與我同行作文集合（13篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的與我同行作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　與我同行作文 篇1

　　冷暖寒秋，時(shí)光荏苒。唯獨(dú)書，才是可愛(ài)的良伴。與書同行，孤獨(dú)也是一種享受，深刻而豐富。

　　書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。在追求知識(shí)的道路上，我們只有不懈的努力，不畏艱苦，才可以撥開(kāi)云霧，聽(tīng)到清脆的鳥(niǎo)叫，聞到濃郁的花香；只有耐得住寂寞，才可以在書山的頂峰上一覽群山小，才可以在學(xué)海中自由翱翔。

　　書讀百遍，其義自見(jiàn)。一篇課文，我們要反復(fù)的去朗讀揣摩，才能理解深層的含義，才能學(xué)習(xí)作者的寫作技巧；一個(gè)單詞詞組，我們要反復(fù)的去發(fā)現(xiàn)，觀察。發(fā)現(xiàn)它與其他之間的不同處，相同處；一個(gè)概念，公式，我們要反復(fù)的去領(lǐng)悟，融會(huì)貫通，活學(xué)活用。

　　欲窮千里目，更上一層樓。知識(shí)是學(xué)無(wú)止境的，它像一座沒(méi)有峰頂?shù)母呱�，我們這些求知的學(xué)生，只有不斷的攀爬，才能擁有更為廣闊的視野，我們要不斷地追求，才能創(chuàng)造奇跡。

　　讀書的'日子，我們不會(huì)無(wú)聊，不會(huì)迷茫。就像歌德說(shuō)的讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。一樣。書與我同行，陪我在平淡的日子里享受樂(lè)趣。

　　與書為友，與書同行。同學(xué)們，用心靈去讀書吧，用心靈去領(lǐng)會(huì)美好吧！書伴隨我們，永遠(yuǎn)是我們的良師益友。

　　與我同行作文 篇2

　　有一種財(cái)富叫做精神，有一種高貴叫做文明。文明是一個(gè)人最重要的品質(zhì)。中國(guó)是一個(gè)有著幾千年文明史的古老文明。文明離我們很近，文明與我們同行。

　　你看，帶著小紅旗的志愿者正在維持交通秩序。穿著黃色馬甲的清潔工叔叔正在清掃落葉。在文化宮的廣場(chǎng)上，獻(xiàn)血車輛旁邊排著隊(duì)。警察叔叔對(duì)他面前的年輕人微笑。

　　周末，我和媽媽去超市購(gòu)物，收銀臺(tái)前排排起了長(zhǎng)隊(duì)，女售貨員阿姨總是微笑著招待我們。一個(gè)剛剛完成賬戶的叔叔說(shuō)，“你好！它似乎給了我更多的2元錢。”“非常感謝！”女售貨員阿姨感激地說(shuō)。輪到老人結(jié)賬了。安陽(yáng)的收銀員關(guān)切地說(shuō)，“老頭，你買了很多東西。拿著它慢慢走。”一個(gè)可愛(ài)的小妹妹微笑著拿著她選擇的糖果，來(lái)到收銀臺(tái)說(shuō):“阿姨，幫我結(jié)賬……”我似乎看到這里盛開(kāi)著文明的'花朵。

　　文明就在我們身邊，文明與我們同行。校園里的紙片和垃圾袋被不知名的學(xué)生悄悄地扔進(jìn)垃圾箱。當(dāng)一些學(xué)生說(shuō)不文明的語(yǔ)言時(shí)，附近的一個(gè)同學(xué)說(shuō):"請(qǐng)使用文明的語(yǔ)言！"一位年長(zhǎng)的哥哥扶起了因跑得太快而摔倒的弟弟。這些東西在校園里隨處可見(jiàn)。有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，你可以發(fā)現(xiàn)整個(gè)世界的美。

