（精）小學(xué)生抒情作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的小學(xué)生抒情作文，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生抒情作文1

　　俗話(huà)說(shuō)“人因夢(mèng)想而偉大！”人類(lèi)只要懷著夢(mèng)想，并且努力不懈，不怕挫敗，一定可以使我們更加成長(zhǎng)，在漫長(zhǎng)的人生中結(jié)出成功的甜美果實(shí)！

　　夢(mèng)想是要經(jīng)過(guò)努力才可能達(dá)成的，有許許多多的人為了達(dá)成夢(mèng)想而披荊斬棘，一路義無(wú)反顧的往前沖；反觀有些人卻認(rèn)為夢(mèng)想是靠守株待兔、以逸待勞，整天沉迷在紙醉金迷的生活中，以為天上會(huì)掉下禮物，不如意就怨天尤人，說(shuō)自己生不逢時(shí)，讓自己迷失在醉生夢(mèng)死的生活當(dāng)中。

　　夢(mèng)想絕非遙不可及，只有全力以赴、不厭其煩地練習(xí)，才可能達(dá)成夢(mèng)想。每次去餐廳吃飯時(shí)，看到其它的客人臉上浮現(xiàn)出滿(mǎn)足的笑容時(shí)，我就立志要當(dāng)一位廚師，做出令人垂涎三尺的美味食物，讓客人用合理的價(jià)格，吃到最新鮮、最營(yíng)養(yǎng)、最健康的食品。

　　想要成為一位廚師，必須要有精湛的廚藝和老練的經(jīng)驗(yàn)，才能煮出令人吃得安心的食物，所有人的健康都系在我的手上，因?yàn)槲业呐胝{(diào)，讓他們的身體更加強(qiáng)壯、健康。我還只是個(gè)小學(xué)生，現(xiàn)在這些都還只是夢(mèng)想，但在我的'努力之下，這些夢(mèng)想就不再是夢(mèng)想，總有一天，我會(huì)拿著鍋?zhàn)优c鍋鏟，烹調(diào)出我的精采未來(lái)！

　　夢(mèng)想是要經(jīng)過(guò)努力才可能達(dá)成的，可不是靠一張嘴說(shuō)說(shuō)而已，把握珍貴的時(shí)間，不怕挫折與考驗(yàn)，穿越狂風(fēng)暴雨，因?yàn)槲业男睦镉袎?mèng)，帶著壯志凌云的心情，一步一腳印的為自己創(chuàng)造一條光明而且璀璨的烹調(diào)之路，傲視群倫！

小學(xué)生抒情作文2

　　今天，不知是哪個(gè)搗蛋鬼把烏云弟弟氣哭了，這下可大事不好了，烏云弟弟傷心地哭著，豆大豆大的淚珠向下方墜去，這哭聲驚動(dòng)了他的爺爺雷公！雷公十分疼愛(ài)烏云弟弟，當(dāng)他知道自己的孫子被人欺負(fù)了時(shí)，火冒三丈！他口中吐出幾道閃電，往下方劈去。

　　轟閃電發(fā)出了聲響，雨也開(kāi)始下了起來(lái)，街道上的行人紛紛捂住頭，匆匆忙忙地跑回家中。嘀嗒嘀嗒雨水敲打在地上，發(fā)出清脆的響聲，這響聲構(gòu)成了一首動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。這音樂(lè)是柔和的，突然，雨下大了，音樂(lè)的節(jié)奏變得很快，很急，路上的人們急忙撐開(kāi)傘，抵擋住了雨的攻擊遠(yuǎn)處，一把把五顏六色的雨傘正快速的前進(jìn)著，仿佛一大片流動(dòng)的花海似地。

　　植物受到了雨水的滋潤(rùn)變得更加?jì)善G更加嫩綠了。你瞧！小草換上了更加翠綠的服裝，挺直了軀干，小花展開(kāi)了美麗的笑容，樹(shù)爺爺摸了摸胡須笑著說(shuō)：這是好雨呀！

