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小學(xué)生的作文300字
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文300字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文300字 篇1
我喜歡冬天的陽光，冬天的陽光讓原本冰冷的世界，變得溫暖。我喜歡看地上白茫茫的雪融化的樣子。
我喜歡在春雨中漫步，涼涼的雨點(diǎn)打在我的臉上，涼颼颼的，讓人感到心曠神怡。低頭看看腳下那剛剛破土而出的小草，在雨的滋潤中慢慢的成長。
我喜歡夏天的`風(fēng)，在烈日炎炎的時(shí)候，它可以給你送來一陣柔柔的風(fēng)，使你感到?jīng)鏊�。你疲憊了，可它卻一刻也不休息，接著給人們送去讓人感到?jīng)鏊娘L(fēng)。
我喜歡走在秋天里的鄉(xiāng)間小路，各種各樣的樹葉落在地上，仿佛給大地鋪上了一層五彩繽紛的地毯。我喜歡看大豐收時(shí)農(nóng)民伯伯臉上的笑容，那讓我的心情也變得開心起來。
我喜歡爬山，每當(dāng)我爬山的時(shí)候，我都會(huì)想到如果我們的每個(gè)腳印就是我們的學(xué)習(xí)成績，一步一步的往上爬，沖上云霄，那該有好呀！
我喜歡云彩，每朵云都能給我們帶來不同的想象，有的像小狗，有的像小貓，還有的像大象……
我喜歡生活，而且深深的喜歡能在我心里充滿著這樣多的喜歡。
小學(xué)生的作文300字 篇2
我家養(yǎng)了許多花，可我最喜歡的卻是石榴花。
初夏，石榴花開放，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，象是燃燒著的火焰，又象絢麗的晚霞。如果你走近細(xì)看，就會(huì)看到?jīng)]開放的花骨朵，象一只只小葫蘆似的玲瓏剔透。花開時(shí)，花骨朵逐漸泛紅，從頂端裂出四瓣。綻開的花朵有單層的，也有雙層的，無論哪一種，都象是用紅瑪瑙琢成的小花瓶兒，里面還精巧地插著花呢!一陣微風(fēng)吹來，花瓣中間星星點(diǎn)點(diǎn)的淡黃色花蕊就微微抖動(dòng)，顯得無比的嬌艷。
榴有象梅樹一樣的枝，葉子與柳葉極其相似，只是更小巧些。
中秋八月，石榴樹上掛滿了圓溜溜的果實(shí)，有的略現(xiàn)棱角。石榴與蘋果大小差不多。它的外表是光滑的，淡黃的，漸漸地出不那么平滑了。
石榴熟透了，有的象清脆的甜瓜裂開一條條縫，有的象小孩格格大笑似地張著小嘴。石榴與蘋果、桃子比，外表沒它們好看，里面可美了。只要你輕輕剝開它的皮就會(huì)露出一顆顆白里透紅、亮晶晶、水靈靈、珍珠似的籽粒。取下幾顆丟進(jìn)嘴里，輕一抿，頓覺果汁四溢。那甜滋滋的'味兒，會(huì)一直甜到心里呢!
更妙的是，它的根與樹皮還可以做驅(qū)除蛔蟲與絳蟲的藥物，有利人的健康。
小學(xué)生的作文300字 篇3
最近我看了一部關(guān)于飛機(jī)的紀(jì)錄片，突然對(duì)飛機(jī)產(chǎn)生了濃厚的興趣。看到節(jié)目中各式各樣的飛機(jī)，我不禁在想，如果我發(fā)明一架飛機(jī)，我就叫它“空氣能飛機(jī)”。
我發(fā)明這架飛機(jī)的原因是現(xiàn)在大氣的污染太嚴(yán)重，導(dǎo)致溫室效應(yīng)，將使兩級(jí)冰川嚴(yán)重融化，海平面升高。許多沿海城市，島嶼和低洼的地區(qū)將會(huì)受到海平面上升的威脅，甚至還會(huì)被海水吞沒。所以，為了環(huán)保，我要發(fā)明一種不會(huì)排出有毒氣體和廢氣的飛機(jī)，使城市更美麗，空氣更清新。
我要它的樣子是我喜歡的酷酷的樣子，不僅可以容下超多的'乘客，而且只要有空氣，它就能飛。它必須有超高智商，可以自動(dòng)檢測(cè)到飛行時(shí)的各種故障。而且它會(huì)為這些故障自動(dòng)分級(jí)，在最短的時(shí)間內(nèi)尋找解決方案。如果需要緊急迫降，它會(huì)自動(dòng)尋找空曠的地點(diǎn)進(jìn)行降落。假如它在海上飛行，需要降落時(shí)，它會(huì)先打開處于飛機(jī)底部的救生氣囊，讓飛機(jī)變成一條船。
我要它是一架擁有多種用途的飛機(jī)，不僅可以載人，也可以用于多種領(lǐng)域。在和平年代，它是一架最酷最環(huán)保的飛行器，如果一但發(fā)生戰(zhàn)爭，我要它是一架隱形的戰(zhàn)斗機(jī)。不用一兵一卒，就可以在大本營指揮它進(jìn)行戰(zhàn)斗。直到取得勝利。
我的它是不是很酷呢？那酷酷的你喜歡嗎？
小學(xué)生的作文300字 篇4
清明節(jié)的上午8點(diǎn)，我和爸爸媽媽爺爺奶奶還有爸爸的朋友，一共有四個(gè)家庭，我們?nèi)チ宋覈坏恼憬业男那榧?dòng)的坐立不安了。
讓我來介紹一下浙江太湖吧！
浙江太湖是五大淡水湖之一，也是我國第三大淡水湖，位于江蘇省的長江三角的南部。
據(jù)說黃母娘娘開蟠桃會(huì)沒有請(qǐng)孫悟空，孫悟空一氣之下把皇帝送給黃母娘娘的大銀盆打下了人間，變成了浙江太湖。
