快樂成長(zhǎng)作文(經(jīng)典4篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的快樂成長(zhǎng)作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
快樂成長(zhǎng)作文 篇1
成長(zhǎng),就像在沙灘上漫步,在鐘前聆聽鐘聲——一步一個(gè)腳印,一秒一聲“滴答”。
成長(zhǎng)了,隨著青春的到來(lái),煩惱也日益增多。他就像路邊的荊棘,阻礙你的前進(jìn)。此時(shí),我們就需要一把利刃,將他斬盡。而這利刃,便是成長(zhǎng)中的快樂。
成長(zhǎng)的快樂是長(zhǎng)高了,變強(qiáng)壯了,變漂亮了。
是在田埂上散步,呼吸鄉(xiāng)村田野間的清新空氣。最妙的是在清晨:嫩綠的芽尖兒上、嬌嫩的小野花上,都沾著剔透的露珠,在上面輕輕地滾動(dòng)著。半空中一層薄薄的水霧,仿佛是給田野罩上了一層面紗,帶著些云仙縹緲的氣息。傾聽鳥兒的啼叫,婉轉(zhuǎn)而又動(dòng)聽,充滿著大自然的韻味,它的聲音不像樂章那么單一,比任何樂器都要溫柔、優(yōu)秀。這時(shí)候,再多的煩惱也都隨著鳥兒的歌聲在空氣中消散了。
是開始望著深邃的星空深思,回憶從前、像現(xiàn)在,想未來(lái),變得心思細(xì)膩、多愁善感。但總是能體會(huì)到世界的神奇和生命的美好。閃亮的群星布滿天空,耀眼的北斗七星指向希望。
是徜徉在書海,鉆研在題海;閱讀古今著作,遨游數(shù)學(xué)王國(guó);是攀登知識(shí)高峰,橫渡知識(shí)汪洋。貪婪地閱讀每一行文字,體會(huì)他人的思想,沉醉在書中的另一個(gè)世界。此時(shí)你就會(huì)懂得積極進(jìn)取,領(lǐng)悟?qū)W習(xí)的`美好與成長(zhǎng)的快樂,將煩惱拋之腦后。
請(qǐng)相信:成長(zhǎng)有無(wú)限快樂,快樂就在我們身邊!
好好領(lǐng)悟成長(zhǎng),感受成長(zhǎng)的的快樂罷。他就像沙灘上留下的一串腳印,被夕陽(yáng)鍍上一層金黃,可以回首觀望但又像時(shí)針的旋轉(zhuǎn)帶來(lái)時(shí)間的流逝,不能再重溫。
快樂成長(zhǎng)作文 篇2
汽車載著我們的歡聲笑語(yǔ),緩緩地駛向了青少年活動(dòng)中心,開始了一天的活動(dòng)。
我們踏著春的氣息,來(lái)到了急救自護(hù)室。同學(xué)們迅速地排好了座位,開始了上課。循著老師孜孜的教誨與同學(xué)們的.示范,我們學(xué)習(xí)并掌握了自救的知識(shí),受益匪淺。
趣橋是戶外項(xiàng)目。我們來(lái)到了四座橋前,見到這幾座橋,我心里不由得一驚,這也太難了吧!我先來(lái)到了看起來(lái)相對(duì)簡(jiǎn)單的鐵板橋前,看著前面幾位同學(xué)的經(jīng)過(guò)。到我了!我小心翼翼地握住扶繩,試探著踏向第一塊板,鐵板劇烈地抖動(dòng)了一下,我晃悠著,再走向第二塊、第三塊…橋越走越陡,我的腳步也慢了起來(lái)。抬頭望去,竟只有幾步了!柳樹似乎在為我加油,鼓舞我不要驚慌,一定要鎮(zhèn)靜。我對(duì)自己說(shuō)“鉚足勁?炝!”就這樣,奇跡般地走過(guò)了第一座橋。接著,我又通過(guò)了第二座橋、第三座橋,從梅花橋下來(lái)后,我的腿不住地發(fā)抖,硬撐著上了蹺板橋,蹺板橋,顧名思義,就是用幾個(gè)蹺蹺板組成的橋,看男生們很快地過(guò)去了,我覺得應(yīng)該挺簡(jiǎn)單的。我握住兩根有些低矮的扶繩,大步踏上第一塊板前端,又穩(wěn)穩(wěn)踩住中端,“嘭!”一聲,差點(diǎn)把我嚇個(gè)半死,原來(lái)是我過(guò)去了。我自認(rèn)為走得挺快,轉(zhuǎn)眼就通過(guò)了大半,可后面“嘭嘭”的聲音越來(lái)越近,我不由得緊張起來(lái),加快了速度?伞靶募背圆涣藷岫垢保E板總踩不下去,有時(shí)需要用手才能把不安分的蹺板弄下去。耳后傳來(lái)一聲“嘭!”這聲音似乎在嘲笑我似的,我每走一步,后面就也緊跟著一聲。我看了一眼另外幾個(gè)在橋上“嗖嗖”行走的同學(xué),步伐也隨之加快了。最后一步了!我堅(jiān)定地踩在了終點(diǎn)線上。心中的緊張過(guò)去了,接替的是無(wú)盡的愉悅。我終于制服了這四座橋,我勝利了!
