保護(hù)環(huán)境的作文錦集(15篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的保護(hù)環(huán)境的作文，希望能夠幫助到大家。
保護(hù)環(huán)境的作文1
有一天早上，我高高興興地上學(xué)去。我抬頭望天空。�。√�(yáng)是那么紅。正在我要踏進(jìn)校園的時(shí)候，我看見(jiàn)一個(gè)小妹妹扎著兩條辮子，穿著一條漂亮的裙子，是那么可愛(ài)。正在我注視著她的.時(shí)候，她隨手扔了一個(gè)塑料袋。我快速地走過(guò)去，對(duì)她說(shuō)：“你不能亂扔垃圾�！彼皇强纯次�，并沒(méi)有把塑料袋撿起來(lái)。她說(shuō)：“你又不是老師，我為什么聽(tīng)你的�！蔽疑鷼饬耍f(shuō)：“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)�！彼哪樇t了。她把塑料袋扔進(jìn)垃圾桶里，說(shuō)：“大姐姐，我知道錯(cuò)了�！蔽艺f(shuō)：“知錯(cuò)就改，就是個(gè)好孩子�！彼f(shuō)：“我以后再也不敢扔垃圾了�！蔽覀兺 暗厍虼濉�，讓我們擁來(lái)同一個(gè)世界，我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)動(dòng)物、讓人與自然和諧相處。
保護(hù)環(huán)境的作文2
趙海海站在講臺(tái)上讀他寫(xiě)的檢查，事情經(jīng)過(guò)是：昨天中午他和王浩浩在花壇邊玩，他拔起一根草，然后拿拔草當(dāng)游戲，接二連三地拔了好多根。這時(shí)保潔員阿姨看到后走過(guò)來(lái)對(duì)他說(shuō)：“這位同學(xué)，你不應(yīng)該亂拔花草，它們也是有生命的'�！崩蠋熞矊�(duì)他們進(jìn)行了批評(píng)教育，并讓他在全班做了檢查，他也認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。我認(rèn)為他破壞花草是不文明的行為，一草一木都是有生命的，我們都應(yīng)該保護(hù)周?chē)幕ú輼?shù)木，因?yàn)樗鼈儾粌H能夠美化環(huán)境，還能凈化空氣，為我們提供了良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，大家都應(yīng)該去愛(ài)護(hù)它們，而不是隨意地破壞它們。
保護(hù)環(huán)境的作文3
我發(fā)現(xiàn)許多小孩經(jīng)常在公園里捕捉蜻蜓，使很多蜻蜓都死于非命，我既生氣又難過(guò)。
蜻蜓是非常厲害的“捕害蟲(chóng)專家”。一只蜻蜓一天中大約可以消滅一千多只害蟲(chóng)，如果沒(méi)有了它們，可能現(xiàn)在到處都是害蟲(chóng)、害蟲(chóng)的家和害蟲(chóng)的卵了吧。蜻蜓也是非常優(yōu)秀的“飛行達(dá)人”，它的飛行速度驚人，以每小時(shí)四萬(wàn)四千米的速度捕捉害蟲(chóng)，這樣它們就可以吃到豐富美味的大餐了。
保護(hù)我們的`“捕害蟲(chóng)專家”，“飛行達(dá)人”-蜻蜓吧！
保護(hù)環(huán)境的作文4
上體育課了，這時(shí)我們小學(xué)生就像飛機(jī)一樣到操場(chǎng)，等待老師的到來(lái)，老師面帶微笑的來(lái)到我們前面，叫我們跑步比賽，第一名不用在跑，其他休息了都要再跑，我們爭(zhēng)先恐后的'跑著，我第一名到了，我便休息了一下，然后看見(jiàn)一朵美麗的花朵，剛想栽起，老師看見(jiàn)了說(shuō)：“別栽，花也有生命，只要仔細(xì)看，你會(huì)看到花兒在哭或笑�！�
我停住了手，仔細(xì)的看了看，看了出來(lái)花兒在笑，好像對(duì)我說(shuō)：“謝謝你�！蔽腋吲d的走了，剛走一步，就想：萬(wàn)一誰(shuí)栽了這朵花該怎么辦�！蔽蚁肓讼耄脕�(lái)一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)的牌子。從此，人們看到這個(gè)清楚而又光滑的牌子，就不再栽那朵美麗的花朵。