　　鄉(xiāng)下，農(nóng)民伯伯望著正在享受著雨水的'沐浴的蔬菜們，開(kāi)心的笑了，說(shuō)：今年又要大豐收了！這真是一場(chǎng)好雨呀！伯伯身旁的6歲的孩子也在天真幼稚的喊：好雨，好雨！

　　這些植物雖然歡喜了，可人們卻沒(méi)有一點(diǎn)喜悅。他們紛紛抱怨道：真是的，這個(gè)壞雨，害我全身上下都濕透了！對(duì)，對(duì)！這雨還害的我患了感冒呢！又有人說(shuō)道。說(shuō)著他還打了個(gè)噴嚏。這可真是幾家歡喜幾家愁呀！

　　這雨真奇怪，又有人喜歡，又有人討厭。這到底是好雨還是壞雨呢？

小學(xué)生抒情作文3

　　人人都說(shuō)花美麗，但我卻愛(ài)松樹(shù)。

　　秋天，花凋謝了，草枯萎了，許多樹(shù)的葉子都落盡了，松樹(shù)卻在秋風(fēng)秋雨中舒展著它的枝葉。一束束針一樣的葉子在秋風(fēng)中擺動(dòng)著，好像在說(shuō)：“我們不怕風(fēng)。”

　　寒冷的冬天，鵝毛大雪在空中飛舞，凜冽的寒風(fēng)吹著哨，猛烈地?fù)u撼著松樹(shù)。但是，松樹(shù)以它頑強(qiáng)的毅力和抗寒力一次又一次地戰(zhàn)勝了風(fēng)和雪，等待著春天的到來(lái)。

　　春天來(lái)了，蒙蒙春雨像乳汁一樣哺育著萬(wàn)物，松樹(shù)也在春雨的哺育下開(kāi)花了，一朵朵黃色的小花長(zhǎng)在枝頭，迎著溫暖的春風(fēng)，笑著、笑著……

　　我愛(ài)松樹(shù)，更愛(ài)它那種無(wú)私的獻(xiàn)身精神。松樹(shù)的樹(shù)干是良好的木材，又可以造紙；松樹(shù)的葉子可以提煉揮發(fā)油；松樹(shù)的脂液可以做松香、松節(jié)油；它的`枝和根還是很好的燃料。夏天，它撐開(kāi)一把綠色的大傘，讓人們乘涼；晚上，它的枝和根又可以做成火把，照亮人們前進(jìn)的路……松樹(shù)雖然沒(méi)有鮮花那樣美麗、芳香，但是為了人類(lèi)，它即使粉身碎骨也毫無(wú)怨言。

　　我呆呆地望著遠(yuǎn)處的一排松樹(shù)，默默地想：我也要做一個(gè)像松樹(shù)一樣堅(jiān)韌不拔、英勇不屈的人，做一個(gè)終身為祖國(guó)、為人民作貢獻(xiàn)的人。

小學(xué)生抒情作文4

　　清晨的朝陽(yáng)染紅了灰藍(lán)的天空，昨夜無(wú)繁星點(diǎn)綴的天空已成過(guò)去，但那突如其來(lái)的消息，驚醒了我渴望回到過(guò)去的夢(mèng)，外公生病了!

　　是那一天夜里，電話(huà)鈴聲響起，電話(huà)那一頭焦急的要我請(qǐng)媽媽接聽(tīng)電話(huà)，之后，從母親口中得知，外公因?yàn)榭谇蝗净剂瞬幻鞯牟“Y，而住進(jìn)了隔離加護(hù)病房，頓時(shí)， 我們?nèi)�家人的心忐忑不安，更是滿(mǎn)腹狐疑，外公的'身體一向比同齡的朋友還要硬朗，但是外公為什么會(huì)生病了呢?所以，我們千里迢迢來(lái)到醫(yī)院探望外公， 一進(jìn)到隔離室，我們便會(huì)換上隔離衣，戴上口罩，進(jìn)到病房，外公的面容已憔悴許多，鼻頭插了一根管子，開(kāi)刀的傷口還沒(méi)有癒合，微微滲出血水，因此，外公連說(shuō)話(huà)都不清楚，卻勉為其難的擠出一絲笑容，不禁讓人鼻頭一酸，止不住的淚水像水龍頭般流下，打著點(diǎn)滴的管子插在外公鼻子上，讓外公的臉因?yàn)橥纯喽�扭曲了，看了真叫人�?nèi)心痛楚萬(wàn)分，十分不舍。

