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會玩,才好作文15篇【實(shí)用】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的會玩,才好作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
會玩,才好作文1
我是一個(gè)被作業(yè)耽誤了的愛玩的孩子,為什么這么說呢?每當(dāng)作業(yè)寫完后,我立刻變身為假小子,到處去玩。瘋回來了,少不了一頓臭罵,但下次依舊照玩不誤。因?yàn)槲矣X得,愛玩,才好。
你是否爬過墻頭?一個(gè)夏天,我去一個(gè)家在正在拆遷的老城的同學(xué)家。這位同學(xué)不走尋常路,楞是把我從平坦大道帶上了一磚寬,兩三米高,五六米長的墻頂。看著同學(xué)像貓一樣輕巧地過去,我便信心滿滿地上去,然后——“信心滿滿”地發(fā)抖。天哪,太高了!一邊這樣想,一邊又想嘗試一下。最終挑戰(zhàn)自己戰(zhàn)勝了膽怯。我顫抖著一步一步往前挪了半個(gè)小時(shí),終于完了。爬下去后,還長吁一口氣,F(xiàn)在想想真是好笑又后怕。
小時(shí)候,還不懂什么是怕。那時(shí)對蟲子這種生物十分感興趣?梢远⒅恢晃浵伓⒁惶欤梢钥粗恢恢┲刖W(wǎng)看好久,還可以蹲著跟一只西瓜蟲走來走去……惹了不少禍。被罵了不少次。但一只蟲長什么樣,我現(xiàn)在依舊可以準(zhǔn)確地描述出來。
玉米熟了。我回老家摘玉米,挺大一把鐮刀,在玉米地里隨便一掄,便倒下兩三棵?惩炅,成堆的玉米,還要?jiǎng)兿缕。偶爾碰到一兩個(gè)有蟲,拿去嚇唬別人,效果甚微。玩得的確開心,也累得滿頭大汗。
我還為爸爸放過風(fēng),其實(shí)是爸爸去荒地拾野菜,可老實(shí)的`我偏執(zhí)地認(rèn)為爸爸在偷菜。于是路過一個(gè)人,我便跑進(jìn)土地里給爸爸說一聲,鞋子由白變黑不說,還挨了一頓罵。心里依舊美滋滋的,自豪的很。
曾經(jīng)看過楊紅櫻的《那個(gè)騎輪箱來的蜜兒》中有一個(gè)故事,講的是仙女幫女孩推掉所有補(bǔ)課班,女孩卻不知道怎么玩。讀完后我的內(nèi)心感悟萬千。我覺得有意義的生活像一個(gè)有益的游戲,教會了我細(xì)心觀察周圍,增加了我的膽量,豐富了我的想象力,它教會了我生活,教會了我愛的一切。所以,會玩,才好!
會玩,才好作文2
玩,是每個(gè)人天生就會的,也是每個(gè)人天生就愛的。
國慶節(jié)舉國歡騰,然而我還奔波于各大輔導(dǎo)班中間。下午無精打采地來到明遠(yuǎn)培優(yōu),心情并不比插滿紅旗的大唐西市美麗。
“在國慶節(jié)的小長假里,給大家輕松一下,玩?zhèn)小游戲,好不好?”“好一一”同學(xué)們異口同聲地喊到。懷疑可能只是老師一個(gè)套路,并不是什么好玩的游戲,但心里還是隱隱地期待著,期待著有好玩的游戲出現(xiàn),好將我這不美麗的心情一掃而光。“我們這個(gè)游戲的`名字叫做撕名牌大戰(zhàn)”,“我先來講一下游戲劃分……”
游戲開始了。
第一局,紅方藏,白方抓,雙方可互撕。我屬于紅方。小心翼翼地藏到草叢中,看著白隊(duì)行動(dòng),我趕緊藏好,可是我方還有一個(gè)人和我在一個(gè)方向,他還沒來及蹲便被發(fā)現(xiàn)了,我立刻站起來,為了護(hù)我方的隊(duì)員,我只能和對方互撕,我撕掉了白方一人的名牌,可我自己也被白方撕了!皬P殺”到最后竟成了3對1,捶死掙扎好半天,寡不敵眾,這一局我方失敗。
第二局開始了,白方藏,我方抓,他們藏的很隱蔽,廢了很大周折才找到。我方像一群發(fā)現(xiàn)獵物的豹子,用力朝他們奔去。堅(jiān)持團(tuán)隊(duì)合作,不離群的選擇,我方完勝了白方。
第三局開始。白方偷學(xué)了我們的策略,撕名牌陷入僵局,持續(xù)十多分鐘,雙方勢均力敵,后來實(shí)在是因?yàn)槲曳疥?duì)員體力不支,不得已敗給了對方。
雖然“失敗”了,但我深深地懂得了團(tuán)結(jié)的力量,其實(shí)不管撕名牌游戲,還是干其他什么事都要懂得團(tuán)結(jié)一切力量、一切可團(tuán)結(jié)因素,這樣才可以達(dá)到事半功倍的效果。
會玩,才好作文3
玩,是一個(gè)人的天性,是一個(gè)人獲得知識的途徑,也是一個(gè)人樂趣的源頭。
小時(shí)候的玩,開心就好。從我記事起,爸爸媽媽就愛給我買玩具,我也特別愛玩,尤其是奧特曼。特別喜歡奧特曼打怪獸的情節(jié),覺得特別好看,每次看電視就陷在里面不能自拔。
