[精華]與什么相伴作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的與什么相伴作文，希望能夠幫助到大家。

與什么相伴作文1

　　早晨睡眼惺忪地從床上爬起，迷迷糊糊地洗漱完畢，之后恍惚地打開電腦，開始了一天的網(wǎng)課時(shí)間。

　　等待著老師發(fā)視頻，手卻不知不覺(jué)打開瀏覽器終于等到上課時(shí)間，卻被視頻中老師不好掌握的語(yǔ)速弄得差點(diǎn)崩潰。聽(tīng)課時(shí)那緩慢的語(yǔ)速使我感到急躁，記筆記時(shí)，老師卻又自顧自地繼續(xù)講下一個(gè)內(nèi)容，讓我不得不按下暫停這樣一來(lái)，半小時(shí)的課硬是被延長(zhǎng)，群里還有老師在不停地問(wèn)問(wèn)題。我手忙腳亂，終是過(guò)了一節(jié)課。

　　老師善解人意的語(yǔ)速不在的第一節(jié)課，想他們。

　　下課，寫著作業(yè)，卻有一題并不懂，習(xí)慣性的開口詢問(wèn)卻得不到回答，周遭一片寂靜，只有窗外鳥鳴婉轉(zhuǎn)，卻更顯得寂寞。無(wú)奈，我只能按著鍵盤，緩慢打字。我曾想像在學(xué)校中一樣，發(fā)呆度過(guò)課間，卻發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有興致。我只好再次提起筆，度過(guò)這無(wú)聊的課間。

　　同學(xué)歡聲笑語(yǔ)不在的.第一天，想他們。

　　一天的課終于結(jié)束了，作業(yè)堆積著在旁，眼睛不斷地瞟著作業(yè)，手卻不想動(dòng)。似乎是習(xí)慣性地看向前方，卻只看見(jiàn)電腦屏幕。在期待著什么？曾一直鼓勵(lì)著我的，他們奮筆疾書，努力學(xué)習(xí)的樣子。而最終我只能輕嘆口氣，拿起筆，鼓勵(lì)著自己寫完作業(yè)。

　　班上學(xué)霸們不在的第一個(gè)星期，想他們。

　　日復(fù)一日，愈發(fā)想回到學(xué)校，回到那溫馨的教室，回到那曾令我痛恨的操場(chǎng)，回到那些流淌著我們歡笑的地方。

　　與網(wǎng)課相伴的日子，很長(zhǎng)，甚至看不到盡頭。我本以為這些天會(huì)很輕松，卻未曾想會(huì)是如此的乏味，更是沒(méi)有想到，我竟會(huì)如此想回到學(xué)校。

　　與網(wǎng)課相伴的日子啊，也是與思念相伴的日子。

與什么相伴作文2

　　“這個(gè)世界本來(lái)就不公平，只能由你自己去爭(zhēng)取�！辈唤�(jīng)歷風(fēng)雨，又怎能見(jiàn)彩虹？不努力奮斗，又怎么可能會(huì)成功。當(dāng)陽(yáng)光照下，他獨(dú)立林中潸然淚下，與艱苦相伴，共享人世繁華。

　　風(fēng)，涼涼的呼咧著，像一把一把的刀在林間穿梭，回蕩。割破了空氣的寂靜，留下一陣陣涼意。雨，滴答著，在林里綻放，在天空狂舞。像惡魔，灑下一點(diǎn)一點(diǎn)的尖銳酷寒。烏鴉在哀鳴，哀悼如今的下場(chǎng)，身無(wú)一人，風(fēng)雨交加�！斑沁恰币唤z絲破裂的聲音好似一首死亡旋律，在林中響起。“咔咔”那是一個(gè)鳥蛋，一個(gè)準(zhǔn)備出生的鳥蛋，不知被哪位無(wú)情的母親拋下，也不知為了生命該往哪兒去。他就像在痛苦的陰曹地府，慢慢的'將鋒利的嘴巴破殼而出，那是少見(jiàn)的白色卻與周圍的死寂相伴得格外般配。雨依然在下，風(fēng)仍然在呼列，像傷上撒鹽般抨擊他幼小的心靈。他出生了，卻蓋著蛋殼，哀鳴在空氣中回蕩著。他的眼睛在說(shuō)著無(wú)助，痛苦。

　　后來(lái)，他的出生軟化了上天的心。風(fēng)停了，雨頓了，一串串陽(yáng)光像天使一樣降臨在他的身上。他沒(méi)有感覺(jué)過(guò)溫暖。它用力擁抱陽(yáng)光，他喜歡這種感覺(jué)，就像陽(yáng)光吸走了他身上的不幸與艱苦般，回想起寒冷的雨，他需要一個(gè)溫暖的家。

