成長的作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的成長的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長的作文 篇1
人的生命,擬洪水在奔流,不遇到島嶼、暗礁、難以激起美麗的浪花。
——題記
人生如一個大大的茶幾，一面是杯具（悲�。�，一面是洗具（喜劇），留給我們每個人的都是不一樣的苦辣酸甜。今天，我就向大家傾訴一下我的成長煩惱。（修辭式開頭，形象生動，別具一格，引人入勝。很好的開頭，值得借鑒！）
我是一名中學生，可對于初一下學期的我來說，一直都有一個致命弱點——馬虎。這缺點從小學一直跟我來到三中這所人人都很青睞的學校。使得在小學績一向優(yōu)異的我，也已經被排到班上20名以外去了。是啊，初中的對手更強大了，使得本來就不是很適應的我感到很無助，更困難了。當考試時，本想考出個好成績來回報父母，、回報老師�？僧斣嚲硪话l(fā)下來，便又是一味的呆若木雞�！笆遣粫�是根本沒學？”母親問道。我真的很想反駁：“我學了，只是馬虎了”可這話我怎么說，再說就算說了，又有什么用的？試卷就擺在眼前，說什么也無濟于事。每次犯的都是些同樣的小錯誤，都是計算出錯。即使是大題，步驟比誰都明白，就是結果出錯。不是把2寫成5，就是把3寫成8，再不，就把負號給丟了！可又能怎么辦？哭？當然哭過，可如果只是哭，那你就真的只會哭了。還需要付諸實行，努力學呀！奮斗呀！希望早點搞定（改為：改掉）這個毛病�。ㄖ皇莾热萏倭�，如果再有一個典型事例，構成交叉的情節(jié)就更好了。例如：一個是關于學習的苦惱，另一個是關于成長，青春期的煩惱等。）
人生并不是一帆風順的，只有不斷的努力，不斷的.進取，不斷的與困難做斗爭，才會取得（改為：獲得）我們心中的王冠，才會真正戰(zhàn)勝自己。成長的煩惱人人都有，可我們不是比誰的煩惱多，而是看誰能先打敗它！
成長的作文 篇2
打開記憶的寶盒，發(fā)現(xiàn)里面藏著無數(shù)好玩的事情，有開心的、 失望的、難堪的。當然還有糗的。
將時間轉盤轉到一個星期前。那時已是晚上九點多，我正在洗手間里優(yōu)哉游哉地洗手。耳邊傳來媽媽的`叫喊聲：“心如，這個臥室門怎么關不上呀！”我聞聲而來，一邊咕咕囔囔地表示煩，一邊漫不經心把門把手往下壓。嘿！活見鬼了，門把手壓不下去！是反鎖了嗎？根本沒有呀！我靈光一閃，示意媽媽退出去，猛一發(fā)力，把門勉強關上了。我像個勝利者一樣拍拍胸膛，輕蔑的說： “這還不是關上了。瞧，我多能干！”媽媽在門外狂笑，我百思不得其解：
“笑什么呀！”
“哈哈哈哈！我……在笑你自己……哈哈……把自己鎖在臥室里呢！門把手現(xiàn)在失靈了，你開也開不了。哈哈！”我立刻被嚇出一身虛汗，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地把手放在門把手上，輕輕往下壓——真開不了！我急了，再也輕蔑不起來了，急得哭爹喊娘，用九牛二虎之力滿懷希望地又試了一遍，還是無濟于事。我有一種欲哭無淚的感覺，一手扶著墻，一手揉著太陽穴，心想：怎么辦？怎么辦？難道我要永遠待在這沒水沒光沒花沒草沒食物的地方生活一輩子？這叫我怎么活下去？越想越恐怖，我連忙停住了想象。雖開著燈，但我還是感覺到一股無形的黑暗正在一點一點地把我給吞噬掉，甚至覺得死神正在我的頭頂上盤旋……
“阿彌陀佛！請保佑我能出去！如果能重新見到和煦的陽光 ，熟悉的親人！如果我能出來，我一定跪在您面前，給您磕頭哈腰！”我雙手合攏，虔誠地祈禱著。媽媽從窗口扔了一把螺絲刀進來，并說：“祈禱不如實干！”雖看不見媽媽的臉，但從媽媽的語氣中可以知道她十分嚴肅，我連忙下意識地揉了揉鼻子。