　　文明就在我們身邊，文明與我們同行。從我開(kāi)始，讓文明的花朵充滿校園、社會(huì)和世界。

　　與我同行作文 篇3

　　對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，安全十分重要：它是通往你我成功的彼岸，只有確保安全，我們才能到達(dá)去享受成功的喜悅；它又是培育幸福之花的土壤，只有身系安全，幸福之花才會(huì)開(kāi)放在你生命的旅程中……

　　放暑假了，爸爸帶我去醫(yī)院探望一位叔叔。我看見(jiàn)叔叔的腳上罩著一個(gè)像鳥(niǎo)籠一樣的東西，很可怕，可我又不敢問(wèn)。

　　我坐在旁邊聽(tīng)爸爸和叔叔說(shuō)話，才知道原來(lái)那個(gè)鳥(niǎo)籠一樣的'東西是鈦合金鋼板，利用它把叔叔的小腿固定住，我趕緊問(wèn)：“叔叔，您是怎么啦？”叔叔摸著我的腦袋，說(shuō)：“被一個(gè)輛摩托車撞了，這不，腿斷了！”我點(diǎn)點(diǎn)頭�；貋�(lái)的路上才聽(tīng)爸爸說(shuō)，原來(lái)是叔叔要橫穿馬路的時(shí)候，一個(gè)年輕人從后面急速駛來(lái)，來(lái)不及剎車撞了上去，叔叔被彈得老遠(yuǎn)。爸爸還告訴我，叔叔有可能會(huì)殘疾。真可怕！

　　現(xiàn)實(shí)生活中，當(dāng)你在馬路上行走時(shí)，走人行道，這是安全；當(dāng)你要過(guò)馬路時(shí)，走斑馬線，看紅綠燈，這也是安全……其實(shí)，安全就是那么簡(jiǎn)單，但必須強(qiáng)調(diào)的是：只有我們真的將安全牢記于心，落實(shí)于行時(shí)，安全才會(huì)伴隨我們左右，伴著我們快樂(lè)成長(zhǎng)。同學(xué)們：讓我們從小做起，從小事做起，自覺(jué)遵守交通規(guī)則。

　　與我同行作文 篇4

　　星期天，風(fēng)和日麗，我和爸爸媽媽去公園游玩，藍(lán)的天，白的云，讓人心曠神怡，青的草，綠的樹(shù)，滿目青翠逼人眼，紅的玫瑰，粉的月季，香氣襲人，嬌艷無(wú)比，真是風(fēng)景如畫，美不勝收。

　　正在此時(shí)，一幅幅不和諧的畫面映入眼簾，綠如地毯的.草坪上明明寫著：“小草對(duì)你微微笑，請(qǐng)你走路繞一繞�！笨墒且浑p雙腳丫卻毫不留情地踩了上去，我仿佛聽(tīng)到了小草哭泣的聲音；再往前走，我們來(lái)到一座亭子前想坐下來(lái)歇歇腳，卻發(fā)現(xiàn)紅紅的柱子上歪歪扭扭地寫著“xx，到此一游！”真是大煞風(fēng)景；我們只好往前行，來(lái)到了湖水邊，碧綠的湖水隨風(fēng)泛起微波，遠(yuǎn)處游船上快樂(lè)的笑聲吸引了我的眼光，抬頭望去，只見(jiàn)一個(gè)食品袋飄飄悠悠落入湖中，我嘆了一口氣不知如何去說(shuō)，好心情就這樣被破壞；我打算回家，只聽(tīng)身后傳來(lái)“嗬——噗”的聲音，扭頭一看一個(gè)四十來(lái)歲的游人隨口就吐了一口痰，我迫不及待地想離開(kāi)這里；可是眼前幾個(gè)游人正在照相，為了取個(gè)好景，一位大哥哥，爬上了一棵風(fēng)景樹(shù)，樹(shù)枝都快被壓斷了，我真為這棵小樹(shù)擔(dān)心��！

　　我們?nèi)祟惗荚趺戳?講文明，講禮貌，連小學(xué)生都懂得的道理，為什么在日常生活中不文明的行為卻比比皆是呢？我多想說(shuō)“請(qǐng)管住我們的口，不說(shuō)粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不亂涂亂畫；管住我們的腳，不踐踏草坪，不攀援樹(shù)木……”我相信，只要我們從現(xiàn)在做起，從小事做起，改掉不文明行為，美麗將會(huì)與我們同行，快樂(lè)將會(huì)與我們同行。

　　與我同行作文 篇5

　　鈴鈴鈴下課鈴響了.......