后來,我就纏著爸爸媽媽一起玩。爸爸扮演怪獸,我是奧特曼,媽媽是超人,一起去消滅怪獸。經(jīng)過一番戰(zhàn)斗,卻都敗在了爸爸的腳下。最后我和媽媽商量了一下,聯(lián)合起來一起去消滅他!不出三個(gè)回合,爸爸就被我們制服了。爸爸對我說:“兒子,這就是團(tuán)結(jié)的力量!蔽倚χc(diǎn)點(diǎn)頭。
就這樣,我在玩中長大了。以后,對玩的概念也增強(qiáng)了,玩的花式也多了,在玩中,我體驗(yàn)到了更多的樂趣,也獲取了不少知識。
上初中后,隨著學(xué)業(yè)加重,很少能痛痛快快玩一場了。一天下午,老師想讓我們放松一下,就讓大家到操場集合玩游戲。
大家排好隊(duì)整齊的坐在臺階上等著老師發(fā)號施令。老師先講了游戲內(nèi)容和游戲規(guī)則,原來是玩“滾輪胎”的游戲。比賽是接力賽,每班出四位同學(xué),滾著輪胎跑一來回,再交到另一位同學(xué)手里,再接著滾。
終于輪到我們班了。哨聲吹響,比賽開始了。別的.班的帶頭的同學(xué)都是一猛子勁的往前沖,滾得相當(dāng)快。我們也不落后。這時(shí)我看到別的班的同學(xué)因?yàn)闆]有接好輪胎而失去重心,倒在了地上,浪費(fèi)了很多時(shí)間。我們就吸取教訓(xùn),配合得相當(dāng)默契。我滾回來的時(shí)候,差點(diǎn)與別的班的同學(xué)撞上,幸虧反應(yīng)快,才避免了“災(zāi)難”發(fā)生。快到終點(diǎn)時(shí)大家會放慢速度,讓下一個(gè)人好接,以避免出現(xiàn)失誤。就這樣,我們贏得了比賽,四個(gè)班中的第一名!大家高興得歡呼雀躍。
這次玩得可真盡興。∵@樣的玩耍,讓我深深地體會到了玩的樂趣,同時(shí),還讓我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。
今后,我要將“玩”進(jìn)行到底,活到老,玩到老。但是,會玩,才好!
會玩,才好作文4
中國有句古話:“玩物喪志”。而我的父母,我的老師也常常告誡我:別玩了,認(rèn)真讀書才是最重要的!巴妗彼坪踉谒麄兊难壑芯褪且粋(gè)一無是處,不求上進(jìn)的代名詞。然而,我不敢茍同,我認(rèn)為“會玩才好”。
我是一個(gè)熱愛手工的人,但以前的我沒有一點(diǎn)耐心。還記得我的第一件手工作品是在多么困難中完成的。那是一個(gè)房間模型,可別看這個(gè)模型雖小,但麻雀雖小五臟俱全。也正因如此,成為完成它對于以前的我來說,比登天還難。前期,做的工作簡單而枯躁,但是數(shù)量巨大,而且做出的東西也很微小。丟三落四的我總是丟了這個(gè)忘了那個(gè),制作現(xiàn)場無比混亂。這在我看來根本不是玩,而是小心翼翼的藝術(shù),但慢慢地,在“玩”的過程中我的心也平靜了下來?捎辛四托倪是不夠,緊接著我又遇到了難題。模型的指導(dǎo)書上只有小家具的放大圖,可是放在我面前的卻只有一塊塊小木板?臻g想象能力本就不好的我,只能一點(diǎn)點(diǎn)的研究和嘗試,失敗了不知多少次后才能成功制作一個(gè)。不過熟能生巧,在我不懈的努力下,這一個(gè)大問題也算是順利完成,而這小玩物也漸漸變得有模有樣起來,而這也不再是小心翼翼的'藝術(shù),玩像一把鑰匙,打開了多彩生活的大門。
接下來的縫制工作,在媽媽的幫助下我也是很快完成了,如何起針,縫制,收尾也讓我更加懂得了“慈母手中線,游子身上衣”的艱辛。這小玩物不光有縫制問題,在如何點(diǎn)亮小臺燈這個(gè)問題上,爸爸也教會了我很多有關(guān)電路的知識;ㄙM(fèi)了三個(gè)月的精力的作品更讓我從玩中學(xué)習(xí)了很多在學(xué)校學(xué)習(xí)不到的東西,而那油然而生的自豪感更讓我學(xué)會堅(jiān)持。
所以,“玩物起志”才是我玩的態(tài)度,人生中還有許許多多的有趣事等待我們?nèi)ネ诰颉!巴妗惫倘皇呛檬拢恰皶娌藕谩辈鸥钦娴览怼?/p>
會玩,才好作文5
從小,我就是一個(gè)愛玩的孩子,池塘邊、公園里、田野里、沙灘邊,總能看到我的身影。會玩,真好。
在池塘邊,充滿了歡樂的聲音,那是我們在玩耍。每當(dāng)我回到老家后,就會和家人一起去釣魚,可是我總是沒有耐心,還沒有釣到魚,就直接跑去和小伙伴們玩,我們有時(shí)玩得不見了蹤影,但爸爸媽媽總能找到我們,等我們回來,還會有烤魚吃呢!快樂的玩耍后,還有“美味”的享受,這就是小吃貨的最大樂趣!
