6
秋姑娘帶著色彩寶寶靜悄悄地來到我們身邊。
黃色寶寶來到了農(nóng)田里，稻子哥哥正在跳著舞歡迎她的到來呢。玉米爺爺?shù)暮幼冮L了，他覺得熱了，脫掉了白色外衣，穿上了一件黃色的衣服。她又來到森林里，大樹上的'葉子變黃了，像許多把小扇子，隨風(fēng)飄落又像翩翩起舞的蝴蝶。
紅色寶寶來到農(nóng)田里把高粱變紅了，高粱謝謝她，為她唱了一首歌。她來到果園里把柿子變紅了，蘋果也變紅了，石榴咧開了大嘴。她又來到了森林里，楓葉也全紅了。
白色寶寶也來了，她來到天空上，把白云和秋霧變白了，她一不留神掉了下來，她說：“怎么是軟了？”一看，原來是棉花呀!
我真想把秋天留住��！
描寫的小學(xué)生作文 篇7
我家有一只可愛的小貓，我非常喜歡它。
小貓穿著一件黑色的襯衫，圓圓的腦袋上長著兩只三角形的小耳朵總是翹著，好像在聽有什么動靜。它的鼻子圓圓的，胡子長長的，分布均勻。瞧，它多像一名紳士！
小貓可調(diào)皮了！它常常趁我不注意時叼起一支筆就啃起來，好像捉到了一只肥美的老鼠，逗得我們哈哈大笑，而它好像沒有聽見似的，繼續(xù)啃那支筆。
這只小貓很聽話，我?guī)鋈ド⒉綍r，它從不亂跑，總是乖乖地跟著我。就算是問我和其他的笑伙伴玩，它也會在旁邊看著。有時它打擾了我寫作業(yè)，我拍拍手，它便走到遠(yuǎn)處去了。
我們跳皮筋時，小貓見了很好奇，便跑過來，在皮筋上踩幾下，結(jié)果腳被皮筋絆住了，摔了個四腳朝天，我們見了，差點把肚皮笑破。
你喜歡這只調(diào)皮可愛的小貓嗎？
從前我家養(yǎng)了一只淘氣的小貓，它的`名字叫做阿笨貓。
阿笨貓有一身黑白相間的毛，尾巴全白的。阿笨貓眼睛大大的，到了晚上的時候它的眼睛發(fā)出綠色的亮光，可能可以容易抓老鼠吧。
有一次，我在家看電視，見阿笨貓在“喵喵”，我就跑到陽臺，見阿笨貓抓了一只小鳥，我想它是不是太笨了，或是餓壞了？不見它抓老鼠反而抓了一只小鳥，怪不得人家叫它叫做阿笨貓呢。是想讓我獎勵它吧，就在那“喵喵”的叫，我只好拿兩條魚打發(fā)它。
還有一次，我媽媽叫我喂雞，阿笨貓就跟在我后面，它以為我喂他呢！阿笨貓真是阿笨貓�。e看它笨，它挺可愛呢。
我準(zhǔn)備上學(xué)的時候，看了看它，沒想到它生了小貓呀。剛生出來的小貓有五六只，三只黑的，兩只白的，剛生出來還沒開眼睛呢，好可愛啊！我真舍不得離開它。阿笨貓的寶寶戒奶后，我媽媽嫌家里貓?zhí)�，都送給了人家。不過幾天，阿笨貓死了，我傷心極了。
描寫的小學(xué)生作文 篇8
【第1篇】
“頭上紅冠不用裁，滿身雪白走將來。平生不敢輕言語，一叫千門萬戶開。”每聽到這首詩，我便會情不自禁地想起有著一身雪白的羽毛，一個紅艷艷的大冠子，加上一束高翹的大尾巴，走起路來耀武揚(yáng)威的大公雞，因為我奶奶家就有這樣的一只大公雞。
大公雞非常勤勞。每天凌晨，當(dāng)人們還在夢鄉(xiāng)中的時候，它已經(jīng)起來“嗚嗚”地打鳴，催人們起床工作。
大公雞也非常霸道。每當(dāng)主人送給它們食物時，大公雞便會搶先一步，狼吞虎咽地吃起食物來，似乎并不在意它身旁的母雞。如果有別的雞想搶它嘴邊的食物時，它為了爭奪食物，會和身邊的雞打起架來，每次都是凱旋而歸，真實架子十足！
有時，它也很勇敢。每當(dāng)和別的動物打架時，它不顧自己的`危險，沖上前去，以寡敵眾，與它們爭斗起來，有時斗得頭破血流，也不會示弱。
這就是大公雞——一個既勤勞又勇敢，還很霸道的動物。
老師評語：習(xí)作以一則“謎語”引入正題，很能吸引人，然后有詳有略地通過具體的事例描繪了公雞勤勞、勇敢、霸道的特點，非常棒！范文！
【第2篇】
奶奶院子的十分之一地方種了好多花卉和四季常青的灌木叢。在郁郁蔥蔥的枝葉下面躲著好多雞，有幾個身體豐滿高大、紅顏色的高冠大公雞，特別引人注目；其他都是母雞個子要小一些。我數(shù)了一下，總共有三只公雞和六只母雞。奶奶說昨天被二姑夫抱去一個，它是被奶奶贊美為今年養(yǎng)得最大最驕傲的公雞。公雞和母雞聚集一起自由散漫的啄食，把濕潤的地上劃得都是爪印。還時不時的發(fā)出歡快的嘀咕嘀咕叫聲，像爺爺修自行車輪胎時候吹的口哨，斷斷續(xù)續(xù)，偶爾輕，偶爾重。
我第一次看見過這樣大的公雞，昨天被抱走的是最大公雞，奶奶說有六七斤，比我生下來還重。我想努力數(shù)一下其中一只雞一分鐘啄幾下，數(shù)了很多次，最后還是被來回不停走動的雞腳步打斷。
公雞圓溜溜的身體和滾圓的大腿，讓我想起肯德基的大雞腿，香脆美味，我想畫幾只雄雞做寒假作業(yè)。光潔又整齊的羽毛，包裹著碩大的身體，顯得格外矯健，每走一步，都顫抖幾下脖子，發(fā)出咯吱咯吱叫聲，精神抖擻，步伐輕松，從容又輕捷，像媽媽每天從電視機(jī)前走過一樣。
他們什么都要啄一下，瓜果皮，蔬菜葉，甘蔗渣，還有很多過年吃剩骨頭，只要一丟下什么東西都被蜂擁爭搶。
我看著公雞美麗的外表，想畫幾個帶回家，媽媽和我一樣也想著雞腿的美味，翅膀下飽滿的身體有。奶奶想著，每個公雞最好長得差不多大，然后給每個姑姑家分一個，奶奶自己吃一個，大姑姑家一個，二姑姑家一個，留下最大這個公雞當(dāng)然是給我?guī)Щ丶摇?/p>
爺爺說每天這些公雞在一起就是打架。早起打鳴，一個接一個，弄得大家春節(jié)的早晨無法賴床。要把已經(jīng)成人的公雞先送人，會打鳴早談戀愛，最明顯的特征就是翅膀會略微向下挪移。翅膀緊緊夾住身體，說明公雞已經(jīng)成熟，也快要成為大家盤中餐。
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