　　完了，完了，下節(jié)課又要上物理了，又要‘挨打’了！后面的同學(xué)說(shuō)完后立馬拿出物理書哇哇地背起來(lái)了。

　　今天也不冷啊，可能是因?yàn)橄鹿?jié)課上物理，我全身凈些雞皮疙瘩。同桌說(shuō)完后也是同樣哇哇地背了起來(lái)。

　　我呢，連一句話也沒(méi)有說(shuō),只是哇哇地背，就連上廁所也挨到上完物理課。這時(shí)，聽(tīng)到旁邊的同學(xué)說(shuō)：看，趙琪讓咱物理老師嚇怕了，正在埋頭苦讀呢！

　　突然間，猛地一開(kāi)門，物理老師來(lái)了，他照常從前到后溜達(dá)一圈。物理老師不高，走起來(lái)很有個(gè)性，身子微微前傾，一步一步很有節(jié)奏感。他走到講臺(tái)上，說(shuō)：把課本合上，提問(wèn)一下上節(jié)課的'內(nèi)容。他提問(wèn)的時(shí)候總是不直呼同學(xué)的姓名，即使他知道哪個(gè)同學(xué)叫哪個(gè)名字，他總是管誰(shuí)都叫你。我們通常在他問(wèn)問(wèn)題時(shí)低著頭（因?yàn)榕拢�，�?tīng)到他說(shuō)你的時(shí)候才抬起頭，以便確認(rèn)一下是不是叫到自己回答問(wèn)題。

　　你!我們都抬頭，僥幸的我微微一笑，還好不是我，而是我右后邊的一位同學(xué)。你說(shuō)說(shuō)什么是比熱容？比熱容？比熱容快說(shuō)！物理老師瞪著他說(shuō)。比熱容是不等這位同學(xué)繼續(xù)說(shuō)下去，物理老師已經(jīng)給他定了罪，沒(méi)記住，下班上辦公室！哦，真是太不幸了。我們心里又開(kāi)始緊張了。你！我怎么這么倒霉��！在站起來(lái)的一瞬間我心想。你說(shuō)說(shuō)，什么叫熱值？熱值？天呢，我根本就沒(méi)看這個(gè)概念��！我我忘了你下班也去辦公室！這節(jié)課先提問(wèn)這兩個(gè)。同學(xué)們都松了一口氣。

　　與我同行作文 篇6

　　夢(mèng)想是一條大海，我則是一只小船，夢(mèng)想推著我前行；夢(mèng)想是泥土，我則是一棵大樹(shù)，在夢(mèng)想的懷抱中成長(zhǎng)。我也有一個(gè)夢(mèng)想，那個(gè)夢(mèng)做了很久很久……

　　那是一個(gè)絢麗的夢(mèng)，那就是——買到一套書。

　　在放學(xué)回家時(shí)，我看到一家書店里有一套引人注目的書，我趴在櫥窗，看著看著，我就下定決心，要買完這套《斗羅大陸》。我把這個(gè)想法告訴了媽媽，可媽媽說(shuō)：“要買的話可以，但你要自己掏錢去買，我沒(méi)意見(jiàn)的�！鄙叮∽约禾脱�包去買819元的一套書？天吶，要知道，我自己最多也只有300元。我就決定了，賺錢買書！

