小學生的作文
無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的小學生的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學生的作文 篇1
說起自己的夢想，真是多得數(shù)不勝數(shù)。我想當個偉大的畫家，用畫筆描繪祖國的大好河山；我想做一個糕點師，做出許多美味可口的點心；我還想當一名設(shè)計師，設(shè)計出別致、舒適的別墅，讓人們的幸福生活變得更加多姿多彩……在這些美好的夢想中，最重要的，還數(shù)當一名教師了。這個夢想雖然普通，但實現(xiàn)夢想的旅途上又是多么漫長。
在我們身邊，老師們費盡心思培育著我們，我們在學習生活中遇到困難時他們會耐心地指導我們輕松地走過難關(guān)；在我們?nèi)〉脙?yōu)異成績時，他們又告訴我們："謙虛使人進步，驕傲使人落后";當我們犯錯時，他們則會給我們一些小小的懲罰，使我們牢記這次的經(jīng)歷，下次絕不再犯……面對著老師一天比一天疲憊的面孔，我下定決心，長大一定當一名敬業(yè)的老師，讓孩子們懂得成功的秘訣——經(jīng)歷失��！
要想當一名好教師，不光要有淵博的.學問，還要懂得學生的想法，制定合理的學習計劃，跟孩子們一起走進書的海洋體會學習的快樂。作為一名老師，擁有一顆愛學生的心、不擺架子、平易近人是老師的基本原則，只有這樣，才能讓孩子喜歡老師，并聽老師的話，"親其師，信其道"講述的正是這個道理。
同學們，你們一定也會有許多夢想，無論這些夢想偉大還是普通，只要我們學會努力、堅持，就已經(jīng)向成功邁了一大步！于是，我下定決心，一定要好好學習，積累寶貴的知識，長大后傳給一代又一代，讓那些孩子們擁有一個快樂、充實的童年！
小學生的作文 篇2
無情的疫情讓我們無法恢復正常上課，所以老師提前通知我們上網(wǎng)課，把網(wǎng)課的網(wǎng)址和密碼告訴了我們，讓我們做好準備。
上網(wǎng)課的第一天，我心里充滿好奇，我早早地坐在電腦前進入直播間。九點講課開始了，講的過程卡卡停停，停停講講。雖然老師講得很認真，可我還是聽得有些模糊，心里不免有些失落，不禁讓我想起了坐在教室的情景，老師們面對面地給我們講課，在老師們不停地督促和約束下，同學們都認真地聽講，課上還和我們有互動，激發(fā)同學們的學習興趣，讓我們更加明白學習的重要性。
我好想回到校園，回到那個屬于我們的.大家庭。
小學生的作文 篇3
今天作文課的題目是《邊吃邊寫》，看了這個題目我感到很奇怪，上作文課怎么能邊吃邊寫呢？
到了教室，同學們都拿出了自己的小零食，我也拿出自己帶的“薄脆餅”，我看著“薄脆餅”，饞我直流口水，我真想快點打開包裝，吃幾片，可是老師說讓打開再打開。我的零食包裝袋是紅色的，其中“薄”字是毛筆寫的，是黑色的，外面還有一個白邊，它的右邊是兩個白色的.字：脆餅，一個黃色的長方框里有三個字：番茄味。我捏了捏包裝，發(fā)出“唰啦唰啦”的聲音，這包裝是用塑料做成的。
終于讓打開啦！我立刻撕開包裝，抽出里面的塑料盒，一長溜棕黃色的小餅干出現(xiàn)在我眼前，我迫不及待地拿起一塊往嘴里塞，“咔哧”一聲，這塊餅干被我咬成了四塊，我嚼了嚼，咽了下去，“真好吃！”一股番茄味兒，我也想嘗嘗別的同學的零食，我們就來了個“小食品大交換”。我和楊天予、王天博和張翰澤交換，楊天予的餅干像杯子口那么大，上面有些花紋，我嘗了一口，甜甜的，很好吃；王天博的餅干很軟，味道香濃；張翰澤的是金黃色的天然薯片，我吃了一片，咸咸的，香香的。我還吃了一個同學的辣薯片，辣得我一口氣喝了半杯水。
這節(jié)課我不僅吃了許多零食，也練習了寫作文，最后我都快吃飽了。
小學生的作文 篇4
陪伴我上下學的它--一個造型簡單的鉛筆盒。這是我舞蹈七級的獎品噢，我非常喜歡它!
鉛筆盒的正面畫著一個美麗的白雪公主，她穿著水晶鞋，披著頭發(fā)，好不漂亮!她的身旁有一位英俊的白馬王子，他騎著一匹棕色的戰(zhàn)馬，手拿寶劍，隨時保護白雪公主的安全。鉛筆盒的背面，就是白雪公主一家三口的合影了，她們的孩子乖巧地坐在地板上，一股撒嬌的樣子，使他們家顯得格外幸福。
打開我的鉛筆盒，拉開拉鏈，那就是放課程表的'地方，往下看，看那又圓又肥的方格是裝橡皮的，又細又長的格子是放尺子的，寬闊的格子是放鉛筆的。背面，一個大方格，是干什么用的?，原來是放我的各種獎片的。
這就是我喜歡的小物件，小朋友，你們喜歡嗎?
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