　　它站了起來(lái)，可他沒(méi)有力，也不可能馬上充滿力量。他的腳在發(fā)抖。陽(yáng)光給了他勇氣與力量。他在不斷地嘗試，不會(huì)放棄。

　　他來(lái)到了一條小溪，他看到清澈的水，他從沒(méi)見(jiàn)過(guò)水。它靠近小用白色的嘴巴鉆進(jìn)水里。眼睛貼著水面，喉嚨在發(fā)癢。他一不小心張開了嘴，一股清流帶著一股清香。他喝了起來(lái)。他喜歡這涼涼的，清清的感覺(jué)。

　　后來(lái)，她學(xué)會(huì)了生活。他不懼怕艱苦，他吃河邊的蟲子，撿河邊的雜物試著造家，喝邊的水解渴，直到他會(huì)飛，他飛向陽(yáng)光，他中意陽(yáng)光。

　　與艱苦相伴，讓堅(jiān)強(qiáng)相隨。與艱苦相伴，讓溫暖相隨，與艱苦相伴，讓奮斗相隨。

與什么相伴作文3

　　暖暖的陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗斜射進(jìn)來(lái)，灑在暗紅的茶幾上，濃濃的茶香冉冉升起，彌漫在空中，卻也浸潤(rùn)在心上。

　　幸福與濃濃的茶香相伴而行。

　　在我記憶中，印象最深刻的畫面便是午后坐在沙發(fā)上，看那渺渺茶香飄起。爺爺總是習(xí)慣于在午飯后，沏上一杯濃濃的茶。父親、母親、奶奶、還有我，總會(huì)圍繞在不大的茶幾旁，看著爺爺沏茶。

　　爺爺那蒼老布滿皺紋的手，會(huì)輕輕地用茶勺從茶罐中取出適量的茶葉放入茶壺，再倒入開水。那行云流水般的動(dòng)作，仿佛已經(jīng)成為無(wú)數(shù)次動(dòng)作之后的一道標(biāo)準(zhǔn)的工藝流程。父親總會(huì)和爺爺討論電視上剛播出的新聞，母親有時(shí)也會(huì)和奶奶閑聊著什么，他（她）們經(jīng)常聊得很開心，而我只是靜靜地聽(tīng)著，并不無(wú)聊，很享受的感覺(jué)。有時(shí)爺爺奶奶會(huì)聊起父親小時(shí)候的糗事，會(huì)談起曾經(jīng)生活過(guò)的小村莊，村邊的`那一塊地，村里的小學(xué)；會(huì)去回憶從前的種種，感慨時(shí)間的匆匆。

　　彼時(shí)，茶香好像環(huán)繞在每個(gè)人的身旁，幸福也籠罩在每個(gè)人的心頭。

　　爺爺也總會(huì)問(wèn)起我的近況，去關(guān)心我最近的生活。我總會(huì)與爺爺聊一些最近的趣事，或是一家人一起與大陸另一頭的叔叔視頻，你一言我一語(yǔ)，吵吵嚷嚷，洋溢著柴米油鹽的煙火氣，熱烈而親切。

　　那一刻時(shí)間好像靜止了，濃濃的茶香，淡淡的談話聲，似乎塵世間的喧擾已經(jīng)遠(yuǎn)離這個(gè)恬淡的家庭，只有家人的陪伴和縈繞在鼻尖的茶香，久久氤氳。

　　時(shí)間或許并沒(méi)有靜止，只是在流逝中化作了永恒。父親的童年，我的童年；爺爺?shù)娘L(fēng)華正茂，父親的春風(fēng)得意；爺爺滿頭的白發(fā)，父親微白的鬢角……

　　我只希望時(shí)間的腳步永遠(yuǎn)停留在此時(shí)此刻，

　　動(dòng)一動(dòng)鼻間，那股熟悉的茶香撲鼻而來(lái)。

與什么相伴作文4

　　與冬相伴的日子

　　望著窗外那從遙遠(yuǎn)的西伯利亞吹來(lái)的刺骨寒風(fēng)，聽(tīng)著它呼嘯著，凜冽著，吹散了枯黃的樹葉，吹散了游子熾熱的心。

　　搖搖欲墜的枯枝上掛著早已廢棄、破爛不堪的鳥巢，被風(fēng)吹著，茍延殘喘地做著最后的抗?fàn)�，路邊逆時(shí)而生的小花也殘缺著花瓣，往日引吭高歌的鳥早已飛去，連蜜蜂也不見(jiàn)了蹤影。從樹枝中投來(lái)的絲絲陽(yáng)光，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，與飄飛的落葉一起，更讓人心生寒意。