　　想起從前，外公是餅具師傅，他的手藝很巧，常徒手摺出許多與眾不同的餅具。每當(dāng)我和妹妹利用假日回去游玩時(shí)，外公會(huì)做出充滿(mǎn)鳳梨口味的餅干給我們吃，那外皮酥脆的口感和香甜的滋味，令人食指大動(dòng)。

　　外公對(duì)我們很好，總是給我們這些孫子無(wú)微不至的照顧，他總是把上等之物留給我們，對(duì)我們寵愛(ài)有加，現(xiàn)在，他臥躺在醫(yī)院里，接受治療，希望外公能早日康復(fù)，繼續(xù)感受朝陽(yáng)的洗禮，繁星的淬煉。

小學(xué)生抒情作文5

　　任何植物都有著自己的生命，在惡劣的環(huán)境下頑強(qiáng)地生存著。它們都要?dú)v經(jīng)嚴(yán)寒酷暑，展示著自己頑強(qiáng)的生命力和自強(qiáng)不息的精神。

　　我的家鄉(xiāng)新疆就有一種名不見(jiàn)經(jīng)傳的樹(shù)，它就是——白楊。在路邊，高大挺拔的楊樹(shù)隨處可見(jiàn)。楊樹(shù)的生命力頑強(qiáng)，無(wú)論是在多么惡劣的環(huán)境下他都能很好的生存下去。

　　春天，百花齊放，草翠花開(kāi)，各種植物欣欣向榮。白楊和其它植物一樣生活著。夏天，白楊枝繁葉茂，每天中午，大人小孩都坐在樹(shù)下乘涼，為大家遮擋住陽(yáng)光。秋天，葉子漸漸變黃，最后變得金燦燦的'。一陣秋風(fēng)冷不丁地吹過(guò)，葉子都落了下來(lái)，像一只只在天空中翩翩起舞的蝴蝶，讓人有一種畫(huà)一般的美感。冬天，狂風(fēng)大作，北風(fēng)呼嘯，皚皚白雪飄落在了大地上。百花凋零，就連最毒的蚊子也被凍死了，但白楊依舊頑強(qiáng)的活著。白楊像士兵一樣挺立在路

　　旁，仿佛在守衛(wèi)著家園。盡管白雪無(wú)情地，重重地壓在白楊的枝梢上，也無(wú)法將白楊的樹(shù)枝折斷。白楊不屈不撓的生命力將人們感動(dòng)。之所以古時(shí)有人為它題詩(shī)，現(xiàn)代還有許多作家，畫(huà)家用文章和圖畫(huà)將白楊旺盛的生命力展現(xiàn)了出來(lái)，都是因?yàn)榘讞畹念B強(qiáng)和無(wú)私奉獻(xiàn)。

　　我希望大家都能學(xué)習(xí)白楊的頑強(qiáng)和無(wú)私的精神，做一個(gè)生命力旺盛，有愛(ài)心的人。

小學(xué)生抒情作文6

　　我的祖國(guó)，五千年文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，我的祖國(guó)五十六個(gè)民族相儒以沫，我的祖國(guó)地大物博，高山巍峨，我愛(ài)我的祖國(guó)—中華人民共和國(guó)。

