（優(yōu)秀）成長作文3篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的成長作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

成長作文 篇1

　　人的一生從幼稚到成熟，就像一棵大樹，從初生的小芽到參天大樹。在這一路的成長中，我學(xué)會(huì)了很多很多。七歲的我，是一顆出生的小芽，鮮嫩、羞澀。依稀的記得，那是的我剛步入小學(xué)一年級(jí)，對(duì)學(xué)校的一切事物都感到很好奇和新鮮。于是，我對(duì)上學(xué)充滿了無限的熱情和憧憬。剛開學(xué)那天，我背著書包走近了校園，校園里果真很漂亮：有著高大的教學(xué)樓、寬闊的籃球場……讓我目不轉(zhuǎn)睛。當(dāng)老師把我領(lǐng)進(jìn)班里的時(shí)，看見那么多陌生和我同齡的小孩。我雖然極力的克制著自已，但還是忍不住害怕的哭了，并哭著喊著要找媽媽。老師并沒有責(zé)備我，而是耐心的教導(dǎo)：“你已經(jīng)讀一年級(jí)了，不再是小孩子，不能想哭就哭，想鬧就鬧。而是要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。再這樣，我可就不喜歡你了喔！”聽完這段話，我趕緊拭干了淚水，似懂非懂的使勁點(diǎn)頭，并對(duì)老師說：“我一定不會(huì)這樣了，你一定要喜歡我�！�

　　在這一路成長的風(fēng)雨中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。

　　十歲的我，是一顆茁壯成長的樹苗。那是老是想著去跟人家攀比，認(rèn)為只要我哪方面比過別人就會(huì)很滿足，大家都會(huì)很崇拜我。剛開學(xué)那會(huì)，同桌小玲買了一雙漂亮的黑皮鞋，班上的同學(xué)看了很喜歡，并不停的夸獎(jiǎng)她的鞋子好看，“不甘示弱”的我看了看自己的白球鞋，回到家便對(duì)媽媽提出要買一雙新皮鞋的`要求，媽媽奈不過我的性子，便給我買一雙，可是，當(dāng)我穿著新皮鞋滿懷信心的期待著同學(xué)來夸我的時(shí)候，我卻發(fā)現(xiàn)小玲又穿了一雙比之前漂亮更多的皮靴。頓時(shí)，我心里邊有了很多的不服氣�；氐郊液螅�我氣憤的對(duì)媽媽說：“我要一雙皮靴，要比小玲的那雙更漂亮，我就不信她能比得過我。”媽媽說：“我已經(jīng)幫你買了一雙了，一天都還沒穿到，你怎么又要買過一雙了呢？”我哇的一聲就哭了，隨即便趴在地上，嘴還嘀咕著說：“我就要！”媽媽不緊不慢的把我扶起來，語重心長的對(duì)我說：“雖然你現(xiàn)在還小，但我還是要告訴你，孩子！盲目攀比是一種不好的習(xí)慣，去攀比別人所擁有的東西，除了得到一味地貪圖虛榮，沒有任何好處。你要知道，如果你能在學(xué)習(xí)上攀比的話，這反而是一種好事了！”我那時(shí)似乎明白了許多，還略有點(diǎn)深思的點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　在這一路成長的風(fēng)雨中，我學(xué)會(huì)了要有自覺改正錯(cuò)誤和不足的勇氣。