在公園里,我時(shí)常會和媽媽放風(fēng)箏,跟隨著風(fēng)的節(jié)奏,讓風(fēng)箏慢慢地像小鳥一樣飛上天,那來回飛舞的白線,帶動(dòng)著我,風(fēng)箏放得很高,非常好看,隨著不停地上下拉動(dòng)風(fēng)箏,我的心也跟著風(fēng)箏,飛得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),仿佛可以看到祖國的壯麗山川,我要踏遍千山萬水,去體會旅行中的那種快樂!
在田野里,我還經(jīng)常會和伙伴們偷西瓜,我們向前爬著前進(jìn),生怕被人發(fā)現(xiàn),每個(gè)人,都挑了很大的西瓜,這西瓜,讓我們看得讒涎欲滴,那口水,真讓人可笑,我那樣子,像一只肥胖的`大熊貓一樣。突然,感覺身后有人,只聽:“放下!蔽覀円灰姡娂娡督,放下手里的西瓜,說:“我們再也不偷了。”主人只好說:“回去吧!弊炖镞不停地嘀咕著:“又要收拾西瓜地了!爆F(xiàn)在我知道偷西瓜是不對的,但這卻并不影響我們的快樂心情,偷西瓜也是一次生活體驗(yàn)啊!
你喜歡在海邊玩嗎?聽著海浪拍打海岸的聲音,我就莫名的喜歡,清晰記得,和媽媽一起在沙灘上撿貝殼的感覺,當(dāng)一個(gè)浪打來,送來一批貝殼,我就向前“撲”去撈,我和媽媽撈的不亦樂乎!退潮后,我會和媽媽躺在椅子上休息,有時(shí)會和伙伴挖沙子、推城堡等。在沙灘上,留下我們笑聲一串串,腳印一串串,那是我們對大自然的探索。
大自然中的知識,書中沒有。大自然很美麗,她安靜的等待著我們?nèi)ヌ剿鳎屛覀冊诖笞匀恢,去感受生命成長的快樂!真的,會玩,才好!
會玩,才好作文6
玩,是人的天性;玩,是獲取知識、增長才干的鑰匙;玩,是塑造性格、豐富情感的向?qū);玩,也是一門學(xué)問;玩,也需要智慧……
玩,不是隨心所欲地玩,更不是迷失自我地玩,有一句話說得好:會玩的人,“玩”出千秋偉業(yè);不會玩的人,玩到迷失自我。
偶然一次機(jī)會,我和叔叔聊起了輪滑。叔叔是四輪輪滑高手,我呢,說來慚愧,我只不過是一個(gè)無名小卒而已。但我和叔叔還是聊得那么投入,我說得還是眉飛色舞、頭頭是道。叔叔想了想,對我說:“看你這么了解輪滑,今天就帶你去滑一滑吧!”“耶!目的達(dá)到了!”我歡呼雀躍。
來到輪滑場,眼前的場景讓我驚訝了:湛藍(lán)的天空萬里無云,許多穿著五顏六色的輪滑高手在輪滑場上身輕如燕地飛來飛去……叔叔打斷了我天馬行空的.想象:“要不要我教你呀?小侄女!”我看到叔叔趾高氣揚(yáng)的樣子十分不爽,說道:“哼!我才不要你教呢!說不定,我過一會兒還比你滑得好呢。”叔叔笑了笑,便像脫韁的野馬一般飛了出去。
看到叔叔飛出去后,我又從口袋里拿出一本關(guān)于輪滑的書,按照書上的步驟一步一步地向前走,左腳一滑,右腳一滑,兩只腳還模仿書上笨拙地站成了一個(gè)八字,“。 币徊涣羯,沒站穩(wěn),便狠狠地摔在了地上。啊!好痛!眼淚像洪水一般嘩啦嘩啦地流了下來,我在地上連滾帶爬,卻怎樣都站不起來,反而把自己弄得狼狽不堪,叔叔連忙過來將我扶起來。
他扶我坐到椅子上,對我說:“古人有句話:紙上得來終覺淺,絕知行事要躬淺,誠哉斯言。你看再多的書,不通過實(shí)踐,也都是紙上談兵!闭f完,叔叔便帶我來到初學(xué)者賽道上。
他說,學(xué)習(xí)輪滑要微微彎下腰,腳要一步一步地踏在地上,踏出響聲。就這樣,叔叔一步一步地教我,我也一步步學(xué)。叔叔有一句話讓我難以忘卻:你只有會玩,才好!