　　星期六早上，我來(lái)到了姑媽開(kāi)的叫美味牛排的`店里打工。說(shuō)是來(lái)打工，無(wú)非就是端盤子點(diǎn)點(diǎn)餐。

　　可是，并非一帆風(fēng)順的。

　　就在端菜時(shí)，不知道是哪一位顧客伸出來(lái)一只腳，突然，我被絆了一下，手中的湯水開(kāi)始跳起了舞。我急中生智，用另一只腳及時(shí)穩(wěn)住了，可湯水里像開(kāi)了聯(lián)歡會(huì)似的，一跳跳了出來(lái)，落到了一位老奶奶的裙子上，老奶奶的花裙子上立馬長(zhǎng)出了討厭的“花紋”，我連忙跟老奶奶道歉�？衫夏棠桃荒槾认榈貙�(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，回去洗一洗就得了�！崩夏棠痰膶捜�，讓我多了一份放心，不用扣工資了。

　　星期天晚上，媽媽把520塊錢交到我手中說(shuō)：“這是你努力的結(jié)果，去買書吧！”我接過(guò)錢，飛也似的跑去了書店。老板從櫥窗中取出我那期待已久的那套《斗羅大陸》。

　　夢(mèng)想，是一種無(wú)形的力量，促使我去成長(zhǎng)，去學(xué)習(xí)，去懂愛(ài)。

　　與我同行作文 篇7

　　富蘭克林說(shuō)：“失足，你可以馬上恢復(fù)站立；失信，你也許永難挽回�！笔堑模�一個(gè)人如果言而無(wú)信，便無(wú)法在社會(huì)上立足；相反，他如果誠(chéng)實(shí)守信，將來(lái)就會(huì)成為有用的人。由此可見(jiàn)，誠(chéng)信是非常重要的。在我的心中，誠(chéng)信一直與我同行。

　　那是一個(gè)星期天，我答應(yīng)了跟妹妹一起去小區(qū)的空地上騎自行車。當(dāng)我們剛要出門時(shí)，突然，一位同學(xué)走過(guò)來(lái)問(wèn)：“梓凌，你去不去圖書館看書？”去圖書館？我早就想去了，就是一直沒(méi)找到伴，今天正是個(gè)機(jī)會(huì)。怎么辦呢？我想：去圖書館吧，可是我答應(yīng)了妹妹要去騎自行車。突然，我腦子里蹦出兩個(gè)小精靈，一個(gè)說(shuō)：“跟同學(xué)去圖書館吧，這可是你早就想去的喲。跟妹妹騎自行車隨時(shí)都可以�！绷硪粋�(gè)說(shuō)：“去跟妹妹騎自行車吧。你可要做個(gè)誠(chéng)信的哥哥，要給妹妹做好榜樣��！”兩個(gè)精靈打了起來(lái)，最后第二個(gè)精靈贏了。我對(duì)同學(xué)說(shuō)：“不去了，下次吧，我先答應(yīng)了妹妹要去騎自行車�！蓖瑢W(xué)聽(tīng)了直夸我是個(gè)講誠(chéng)信的人，還高興地說(shuō)下次再約我去圖書館。妹妹聽(tīng)了也非常開(kāi)心�；丶液�，我把事情一五一十地告訴了爸爸。爸爸對(duì)我說(shuō)：“對(duì)，你當(dāng)時(shí)的選擇是正確的'�！甭�(tīng)了爸爸的話，我的心里甜滋滋的。

　　從那以后，誠(chéng)信時(shí)刻伴我左右。我也意識(shí)到誠(chéng)信是我們生命中重要的一部分。失去它，人生將不再光彩；失去它，未來(lái)將不再多彩！正如巴爾扎克所說(shuō)：“遵守諾言就像保衛(wèi)你的榮譽(yù)一樣�！�

　　與我同行作文 篇8

　　從我家到我們學(xué)校有一條小路，在這條小路上，凝結(jié)著我和媽媽的母女情深，滿載著我和媽媽的歡聲笑語(yǔ)。

　　從我四歲起，我和媽媽就一同來(lái)往于這條小路，而且風(fēng)雨無(wú)阻。小路雖不平坦，來(lái)往的人也很少，但有媽媽的作陪我心里很踏實(shí)。我感覺(jué)它只屬于我和媽媽的空間，我們可以無(wú)拘無(wú)束地談天說(shuō)地、可以自由自在地唱歌、也可以不假思索地背琴譜……

