實(shí)用的成長(zhǎng)作文精選6篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的成長(zhǎng)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)作文 篇1
“一噠噠，二噠噠，轉(zhuǎn)！”我這是在干什么呢？我正在練舞。以前，我一聽(tīng)見(jiàn)音樂(lè)，整個(gè)人都像上了發(fā)條似得，搖個(gè)不停。媽媽一見(jiàn)，認(rèn)為我有舞蹈天賦，便給我報(bào)了舞蹈訓(xùn)練班。我開(kāi)心的一蹦三尺高。那年，我才四五歲。
教我的舞蹈老師是李老師。每當(dāng)老師把我和姐姐們拉出來(lái)表演時(shí)，我十分驕傲，可又不敢。我便更加投入，此刻，悅耳動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，卻好似一把把針，向我撲來(lái)。我越來(lái)越投入，越來(lái)越用力，可我的手越來(lái)越酸，腳越來(lái)越痛。但我還是把指定的動(dòng)作投入音樂(lè)，伸手，踢腳。沒(méi)有一刻是放松的。但我熱愛(ài)舞蹈，因?yàn)槲璧赣幸环N味道。像檸檬的味道，第一次品嘗的時(shí)候會(huì)有苦味，但是過(guò)一會(huì)，我嘗到的便是甜甜的味道，每一口檸檬都會(huì)讓我回味無(wú)窮。我開(kāi)始有點(diǎn)動(dòng)搖，但我明白：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。便只好轉(zhuǎn)身，延伸，把身體和舞步完全融入音樂(lè)。
七歲那年，我參加了鹿城區(qū)的舞蹈比賽。起初，我十分自信，我一定能成功！可是看到其他選手跳時(shí)，我全身都冒汗了。只見(jiàn)她像一只小天鵝似的，十分輕盈。這兒一個(gè)下腰，那兒一個(gè)橫叉，把我看得心跳的都像個(gè)十五個(gè)桶去打水——七上八下。到了我的時(shí)候，我面帶微笑，優(yōu)雅地走向舞臺(tái)中央。我是把右腳往后面一放，左腳交叉的放，兩腿都有一點(diǎn)兒彎曲，雙手輕輕放在背后……比賽成績(jī)出來(lái)了，我連五等獎(jiǎng)都沒(méi)看得到。十分傷心，便想放棄舞蹈。
媽媽見(jiàn)了，連忙走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“雯雯，你已經(jīng)很努力了，可你沒(méi)有找到舞蹈與音樂(lè)的共同之處�！蔽衣�(tīng)了后，便打開(kāi)電腦，放出音樂(lè)，邊跳，還邊細(xì)細(xì)品味著音樂(lè)。突然，我好像明白了些什么。倫巴的音樂(lè)是如此優(yōu)美，像一位位美麗的小天使，而恰恰卻帶著一絲火熱。桑巴和牛仔都令人感到十分想跳的滋味。刺激人跳舞的`欲望。
八歲到十歲時(shí)，我成功拿到了獎(jiǎng)杯，二等獎(jiǎng)。而且還登上了電視。電視中的我笑得十分開(kāi)心。臺(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年功。這是為什么呢？因?yàn)槲颐靼琢�，只有付出，才�?huì)有回報(bào)。
練習(xí)舞蹈是辛苦的，曾有多次我都想過(guò)放棄，但是媽媽的鼓勵(lì)我堅(jiān)持著。我也慢慢發(fā)現(xiàn)堅(jiān)持的意義。有舞蹈陪伴我的成長(zhǎng)之路很美的。
成長(zhǎng)作文 篇2
鮮艷的五星紅旗，飄揚(yáng)在蔚藍(lán)的天空中。茁壯的少年，成長(zhǎng)在旗幟的照耀下。
每次看到升旗儀式時(shí)，我內(nèi)心無(wú)比激動(dòng)，我為紅旗感到驕傲，還為我的祖國(guó)感到驕傲。小時(shí)候，看著鮮紅的圖案，我指著它問(wèn)爸爸：這是什么？”爸爸莊嚴(yán)地說(shuō)：這是五星紅旗，是無(wú)數(shù)革命先烈用鮮血換來(lái)的旗幟�！蔽宜贫嵌芈�(tīng)著。長(zhǎng)大后，當(dāng)在電視上看見(jiàn)運(yùn)動(dòng)員們披著五星紅旗站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，仰望五星紅旗在賽場(chǎng)上冉冉升起時(shí)，我熱血沸騰，帶著這種無(wú)比激動(dòng)與羨慕的信念，我踏上了學(xué)習(xí)羽毛球之路。