夕陽像火盆一樣蹲在輪滑場上,我們也踏上了歸途。
這次的輪滑訓(xùn)練讓我明白了一個(gè)道理,只有勤學(xué)苦練,多實(shí)踐,才能將某樣?xùn)|西學(xué)好。簡單來說:會玩,才好!
會玩,才好作文7
小時(shí)候,偶然看過這樣一段視頻,一個(gè)穿著旱冰鞋的男孩,在廣場上表演著神乎其神的“炫技”。只見他踩在旱冰鞋上上下樓梯,如履平地。甚至還能來一個(gè)360度轉(zhuǎn)體。所到之處,所向披靡。從此,我便迷上這有著四個(gè)輪子的魔力鞋子。
至今,我還記得,踩在這雙鞋子的感覺。像漫步于云層之上,一下子少了平時(shí)腳踏實(shí)地的感覺,卻平添了幾份新鮮感,讓我心生雀躍;蛟S,當(dāng)時(shí)也就是憑借著這份新鮮感,讓我一個(gè)初學(xué)者躍躍欲試地站在斜坡頂端。然后,奮不顧身地沖了下去,摔得有多慘,我已不再愿意回憶,只聽得被我的母親貼切地形容是像是一個(gè)掛了彩的.士兵。
為此,我元?dú)獯髠。不過之后,我便暗下決心,一定要學(xué)會滑旱冰。
“收腹”“前傾”“蹬腿”“甩臂”。這是我第一次滑旱冰前,心中默念著的堅(jiān)定的口號。直到現(xiàn)在我仍記得第一次滑旱冰大概是半滑半走有個(gè)四五米,身體便積極響應(yīng)重力的號召,不受控制地向地面撲去。接著,我成“大字狀”平鋪在地面上。腳上的滑冰鞋甚至還在顫顫巍巍地抖動(dòng)。手臂也因與大地的親密,留下一道長長的血痕。我坐在地上,手捂著傷口,心中郁悶極了。想著我是不是不適合旱冰。我記得當(dāng)時(shí)我的身體十分誠懇地作出答案——我的手臂上的傷更痛了。但我的大腦卻告訴我:再堅(jiān)持一下吧。當(dāng)時(shí)的我徘徊不定,拳頭握緊了又慢慢舒展開來。那時(shí)我把自己放空,腦海中卻浮出一段話:這個(gè)時(shí)候放棄了,我是遺憾,后悔還是去抱怨現(xiàn)在的自己呢。為什么不把滑旱冰當(dāng)成一個(gè)游戲呢,一個(gè)戰(zhàn)勝逆境的游戲呢。就像赫斯拉所說,要以勇敢的胸膛面對逆境。我扶著墻壁,站了起來,然后堅(jiān)定的向遠(yuǎn)方繼續(xù)滑去。沒有人知道我的心路歷程。但我知道我勝利了。從此我就開始一次次摔倒,一次次爬起來,一次次地失敗,又一次次的成功……
如今,我已是一名小有成就的高手了。不會再摔傷,也不會再畏懼陡坡?晌乙廊挥浀卯(dāng)時(shí)的摔跤,也依然不會忘記會玩時(shí)喜悅。會玩,才好!
會玩,才好作文8
在人的漫漫一生中,總有許多少年時(shí)的記憶,而為這些記憶增添色彩的,每經(jīng)回想,卻猛然發(fā)現(xiàn),是玩時(shí)的經(jīng)歷。所以我想:玩是人生的一部分,會玩才好。
玩,是孩子的天性,也正是這樣,童年才充實(shí)而快樂。從小,我們就對萬物充滿好奇,也因此去了解萬物,于是,在這一過程中就學(xué)會了玩。對一只蝴蝶、一片葉子兒童豐富的想象力便打造了各種千奇百怪的玩法,或獨(dú)自玩,或與同伴一起動(dòng)手,快樂就在實(shí)踐與玩耍中收獲,玩就像一抹鮮艷的涂料,為我們空白的調(diào)色板涂上第一筆顏色,我們也通過玩而第一次接觸了世界。我們不知不覺在玩中增長經(jīng)驗(yàn),增加閱歷,豐富生活。年紀(jì)稍長,玩便由單純的玩生出更高級的東西。我們思想逐漸成熟的過程中,就會奇怪玩產(chǎn)生的種種。比如:模型汽車為什么會前進(jìn),人為什么會從滑梯上滑下等等諸如此類的問題。懷著玩中的疑問,我們開始了探索,開始了初步的學(xué)習(xí),見到各種現(xiàn)象,對世界展開進(jìn)一步認(rèn)識。
后來,我們上學(xué),在學(xué)校,親密的同學(xué)成了朋友,我們與朋友一起玩。這時(shí),考驗(yàn)我們的便是人際交往能力。起先,我們不知到如何交友,就嘗試在一起玩,在互相游戲的過程中,言語的`交流,打趣,游戲中角色的扮演,參與,都使我們興奮,在這之中,我們越來越善于表達(dá),學(xué)會交際,我們的種種性格也由經(jīng)不同的玩,在玩的過程中培養(yǎng)。