　　六十多年來(lái)，中國(guó)一步步走向繁榮昌盛，華夏兒女創(chuàng)造了無(wú)數(shù)的奇跡。祖國(guó)發(fā)生了翻天覆地的變化，全世界為之震驚，我們不再是一只“沉睡的獅子”,而是一只騰飛的巨龍！奶奶說(shuō)很多年前，她們吃不飽，穿不暖，住在簡(jiǎn)陋的草房中，一家十幾口人擠在一鋪炕上，唯一的“家用電器”便是手電筒，而現(xiàn)在家家戶(hù)戶(hù)房屋舒適寬敞，電腦、電視等家用電器應(yīng)有盡有，昔日的茅屋變成了一幢幢的高樓大廈，窄小泥濘的土路變成了平坦寬闊的柏油馬路，人們?cè)僖膊挥锰羲�了，取而代之�?是方便的自來(lái)水……這一切都說(shuō)明了祖國(guó)日新月異的變化。

　　香港、澳門(mén)的順利回歸，神舟飛船的成功發(fā)射，北京奧運(yùn)會(huì)的隆重舉行，無(wú)一不證明了我們的祖國(guó)強(qiáng)大了！早晨，雄壯的國(guó)歌回蕩在操場(chǎng)的上空，鮮艷的國(guó)旗和太陽(yáng)一同升起，為中華之崛起而努力讀書(shū)吧！我愛(ài)你，我的祖國(guó)！

小學(xué)生抒情作文7

　　走在幽美的山間小道上，欣賞著路邊挺拔的樹(shù)木，一望無(wú)際的綠油油的莊稼，小野花伸開(kāi)五彩的花瓣盡情的舒展，忘情而又羞澀。這時(shí)，也許你被這一切深深地迷住了，但是，你可曾記起你腳下丑陋的'不起眼的泥土？如果你愛(ài)自然中的一切，那你更有理由去愛(ài)泥土。

　　泥土樸實(shí)無(wú)華，默默無(wú)聞，總是無(wú)私地孕育著萬(wàn)物，萬(wàn)物的根都在泥土中。春日里的泥土，顯得更加不起眼，在姹紫嫣紅、爭(zhēng)奇斗艷的花叢中，人們哪里還有心思去欣賞腳下這泥土？可是，人們忘了，忘了這春天雖然需要花朵來(lái)裝扮，但是，沒(méi)有了泥土，花兒將在何處開(kāi)？樹(shù)兒將在何處栽？我們美麗的春天，哪里才能尋找到她？

　　我們無(wú)從知道。

　　泥土這丑陋的身軀下，隱藏的是善良圣潔的靈魂。

　　泥土從不抱怨花兒使它顯得不起眼，不報(bào)怨樹(shù)兒將它襯托的更加低俗，更不會(huì)報(bào)怨小草遮住了人們看到泥土的視野，它默默地奉獻(xiàn)著自己的一切。

　　世界上比較芬香的便是雨后那陣陣濕潤(rùn)的泥土的芬香，那香氣，沒(méi)有桂花的濃郁，沒(méi)有臘梅花的醉人，沒(méi)有百合的清新，有的只是樸實(shí)的香，純潔的香，淡淡的香，令人無(wú)限回味的香，這香泌透心脾，使你感到踏實(shí)、沉穩(wěn)，更使你的靈魂得到升華，靈魂得以?xún)艋�，心情感到愉悅，精神感到振奮。

小學(xué)生抒情作文8

　　我的姥姥家在遼南蘋(píng)果之鄉(xiāng)蓋縣，那里幾乎家家都有大片的蘋(píng)果園。春天，果園里的蘋(píng)果花開(kāi)了，到處散發(fā)著淡淡的幽香，我常常在姥姥家的果園里一呆就是一整天。

　　蘋(píng)果花的花瓣嬌嬌的，就像一個(gè)剛剛睡醒的小嬰兒，顏色是那種讓人喜愛(ài)的乳白色，略帶微微的紅暈，就像一個(gè)怕羞的小姑娘�；ㄩ_(kāi)的很多，一簇簇的.，就像星星散落在綠葉間，一看便讓人十分憐愛(ài)。

　　幾場(chǎng)春雨過(guò)后，蘋(píng)果樹(shù)貪婪地吮吸著春天的甘露，不久，蘋(píng)果花謝了，結(jié)出了青綠色的小蘋(píng)果，在陽(yáng)光的照耀下，真像一個(gè)個(gè)綠色的小寶石。我望著這綠色的小生命，禁不住贊嘆生命的偉大。