　　時(shí)光荏苒，我上了小學(xué)，我和媽媽依然走在這條小路上。我站在自行車的后座上，摟著媽媽的脖子，親密無(wú)間地談?wù)撝�我們學(xué)校發(fā)生的事，談?wù)撝�我今天都學(xué)了什么，談?wù)撝�《十萬(wàn)個(gè)為什么》。

　　當(dāng)又一個(gè)春天來(lái)臨時(shí)，青青的小草夾雜著無(wú)名的小花，給小路增添了蓬勃生機(jī)。我和媽媽仍然走在這條小路上，我們追逐著、歡笑著。媽媽說(shuō)：“你的.騎車技術(shù)不錯(cuò)嘛！”我說(shuō)：“我也應(yīng)該體驗(yàn)一下騎在這條‘坎坷’的小路上的感受了！”我們的笑聲飄灑在小路上，回蕩在小路的上空……

　　小路向前方逐漸延伸變寬，母愛(ài)將伴隨著我走向成熟。

　　與我同行作文 篇9

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”人生難免會(huì)遭遇一些困難，一些挫折。你是沿途放棄，還是堅(jiān)持不懈？那次爬天游峰教會(huì)了我學(xué)會(huì)正確地抉擇。

　　天游峰是武夷山最高的山峰，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一個(gè)大巨人。我們來(lái)到山腳下，眼看著高聳入云的山峰，我的心里打起了小鼓，對(duì)自己產(chǎn)生了懷疑：這么陡峭的`山路，我能走到山頂嗎？但不管怎么樣，既來(lái)之則安之，我很快地融入了這群爬山的人潮中。烈日烘烤著一個(gè)個(gè)疲勞至極還繼續(xù)向山頂前進(jìn)的人。我感覺(jué)上氣不接下氣，但還是繼續(xù)隨著登山的人群一同前進(jìn)。不一會(huì)兒，我就累得汗流浹背，氣喘吁吁。看著那遙遠(yuǎn)的距離，我感覺(jué)我的體力已瀕臨極限了，到達(dá)山頂于我而言，好像是不可能完成的任務(wù)。就在我閃現(xiàn)放棄的念頭時(shí)，“困難就像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)”，這句話在我腦海里浮現(xiàn)。我咬緊牙關(guān)，加快步伐跟上前面的人群，并且不斷鼓勵(lì)自己：無(wú)論多么艱辛，無(wú)論多么辛苦，我都要堅(jiān)持爬到山頂。

　　“堅(jiān)持就是勝利！”最后，在我不斷地努力下終于爬上了山頂。站在山頂上，我看著祖國(guó)的壯麗河山，心里涌動(dòng)著一股自豪感。身體在歷經(jīng)這次爬山后，雖然很疲憊，但又有大汗淋漓后的酣暢感。我非常慶幸自己在即將放棄時(shí)又咬牙堅(jiān)持下來(lái)，大家紛紛夸贊我是個(gè)有毅力、不輕言放棄的好孩子。

　　從那次過(guò)后，堅(jiān)持永遠(yuǎn)都與我同行著，現(xiàn)在不管是在學(xué)習(xí)上還是在生活上，每次我不管做什么事，始終保持著一種信念，它就是——堅(jiān)持不懈。