有人會說,玩會影響學(xué)習(xí)。是,但那是沉迷游戲。真正的玩,是現(xiàn)實(shí)間的互動(dòng),在現(xiàn)實(shí)中參與生活,與同伴聊天,閑逛都算玩,這種玩,非但不會影響學(xué)習(xí),還會涵養(yǎng)我們品性,讓我們適應(yīng)于社會,而且,在玩時(shí),我們會經(jīng)歷許多不尋常,這將會是我們個(gè)人寶貴的記憶。
學(xué)不會玩,就不會成長;沒有玩的記憶,是殘缺不全的記憶。因?yàn)橥,我們參與社會,參與生活,有了種種磨練。玩是一種實(shí)踐的過程,從中有無窮無盡的寶藏等我們收獲。在玩中我們成長,我們成熟,充實(shí)心靈,體驗(yàn)美好,變得通達(dá)世理、成熟
會玩才好。
會玩,才好作文9
玩?這個(gè)字從我上初中之后,大概就被遺落在某個(gè)角落了。
每個(gè)周末無非就是換個(gè)地方寫作業(yè)罷,每每想著約幾個(gè)小學(xué)同學(xué)出去玩一下午就會被堆在一旁的作業(yè)打斷思緒,這時(shí)候罪惡感及時(shí)趕到——又在荒廢時(shí)間了。
魯迅先生說的:時(shí)間就像海綿里的水,只要愿擠,總還是有的。但我總覺得怎么擠都不夠。我盼望著快點(diǎn)迎來夏天,好讓我出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。終于,20xx年我們一家來到了廈門,盡管家里爸媽絮叨著讓我把作業(yè)帶上,但我卻將他們的話拋在腦后。好不容易來一趟,怎么會帶上這么個(gè)累贅呢?
海風(fēng)從遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地平線那里吹入我的懷里,我似乎感受到了“面朝大海,春暖花開”,在鼓浪嶼小巷的瓦磚上走著,回頭望過,我好像是應(yīng)了“輕輕地我來了,正如輕輕地我走了”看來這么美的風(fēng)景,我都曾在書中體驗(yàn),只是再一次走進(jìn)真實(shí)的自然,去感知它們是多么美妙!
那些久經(jīng)海浪拍打的巖石和珍珠的形成,以及在椰樹下想象,會不會有椰子落在我的腦袋上,然后讓我成為第二個(gè)牛頓。仰望著天空中的繁星,真是星羅棋布,一顆顆都像是匯聚成了學(xué)過的星座。原來身邊的科學(xué)真的是無處不在,因?yàn)榇竺ΧΦ目茖W(xué)家這時(shí)候在腦海中浮現(xiàn)。
當(dāng)我在這個(gè)人山人海的小島上迷路時(shí),我翻出了一張根本看不懂的地圖,再試著和陌生人交流問路,即使最終還是爸媽找到的我,但我領(lǐng)略了與人交流的.喜悅,這之間還夾雜著“自己為什么不認(rèn)路”這么一個(gè)問題。
xx年的夏天,雖然被繁多的預(yù)習(xí)作業(yè)打擾了不少時(shí)間,但是那一個(gè)星期我學(xué)到了自然界的不少知識。我這才知道,原來這就是他們所說的:書本不是孩子的世界,世界才是孩子的書本。
我們常常會在出游的時(shí)候帶上課本作業(yè),但那其實(shí)并不是最好的,最好的往往是你帶上原來你學(xué)過的知識,去領(lǐng)略世界的美麗。我一直相信自然界的知識不比課本上的少,不然為什么會有這么多科學(xué)家?
會玩,才好,二者可以合二為一。
會玩,才好作文10
玩,是人的天性。玩,是獲取知識,增長才干的鑰匙;玩,是塑造性格,豐富情感的向?qū)。玩中有學(xué)問,玩中有智慧……玩,是一種別致的學(xué)習(xí),只有會玩,才會好。
我也喜歡玩,以書為玩伴,以書海為游樂園,與書玩耍,是那么愜意,生活便充滿了情趣,豐富而又迷人。
我喜歡古詩詞那時(shí)而清泠時(shí)而歡快的音韻,那凄婉而動(dòng)聽的詞牌名,玩詩詞是一件多么愉快的事!“日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里”,我仿佛感受到了作者曹操博大的胸襟;“念天地之悠悠,獨(dú)愴然而涕下”,我好像看見了一位憂國憂民、胸懷大志卻懷才不遇的封建士大夫;“寂寞梧桐深院鎖清秋”,一個(gè)清幽的小院似乎又映入了我的眼簾,我更體會到了李后主國亡被囚的深深孤獨(dú)……而變幻無窮的.詞牌名,更是使我陶醉,或仙氣飄然,或清新可愛,“巫山一段云”“青玉案”“斗百草”,哪個(gè)又不讓人癡迷?每個(gè)課間都是我與好友們的一場大戰(zhàn)——詞牌名飛花令;ハ鄬W(xué)習(xí),何不樂乎?不知不覺間,感受詩詞的韻味——這獨(dú)特的玩法帶給了我多少樂趣?