　　九、十月到了，蘋(píng)果由綠變紅，就像一個(gè)漸漸長(zhǎng)大的少女的臉。我望著蘋(píng)果樹(shù)上那一個(gè)個(gè)紅彤彤的蘋(píng)果，情不自禁地走到蘋(píng)果樹(shù)下，伸手從樹(shù)枝上摘下一個(gè)掛有白霜的蘋(píng)果，一口咬下去，真是又甜又脆。

　　一天我問(wèn)姥姥：“蘋(píng)果花到哪里去了？”姥姥告訴我：蘋(píng)果花已經(jīng)長(zhǎng)成了蘋(píng)果。是蘋(píng)果花的子房形成了蘋(píng)果核，蘋(píng)果花的花托形成了蘋(píng)果肉。

　　我明白了，為了養(yǎng)育自己的孩子，蘋(píng)果花心甘情愿地獻(xiàn)出了自己的生命。望著眼前滿(mǎn)頭銀絲、辛勤勞作的姥姥，我隱隱地、鼻子有些發(fā)酸，姥姥，您不就像那蘋(píng)果花嗎？

　　啊，蘋(píng)果花，母親的花呀！

小學(xué)生抒情作文9

　　夢(mèng)想就像茫茫大海上的燈塔，給我們指引人生的方向；夢(mèng)想就像沙漠中的一汪清泉，帶給人們生的希望。夢(mèng)想就像困境中的一盞明燈，給人們指明前方的道路。人們正是因?yàn)閾碛辛藟?mèng)想，才有前進(jìn)的動(dòng)力和打敗困難的勇氣；人們正是擁有了夢(mèng)想，才能向著自己的目標(biāo)去奮斗，去拼搏。只有擁有了夢(mèng)想，才能夠獲得一生拼博的目標(biāo)。

　　在生機(jī)勃勃的森林中，翠綠樹(shù)枝上的毛毛蟲(chóng)，正是因?yàn)閾碛邢蛲�天空的�?mèng)想，才能夠破殼而出，化為美麗的蝴蝶，擁抱天空，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。在養(yǎng)育萬(wàn)物的土地上，一顆樸實(shí)無(wú)華的種子，正是因?yàn)閾碛信c太陽(yáng)爭(zhēng)個(gè)高低的夢(mèng)想，才能夠破土而出，成為一棵參天大樹(shù)，實(shí)現(xiàn)了它的夢(mèng)想，也是它一生的追求。

　　在我們的一生中，夢(mèng)想就像一把鑰匙，打開(kāi)了知識(shí)的大門(mén)，讓我們?cè)谥�識(shí)的海洋里遨游，在知識(shí)的天空中自由翱翔。夢(mèng)想就像一盞明燈，點(diǎn)燃了人們成功的煙火。

　　一個(gè)人若是沒(méi)有了夢(mèng)想，就沒(méi)有了前進(jìn)的`動(dòng)力，沒(méi)有了奮斗的目標(biāo)，也就沒(méi)有了生存的希望。夢(mèng)想就像在漆黑的夜晚中迷了路，那從云層里透過(guò)來(lái)的星光。夢(mèng)想就像人生岔路口中的路標(biāo)，給人們指引正確的方向。只要我們擁有了夢(mèng)想，在擁有著百分之二百的努力，希望之花就會(huì)為我們綻放光彩。

小學(xué)生抒情作文10

　　有幸參加一位百歲老人的生日宴席。她比丈夫大兩歲，倆人已風(fēng)雨相伴80個(gè)年頭。宴席上，我們真誠(chéng)地向兩位老人祝福；他們只是安詳?shù)匚⑿χ�，聆�?tīng)著。

　　而后，年過(guò)半百的長(zhǎng)孫起身，請(qǐng)祖父對(duì)祖母說(shuō)一句心里話(huà)。老人思忖好久，瞅著老伴，輕聲問(wèn)道：“你好嗎？”

