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小學(xué)生的作文300字
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)生的作文300字6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生的作文300字 篇1
俗話說(shuō)：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”。媽媽也是這樣教導(dǎo)我的，還說(shuō)：“好事不論大小，有困難的人就是需要幫助的人；需要幫助的人，就是有困難的人。舉手之勞，何樂(lè)而不為？”今天我經(jīng)歷的，讓我感觸頗深。
我陪媽媽出去散步，在一個(gè)有很大斜坡，而且有很多冰的胡同口，遇到了一個(gè)收廢品的老人。
老人穿著單衣單鞋，沒(méi)有帽子，沒(méi)有手套，凍的發(fā)紅的手放在冰涼的小推車把手上，凍的發(fā)紫的嘴唇微微顫抖。他努力將推車推上斜坡，希望可以用瘦弱的身軀登上其滑無(wú)比的戶斜坡。一次次的登上去，滑下來(lái)讓他失望至極，他向無(wú)數(shù)經(jīng)過(guò)的路人投去期待與渴望的眼神，可路人回報(bào)的卻都是輕蔑、譏諷的神情。在這樣的.情況下，他頓時(shí)變的孤立無(wú)援，在凜冽的寒風(fēng)中無(wú)助的站著。
我和媽媽發(fā)現(xiàn)了這位老人，和他一起慢慢的、一次、兩次……經(jīng)過(guò)多次努力終于將手推車推了上去，他對(duì)我們語(yǔ)無(wú)倫次的說(shuō)著謝謝，感謝的目光向我們投來(lái)。
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為�！迸e手之勞，卻沒(méi)人愿做。傳承中華民族的美德，幫助他人，快樂(lè)自己。玫瑰雖被你送給了別人，但是，玫瑰的香氣卻會(huì)留在你的手上！
小學(xué)生的作文300字 篇2
雷鋒叔叔一直都在做好事，雷鋒叔叔把自己的青春獻(xiàn)給了別人。一句話說(shuō)：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。我也要像雷鋒叔叔那樣熱愛(ài)幫助他人。
今天，我看見一個(gè)小朋友摔跤了，正想去扶她，誰(shuí)知道這個(gè)小朋友被一位初中學(xué)生給搶先扶了起來(lái)。當(dāng)時(shí)，我就氣得直跺腳，為什么我不快點(diǎn)去。可惡，把我?guī)椭说?星星摘去了。但又仔細(xì)想了想，我今天是來(lái)找活雷鋒的，不是沖人發(fā)怒的，難道這個(gè)初中生不是活雷鋒嗎？
第二天，我看見一個(gè)小朋友幫助一個(gè)雙目失明的老爺爺過(guò)馬路……，我相信這些人都是一個(gè)個(gè)活雷鋒，我相信他們都幫助過(guò)許多人。
雷鋒一直就在我們身邊，而我們有不少人一直用冷漠包裹著自己，在心外砌了一道厚厚的墻。讓自己感覺(jué)不到溫暖，也感受不到世上還有無(wú)私的雷鋒精神。
小學(xué)生的作文300字 篇3
我家里養(yǎng)了兩只蝸牛，一只大一點(diǎn)，一只小一點(diǎn)。大的殼是寶塔形的，顏色是棕色的。小的殼是陀螺形的，顏色也是棕色的。他們各有兩對(duì)觸角，小蝸牛的身體是肉色的，大蝸牛的身體是白色的。它們?cè)诓巳~堆里爬來(lái)爬去，可愛(ài)極了!
大蝸牛和小蝸牛爬得都很慢，一邊爬一邊會(huì)留下粘液，我一碰它們的身子，它們會(huì)立刻縮進(jìn)去。我還看到了它們呼吸的氣孔，就在蝸牛身體的一側(cè)，會(huì)張開、合上。
我養(yǎng)大蝸牛的容器上沒(méi)有蓋子，為了不讓它爬出來(lái)，我在上面蓋了張紙就走了。一會(huì)兒，我回來(lái)看，發(fā)現(xiàn)它居然把紙咬了兩個(gè)鋸齒形的'大洞!還緊緊地吸在了那張紙上!天哪!我再仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)那張紙居然是我的鋼琴琴譜!我費(fèi)了九牛二虎之力才把蝸牛從紙上拔下來(lái)。后來(lái)，我在科學(xué)作業(yè)本上看到判斷題，蝸牛有兩萬(wàn)多顆牙齒，我立刻認(rèn)為是對(duì)的，答案不用說(shuō)也知道。
這就是我的蝸牛，兩只聰明、可愛(ài)、調(diào)皮的蝸牛。
小學(xué)生的作文300字 篇4