羽毛球?qū)W習(xí)是辛苦的。夏天，天氣炎熱，羽毛球館就像一個(gè)龐大的蒸籠，由于羽毛球見(jiàn)不得風(fēng)，所以窗戶都緊閉著，每次訓(xùn)練完后，我口干舌燥、汗流浹背，衣服像剛從水里撈上來(lái)的；冬天，天氣寒冷，我們還是只能穿薄薄的長(zhǎng)袖球衣，都不知道那些夏天看不見(jiàn)的風(fēng)都是從哪里鉆進(jìn)來(lái)的，凍得我渾身發(fā)抖。每天的體能訓(xùn)練，400米操場(chǎng)十圈、跳繩500下、俯地起身200下，揮拍、搓球、撲球、吊球、起跳殺球等技術(shù)不斷地訓(xùn)練，每次訓(xùn)練完后，我筋疲力盡，連踩死一只螞蟻的力氣都沒(méi)有，覺(jué)得自己的身體不是我的了，我癱軟在地上，說(shuō)也奇怪，每當(dāng)這時(shí)候，那一抹紅色就在我眼前呼喚，我瞬間又活了過(guò)來(lái)，全身像打了雞血一樣，又起來(lái)繼續(xù)戰(zhàn)斗
汗水總是伴隨著鮮花與掌聲的。正如歌詞陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹”，我的'付出為我?guī)?lái)了一次次的突破。9歲時(shí)，我第一次打晉江SM”杯比賽，當(dāng)時(shí)我的對(duì)手都是比大好幾歲的哥哥，雖然我沒(méi)獲得名次，但小小的我獲得了觀眾們一次又一次的掌聲，嘗到了比賽帶來(lái)的甜頭，并且一發(fā)不可收拾地愛(ài)上了賽場(chǎng)。10歲，我代表晉江參加泉州市第十屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，與隊(duì)友一起獲得了團(tuán)體第四名；同年，我又參加了泉州市小學(xué)生羽毛球錦標(biāo)賽，我過(guò)五關(guān)斬六將，又一次取得全新的突破，獲得了男丁單打第二名，抬頭望見(jiàn)賽場(chǎng)上方那一抹紅正迎風(fēng)飄揚(yáng)，不正是在為我舞蹈吶喊嗎？
抽屜里的一張張獎(jiǎng)狀，墻上的一塊塊獎(jiǎng)牌不斷地激勵(lì)、鼓舞著我。我想象著：我披著五星紅旗站在奧運(yùn)會(huì)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，看著中華人民共和國(guó)國(guó)旗在賽場(chǎng)上冉冉升起，聽(tīng)著莊嚴(yán)的《義勇軍進(jìn)行曲》在賽場(chǎng)上響起我知道我離這個(gè)夢(mèng)想還如此遙遠(yuǎn)，但它會(huì)一直激勵(lì)著、引領(lǐng)著我不斷向前、不斷努力、不斷拼搏
五星紅旗，你是我的驕傲；五星紅旗，我為你自豪”五星紅旗飄揚(yáng)在潔凈的天空中，飄揚(yáng)在我的羽毛球夢(mèng)想中，今天我為紅旗驕傲，明天紅旗為我驕傲！
成長(zhǎng)作文 篇3
“少小淳樸胸有志，山花爛漫香無(wú)限�！泵總�(gè)人都有自己的理想，理想猶如浩瀚海洋中的燈塔，為我們指明了前進(jìn)的方向。古往今來(lái)，多少成功人士以他們執(zhí)著奮斗的足跡像我們驗(yàn)證了“成功=立志+奮進(jìn)”這個(gè)永恒的道理。當(dāng)我們胸懷信念，追求目標(biāo)的時(shí)候，無(wú)論道路多么崎嶇，稚嫩的腳步一定要堅(jiān)實(shí)有力。
古代有許多的成功名人，如宋濂，小時(shí)候家境的貧困沒(méi)有消磨他的意志，也沒(méi)有打退他的信念，求學(xué)之路的坎坷沒(méi)有阻擋他前進(jìn)的.決心。他博覽群書(shū)，終于成為一名開(kāi)國(guó)功臣