　　老伴聽(tīng)了，一邊拭著眼里的淚花，一邊不住地點(diǎn)著頭，布滿(mǎn)皺紋的臉上，溢滿(mǎn)著幸福的笑容。此時(shí)，我們每一位在座者的眼睛都濕潤(rùn)了。我不由想起一個(gè)故事——

　　一位操勞了大半生的農(nóng)夫，開(kāi)始厭倦勞碌的生活。一天，他遇到一位哲人，便虔誠(chéng)上前請(qǐng)教：“像我這樣的生活，什么時(shí)候才能獲得幸福呢？”

　　哲人驚詫地問(wèn)道：“難道你現(xiàn)在生活得不幸福嗎？”

　　農(nóng)夫連忙點(diǎn)了點(diǎn)頭：“每天，我都要為了生計(jì)和子女的前程奔波操勞；除此之外，還要從微薄的收入中摳出錢(qián)來(lái)，為體弱多病的妻子求醫(yī)問(wèn)藥……”

　　哲人微笑著問(wèn)：“如果有人肯出一千兩黃金的價(jià)格，用一顆奄奄一息的心臟換取你的心臟，用失去記憶的頭腦換取你的頭腦，你愿意嗎？”農(nóng)夫茫然地?fù)u了搖頭。

　　哲人繼續(xù)道：“如果有人用華麗的.宮殿換取你的子女，用萬(wàn)畝良田換取你的妻子，你愿意嗎？”農(nóng)夫仍茫然地?fù)u了搖頭。

　　此時(shí)，哲人朗聲大笑道：“這么說(shuō)，你就是世界上最幸福的人了，幸福就握在你的手中啊！”

　　農(nóng)夫若有所思，而后釋然地笑了。

小學(xué)生抒情作文11

　　忘記了紙飛機(jī)怎么折，這是否意味著童年的散場(chǎng)。

　　海風(fēng)映著臉皮，夾著淡淡的咸味。正在交織回潺的，不知又是哪一回的潮汐。

　　是呵了幾聲催眠曲才換來(lái)的寧?kù)o的夜啊，朵朵海浪敲出了一次又一次的纏綿。

　　海風(fēng)霎時(shí)停歇了步履，硬生的空氣，只聽(tīng)得見(jiàn)自己一口一口的呼吸聲…

　　一直在對(duì)峙著什么，到深夜�；蛟S是不敢面對(duì)，或許是還惦著遺憾。

　　或許是一場(chǎng)葬禮，將過(guò)去埋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，生怕露出點(diǎn)什么。

　　就這樣數(shù)著散碎的零星，一顆，兩顆。被路燈直直照著，任冷風(fēng)將頭發(fā)吹的`胡亂。只是一雙手點(diǎn)在空中，一顆，兩顆。明知數(shù)不出什么名堂。

　　就是這樣一片天空，混亂了不知多少個(gè)世紀(jì)。無(wú)數(shù)風(fēng)雨的纏繞下，它牽起一只又一只同自己一樣顏色的褪色的斑鳥(niǎo)。你問(wèn)這片天空，何時(shí)散場(chǎng)？只見(jiàn)蠟黃的油燈又點(diǎn)起了一個(gè)深夜。

　　隔空畫(huà)的小丑，正和他說(shuō)笑著，煙火聲渾然將它化為一縷沉甸甸的煙，飛了，不知散去何處。無(wú)言后，只剩奈何又奈何。這是多么矯情的散場(chǎng)曲。低頭，收瞼。

　　不知為什么，在每個(gè)黑夜，總有許多愁緒。有時(shí)候，只想向天空大喊。

　　喊我已散場(chǎng)的過(guò)往。歇斯底里。

小學(xué)生抒情作文12

　　一個(gè)“秋”字，把整部小說(shuō)詮釋得。高家宅院游蕩著多少無(wú)奈而痛苦的靈魂？

　　在那個(gè)陳腐的年代里，秋的凄冷，盡是舊時(shí)禮節(jié)和類(lèi)似于小說(shuō)中周伯濤那樣的父輩葬送兒女的悲涼。霧云朵朵，被籠罩的陽(yáng)光何時(shí)能放出光芒？