　　與我同行作文 篇10

　　譬如我們中國(guó)，是被全球公認(rèn)的愛(ài)好和平的國(guó)度，與聯(lián)合國(guó)有著密切的關(guān)系。但是，我們也同樣企盼獲得奧運(yùn)的`勝利，成為奧運(yùn)會(huì)上一展英姿的王者！因此，許多青少年小小年紀(jì)就投入到備戰(zhàn)奧運(yùn)的事業(yè)中，經(jīng)過(guò)幾年甚至幾十年，終于在同類運(yùn)動(dòng)員中脫穎而出，站上奧運(yùn)的戰(zhàn)場(chǎng)，帶著全過(guò)人民的希望，比賽，奪冠，成名！大家耳熟能詳?shù)摹�—飛人劉翔、籃球小子姚明、體操第1人李寧、射擊老將王義夫、乒乓球皇后鄧亞萍即新秀張怡寧等等，大家都再熟悉不過(guò)了。是奧運(yùn)會(huì)，讓他們一夜成名，成為被世界關(guān)注的對(duì)象，更讓中國(guó)成為奧運(yùn)史上一顆永遠(yuǎn)閃閃發(fā)光的明星。但是，當(dāng)他們站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，面對(duì)萬(wàn)千觀眾時(shí)，誰(shuí)能想到，在運(yùn)動(dòng)員光鮮亮麗的外表背后，有淚水有汗水，甚至有血水！他們用青春去拼搏，突破自己，挑戰(zhàn)著更高更快更強(qiáng)，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)世界紀(jì)錄。但是，我們也可以說(shuō)——奧運(yùn)不僅僅是世界各國(guó)相互比拼的擂臺(tái)、戰(zhàn)場(chǎng)，而且還是拉近是世界各國(guó)的距離的聯(lián)誼聚會(huì)。

　　作為一名小學(xué)生，我們也是奧運(yùn)夢(mèng)想中的一員，我們?yōu)樽约菏侵袊?guó)人而驕傲、自豪，同時(shí)當(dāng)然也想為奧運(yùn)貢獻(xiàn)自己的力量。讓我們從身邊做起，在集體中培養(yǎng)榮譽(yù)感和責(zé)任感，以及團(tuán)隊(duì)合作精神，像奧運(yùn)健兒一樣，總有一天，我們也能為集體、為祖國(guó)爭(zhēng)光添彩。

　　與我同行作文 篇11

　　"家有兒女"這不情景喜劇里劉梅對(duì)夏雪說(shuō)過(guò)這樣一句話："小雪，你在這個(gè)家就是一只快樂(lè)的小小鳥(niǎo)，想要飛多高就飛多高。"而我就是一只快樂(lè)的小小鳥(niǎo)。你們知道我最忠實(shí)的伴侶是誰(shuí)嗎？哈哈！當(dāng)然是快樂(lè)嘍！

　　快樂(lè)是享受，當(dāng)我周末在家，早上太陽(yáng)曬到屁股了才起床，嘴里吃著零食，在電腦上沖浪著。玩累了，就小睡一會(huì)兒。醒來(lái)了，可以和朋友一開(kāi)個(gè)小小的party，happy一小下。真是玩得不亦樂(lè)乎��！這樣的生活，你不會(huì)快樂(lè)嗎？

　　快樂(lè)是向別人展現(xiàn)自己的風(fēng)采。我會(huì)唱歌，我會(huì)跳舞，我會(huì)朗誦，我會(huì)主持提起這些，我就驕傲的不得了！我最快樂(lè)的就是我一次次證明了我是一個(gè)多才多藝的`人，我喜歡同學(xué)們?yōu)槲覀児恼�。這個(gè)時(shí)候，我是快樂(lè)的。

　　快樂(lè)是努力。為學(xué)習(xí)努力，為比賽努力，為考試努力，都令我感到快樂(lè)的。當(dāng)我一次次的努力取得了成功的時(shí)候；當(dāng)我一次次的努力獲得了別人的認(rèn)同的時(shí)候；當(dāng)我一次次的努力頭來(lái)贊賞的目光的時(shí)候；我會(huì)感到無(wú)比的快樂(lè)。

　　哦，對(duì)了！還有一個(gè)最重要的。

　　我的快樂(lè)就是帶給別人快樂(lè)。我希望所有的人都快樂(lè)。我可是一個(gè)名副其實(shí)的開(kāi)心國(guó)呦！班上的同學(xué)誰(shuí)不開(kāi)心了，誰(shuí)生氣了，只要我一句話，他們都會(huì)別我逗的開(kāi)懷大笑，這也是我最開(kāi)心的時(shí)候啦！