我還酷愛與名著嬉戲。余華的《活著》,就似樸素而跌宕的史詩,一個(gè)沉重的悲劇,文字簡潔而有力,直抵人心;楊絳的《我們仨》為我們描述了一個(gè)尋尋覓覓的萬里長夢,一個(gè)單純溫馨的學(xué)者家庭,耐人尋味;劉慈欣的《三體》構(gòu)想深邃,敘事宏偉,邏輯嚴(yán)密,感情豐沛,具有濃郁的中國特色和鮮明的個(gè)人風(fēng)格……品讀好書,會讓自己正能量滿滿。這樣子的玩,難道不是益處多多嗎?
書這個(gè)玩伴,豐富了我的生活,陶冶了我的情操,開闊了我的眼界。與我共享人世間的美好,體驗(yàn)著人生的酸甜苦辣咸。我,又怎能舍得離開這個(gè)讓我獲益匪淺的好伙伴呢?
以書為伴,樂在其中,這樣的玩,才算會玩,真正叫好!
會玩,才好作文11
傍晚的天空帶著幾許靜謐,微弱的陽光隱隱約約的點(diǎn)綴在天空中,如同面紗一般籠罩著這美妙的世界。
同學(xué)們的嬉鬧聲擊碎了安靜的世界。隨著老師的一聲令下,一場激烈的五人六組比賽拉開了序幕。大家先拿黑色的`繩子綁住了各自的腳,仿佛我們的心也系上了永遠(yuǎn)解不開的繩子。“我喊一,你們就邁開這個(gè)腳,我喊二,你們就邁另一只腳,一定要配合默契,我們才能贏得這場比賽!”雙方的口號已經(jīng)響成了一片,但是我們絲毫不會被擾亂,只是一個(gè)勁兒的向前跑,腳步非常整齊的向前邁,再看看另一隊(duì),踉踉蹌蹌的腳步不一,“啊”的一聲慘叫就摔倒了。這場面也談得上像一鍋小小的雜燴了。不出意料,我們肯定是勝利了。我們每一個(gè)人都知道:在這個(gè)游戲上,團(tuán)結(jié)才是一把開啟勝利的大門的鑰匙。
外面又恢復(fù)了往常的寂靜,可是教室里卻是一片喧鬧。
老師在黑板上畫了一個(gè)可愛的大笑臉,讓大家依次上去畫鼻子。第一個(gè)男生上去了。所有人一擁而上,一個(gè)男生綁帶子遮眼睛,兩個(gè)男生拉著他轉(zhuǎn)圈,足足轉(zhuǎn)了十圈,轉(zhuǎn)完圈后那個(gè)同學(xué)那種摸不著頭腦的樣子真是讓人“撲哧”一聲笑了。他開始畫了,同伴們都圍著他,有的說往左,有的說往右……,他手中顫動(dòng)的粉筆也隨著聲音,來回地移動(dòng)著,最后終于下定決心畫了上去,眼睛露出來一看,哈哈,錯(cuò)的沒邊兒了。大家看著他畫的鼻子,都哈哈大笑起來。
終于輪到了女生!我事先用手量了一下從鼻子正中間到黑板的銀邊的距離,正好三指,我這次一定必勝無疑了!走上去遮住眼睛轉(zhuǎn)完圈后,我先小心翼翼地用手指摸到了銀邊,再用手指摸了摸黑板上的粉筆灰,好了,一定是這里了!自信地將粉筆一揮,激動(dòng)地摘下了眼罩,哈哈!果然就在正中間!
后面的幾位女同伴們也都畫得非常準(zhǔn)確,調(diào)皮的男生們感嘆道:“你們女生怎么這么厲害!””告訴你們吧,團(tuán)結(jié)+智慧=成功!”我得意洋洋地對他們喊道。
會玩,才好作文12
我動(dòng)若脫兔,在山間穿行。
游玩讓我忘記生活中的嘈雜,接觸自然的快樂掠去我心中的浮塵?茨巧綕镜哪哿鴶y清溪潺潺,而我,帶著美好的心情,擷路邊野芳款款。
我若整日整日地窩在家里,任由瑣事煩擾我的內(nèi)心,不去玩樂,不去親近自然,也許我的身心,也將會使不完整的吧。
我總能在游玩中遇到一些很是喜愛的場景。
仍記得那日漫步于曲江池畔,忽然天空中似有墨硯打翻,低臨的烏云似乎將人們都染了色。人群慌亂起來,但我卻很是喜歡這種涼風(fēng)習(xí)習(xí)的天氣——畢竟夏日已將我消耗地精疲力竭。夏天帶給我的煩惱很快在大風(fēng)中被吹散不見了,豆大的雨滴紛紛掉落,我站在臨湖的一個(gè)小亭中,聽著那“大珠小珠落玉盤”的聲響。又瞧那湖水中的錦鯉,在被雨滴擊打碎了的平境中游泳,一副不諳世事,無所顧忌之態(tài),煞是可愛。
如此這般的場景,總能讓我暫時(shí)地忘掉很多惱人的事,怎能不是對我自身的放松與洗滌呢?