隨后，媽媽與我合作，把門把手給拆開，一起擰開零件。因為我頭一次修理東西，很生硬，我和媽媽費了好大的力氣才擰開。只聽見“咣當”一聲，門開了！我興奮無比，笑著，唱著，不知如何用語言形容此時的激動。我把螺絲刀一扔，就像一個初生的嬰兒，迫不及待地想看到這個世界。然而，興奮之余卻是無窮無盡的糗。媽媽笑著說：“看，一時沖動，釀成大禍，瞧這副糗樣！”我不好意思地低下了頭。弟弟倒在一旁幸災樂禍：“沖動是魔鬼！沖動是魔鬼！”
許多事已經忘卻，唯獨這件事在我心頭抹也抹不去，擦也擦不掉。我希望它是第一次，也是最后一次……
成長的作文 篇3
嗨，大家好，我是一棵小樹苗。你們能想象嗎，我是由一粒很小很小的種子長成的�，F(xiàn)在我給大家講一講我的成長經歷吧。
，我從泥土里鉆出來。剛開始，我覺得很害怕，所以只把小腦袋伸出來。但是我發(fā)現(xiàn)外面的并不可怕，到處五彩繽紛，充滿了活力�；▓@里花兒們爭奇斗艷，蝴蝶飛來飛去，蜜蜂嗡嗡地忙碌著，小鳥在枝頭歡唱，好一個的世界。于是，我欣喜地把全身都鉆了出來。
這時一只小蝸牛慢吞吞地爬到我身旁，問道：“你是誰呀？”我熱情地回答：“我是一粒剛剛發(fā)芽的種子�！蔽伵Ｕf：“你好，我是小蝸牛，咱們交個，好嗎？”我點點頭。
第二天，我從夢中醒來，忽然發(fā)覺一種涼涼的東西滴落在我的身上，我頓時緊張起來。我抬頭望著，啊，一條條透明的線正從天而降。這時，我的好朋友小蝸牛爬了過來，我急忙問道：“小蝸牛，發(fā)生了什么事？怎么我全身濕淋淋的？”小蝸牛笑著回答：“別緊張，這是春雨，你快嘗嘗吧�！蔽覐堥_，大口大口地喝著甘甜的雨水。啊，真舒服啊。我挺了挺身子，感覺自己似乎長高了。
大雨一連下了幾天，后來天終于放晴了。暖洋洋地照在我的身上，我頓時感覺全身充滿了精神，于是，又把身子挺了挺，把樹葉伸展開來。
日子匆匆地過去了，每天照耀在我的身上，我迎著陽光吮吸著新鮮的空氣，不斷地把身子挺了又挺。
有一天，小蝸牛又從我的.身旁經過，我說：“你好，我是那顆剛剛發(fā)芽的種子�！毙∥伵？吹搅宋�，笑了笑，說：“不，你已經是一棵小樹苗了�！�
我就是這樣由一粒很小很小的種子長成了一棵小樹苗，這真是一件奇妙的事啊。
成長的作文 篇4
成長猶如正在長大的小樹，他需要暴風雨的磨練，方能去長成參天大樹。我們的成長正需要要小樹這般的毅力。
終于來到了我人生的第一個十年。別的小朋友學期結束就可以徹底放松了，但是我那顆緊繃著的心還沒放下，因為一周后，我要去參加手風琴越六級的考試。每天我都很自覺地花三個小時的時間來練習考級的曲子。只聽到“請蔡浩翔同學到二號考場進行演奏�！边@時，我跟隨老師走進了考場，在指定的位子坐了下來。調整好姿態(tài)，不急不慢地演奏起來。五線譜里的每個小音符一個一個地從我腦海里蹦了出來。我越拉越有感覺，完全沉迷在自己的音樂里。評委老師也隨著音樂的節(jié)奏為我打起拍子，為我加油。就這樣，我很順利地結束了我的越級考。過了一段時間，媽媽告訴我，我六級過了。我高興的`蹦了起來，感覺我的努力沒有白白付出。
從這次越級考中，我能體會到自己慢慢長大了，體會到了成長的意義，不能像小時候那樣事事需要大人的提醒和督促。我更愿意像大人一樣做好每一件事，一起分享快樂的成果。
【成長的作文】相關文章：
成長的作文08-18
成長的作文05-24
成長作文：感悟成長（通用31篇）10-24
成長的作文【薦】05-12
成長母愛作文05-27
成長的季節(jié)作文06-04
關于成長作文06-02
人生的成長作文08-24
成長的故事作文08-16
成長與純真作文08-22