　　那年代的富家子弟，本是提著‘風(fēng)雨燈’在湖心蕩漾，歡騰著陣陣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的笑聲。然而，可悲的是，腐朽的禮節(jié)制度使他們的父輩身陷囹圄，羈絆著他們那些年輕而充滿(mǎn)活力的心靈。

　　父輩們親自為兒女戴上了沉重的枷鎖，順應(yīng)腐朽封建制度的潮流，將兒女們順勢(shì)推向了死亡之門(mén)，這是多么殘忍又是多么可悲。事實(shí)上，父輩們也是舊社會(huì)的犧牲品，他們?cè)诿ＣＨ话銦o(wú)法把握自己的命運(yùn)，進(jìn)而毀滅了下一代、葬送了家庭。

　　可是，在小說(shuō)中，周伯濤居然視自己女兒下葬為一種恥辱，他的無(wú)知、薄情才是他比較大的悲哀！

　　楓葉翻飛，又一個(gè)鮮活的生命在“禮制”那毛骨悚然的.獰笑聲中逝去。

　　高家二少──覺(jué)民，勇于與封建禮制對(duì)抗，他把靠祖上基業(yè)而糜爛生活看作一種屈辱，更把為了家庭利益而與沒(méi)有感情基礎(chǔ)的人結(jié)婚視為極大的不幸。因此，覺(jué)民加入了推翻封建禮制黑潮的進(jìn)步組織──報(bào)社，成為肅蕭秋日中的一束光芒。

　　時(shí)代終究是要進(jìn)步的，看，夏天如火的朝陽(yáng)已悄然逼近……

小學(xué)生抒情作文13

　　夕陽(yáng)西下，天邊燃燒著一片絢麗的彩霞，可愛(ài)的蜻蜓在池塘邊快樂(lè)的飛舞，看著這如詩(shī)如畫(huà)的夕照，我就想起了那個(gè)充滿(mǎn)溫情的黃昏……

　　愛(ài)是冬天里的一把火，是夏日里的一陣風(fēng)。愛(ài)，像一曲動(dòng)人心弦的歌，像一條美麗的綢帶，將人與人的關(guān)系拉得更緊了……

　　人世間的真情就像一張大網(wǎng)，時(shí)刻溫暖著人的心扉，就如媽媽的愛(ài)一樣，永無(wú)止境。母愛(ài)是一本我終身無(wú)法讀完的`巨著；母愛(ài)是一片我永遠(yuǎn)也飛不出的天空。

　　當(dāng)你身臨暖風(fēng)拂面，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，青山綠水，良田萬(wàn)頃的春景時(shí)，一定會(huì)陶醉其中；當(dāng)你面對(duì)如金似銀，碩果累累的金秋季節(jié)時(shí)，一定會(huì)欣喜不已。你可曾想過(guò)，那盎然的春*卻是經(jīng)歷嚴(yán)寒洗禮后的英姿，那金秋的美景卻是接受酷暑熔煉后的結(jié)晶。

　　愛(ài)心是冬天里的一縷陽(yáng)光，使饑寒交迫的人感受人間的溫暖；愛(ài)心是沙漠中的一泓清泉，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛(ài)心是撒在久旱大地上的一場(chǎng)甘霖，使孤苦無(wú)依的人即可獲得心靈的慰藉。

　　秋雨洗刷過(guò)的天空，像大海一樣碧透。朵朵白云猶如揚(yáng)帆起航的輕舟，在水面上慢悠悠的漂浮著。

小學(xué)生抒情作文14

　　上次的“圓夢(mèng)之旅”，我們講述了劉翠翠家的悲慘故事和城關(guān)中學(xué)校長(zhǎng)的熱心腸。經(jīng)過(guò)我們的努力，又一位好心人出現(xiàn)在我們的視野中。