會玩,懂得欣賞,才好。
暫且不談我,想想那古代的文人墨客,也總能在游玩之際發(fā)現(xiàn)些奇觀異景,由此,才能想出那些個(gè)啟迪后人的警示與道理,抑或是個(gè)人某種高尚的境界。
正如歐陽修在山水間游玩享樂,卻不忘眾人之樂。這寄情山水,與民同樂的.境界,豈不是建立在他會玩的基礎(chǔ)之上?
官員被貶之后,也總能從山水之間發(fā)覺很多高于官場,高于功名利祿之物,那何嘗不是一種“源于生活,高于生活”的美好境界,或許能使他們從泥潭中解脫,獲得更有價(jià)值的精神養(yǎng)料。對于任何人而言,皆是如此。
會玩,會思考,才好。
也許會玩指人們尋得一個(gè)好去處,玩得一個(gè)好旅途的能耐,但從更高的層面看來,也許更指人們從游玩中獲得更高價(jià)值的快樂的能力。
在踏遍山野的同時(shí),也可想想那登高望遠(yuǎn)的情懷。至此,正所謂“會玩,才好”。
會玩,才好作文13
在一般人看來,玩與創(chuàng)造,風(fēng)馬牛不相及,可我要說,會玩之人才是真正的創(chuàng)造之人。
衛(wèi)星上天,宇宙飛船載人登月,人類航空航天事業(yè)的記錄被一次次刷新。你可知道,中國古代早已有過飛天夢想,并做過嘗試。中國明代的萬戶,一天,他頭腦里閃出了一個(gè)奇怪的想法:“要是我飛上天該多好呀!”于是,他命他的弟子給他的椅子綁上火箭,萬戶他拿著風(fēng)箏,他的弟子點(diǎn)燃火箭!芭尽钡囊宦暼f戶隨著一陣煙霧消失了。萬戶因?yàn)橥,他的生命終結(jié)了,但他是人類歷史上向太空進(jìn)軍的第一人,他激發(fā)了人們探索宇宙奧秘飛向太空的勇氣。后來,人們將人造地球衛(wèi)星和宇宙飛船玩上了太空。
當(dāng)你玩電子游戲時(shí),你可知道它是怎樣發(fā)明的嗎?也有這樣一個(gè)人,那時(shí)每個(gè)家庭都有電視機(jī),他覺得看電視太沒意思了,想玩點(diǎn)新鮮的。于是他把電視機(jī)接收器作為實(shí)驗(yàn)對象,當(dāng)他拆電視機(jī)的時(shí)候,家人無不露出驚奇的目光。畢竟這對于當(dāng)時(shí)的人來講,電視算得上是一件貴重的物品。他拆了電視機(jī),經(jīng)過多次實(shí)驗(yàn)后發(fā)明了電子游戲,開啟了游戲機(jī)的革命。他就是美國實(shí)業(yè)家羅蘭。布歇內(nèi)爾,他不正是因?yàn)闀,才有所?chuàng)新嗎?如果不是布歇內(nèi)爾會玩,世界上哪里會有電子游戲機(jī)呢?
如果說玩僅僅體現(xiàn)在一時(shí)興趣,那算不得會玩。會玩,更需要頑強(qiáng)的毅力。瑞典化學(xué)家諾貝爾研究炸藥的.過程極困難。一次。他在車上做實(shí)驗(yàn)沒控制住計(jì)量,隨著一聲巨響,諾貝爾所在的車廂冒起黑煙,車長生氣的將他控制住,不允許他這樣玩,但他沒有止步,有一次竟然炸掉了自己的房子和一艘油輪,使他痛失愛弟,還使他成了人見人罵的“過街鼠”。但他挺了過來,他終于成功了。他用生命做賭注在玩,用血淚換來的成功維護(hù)了生命的尊嚴(yán)。
會玩,不只是敢于嘗試,更是一種勇氣,一種堅(jiān)持,一種執(zhí)著。做到這樣,才能成為陶行知先生所說的“天天是創(chuàng)造之時(shí),人人是創(chuàng)造之人”。玩吧,在“玩”中實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值。
會玩,才好作文14
那年我八歲,哥哥十六歲。他常常“欺負(fù)”我,但我從不討厭他。這天,我發(fā)現(xiàn)家里的水管上方有些異常,仔細(xì)一看——原來是只小麻雀在那兒筑巢了。告訴了奶奶,她老人家看了說:“這可惡的麻雀,只知撿現(xiàn)成,看看人家燕子,巢中的哪個(gè)東西不是自己辛苦叼來的?“
哥哥聞聲而來,拉著我說:“妹,哥教你捉麻雀吧!很好玩的!”我抵擋不住玩的誘惑,便答應(yīng)了。只見他拿出一個(gè)大篩了,一根小木棍,一條很長的線,然后轉(zhuǎn)身去廚房抓了一把米過來。奶奶疼哥哥,即使他浪費(fèi)了一把米,奶奶也不說什么。