　　十四的我，是一顆堅(jiān)強(qiáng)挺拔的小樹。隨著年級(jí)的增長，課程也越來越難，天性愛玩的我對(duì)于學(xué)習(xí)漸漸地有些吃不消了，平時(shí)得心應(yīng)手的練習(xí)冊(cè)到現(xiàn)在怎么也做不出，就跟沒學(xué)過似的。但我對(duì)此卻不以為然，仍然我行我素的玩耍著，上課開小差、談小話、吃東西，不把老師放在眼里，家里父母的責(zé)備和老師的教誨也無濟(jì)于事。直至期中考試那次過后，我才徹底的醒悟了。期中考試的成績出的那一天，我才發(fā)現(xiàn)，我原來是那么的可笑與無能，五科除了語文其他的全沒及格。這給我來了個(gè)晴天霹靂，我的心情一下子跌入谷底。一個(gè)人孤獨(dú)的凝望著窗外，看著雨水輕輕的敲打著玻璃，像是路人板著冷眼在嘲笑我。我絕望的閉上眼睛，仿佛看到全世界的人都在對(duì)著我輕聲嘀咕著什么。我下定決心，一定不能讓別人這樣對(duì)我了，一定要好好學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，讓別人刮目相看。不如現(xiàn)在就行動(dòng)，我拿起五科課本從頭學(xué)起，下課與同學(xué)深討，上課積極發(fā)言，不會(huì)的題目敢于向老師請(qǐng)教，多動(dòng)腦筋，多做練習(xí)和題目。漸漸地，我的學(xué)習(xí)又恢復(fù)了正常。期中考試之后的一次月考，我滿懷信心的走進(jìn)考場，用心的考好每一科，成績公開那天，果然不負(fù)眾望，五科成績?nèi)�部達(dá)到優(yōu)秀，真是功夫不負(fù)有心人。

　　在這一路成長的風(fēng)雨中，我學(xué)會(huì)了從哪里跌倒就從哪里站起來的決心。

　　漸漸地，我長大了。回憶自己的成長過程，一路走來，讓我明白了許許多多，教師的諄諄教誨，媽媽的苦口婆心，讓我學(xué)會(huì)了懂事和堅(jiān)強(qiáng)，終有一天，我會(huì)長成參天大樹，沖破一切阻擋，勇敢的前進(jìn)，勇敢的闖。

成長作文 篇2

　　長大也許真的就是一種痛苦，伴著痛苦的時(shí)候，我們能做的是什么？——題記

　　隨著時(shí)間的銳利的成長，我越發(fā)的感覺到時(shí)間真的是一個(gè)可怕的東西，也學(xué)我們還沒察覺，可能我們還太年輕，不能旁觀衰老已悄然而至，但周圍的事物已經(jīng)慢慢的折射出我們的成長經(jīng)歷。

　　不知從何時(shí)起，變得多愁善感。不知從何時(shí)起，開始喜歡抬頭望著那蔚藍(lán)的天空，不管那燦爛的陽光多么刺眼，就算被那強(qiáng)烈的光線刺得流淚也不所惜。

　　小心翼翼的拂去珍藏童年記憶的盒子上的灰塵，童年的氣息是那么熟悉，可是不知為什么在瞬間感覺到那氣息卻變得離自己太遙遠(yuǎn)了。孩時(shí)的話語，孩時(shí)的詩句，孩時(shí)的游戲，猶如警鐘長鳴。警示著我們，時(shí)間過去了。我們已不再是那一個(gè)個(gè)不懂事的孩子了。想起兒時(shí)我們一起共歡的時(shí)光，面對(duì)那時(shí)間的過去，心中不經(jīng)泛起點(diǎn)點(diǎn)哀傷。畢竟還是的時(shí)光是最爛漫的，永遠(yuǎn)感受不到愁苦。

　　記得小時(shí)候最喜歡的就是過年，但是現(xiàn)在居然畏懼過年了�？偸怯X得覺得時(shí)間過得太快，想去抓卻總是抓不住。任憑你撕心裂肺的呼喊，可時(shí)間就是如此殘酷，頭也不回的向前飛逝。

　　長大了，青春賦予我們活力，卻在此時(shí)總總痛苦也悄然而生。發(fā)現(xiàn)身邊的一切都是那么可怕，似黑非黑，似白非白的世界。讓人覺得長大后的世界有著太多虛偽，童年的回憶太過于純真，也許童年的回憶與成長后的世界之間注定有著一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。