　　快樂(lè)與我同行。相信快樂(lè)也會(huì)與你同行。讓我們帶著自信張開(kāi)你的嘴"笑口常開(kāi)"吧！跟我一起向快樂(lè)出發(fā)！

　　與我同行作文 篇12

　　只要有機(jī)會(huì)，我就去找他玩。玩著玩著，我感覺(jué)到雨點(diǎn)掉在了我倆的身上，我倆異口同聲[注: 不同的嘴說(shuō)出相同的'話。指大家說(shuō)得都一樣。]：“下雨了，快回去！”于是，我們一起往家跑。剛進(jìn)屋里就聽(tīng)見(jiàn)了震耳欲聾[注: 形容聲音很大，耳朵都快震聾了。]的聲音。我們嚇了一跳，雷聲過(guò)后，雨點(diǎn)頑皮地往下掉，而且越下越大。過(guò)了半個(gè)多小時(shí)，雨終于停了，我們又高興地去玩了。

　　他這個(gè)人的性格開(kāi)朗，好動(dòng)，學(xué)習(xí)一般，是中等生�？晌覀z卻是最好的朋友。我們?cè)谝黄鹜娴每砷_(kāi)心了，我們一會(huì)兒蕩秋千，一會(huì)兒玩卡，可好景不長(zhǎng)，玩著玩著他就要耍賴了。于是我們開(kāi)始吵架，我們你一句，我一句，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，我生氣了：“有本事絕交！”他也不讓我：“絕交就絕交，誰(shuí)怕誰(shuí)呀！”說(shuō)罷，我們頭也不回地走了。

　　事后，我很寂寞，我想，朋友一場(chǎng)，何必大發(fā)雷霆[注: 霆：呼雷，喻震怒。比喻大發(fā)脾氣，大聲斥責(zé)。]呢？我也想去道歉，可又不好意思，所以一直僵持著。終于有一天，我鼓起勇氣，去找他。我們就又和好如初了。

　　你看，因?yàn)橛信笥�，所以生活才�?huì)多姿我彩，我與你同行，你與我同行！

　　與我同行作文 篇13

　　青春，是屬于人生中最美好的時(shí)期。現(xiàn)在的我們，真是處于青春時(shí)期。

　　青春，如春雨，改變我們就像改變世界那樣悄無(wú)聲息。一個(gè)人性情的變，如同春季變幻多端天空；一個(gè)人的好與壞，也在潛移默化中改變了。也許有時(shí)候有許多人自己都不知道在何時(shí)變成了另外一個(gè)人。或許他們會(huì)說(shuō)這一定是上天把命運(yùn)的顏色盒弄混了吧！實(shí)際上，這卻是青春時(shí)期我們的節(jié)作！

　　青春，如夏雨，來(lái)去匆忙。我們的青春是有限的，一旦錯(cuò)過(guò)，便只能定格在那里，成為我們美好的回憶�？苫貞浽倜�，終究也只是曾經(jīng)。我們要把握青春，把握這段既叛逆卻又充滿快樂(lè)的'美好時(shí)光。

　　青春，如秋雨，歷經(jīng)滄桑，卻又不顯衰老。在我們的青春中。歷經(jīng)磨難艱險(xiǎn)，才成就了現(xiàn)在堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、熱情的我們。處于青春期的我們，也將在這秋雨中散發(fā)出金色的光芒。

　　青春如夢(mèng)，如夢(mèng)境般的美好，卻晃眼即過(guò)……

　　青春，如蒲公英，自由的飛向藍(lán)天，自由的成長(zhǎng)，帶著我們的純潔心靈，和著我們的伙伴采擷同飛。一起享受青春帶給我們的無(wú)限快樂(lè)，一起分享學(xué)習(xí)的情操，一起感受時(shí)間的流逝

　　同時(shí)，也一起回想我們剛步入校園時(shí)的童真，一起回想過(guò)往美好的曾經(jīng)。卻也一起看向未來(lái)，看向我們終將分離，青春終將止步的一天

　　我同行！青春給我們留下的----一定只會(huì)是最美好的。

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