古時(shí)候有那么多立志奮進(jìn)的人，那么現(xiàn)代更是數(shù)不勝數(shù)了。
眾所周知，袁隆平爺爺在雜交水稻研究領(lǐng)域取得了杰出的成就，被國(guó)際同行譽(yù)為“雜交水稻之父”，獲得了國(guó)內(nèi)迄今為止獨(dú)一無(wú)二的特等發(fā)明獎(jiǎng)在榮譽(yù)的花環(huán)背后，袁隆平爺爺，奮斗了多少個(gè)春秋？
在一次偶然的機(jī)會(huì)中，袁隆平爺爺發(fā)現(xiàn)了一株小小的天然雜交稻，促使袁隆平爺爺萌發(fā)了研究雜交水稻的大膽設(shè)想。科學(xué)探索的道路上充滿了艱辛，但是袁隆平爺爺為了能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)執(zhí)著地前進(jìn)。盛夏的稻田里驕陽(yáng)似火，氣溫高達(dá)40多攝氏度，袁隆平爺爺常常耐著酷熱，踩著爛泥，忍受著密密匝匝的稻葉的切割之痛與昆蟲(chóng)叮咬之難受，這一切，袁隆平爺爺都聽(tīng)了過(guò)來(lái)。終于，功夫不負(fù)有心人，在幾年后，袁隆平爺爺?shù)碾s交水稻研究獲得了突破性的發(fā)展，在國(guó)內(nèi)國(guó)際都引起了巨大的轟動(dòng)。
袁隆平爺爺之所以會(huì)取得如此輝煌的成就，靠的就是他那立志奮進(jìn)的美好品德。
偉人之所以偉大，是因?yàn)樗c別人共處艱難時(shí)，別人失去了信心，他卻下決心實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
只要我們心中有理想，只要我們立志奮進(jìn)，只要我們知道有信念的人生之樹(shù)，終將結(jié)出碩果。
啊！立志奮進(jìn)即是我們的中華美德，讓我們將這些美德永遠(yuǎn)傳承下去，引領(lǐng)著我們幸福成長(zhǎng)。
李嘉誠(chéng)曾說(shuō)：“力爭(zhēng)上游，雖然辛苦，但也充滿了機(jī)會(huì)。我們做任何事，都應(yīng)該有一番雄心壯志，立下遠(yuǎn)大的目標(biāo)，用熱忱激發(fā)自己干事業(yè)的動(dòng)力。”所謂“有志者，事竟成�！本褪沁@個(gè)道理。
成長(zhǎng)作文 篇4
生命誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高，若為自由故，二者皆可拋。這句話告訴我們，對(duì)于一切東西，自由是最重要的，不管外面要經(jīng)歷多少風(fēng)雨，鳥(niǎo)兒都渴望自由，渴望自己在藍(lán)天上飛翔。
作為兒女的我們，也渴望像鳥(niǎo)兒一樣擁有自由�？墒峭映升垼渗P這是每個(gè)父母的心愿。所以父母按照自己的意愿為兒女們?cè)O(shè)計(jì)，直到滿意為止，做這件事他們不知疲倦。這種行為，我們做兒女的可以理解，這種不知疲倦值得我們學(xué)習(xí)，這種“不知疲倦”蘊(yùn)涵的偉大足以讓我們?yōu)橹鸷叮?/p>
可這對(duì)我們并不好。猶如破壞一片綠油油的田野而去種上自己想要的樹(shù)，到頭來(lái)，樹(shù)終因水土不服而夭折或長(zhǎng)得不夠粗壯。請(qǐng)讓我們?nèi)プ鲎约合矚g的事吧！有一種執(zhí)著在我們心中根深蒂固——對(duì)自由的追求，對(duì)屬于自己的那片藍(lán)天的向往。
當(dāng)春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，微風(fēng)輕拂而過(guò)，我們感到心曠神怡；當(dāng)陽(yáng)光溫柔地灑在我們身上，自然地感到無(wú)比舒服；當(dāng)秋葉似蝴蝶翩翩飛舞林間，自然無(wú)限美的，當(dāng)冬雪輕盈飄落，整個(gè)世界銀裝素裹，分外妖嬈。但是，這些都是我們?cè)谧非笞杂蓵r(shí)且在一定的范圍內(nèi)追求適度的自由，我們才能感受到這四季的美麗，我們才能體會(huì)到自由的深意。敵視工的自由，讓我們的生活更富有詩(shī)意，而過(guò)度的自由，則可能釀成災(zāi)難。我們追求自由，才會(huì)讓我們真正地?fù)碛凶杂�，讓我們能夠自由地成長(zhǎng)。
