[熱]優(yōu)秀成長作文5篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的優(yōu)秀成長作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

優(yōu)秀成長作文 篇1

　　你是一顆不朽的長青樹。

　　一年以前，在我搬進(jìn)新家的時候，你與我告別了。

　　你是我小時候最美好的回憶，你帶給了我無數(shù)的歡笑與感動。從我出生，到與你分別的十二年里，與你相處的時光，是我這一生最美好的回憶。

　　我們一路成長，你從小樹，變成大樹。我也從一個躲在母親懷里的嬰兒，成為了一名小小少年。我曾在你茂盛的枝葉下玩耍，嬉戲；我曾在你高大的身軀下，刻苦學(xué)習(xí)，努力拼搏；我曾在你綠色的'樹蔭下取得優(yōu)異的成績。

　　我們一路歡笑，你從幼稚，走向成熟。我也從一個不懂事的孩子，成長成了一個穩(wěn)重的人。我曾在高興時笑容滿面；我曾在取得成功時歡呼雀躍；我曾在失敗時不拋棄，不放棄，依舊微笑面對一切；我曾在接受挑戰(zhàn)時不畏困難，勇往直前。

　　你高大威武、充滿快樂、枝葉茂盛、頂天立地，在你的身軀下面，我能無憂無慮的生活。然而，我卻會隨著年齡的增長而最終與你揮手告別，但你將永遠(yuǎn)挺立在人們心中，永遠(yuǎn)也不會消逝。你是平凡的樹，但你卻是人們最美好的回憶；你有極強(qiáng)的生命力，永遠(yuǎn)不會在人們心中消亡。我贊美你，就因?yàn)槟悴坏�象征了快樂，也象征了今天我們已�?jīng)逝去的童年。

　　你是我們?nèi)松�中最絢爛的一抹記憶，也是永遠(yuǎn)不會回來的一段純真年華。

　　我決定回去看看。到了過后，我驚訝的發(fā)現(xiàn)，在你下面，有另外一群孩子，像我們當(dāng)初一樣，在那里玩耍嬉戲，過著無憂無慮的童年。我終于明白，你是一代又一代孩子的避風(fēng)港，你就是最美好的童年！

　　時光荏苒，歲月如梭，那純真的，天真爛漫的童年一去不復(fù)返。那些在一起的朋友，如今散步天涯，那些開心玩耍的日子漸行漸遠(yuǎn)。那些似水的年華，淡淡地，淺淺地，靜靜地流走了，只能望著頭頂燦爛的星空，懷念逝去的童年，懷念那棵不朽的長青樹……

優(yōu)秀成長作文 篇2

　　直到今天，我才知道哥哥對妹妹是怎樣的；直到今天，我才知道哥哥當(dāng)我是真正的妹妹是不再是那種一味的遷就，而是在原來的基礎(chǔ)上加上了關(guān)心和愛護(hù)；直到今天，我才感受到了真正來自哥哥的愛。我是獨(dú)身子女，從來沒有真正的感受過哥哥姐姐對我真正的愛，一般他們只會一味的遷就我，我要這樣他們就給這樣，從不馬虎。我覺得這樣一點(diǎn)也不好，就像一個孤獨(dú)的皇后指使她的奴隸一樣。雖然她擁有了最高的地位，但是身邊的朋友越來越少，知心的朋友也越來越少。在她想要一個朋友說說話的'時候，她才醒悟過來：她已經(jīng)只有奴隸了。我以前就是這樣對哥哥姐姐的，我現(xiàn)在醒悟過來了，發(fā)現(xiàn)他們是那么的害怕我。我決定要對他們好一點(diǎn)，不要讓他們再覺得我很可怕，于是我對哥哥的態(tài)度變得非常的好，他也應(yīng)該是感受到我態(tài)度的好轉(zhuǎn)了吧？他一次次的保護(hù)了我，給予了我?guī)椭�。我真的很感激他�?/p>

　　上個星期過潑水節(jié)他回婆婆家了一趟，在收假的前一天回來了，他帶我去街上潑水，我們一人接了滿滿的四袋水，心驚膽戰(zhàn)地來到了白馬廣場，這一趟下來我的水已經(jīng)用完了，哥哥把僅剩的一袋水給了我，他走在我前面，為我擋水。我那時還覺得應(yīng)該是他做做錯了什么事要彌補(bǔ)呢，就說：“呵呵，這樣才配做我哥嘛！”想不到他聽了一下子躲開了，一桶水撒了過來，將我淋得全身滲透，我生氣的走了，他連忙趕了上來，我一邊快速的走，一邊罵他。他一言不發(fā)，好像是傷心了，我也不管一直罵到了家。后來我仔細(xì)想想其實(shí)是他保護(hù)了我，還被我好心當(dāng)作驢肝肺，我越想越后悔，后來我給他道歉，他原諒了我。