　　長大了，女生不再是以前的女生，嫣然變得文靜了，變得愛美了，有事沒事總該照鏡子了，變得愛打扮了，變得多愁善感了，再也不為一點(diǎn)點(diǎn)小事而哭鼻子了。

　　長大了，男生不再是以前的男生了，嫣然變得愛�？崃恕Ｓ惺聸]事總愛在女生面前炫耀了，變得愛打籃球了。總希望一旁的`她們看見自己的颯爽英姿。

　　有事沒事總該趴在窗子前看那棵深秋時(shí)期泛黃的樹葉。翩翩然從樹上飄落，總喜歡把自己關(guān)在房里，看著那令人心痛的語句；聽著帶著淡淡哀傷的歌，戀上那不該有的寂寞。

　　越是長大越是孤單，時(shí)常感到寂寞給自己帶來的痛苦，從那寂寞中感到青春給自己帶來的不同感觸，本是沒有長大卻總喜歡裝出一副大人的樣子。

　　面對(duì)時(shí)光的流逝，我們能有這什么哀嘆，只能嘆服命運(yùn)的強(qiáng)悍，但我們要背上青春的行囊，踏上那并不平坦的青春道路上，伴著那青春的旋律，就算路上有再大的風(fēng)雨，再多荊棘也要高昂著頭向往前方。

成長作文 篇3

　　成長就如同一縷春風(fēng)，雖無言，但滋潤了我們的心田;成長就如同一束陽光，雖無聲，但照亮了人生的旅途……在我們成長過程中的一次次嘗試，則是這漫漫人生路上一道道絢麗的彩虹。而這每一次的嘗試，也許是坎坷的，也許是順利的，也許是失意的，也許是成功的……在嘗試中成長，永遠(yuǎn)是痛并快樂著的!

　　猶記得，曾經(jīng)的自己是那么的'不善言辭，在課堂上的我，永遠(yuǎn)只能是一個(gè)舞臺(tái)底下的觀眾。我從不敢大膽地發(fā)言，或者像別人那樣毫不遲疑地舉起手來。于是，舉手發(fā)言，這成了我的致命弱點(diǎn)。雖然我也曾經(jīng)羨慕過那些總是能在發(fā)言后博得一片掌聲的同學(xué)，雖然我也曾經(jīng)不斷地想要改變自己，可是我總是做得不盡人意。直到后來，我發(fā)現(xiàn)老師常常將殷切的目光落在我的身上，而此時(shí)的我心中總是忐忑不安，我故作視而不見，然后深深地低下頭去，每每到了這個(gè)時(shí)候，我似乎總能夠聽到來自老師心底的那一聲嘆息。

　　直到在一節(jié)語文課上，老師在課上拋出了一個(gè)難題，我先是一怔，緊接著心中又是一動(dòng)，這不正是我昨天復(fù)習(xí)到的知識(shí)嗎?班上的同學(xué)都在遲疑著，此時(shí)的氣氛很是凝重，老師又將目光定格在了我的身上，那眼神里滿是期盼，我垂著眼簾，低下了頭。老師將目光轉(zhuǎn)移到了別處。良久，我的耳畔才傳來老師的聲音：“難道你們都不會(huì)嗎?”我猶豫著， 遲疑著，我對(duì)自己恨鐵不成鋼，此時(shí)的我心中有如洶涌的海浪在翻滾著， 不能平靜。我不禁在心中發(fā)出吼叫：“為什么?為什么不嘗試一下呢?”我仿佛被心底的這一聲怒吼給問住了……我抬起頭，怯怯地舉起了手，待回答完了問題后，我再次看向老師，她的眼神中有欣喜、有驕傲，老師舉起了手帶頭為我鼓掌……那一刻，我才真正覺得自己已經(jīng)成長了許多!

　　從嘗試著大膽發(fā)言的那一刻起，我發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)戰(zhàn)勝了自己。在嘗試中成長，是收獲 ，更是不易的!

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