追求自由，但只要適度，不要讓自由泛濫成災(zāi)。適度的自由，為我們的生活撐起一方蔚藍(lán)的天空，為我們事來(lái)幸福快樂(lè)的生活，自由和熙的微風(fēng)，似淙淙的`溪流，只有適度，才會(huì)擁有！
也許當(dāng)我們?cè)谧非笞杂傻倪^(guò)程中會(huì)受到傷害，但如果你們真的愛(ài)你們的孩子，那就不要阻攔我們，讓我們盡情地飛向?qū)儆谖覀冏约旱哪瞧{(lán)天。只有真正翱翔在藍(lán)天的，才能鍛煉成一只雄鷹，放開(kāi)手吧！還給我們自由吧，讓我們自己選擇自己的方向，自己去譜寫(xiě)自己未來(lái)的篇章！
請(qǐng)你們就讓我們自由地成長(zhǎng)吧！
成長(zhǎng)作文 篇5
小時(shí)候，我就在長(zhǎng)輩們的教導(dǎo)下讀唐詩(shī)《春曉》，吟宋詞《水調(diào)歌頭·丙辰中秋》。我喜歡聽(tīng)大人們講詩(shī)詞的意思。有時(shí)候還纏著他們講一些名著，教我做人的道理。盡管大人們反復(fù)解釋，但我每次都不能完全聽(tīng)懂，總是左耳進(jìn)，右耳出。隨著年齡的增長(zhǎng)、經(jīng)驗(yàn)的積累和思想的成熟，我漸漸能明白一些書(shū)中的要領(lǐng)，才讓我領(lǐng)悟文字的魅力……
課余的閑暇時(shí)光讓我翻閱了一些耐人尋味的.名著古書(shū)，就比如《禮記·大學(xué)》。即使有眾多翻譯過(guò)的現(xiàn)代文，白話文，我還是鐘情于曾參原話中的深刻哲理�！捌浔緛y，而末治者否矣。其所厚者薄，而其所薄者厚，未之有也�！比暨@個(gè)根本被擾亂了，家庭、家族、國(guó)家、天下要治理好是不可能的。不分輕重緩急，本末倒置卻想做好事情，這也同樣是不可能的！當(dāng)然，在《大學(xué)》中，能夠影響我的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這一句、一段而已，它是領(lǐng)導(dǎo)我一路成長(zhǎng)的良師益友，引領(lǐng)我通往神秘的知識(shí)殿堂。后來(lái)，大人們又給我買(mǎi)了許多新書(shū)，于是，我并沒(méi)有時(shí)間再去看《大學(xué)》了。
傷感之余，我又感到慶幸，因?yàn)樵谒哪昙?jí)時(shí)，學(xué)校給每位同學(xué)發(fā)了一本名叫《國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀》的書(shū)。我隨手翻閱了幾頁(yè)，竟發(fā)現(xiàn)里面有我愛(ài)看的《大學(xué)》！每天的早讀時(shí)間和誦讀課上，我都可以細(xì)細(xì)品味《大學(xué)》。對(duì)我來(lái)說(shuō)，所獲得的不僅僅是一本《大學(xué)》，而是它讓我去認(rèn)識(shí)中國(guó)古文化的精華。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我越來(lái)越喜歡國(guó)學(xué)經(jīng)典，越來(lái)越愛(ài)讀國(guó)學(xué)經(jīng)典。我想，一個(gè)人活著就要講道德有品位，這才贏得別人的賞識(shí)。而國(guó)學(xué)經(jīng)典中所講的道理，正是教人最基本的常識(shí)。今后，我還會(huì)深入內(nèi)心地去誦讀更多的國(guó)學(xué)經(jīng)典，從中學(xué)會(huì)做人處事的道理。擇善從之，不恥下問(wèn)，溫故知新……字字句句鐫刻在我心間，留下一道道深深的印記。
我們既然是少先隊(duì)員，就應(yīng)該去認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)文化，去認(rèn)真誦讀這些國(guó)學(xué)經(jīng)典。從中你會(huì)學(xué)到很多，從中你會(huì)找到做人處事的方向。弘揚(yáng)光明正大的品德，提高我們的修養(yǎng)。讓傳統(tǒng)文化的種子，在我們這里生根發(fā)芽。