　　這一切都死氣沉沉的'，尋不見(jiàn)半點(diǎn)生機(jī)。

　　春天多好��！春天有明媚的陽(yáng)光，有南歸的飛燕，有嫩綠的新芽，有枝頭的甘露……有無(wú)處不見(jiàn)的昆蟲，有飄飛滿天的白絮，一片生機(jī)，春天多美呀！

　　“冬天到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”我想著雪萊的話睡下了。

　　是被寒氣凍醒的──我呼吸的每一口空氣都有一股熟悉的味道，是雪。

　　拉出窗簾，是一番別致的景象──“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”。窗外白茫茫的一片，樹梢枝頭上掛滿了冰霜，如同白皙的梨花一樣，但又春滿了雪的氣息。地上縱橫交錯(cuò)的腳印，又讓人感到熱鬧非凡。這才是冬天。

　　夜晚，又下起了雪。路燈孤零零的立在那，發(fā)出的光讓雪花清晰可見(jiàn)。遠(yuǎn)處的山林靜謐著，這里也靜謐著，讓我想起了“燈柱野林”。

　　第二天，雪開始融化，讓人感到可惜，但轉(zhuǎn)念一想，突然覺(jué)悟。

　　年復(fù)一年，日復(fù)一日，時(shí)節(jié)更替，季節(jié)互換，北風(fēng)呼嘯而來(lái)，卻又被南風(fēng)于無(wú)形中驅(qū)散。雪一次次下，又一次次化。我們不必為了失日而傷心，因?yàn)橛谐�一日，它還會(huì)來(lái)的。正如“塞翁失馬，焉知禍�！�。

與什么相伴作文5

　　我家住在那遠(yuǎn)外大山的對(duì)面，哪兒沒(méi)有霓虹燈，沒(méi)有怖人的高樓，更沒(méi)有所謂的社會(huì)邪惡。那里只有一直與我相伴的大海。

　　大海，顧名思義。它很大，大的讓人感到遙不可及。但也很美，美得讓人窒息。

　　沙灘上，留上了一行又一行我和弟弟的小腳印，細(xì)沙噬沒(méi)了我的腳趾，大海鷗與小海鷗在蔚藍(lán)的天空上齊飛，孤雁也在空中盤旋，勾勒出一幅親情畫卷。畫面太美，感觸太深……

　　那片海，會(huì)翻騰出純潔的浪花……

　　夏天，當(dāng)你錯(cuò)過(guò)了早晨柔光的早霞，錯(cuò)過(guò)了早上蓬勃生機(jī)的太陽(yáng)，錯(cuò)過(guò)了中午驕陽(yáng)的燦爛，錯(cuò)過(guò)了黃昏黃燦燦的日落……但，你不能錯(cuò)過(guò)那片海的浪花。

　　細(xì)柔，潔白的浪花拍打著海岸，發(fā)出“啪”——“啪”——“啪”的響聲，聽(tīng)，它似乎在訴說(shuō)著這個(gè)社會(huì)的險(xiǎn)惡。它向我退來(lái)一波又一波的漣漪，有似乎想讓我把它帶出這個(gè)困境。它似乎像被關(guān)在鐵籠中的籠中鳥不知所措，拼死掙扎也于事無(wú)補(bǔ)。

　　晚上，溫和的海鳳迎面吹來(lái)，空氣中摻夾著咸咸的海水，沁人心涼，沁人心脾。它柔風(fēng)呼嘯，嘴巴輕輕地涌動(dòng)著，像唱著首能讓我安然入睡的歌曲。慢慢地穿過(guò)頭發(fā)，穿過(guò)耳朵，你和我的.夏天風(fēng)輕輕說(shuō)著。

　　那片海，是當(dāng)今社會(huì)的世外桃園……

　　那里沒(méi)有所謂的功名利祿，沒(méi)有社會(huì)的勾心斗角，沒(méi)有不開心的人和事，也沒(méi)有怖人的高樓。那里只有時(shí)常出沒(méi)的美人魚，那里只有愛(ài)與被愛(ài)。我愛(ài)那片海，愛(ài)它的純潔，和當(dāng)今社會(huì)本身就缺乏的東西——

　　相伴？相伴就是有一個(gè)人可以很久很久的陪著你，直到永遠(yuǎn)。

　　“嘻嘻哈哈——”遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣又一陣的笑聲，那是我和弟弟玩耍時(shí)的情景，如今卻被附近的工業(yè)，商業(yè)，農(nóng)業(yè)一一打破。這片海，再也不是像從前那樣的純潔，完美了……讓我迷失了方向，看天也迷茫，看海也迷茫。但有一個(gè)人她笑靨如花。

　　次年，我又重新回到那片一直與我相伴的——大海。

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