準(zhǔn)備工作就緒。他便叫我過去,蹲在他旁邊,看他布置“陷阱“:先把米撒在地上,用線繩繞在木棍的一端,再用木棍將相對于木棍來說偌大的篩子撐起來:小木棍也有大力量哦!不過這會兒想起來,這場景,還與魯迅先生在百草園捕鳥有異曲同工之妙!然后,我們便躲到一個(gè)隱蔽的地方去,“埋伏”著等待“敵人”中計(jì)。
等待好煎熬!便在心中閃過一個(gè)念頭:還不如讓麻雀住在那兒去呢!哥哥看出我的不耐煩,便語重心長地說:”玩也很累吧!“我使勁點(diǎn)頭。
終于——功夫不負(fù)有心人,麻雀下來覓食了,它下來時(shí)直沖那些米去了,像是已經(jīng)打探好了。它吃得好香呀!哥哥偏在我欣賞小麻雀進(jìn)食的時(shí)候,猛地抽回繩子?粗募比绶俚穆槿冈诓煌5仨敽Y子,哥哥得意地笑了,而我,卻沒那么高興,我似乎能看到它們的內(nèi)心,不經(jīng)意地往它的巢中瞥了一眼,我愣住了——是一只羽毛都沒有長齊的幼鳥啊!它正在巢中開心地玩呢!如果我們肆意的玩耍會讓一個(gè)小生命失去家人,那我們便已經(jīng)觸犯了自己心靈的法則。我沒和哥哥說一聲,便掀開籠子,放走了它,那就像打開了監(jiān)獄的門,放出了我自己已改過的錯(cuò)。
就是這樣隨意的`一次經(jīng)歷,給我的人生上了重要的一課,這一課教會我:再低賤,卑微,渺小的生命也要尊重,愛護(hù),因?yàn)樗鼈,也是?chuàng)造一切的自然結(jié)晶!沒有想到,玩也能收獲如此意料不到的東西!那就讓這有意義的玩耍一直陪伴我們成長吧!
會玩,才好作文15
舍不得吃,舍不得穿,舍不得玩,世人種種的舍不得,未必是吃不起,穿不起,玩不起,常常只是一個(gè)想不開。
英國一位八十多歲的老先生,十多年前被確診為肺癌晚期,醫(yī)生告訴他,可能只剩下三個(gè)月的時(shí)間,讓他好好珍惜。老先生豁出去了,拿出積攢多年的五萬英鎊,除了給自己和妻子各買了一輛好車外,又花了三千多英鎊,買了七條錦鯉,剩下的錢就買了一堆汽車模型。這些都是之前舍不得買的.,這次全都給買了。如今十多年過去了,老先生的病雖然還沒治好,但他依舊開朗地活著,玩著。這是日前媒體上所報(bào)道的一條消息。
原來這位英國老先生喜歡玩錦鯉和汽車模型。一場病讓老先生想開了,舍得玩了,也算得塞翁失馬焉知非福。若有人問老先生,花這么多錢在玩的上面值不值,老先生的回答一定是“值”!
怕有那些會過日子的人以為,玩的東西,當(dāng)不得吃,當(dāng)不得穿,花錢花在玩上實(shí)在是浪費(fèi)。早些年在一家大報(bào)上看過一篇文章,是記一位學(xué)者的,里面引學(xué)者自己的話說,他生活中沒有浪費(fèi)過哪怕一分鐘。我當(dāng)時(shí)寫了一篇小文章,說了自己的一點(diǎn)偏見:“學(xué)者那樣的從不浪費(fèi)一分鐘,我敬佩是要敬佩的,但一定是敬而遠(yuǎn)之,而不會心向往之,在我看來,不浪費(fèi)一分錢的是守財(cái)奴,不浪費(fèi)一分鐘的是守時(shí)奴,兩者都不是正常的人生,而我們普通人的生活中總會時(shí)常浪費(fèi)一點(diǎn)什么的吧,浪費(fèi)一點(diǎn)錢去買些不能吃不能穿的東西玩玩,浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間去看看花聽聽歌發(fā)發(fā)呆做做夢,這樣的人生才真實(shí)親切,才活潑有趣,不然做人一回有什么意思呢!
喜歡花草的買幾盆花草玩玩,喜歡手串的買幾串手串玩玩,喜歡石頭的買幾塊石頭玩玩,雖花了幾個(gè)錢,卻是怡情悅性,你要非說這是浪費(fèi),那也不過是浪費(fèi)了幾個(gè)錢,而舍不得玩,卻倒是浪費(fèi)了人生呢。做人一回過日子,怡情悅性正與穿衣吃飯一樣的要緊。得過且過,得玩且玩,亦正是人生豁達(dá)處。
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