保護(hù)環(huán)境的作文5
在上次我們地區(qū)出現(xiàn)霧霾，那時(shí)天陰沉沉的，在書(shū)里比做人間仙境，可在現(xiàn)實(shí)卻是這樣的'。
霧霾主要是通過(guò)天氣嚴(yán)重的變化，對(duì)人體的健康造成傷害，也給人們出行帶來(lái)不便。
有一次爸爸開(kāi)車(chē)帶我去復(fù)習(xí)，于是我便語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“爸爸，您還是開(kāi)電動(dòng)車(chē)吧！”“嗯，那好吧�！�
坐在車(chē)上，在兩米外都是霧，看不出在哪個(gè)位置，這又怎么能開(kāi)車(chē)呢？也很容易造成交通事故。爸爸擔(dān)憂地說(shuō)：“現(xiàn)在到處是霧，還不知道什么時(shí)候會(huì)發(fā)生交通事故呢�！卑职终Z(yǔ)音剛落，就發(fā)生了一次交通事故。
到了復(fù)習(xí)地方，老師居然也為霧霾感到擔(dān)心，并勸我們霧霾的時(shí)候，在家里休息。
都是環(huán)境破壞造成的霧霾，所以我們應(yīng)該使用低碳生活，保護(hù)環(huán)境。
保護(hù)環(huán)境的作文6
我曾經(jīng)看過(guò)這樣一篇漫畫(huà)。
有一個(gè)小男孩和一個(gè)小女孩一起走在回家的路上，突然，他們看見(jiàn)前面的'垃圾桶旁邊有一堆垃圾，他們想，這該怎么辦呢，于是小女孩把地上的垃圾撿起來(lái)，而小男孩卻趴在地上，從書(shū)包里拿出紙和筆，他在紙上寫(xiě)里幾個(gè)大字，保護(hù)地球環(huán)境，人人有責(zé)，然后他把紙拿起來(lái)，貼在垃圾桶上，小女孩看見(jiàn)了，豎起大拇指對(duì)小男孩說(shuō)，你真棒。
所以我們以后也要想著兩個(gè)小朋友學(xué)習(xí)，保護(hù)壞境，人人有責(zé)。
保護(hù)環(huán)境的作文7
大地是人類(lèi)的母親，是生命的搖籃。人類(lèi)的生存離不開(kāi)她。然而，地球受到了破壞，作為兒女的我們又怎么能袖手旁觀呢？就說(shuō)我家西邊的小河吧！以前，這條小河清澈見(jiàn)底，波光粼粼。有很多小魚(yú)小蝦在里面唱歌、跳舞，自由自在地游著，整天過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的`生活，小河里充滿了生機(jī)。那時(shí)我很喜歡到那里玩。
現(xiàn)在，由于大城市的造紙廠等工地肆意的排放污水，還有人們不斷的亂扔垃圾。那條生機(jī)勃勃的小河不見(jiàn)了，變成了魚(yú)蝦絕跡、臭烘烘的污河，我再也不喜歡那里了！
人類(lèi)要靠環(huán)境生存，環(huán)境要靠人類(lèi)保護(hù)。難道人類(lèi)還要等到地球毀滅的那一刻才覺(jué)悟嗎？
我呼吁：保護(hù)環(huán)境，刻不容緩！大家一起行動(dòng)吧。
保護(hù)環(huán)境的作文8
我發(fā)現(xiàn)很多人喜歡破壞大樹(shù)，使很多大樹(shù)都被制成器具。這些器具要么被人破壞，要么被人丟掉，這件事使我很痛心。
大樹(shù)是自然界的“綠巨人”，也是“空氣維護(hù)專家”�，F(xiàn)在人們到處砍伐樹(shù)木，不僅使很多沙漠以每小時(shí)1千米的速度擴(kuò)大，還使很多城市的空氣質(zhì)量越來(lái)越差，使人們得肺癌、肺炎、肺腫脹等等疾病的幾率越來(lái)越大，從原來(lái)的30%一下漲到40%，50%，甚至60%。以上都是人們犯下的.過(guò)錯(cuò)-過(guò)度砍伐樹(shù)木的后果。
所以我們要保護(hù)“綠巨人”和“空氣維護(hù)專家”，因?yàn)樗粌H能給生活帶來(lái)美好，也能給生活帶來(lái)一片生機(jī)。
保護(hù)環(huán)境的作文9
保護(hù)環(huán)境是每個(gè)都要遵守的。但是有的人就破壞環(huán)境。
比如：電視上說(shuō)的有的人很有錢(qián)，他就很浪費(fèi)。我覺(jué)得這樣是很不對(duì)的。第一，不尊重農(nóng)民伯伯的辛苦。第二，破壞了地球環(huán)境。