成長(zhǎng)的道路上,不時(shí)會(huì)遇到各種各樣的困難。但是。只要努力、堅(jiān)持,就算追逐夢(mèng)想中或有失意,或被超越,可如果不放棄,一定會(huì)取得勝利。這四座趣橋告訴我這樣的道理。
快樂成長(zhǎng)作文 篇3
在七彩童年時(shí)光里,有許多快樂的小事,使我的童年生活多姿多彩。我就說(shuō)說(shuō)其中的一件吧!
還記得在我上二年級(jí)的時(shí)候,有一件事深深地刻在我的心頭。一天下午,放學(xué)的鈴聲回蕩在整個(gè)校園。我收拾好書包,走在回家的路上,在我走過(guò)第一個(gè)十字路口到達(dá)學(xué)校前面早餐店的時(shí)候。我看到高壓電線旁有一個(gè)很小的'男孩兒在爬圍墻,他大概是想進(jìn)去玩。可是那樣十分的危險(xiǎn)。我叫道:“快停下。你會(huì)觸電的!”可是小男孩還是一副歡樂的表情,依然奮力地爬著圍墻。我想,周圍那么多成年人都不管管,我雖然年紀(jì)小,但是也不能見死不救!輪到我大顯身手了。我以百米沖刺的速度跑到小男孩身邊,用九牛二虎之力阻止他,他被我拉下來(lái)感到十分委屈。他戴著一頂藍(lán)色的帽子,穿著一身紅色鋼鐵俠的t恤衫,看上去三四歲。我著急地問(wèn)道:“你怎么能爬高壓電線呢?這可是出人命的!你怎么能一個(gè)人在大街上呢?現(xiàn)在有很多人販子,你的爸爸媽媽去哪里了?”我擦了一把汗。他斷斷續(xù)續(xù)地告訴我,原來(lái)他跟著媽媽一起去超市買菜,他的媽媽超愛玩手機(jī),一買完菜就拿起手機(jī)玩,他看見有幾只小鳥停在那里,就想去捉,捉著捉著發(fā)現(xiàn)媽媽不見了——他的媽媽是邊玩手機(jī)邊走的,應(yīng)該沒走多遠(yuǎn)。于是,我就迅速拉起他把他背到身上,朝他指的方向跑,我跑了好久發(fā)現(xiàn)一個(gè)焦急的女士好像在尋找什么。我就問(wèn)她:“阿姨,請(qǐng)問(wèn),這是您的孩子嗎?”阿姨立馬抱起小男孩說(shuō):“是的,太謝謝你了!”“孩子需要父母的陪伴,不要老玩手機(jī)了!闭f(shuō)完,我轉(zhuǎn)頭用豹子般的速度奔跑回家。因?yàn)榛丶彝砹,媽媽把我批評(píng)了一頓,我告訴了媽媽事情的經(jīng)過(guò),可媽媽卻半信半疑。我雖說(shuō)十分的憤憤不平,但還是很開心、快樂。我為母子團(tuán)聚而快樂,我也為自己救助了這個(gè)小孩而快樂。
成長(zhǎng)中的故事十分有趣和難忘,我們每個(gè)人都伴隨著快樂而成長(zhǎng),愿大家與快樂永相隨。