浙江太湖的景點(diǎn)有13個(gè)景區(qū)的`，由2個(gè)獨(dú)立景點(diǎn)組成，我們?nèi)チ藚墙瓍^(qū)的同里景區(qū)。
我們一進(jìn)景區(qū)首先拍了全體照，拍完照大家高興的按照景區(qū)指的路線往里移動(dòng)，我和爸爸媽媽看到了很多稀奇古怪的樹木，比如杏仁樹，還有皇杖花，茶花樹，走著走著還看到了沼澤地，我還摘了很多杏兒，經(jīng)過了很多稀奇古怪的樹木之后我們又來到了洞里。洞里面好大�。《蠢锩嬗泻芏嗌衿姘坠值拇笫^稀奇極了，我么拍了很多照片呢！
出來洞還能看到荷花池經(jīng)過荷花池我們還上了山，爬到山頂一眼就能看到浙江太湖，風(fēng)一掛浙江太湖的水波濤洶涌到了晚上，太陽的光灑在湖面上金光閃閃，從遠(yuǎn)處看，好像天邊水天相接。
去了浙江太湖我才知道，我國有這么大的湖，
希望有時(shí)間的時(shí)候大家也能到浙江太湖旅游。
小學(xué)生的作文300字 篇5
林可欣是鄉(xiāng)村小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生，她的學(xué)習(xí)成績?cè)诎嗬锼愕蒙鲜菙?shù)一數(shù)二的了。但是她明白：在這成功的果實(shí)里，也包含著班主任陳老師辛勤的汗水，陳老師不僅帶他們語文課，還帶她們社會(huì)課，這幾年來，陳老師為他們付出了太多太多，老師帶病上課的.事情，她到現(xiàn)在還記憶猶新。今天是一年一度的教師節(jié)，他很早就起床了，來到山上采了幾把藍(lán)顏色與黃色的野菊花，準(zhǔn)備去學(xué)校獻(xiàn)給陳老師與其他老師。
林可欣來到老師的窗前，正準(zhǔn)備敲門，卻透過窗戶發(fā)現(xiàn)陳老師在認(rèn)真為學(xué)習(xí)差的同學(xué)講題，她就把手縮了回來，不大會(huì)兒，那幾位同學(xué)都走了，她又準(zhǔn)備敲門，卻又一次把稚嫩的小手縮了回來，那是因?yàn)樗吹�，老師正專心致志給同學(xué)們批改作業(yè)，她就耐心的等待著，一小時(shí)過去了，兩小時(shí)過去了……陳老師終于批改完作業(yè)，趴在桌子上睡著了。林可欣悄悄打開窗戶，看到老師用的紅墨水、筆筒、地球儀擺放的整整齊齊，還有翻開的備課本和翻到九月十日的日歷，他小心翼翼的吧帶有露珠的鮮花插在老師的筆筒里，心里想著：陳老師，教師節(jié)快樂！
陽光更燦爛了，陽光照在帶有露珠的野菊花上，發(fā)出耀眼的光芒，使這些野菊花變得更美了。
小學(xué)生的作文300字 篇6
我最喜歡的一本書是《格林童話》。
你知道我為什么喜歡這本書嗎？因?yàn)槲覀儼嗖痪们芭e辦了一個(gè)童話故事會(huì)，正好我又忘了帶書來學(xué)校，我正想著怎么辦？我在苦思冥想，突然眼眼一亮，我想起了《格林童話》里的一個(gè)故事。哈哈天助我也！上課的.時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了許多同學(xué)都是拿著書上講臺(tái)講故事的，輪到我了，可跟他們不一樣，我大方地走上講臺(tái)，并聲情并茂、口若懸涯，講得娓娓動(dòng)聽，贏得了同學(xué)們的一陣陣掌聲。
第二節(jié)課，開始講評(píng)了，全班都評(píng)我說得好。嗨，還真是它幫了我。
書里的內(nèi)容很豐富，也幽默引人，比如有可愛的草驢、神秘的金山王等，而且它對(duì)我們的啟發(fā)很多。
《格林童話》，我喜歡你，我要把你推薦給我的同學(xué)、朋友，讓她們也一起分享快樂！
小學(xué)生的作文300字 篇7
保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境，是人類的一大責(zé)任，我們要保護(hù)好地球的生態(tài)環(huán)境，人類就會(huì)幸福起來。我們所在的社會(huì)生態(tài)環(huán)境就不好，在人們吃水的水源里扔農(nóng)藥袋農(nóng)藥瓶，里面的.農(nóng)藥流進(jìn)了水里，水變成了白色了人不能吃了，牛羊馬也不能喝了，水流進(jìn)小河里，魚兒，青蛙，還有周圍的小草都會(huì)死的。小河邊，有好多的垃圾在河邊，有的垃圾被水帶到了大海里，海里的動(dòng)物吐食后就會(huì)死在海里，而留在小河邊的垃圾在發(fā)臭，污染空氣，在這樣下去自然資源枯竭，人類會(huì)滅亡的。
我們要保護(hù)地球生態(tài)環(huán)境，保護(hù)自然資源，水資源，森林資源，生態(tài)資源，大氣資源，要是不保護(hù)這些自然資源，會(huì)給人類生存帶來嚴(yán)重的威脅。
我們這個(gè)地球太可愛了，如果她被破壞了，我們求別無去處。我們要精心地保護(hù)地球，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。讓地球更好地造富于子孫后代吧。
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