一次，我放學(xué)回到家，一進(jìn)門就看見媽媽躺在床上，咦，今天媽媽怎么回家這么早呢？我納悶地想著，“媽媽，您怎么躺在床上啊”媽媽說(shuō)：“我昨天晚上沒(méi)睡好�！闭f(shuō)完，媽媽就一骨碌地起床，到廚房做飯了。吃完晚飯，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，明天我們學(xué)校要去春游活動(dòng)，午餐是要自備的�！眿寢屨f(shuō)：“我這就給你去買，你做完作業(yè)就早點(diǎn)睡覺(jué)，養(yǎng)足精神，明天高高興興的去春游吧�！钡葖寢屬I好東西回來(lái)時(shí)，我看見媽媽頭上全是豆大的汗珠，而且還氣喘吁吁地哼著，我心想：超市離我們家那么近，應(yīng)該不會(huì)這么累吧。于是，我便走過(guò)去摸了一下媽媽的.額頭，“哇！好燙��！”這時(shí)，媽媽才把事實(shí)真相告訴了我。原來(lái)，媽媽這幾天以來(lái)，由于工作和家務(wù)過(guò)于繁忙，操勞過(guò)度，所以發(fā)高燒了。望著一大堆我喜歡的食品，再看著媽媽，一股暖流頓時(shí)涌上心頭，我含著熱淚說(shuō)：“媽媽，您應(yīng)該早說(shuō)呀！早知這樣，應(yīng)該讓我也幫你做點(diǎn)事情�！眿寢屨f(shuō)：“沒(méi)事兒，只要你學(xué)習(xí)好就行了。”望著媽媽的臉，我久久地說(shuō)不出話來(lái)……
此刻，我腦中油然地想起了巴金爺爺?shù)囊痪涿裕菏篱g再?zèng)]有一件能夠比母親的愛(ài)更深的東西。
小學(xué)生的作文300字 篇5
家，是慰藉心靈的港灣；家，是寒冷冬日溫暖的陽(yáng)光……每個(gè)人的家都是美妙的。我也不例外，有一個(gè)溫馨幸福的家。
三月份，春天才姍姍來(lái)臨。就在這個(gè)繁花似錦的季節(jié)，我的家中發(fā)生了一件感動(dòng)人心的事……
記得那一次，我和媽媽在外邊玩。媽媽騎著自行車載著我，流連在花園之中。在花園里，小草探出了頭，好奇的看著這個(gè)嶄新的世界。五彩繽紛的鮮花也競(jìng)相開放，那香水般濃郁的花香引來(lái)一群群可愛(ài)的小蜜蜂與美麗的蝴蝶，它們?cè)诨▍仓恤骠嫫鹞�，給人們?cè)鎏砹藥追执荷Ｔ谶@個(gè)仙境般的花園里，我和媽媽有說(shuō)有笑。不知是聊得起勁，還是忘記了腳下，就在自行車拐彎的那一剎那，我的腳被帶入了自行車車輪。頓時(shí)，我感到腳下一陣刺痛，疼的'哇哇大叫，媽媽轉(zhuǎn)過(guò)頭，嚇了一大跳，趕緊抱起我，直奔向醫(yī)院。媽媽穿的是高跟鞋，跑起來(lái)很不方便，她的腳都磨起了泡……
當(dāng)我醒過(guò)來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己正在醫(yī)院，而媽媽正守著我。她因?yàn)橐灰怪睕](méi)有合眼，有了淡淡的黑眼圈。我傷心極了，眼淚像斷了線的珠子一樣掉了下來(lái)……
這，就是我溫暖的家！
小學(xué)生的作文300字 篇6
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生活，馬上就要結(jié)束了，感謝老師這幾年里對(duì)我的關(guān)懷和教育，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶，令我難以忘懷色彩紛呈的小學(xué)生活。
我們的班主任張老師平時(shí)很慈祥和藹，和我們像好朋友一樣，但是有的'時(shí)候會(huì)變得非常嚴(yán)厲。
記得有一次我放學(xué)回到家，就開始寫老師布置的數(shù)學(xué)作業(yè)，寫完以后我有好幾道題沒(méi)有寫上，我怕老師在批改作業(yè)的時(shí)候看見我有這么多的空題，沒(méi)有寫上而批評(píng)我，于是第二天老師過(guò)來(lái)收作業(yè)的時(shí)候，我說(shuō)老師我的作業(yè)落在家里了，我以為這樣就不用交作業(yè)了。
可是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，老師居然打電話問(wèn)我的媽媽，媽媽找了一會(huì)兒后對(duì)老師說(shuō)：“家里面沒(méi)有孩子的作業(yè)�！庇谑�，老師問(wèn)我：“你的作業(yè)呢？”我看已經(jīng)沒(méi)有辦法了，只好坦白說(shuō)：“我的作業(yè)有很多的題都沒(méi)有寫上，怕您看見后批評(píng)我……”但是老師并沒(méi)有這樣做，而是耐心地把我沒(méi)有做上的題，一道一道的給我講解，并且很和藹的對(duì)我說(shuō)：“以后不懂就要問(wèn)，不要不懂裝懂，這樣會(huì)越攢越多，直到弄懂為止！”聽了老師的話，以后我再也不犯這樣的錯(cuò)誤了。
老師，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記你與我們相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你永遠(yuǎn)是我們的良師，也是我們的朋友，更是我們學(xué)習(xí)的榜樣！
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