快樂成長(zhǎng)作文 篇4
人在成長(zhǎng),成長(zhǎng)必定也要經(jīng)歷許許多多的道路。動(dòng)物、植物一樣也在成長(zhǎng),它的道路也一樣高低不平,隨時(shí)面臨被殺害的可能與被疼愛、保護(hù)的幸福。植物的生活道路也與人、動(dòng)物一樣,它經(jīng)常面對(duì)被砍掉的危險(xiǎn)與被人喜愛而保護(hù)的歡心……
我喜歡梅。
梅,一個(gè)不起眼的名字,常常被人們拋在腦后;梅,一個(gè)起眼的名字,常常被人稱贊在口中。我喜歡梅是因?yàn)槟且荒甓,我穿著厚厚的棉衣待在家里,但天性好?dòng)的我非要纏著老媽,帶著表弟去當(dāng)湖公園玩。到了公園內(nèi),我驚呆了:一棵棵臘梅樹的小枝,枝干上,開著許許多多碩大的臘梅花。它們冒著寒風(fēng),冒著大雪,亭亭玉立地綻放著笑臉站了出來(lái)。此時(shí),我想到了一幅對(duì)聯(lián):夏日荷花頂暑放,冬日臘梅頂嚴(yán)開。從那天起,我決定一定要向臘梅學(xué)習(xí)。所以,我從那天起喜歡上了那朵朵臘梅,那朵朵紅艷艷而堅(jiān)強(qiáng)的臘梅……
我喜歡竹。
竹,一個(gè)隨時(shí)就能看見的植物。竹,一個(gè)蘊(yùn)含著生命的植物。俗話說(shuō),無(wú)心插柳柳成蔭。它跟柳一樣,或許你用心栽竹,竹有可能活不成,或許你隨手一插,竹就活了。竹一年能長(zhǎng)很高,幾年你一抬頭便能看見成片成片的竹葉。夏天待在竹林里乘涼,吃西瓜,感覺比到了天堂還要舒服、舒適;冬天往竹林里一站,成群的竹葉為你頂住風(fēng)寒,頂住大雪,陽(yáng)光卻能透進(jìn)來(lái)。所以,我開始喜歡那一片一片的竹,那翠綠的竹……
我喜歡松。
松,或許有人不故一屑的拋棄它。松,或許有人愛不釋手的保護(hù)它。我喜歡松,是因?yàn)槟且荒甓,我看見它冒著大雪大風(fēng),還紋絲不動(dòng)地站在那里,好像一個(gè)邊疆的戰(zhàn)士,要為祖國(guó)安危所著想……一日又一日過(guò)去了,一月又一月過(guò)去了,一年又一年過(guò)去了,我依然看見那棵翠綠、高大的松挺立在那片土地上!保衛(wèi)著自己的家園。那堅(jiān)強(qiáng)又美麗的松……
……
!多么堅(jiān)強(qiáng)的生命力呀!原來(lái),不起眼的'植物(動(dòng)物)居然創(chuàng)造出美麗而頑強(qiáng)的境界!它們把世界上最完美的、最可愛的、最芳香的、最純潔的世界帶給了我們?nèi)祟悾覀冊(cè)诔浞窒硎艿耐瑫r(shí)沒有理由不去保護(hù)他們!