　　他就是甌海區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的副校長(zhǎng)張林勇。校長(zhǎng)說(shuō)，甌海區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)成立“愛(ài)心基金會(huì)”已有9年了。也就是說(shuō)，從1998年開(kāi)始捐款到現(xiàn)在，一共捐了9萬(wàn)余元，平均一年捐資1萬(wàn)余元左右。說(shuō)著，張校長(zhǎng)拿出了3000元愛(ài)心捐資，當(dāng)場(chǎng)頒發(fā)給劉翠翠。劉翠翠接過(guò)捐資臉上露出了說(shuō)不出的喜悅。我們晚報(bào)小記者隨后和她和了影。合影時(shí)，她開(kāi)心地一直笑著，好像要把這個(gè)難忘的時(shí)刻永遠(yuǎn)記在心間。

　　在隨后的談話(huà)中，張校長(zhǎng)說(shuō)：“我們學(xué)校的捐資經(jīng)濟(jì)來(lái)源主要是教師和學(xué)生。與其說(shuō)是學(xué)校捐款，還不如說(shuō)同學(xué)和老師的共同心意。錢(qián)雖然不多，但希望能給予她幫助�！眲⒋浯湟残臐M(mǎn)意足地說(shuō)：“學(xué)費(fèi)解決了，溫飽滿(mǎn)足了，我也知足了�！�

　　張校長(zhǎng)的話(huà)讓我很受感動(dòng)：“用自己的行為圓他們的.夢(mèng)�！�9年來(lái)，他們都持之以恒地扶貧。最多的時(shí)候，捐資物品竟能塞滿(mǎn)一車(chē)！我也希望社會(huì)上的好心人們，能夠關(guān)心貧困學(xué)生、幫助貧困學(xué)生讓他們過(guò)上普通人的生活！

小學(xué)生抒情作文15

　　秋天是一位愛(ài)美的姑娘，她帶著魔法顏料，輕輕的，輕輕的，趁你沒(méi)留意，把大地涂的五彩繽紛。

　　秋姑娘邁著輕輕的腳步來(lái)到田野里，用魔法顏料把蘋(píng)果娃娃涂得通紅通紅的，蘋(píng)果娃娃高興極了，對(duì)秋姑娘說(shuō)：“謝謝”。蘋(píng)果樹(shù)后面有一棵高大的楓樹(shù)，風(fēng)一吹，楓葉落在了樹(shù)媽媽的腳下，樹(shù)媽媽好像在說(shuō)：“好孩子，你真乖�！鼻锕媚镉职雁y杏樹(shù)葉涂的金燦燦的，銀杏葉醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)秋姑娘在辛勤的勞動(dòng)，銀杏葉馬上動(dòng)動(dòng)身子，好像在給秋姑娘扇風(fēng)呢！低處的灌木叢也很羨慕他們，突然，秋姑娘走到灌木叢身后，把灌木叢涂的疊翠流金。秋姑娘比較喜歡菊花仙子了，她把所有的顏色給了菊花仙子，紅的、黃的、藍(lán)的美麗極了，菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭，好像給秋姑娘敬禮道謝。

　　在金秋時(shí)節(jié)，比較快樂(lè)的當(dāng)然要數(shù)我們小孩子了，你看吧！老師帶可愛(ài)的小朋友在摘蘋(píng)果呢！比較大的那個(gè)男孩可聰明了，他拿著竹簍，把蘋(píng)果一個(gè)一個(gè)放在里面，露出了滿(mǎn)臉微笑呢!一個(gè)穿著桃紅色上衣的小女孩，她蹲下來(lái)，撿起一片又一片楓葉，楓葉在說(shuō)：“小女孩，你還認(rèn)得我嗎？你看我又長(zhǎng)高了多少�！痹诓贿h(yuǎn)處，一個(gè)帶鴨舌帽的小男孩撿起一片銀杏葉，小男孩拼命的跑，拼命的`大喊，他的汗珠滴落下來(lái)，銀杏葉看見(jiàn)了，馬上給小男孩扇風(fēng)呢！

　　秋姑娘看到了這一切，彈起琴來(lái)，給大地的是一首豐收的歌，給小朋友的是一首歡樂(lè)的歌。

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