　　還有一次，我正在看電視，他拿了兩片米花上來，把其中的一片遞給了我，我一開始不怎么想吃就拿了較小的那一塊，結(jié)果我越吃越想吃就往后瞟了他一眼，這個小小的舉動被他發(fā)現(xiàn)了，他馬上猜出了我的心思，問：“還想吃？”我轉(zhuǎn)過身來，害羞的點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“恩恩�！彼�站起身來，到院子里拿了一袋米花，取出一小片，說：“吃吧。”我拿起來就吃。哥哥在一旁笑了，從他那迷得小小的眼睛里，我看出來他長大了。而我也在他成長的過程中慢慢長大了。

優(yōu)秀成長作文 篇3

　　一顆小小的種子，是那么地不起眼，它經(jīng)歷了那么多艱難險阻，才開出了一朵艷麗的鮮花。是太陽這個慈祥的母親，用無私的愛奉獻(xiàn)給了它們，讓它們迎著朝陽茁壯成長……

　　清晨，濃霧鋪天蓋地，籠罩著整個世界，大地呈現(xiàn)出一片白茫茫的景象。偶爾微風(fēng)吹過，空氣沁人心脾，讓人頓覺涼爽。

　　所謂是“何人縱千斧，害意肯留木卉，偶乘秋雨滋，冒土見微苗。猗猗抽條穎，頗欲傲寒冽�！卑。∥壹依锞陀袔字赀@樣的`月季花。

　　伴隨著輕盈的腳步，來到陽臺上。放眼望去：幾株色彩艷麗、形態(tài)各異的月季花栽種在盆中，大紅色的紅得鮮亮，在陽光的照射下，花瓣猶如涂上了一層油，閃閃發(fā)光，像是一個害羞的少女。緊接著，是一朵白月季花，它樸實(shí)大方，花瓣層層疊疊，微微下卷�；ǘ渫鈱邮俏鍌�大花瓣，范圍一層層縮小，花中間有幾片葉子包圍的花蕊，花蕊呈現(xiàn)出淡粉色，幾根可愛的短線，爭先恐后地從里面冒出來。

　　旁邊有幾顆花骨朵兒聳立花盆角落，各種各樣的顏色花瓣微微上翹，包裹著花蕊，根上的幾片小葉子，是橢圓型的，邊上還帶有許多齒輪樣子的，它的莖上面帶有幾根刺。一束陽光射了進(jìn)來，照在了花朵上方，花兒像剛睡醒似的，睜開了困乏的眼睛。

　　花兒！迎著朝陽成長起來吧！

優(yōu)秀成長作文 篇4

　　“姐姐，你快來看啊，這有兩棵樹�！毙∶妹美�著我的手喊道。對于一個六歲孩子的驚奇，我已司空見慣，實(shí)在提不起什么興趣。但這次，我卻茫然了……

　　一顆威嚴(yán)的老樹頂著擎天的華蓋，昂然挺立，樹冠上綴滿丹霞般的美麗花絮，她的身邊，卻栽種著一顆毫不起眼的小樹。小樹的枝干被大樹濃密的樹蔭覆蓋著，令人詫異的是，小樹似乎并不領(lǐng)情，努力掙脫，向外伸展，樹干一點(diǎn)一點(diǎn)地外移，漸漸傾斜，最終竟成了一棵“歪脖樹”。

　　我搖了搖頭，這時小妹妹拽著我的衣袖，說道“姐姐，你不覺得那棵樹不聽樹媽媽的話嗎？”樹媽媽？我笑了。原來在妹妹眼中，那是一個頑劣的樹寶寶啊。轉(zhuǎn)念一想，我又笑了，難道這只是一棵樹嗎？

　　11歲，是我人生道路的一個十字路口。我仿佛站在那，面對刺耳的鳴笛，洶涌的'人潮，交叉的路口，而我卻不知何去何從。

　　那年，媽媽懷孕了，全家人都很欣喜，我也很高興。漸漸地，敏感的我覺得家中的氣氛變了，爸爸媽媽不再坐在沙發(fā)上聽我講趣事，晚飯的餐桌上只剩一雙碗筷，上學(xué)的路上只有一個人的腳印……壓抑的氣氛令人窒息，我開始不愿和別人交流，變得愛發(fā)脾氣，甚至為了一句話和同學(xué)大打出手�；氐郊�，面對靜悄悄的房間，我哭了，我開始怨恨爸爸媽媽，怨恨那個小生命，怨恨身邊的一切人和事。

　　隨著怨恨在心中推積，我愈發(fā)變本加厲，上課遲到，無心學(xué)習(xí)，幾乎所有壞學(xué)生的形象都成了我的標(biāo)簽。直到有一天，我因膝蓋受傷住院，醫(yī)生縫針的過程中，眼淚流過臉頰，我才發(fā)現(xiàn)我是多么荒唐而可笑。

　　事后，我有所收斂，開始和同學(xué)一起學(xué)習(xí)，結(jié)伴同行。只是，回到家，我依舊把自己關(guān)在房間里，有時不經(jīng)意間眼淚還是會流下來，沾濕課本，那年我懂得了心痛的滋味。