希望在愛中萌發(fā),我在愛中成長(zhǎng),成長(zhǎng)的過(guò)程充滿希望,希望的種子載滿陽(yáng)光。 我成長(zhǎng) 我快樂 成長(zhǎng)就像在游樂園中嬉戲玩耍。坐著過(guò)山車體驗(yàn)刺激,在旋轉(zhuǎn)木馬上感受浪漫.到鬼怪屋中探索驚奇,開著碰碰車體嘗碰撞。游樂園中的時(shí)光是幸福的,就像我的成長(zhǎng)一樣,雖然有時(shí)會(huì)很累,但心情總是快樂。成長(zhǎng),就是在陽(yáng)光中快樂的游戲。 我成長(zhǎng) 我幸福 成長(zhǎng)的過(guò)程是幸福的,無(wú)論是酸是甜,回憶起來(lái),都很幸福。春天的傍晚,我和伙伴們?cè)谠鹤永镒分、打鬧,這是幸福的;炎炎的夏日,大口大口吃著新鮮的西瓜,這是幸福的;秋高氣爽的日子里,一個(gè)人獨(dú)自在撒滿落葉的小徑上散步,望著湛藍(lán)的天空,這是幸福的;在寒冷的冬季,漫步在白雪皚皚的街道上,聽著街道上喧鬧的聲音,享受著心靈的寧?kù)o,這是幸福的……生命在生活中繼續(xù),成長(zhǎng)在幸福中展開。伴隨幸福,我一路成長(zhǎng)。 我成長(zhǎng) 我享受 成長(zhǎng)的日子,對(duì)我來(lái)說(shuō),是一種享受。無(wú)論快樂還是悲傷,我都面帶微笑的享受著這過(guò)程,一沙一世界,一花一天堂,雖然我的世界很小,但是那卻是我最完美的世界,最快樂的天堂。雖然我沒有在曠野上張開臂膀迎接風(fēng)的方向,但我曾在大雨過(guò)后打開天窗,擁抱清新的天堂。雖然我沒有飛上天去體驗(yàn)飛翔,但我曾在夢(mèng)中插上了潔白的翅膀。盡管我的生活不是童話中的天堂,但我卻有我的夢(mèng)想,有我的感傷。在陽(yáng)光中,我享受成長(zhǎng)。 成長(zhǎng)是一次漫長(zhǎng)的旅途,旅途中擁有快樂,因?yàn)榭鞓匪孕腋,因(yàn)樾腋K韵硎,因(yàn)橄硎埽,我的生活充滿陽(yáng)光。
花兒愛陽(yáng)光,因?yàn)樗谴壬频;媽媽愛?yáng)光,因?yàn)樗强蓯鄣;我也愛?yáng)光,因?yàn)樗菧嘏。我們大家都愛?yáng)光,因?yàn)樗涊d著我們?nèi)绺璧耐隆?/p>
那天,是個(gè)雨天,我在家里悶極了。媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)是不是很無(wú)聊啊!看來(lái),什么事都瞞不過(guò)媽媽的“火眼”!笆前。寢,不如,今天您帶我去玩吧!”我用乞求的眼神看著媽媽。“好吧!”媽媽順口答應(yīng)了。
我高興得連蹦帶跳,直夸媽媽好。
可是,出乎我意料的是:媽媽把我?guī)У搅撕笤骸N腋械侥涿,心里埋怨道:“不是說(shuō)和我一起玩的嗎?把我?guī)У胶笤焊墒裁??/p>
媽媽遞給我一包濕淋淋的花籽,微笑著說(shuō):“好女兒,別生氣,我們一起種花吧!”
哼!種就種,誰(shuí)怕誰(shuí)呀!我氣鼓鼓地接過(guò)花籽。其實(shí),我根本不會(huì)種什么花。我偷偷地瞧了媽媽一眼,只見她雙手緊握著種子,每種完一;ㄗ眩淖旖蔷蜁(huì)露出一絲淺淺的笑靨。
我絕對(duì)不會(huì)輸給媽媽,媽媽認(rèn)真,我要更認(rèn)真。我告訴自己。我一絲不茍地模仿媽媽的姿勢(shì)和方法艱難地種著,盡管雨霧濕了我的衣服、頭發(fā)。
快種完了,我迷惑不解地問(wèn)媽媽:“媽媽,這花能活嗎?”
“能!”媽媽非常堅(jiān)定地說(shuō)。
“不能!”我決不服輸。
“它不但能活,并且還會(huì)長(zhǎng)得非常旺盛。”媽媽信心十足地道。
“那好吧!我們賭一把。如果我輸了,我買十顆糖給您吃,如果您輸了,給我買一盒糖。”我心生一計(jì)。
“成交!”媽媽贊成道。
不久,雨停了,太陽(yáng)出來(lái)了,陽(yáng)光直射著那片田地。幾天之后,我發(fā)現(xiàn)花籽發(fā)芽了。我只得乖乖地買了十顆糖給媽媽。媽媽笑了:“你還有什么不服嗎?”
我皺著眉說(shuō):“媽媽,花籽在雨天種的,怎么還能活呢?”
媽媽微笑著告訴我:“花籽雖然是在大雨天種的,但卻是陽(yáng)光給了它生命啊!
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