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！庇H愛(ài)的同學(xué)們，讓我們開(kāi)啟知識(shí)的大門(mén)，愉快地步入知識(shí)的殿堂；讓我們與國(guó)學(xué)經(jīng)典為侶，以國(guó)學(xué)經(jīng)典為伴，以國(guó)學(xué)經(jīng)典為鑒；讓國(guó)學(xué)經(jīng)典伴你我同行，陪伴我們茁壯成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)作文 篇6
成長(zhǎng)的路，有時(shí)平坦有時(shí)崎嶇，有時(shí)五彩繽紛，有時(shí)又是陰霾滿天。但卻有一個(gè)地方總是陪伴著我，給我鼓勵(lì)，給我溫暖，使我走過(guò)一個(gè)個(gè)的春秋冬夏，那就是家鄉(xiāng)的小河。
兒時(shí)父母出去打工，我便住在外婆家，那是一個(gè)山清水秀的地方，有大山，鳥(niǎo)兒，田野，森林。還有滿山遍野的小花小草。但不必說(shuō)那飛翔的雄鷹，也不必說(shuō)萬(wàn)紫千紅的野花了，光是村口的那條小河便已是我的樂(lè)土了。
外婆家鄉(xiāng)的小河就如一位風(fēng)姿秀美的少女，野外的小花把她精心打扮，春有映山紅，夏有紫羅蘭，秋有金黃的野菊花，冬有不怕冷的忍冬花，所以，小河一年四季都不缺少顏色、活力。
小河的水不深，透過(guò)清澈的河水能看見(jiàn)河底又圓又滑的鵝卵石，河里的小魚(yú)小蝦不少，每年外婆都能撈到好多的魚(yú)蝦，焙成小魚(yú)干，做成美味的小菜，常常引得我們這些小不點(diǎn)們食指大動(dòng)。小魚(yú)小蝦的誘惑只是其一，更讓我回味的是童年留下的最美好、最快樂(lè)的回憶。
那年夏天，受不了悶熱天氣煎熬的我偷偷地跟著村子里的小伙伴跑河邊玩耍去了。盡管水淺，但下水后卻是冰涼冰涼的，因?yàn)檫@水是從后山流下來(lái)的。問(wèn)渠哪得冷如許，為有山上源泉流啊！我們比賽玩憋氣，打水仗，累了后捉小魚(yú)蝦。節(jié)目總是層出不窮。
即便是冬天，也阻擋不了我們的童心和對(duì)小河的依戀，因?yàn)槎禅B(niǎo)兒找不到蟲(chóng)子吃了，也會(huì)飛到小河邊啄小魚(yú)蝦。此時(shí)就是我們出場(chǎng)的時(shí)刻了，上演一場(chǎng)“黃雀在后”的殘忍劇目。
小河不僅是我們的樂(lè)園，更是我們莊稼的生命之源。外婆的果樹(shù)需要它，田里的莊稼需要它，小魚(yú)小蝦們更是離不開(kāi)它。猶記得有一年，家鄉(xiāng)發(fā)生了少有的旱災(zāi)，連續(xù)幾個(gè)月都沒(méi)有下雨了，村里的井也干枯了，眼看著莊稼們耷拉著腦袋，奄奄一息了，有誰(shuí)會(huì)想到那柔弱不堪的小河竟還那么清澈。村里的人們驚嘆著，心里感激著上蒼，送給了他們這神明一樣的`小河。他們用小河水澆灌蔬菜、果樹(shù)和禾苗。因?yàn)樾『�，村子里重現(xiàn)生機(jī)。那時(shí)的小河就不僅僅是我的樂(lè)園，我的朋友了，更是家鄉(xiāng)的生命之水，是我的親人。
后來(lái)，我上了中學(xué)。中學(xué)的數(shù)學(xué)難題總是困擾著我。雙休日，走不出學(xué)習(xí)困境的我又親切地來(lái)到小河旁，向小河訴說(shuō)我的煩惱。我竟奇異的發(fā)現(xiàn)了一條小魚(yú)在湍急的河水里溯流而上，它一次次地被回漩的河水沖下去，卻一次次地往上游著，終于它成功地避開(kāi)那湍急的流勢(shì)，前往平緩的上游了。那一刻，我恍然大悟：遇到挫折是就得不放棄，勇往直前，改變策略，迎難而上，就能到達(dá)成功的上游。
家鄉(xiāng)的小河，是我的樂(lè)園和朋友，也是我的親人，是家鄉(xiāng)的生命之水，更是我的良師益友。它相伴我成長(zhǎng)，是我永遠(yuǎn)的記憶。
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