　　12歲，是我人生道路的一個拐角處。新年鐘聲敲起的那一刻，只有我和姥姥在家，我盼望著電話聲響起，盼望著爸爸激動地告訴我們，媽媽和弟弟平安。春節(jié)聯(lián)歡晚會的倒計時后，電話聲始終沒有響起，而我度過了一生中最煎熬的一個新年。

　　幾天后，他出生了，我看著他，覺得釋然了，也許我并不那么厭惡他。學(xué)校那年期末考試，我莫名其妙地考到了全班第三，老師突如其來的夸贊讓我有些不知所措。我慢慢地蛻變成一個積極樂觀，意氣風(fēng)發(fā)的少年。我開始慢慢接受弟弟，開始牽著他稚嫩的小手，開始哄著他安然入睡。那年，我成長了……

　　我不再怨恨，因?yàn)槲医?jīng)歷過，心痛過，也快樂過。我很慶幸我的生命的樹干可以筆直地?fù)肀�天空，而因成長，枝葉也從此繁密，終有一天，我會成長為昂然挺立的一棵大樹，用一生的綠編織成一個金色的夢。

優(yōu)秀成長作文 篇5

　　經(jīng)典是什么？不同的人有不同的說明。意大害文學(xué)家卡爾維諾認(rèn)為，經(jīng)典是這種“被不斷沉讀的作品”；美國學(xué)者凡多倫以為，經(jīng)典“就是始終不斷被印刷出版的作品”。不瞅人們怎么說，咱們大抵都認(rèn)定但凡文學(xué)經(jīng)典，必定是經(jīng)得訖時光考驗(yàn)也能展示人的智慧，晉升人的精力，共時也被一直出版和閱讀的作品。

　　謝世界兒童文學(xué)幅員里，有不多喜聞樂見的經(jīng)典，昨天仍然披發(fā)出迷人的芬芳，有著呼引力的藝術(shù)魅力。我一直記得童年時期閱讀過的經(jīng)典，如丹麥作家安徒生創(chuàng)作的童話，瑞典作家拉格洛孚的《騎鵝旅言記》，林格倫的《穿長襪子的皮皮》，意大利作家科洛狄的《木偶奇遇記》，英國作家卡洛爾的《艾麗絲周游奇境記》，王爾德的《速樂王子集》，巴里的《此得？潘》，金斯萊的《水孩子》，法國作家圣埃絮佩克的《小王子》，蘇聯(lián)作家比安基的.《森林報》，日標(biāo)作家烏柳徹子的《窗邊的小豆豆》，中國作家葉圣陶的《稻草人》，弛地翼的《寶葫蘆的機(jī)密》，孫幼軍的《小布頭奇逢記》，等等，它們給了性命最始的文明滋潤，讓我幼小的心靈理解了美，理結(jié)了愛，也清楚了擅。這些經(jīng)典的兒童文學(xué)作品，當(dāng)然也深刻了許很多多中國孩子的心靈，陪同過多少代人度功了鈍樂美好的童年。

　　縱觀世界經(jīng)典的兒童文學(xué)作品，大局部都鋪示的是美妙秀麗的幻想世界，它們要么是童話，要么是空想小說，即便是冒險小說或生活小說，都離不啟對童口世界的表現(xiàn)，尤其是對兒童美奇、賴動、佳玩，親熱大天然等本性的展含。而且經(jīng)典的兒童文學(xué)作品，要么表達(dá)兒童對成年己的愛與等待，要么表白兒童對生涯對世界的愛，要么抒發(fā)成年人對兒童的愛取庇護(hù)。經(jīng)典的兒童文學(xué)作野，有的還以冒險、覓找等替主題，它們道述的是冒險的閱歷，但理論上是表示兒童的成長。因而，經(jīng)典兒童文教作品無論寫什么皆牢牢繚繞著童心世界，展現(xiàn)他們成長的智慧，表現(xiàn)他們的英勇、自發(fā)跟對世界的發(fā)明。但事實(shí)的狀態(tài)是，一些家長和老師并不完整懂得經(jīng)典的價值，中、小學(xué)校的應(yīng)試教導(dǎo)讓他們點(diǎn)對孩子的瀏覽需要莫衷一是。在這種情形下，晨曦沒版社可以大膽地邀請爾主編這套英邦理想小說系列，就是一件十分了不伏的事件。這套幻想小說是該前英國最蒙歡送的兒童文學(xué)息品，都出從優(yōu)良作家之手，而且也取得了多項(xiàng)文學(xué)大獎，得到威望我士和媒介的確定與惡評，盼望可能得到寬大中國兒童讀者的愛好。

　　同窗們，在這面我一起吶喊全部社會把領(lǐng)導(dǎo)孩子的閱讀應(yīng)作一種義務(wù)愿望每一個孩子都能在經(jīng)典的閱讀中成長，渡過快活幸福的童年。

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