我現(xiàn)在告訴你們，浪費(fèi)食物非常不好，還有很多人都吃不飽飯，她們很可憐。而且浪費(fèi)的食物還造成垃圾污染。
所以我們要做起保護(hù)地球的`監(jiān)督員，從一點(diǎn)一滴做起。從小事做起。相信每個(gè)人都能堅(jiān)持下來(lái)我們就可以保護(hù)地球。加油吧！
保護(hù)環(huán)境的作文10
星期天，我，爸爸，媽媽阿姨們，在學(xué)校門(mén)口聚集。人到齊后我們就開(kāi)始調(diào)查了
轉(zhuǎn)了一圈后，我覺(jué)得這幾年環(huán)境越來(lái)越差了。就說(shuō)亂丟垃圾的人越來(lái)越多，空氣越來(lái)越差，河水也越來(lái)越臟，比最早的衛(wèi)生環(huán)境差得多。于是人們開(kāi)始保護(hù)我們的.環(huán)境。有的人在撈水里的垃圾。有的人去種樹(shù)。還有的人去撿地上很骯臟的小垃圾。走著走著，我走到一個(gè)地方，這里好多輛壞掉了的汽車(chē)。汽車(chē)旁的花像一只金黃色的蝴蝶。風(fēng)吹過(guò)來(lái)花就翩翩起舞。還有很多青褐色的小石頭。放的形狀像一個(gè)笑臉
不久之后，街上或房子里的垃圾越來(lái)越少，空氣越來(lái)越清新，花也越來(lái)越多了
你看只要我們隨手撿起垃圾，丟進(jìn)垃圾桶，有一個(gè)名言說(shuō)：“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，”
保護(hù)環(huán)境的作文11
從前，有一條干干凈凈的小河，動(dòng)物們都喜歡那條小河。
一天中午，小河突然哭了起來(lái)。這時(shí)，小白兔從小河走過(guò)，說(shuō)：“你怎么了？”小河哭滴滴地說(shuō)：“那一天，小豬的身上十分臭，它就跑到這兒來(lái)洗澡。從那以后，它就每天都到這兒來(lái)洗澡，所以這兒每天都有臭味。”小白兔說(shuō)：“你去等一等，我去叫牛主席來(lái)做判斷�！�
第二天，經(jīng)過(guò)牛主席的判斷，大家都認(rèn)為小豬做的.不對(duì)，并讓小豬道歉。小豬不好意思地走過(guò)去，說(shuō)了聲：“對(duì)不起。”小河也沒(méi)說(shuō)什么，只是笑了笑。：“好啦，我們快來(lái)清洗吧！”小豬說(shuō)。動(dòng)物們趕緊清洗小河。
從此，小河再也沒(méi)有臟過(guò)。
保護(hù)環(huán)境的作文12
我們?nèi)祟?lèi)都應(yīng)該用自己的雙手來(lái)保護(hù)環(huán)境。吃完水果應(yīng)把皮扔進(jìn)垃圾桶里，不能隨地亂丟。見(jiàn)到垃圾就撿，不隨地大小便或吐痰；要多植樹(shù)造林，不破壞花草樹(shù)木，看到別人破壞我們美好的環(huán)境應(yīng)當(dāng)及時(shí)阻止。對(duì)了，還有一點(diǎn)重要的`沒(méi)有呢，那就是不能夠污染水源，這樣我們才能有一健康、美好的環(huán)境。
保護(hù)環(huán)境的作文13
一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，小紅高高興興的來(lái)到中心公園玩。玩著玩著，忽然發(fā)現(xiàn)地上有一大堆垃圾。小紅心想：是誰(shuí)這么不講衛(wèi)生，隨地扔垃圾，破壞了環(huán)境，我該怎么做呢？有辦法了，我沒(méi)有掃把就用手來(lái)?yè)彀�，就這樣小紅用手一點(diǎn)一點(diǎn)的'把垃圾打掃干凈。小紅真是個(gè)講衛(wèi)生的好孩子，我們都應(yīng)該向她學(xué)習(xí)，一起保護(hù)環(huán)境。
保護(hù)環(huán)境的作文14
愛(ài)護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。愛(ài)護(hù)環(huán)境，要從我做起，從身邊的小事做起。地球只有一個(gè)，我們都要愛(ài)護(hù)它。因?yàn)榭茖W(xué)家早已證明：在宇宙，以地球?yàn)橹行牡乃氖f(wàn)公里內(nèi)，沒(méi)有適合人類(lèi)居住的第二顆星球。所以，我們更應(yīng)該保護(hù)地球，不讓它遭到破壞。從現(xiàn)在開(kāi)始，一定要做到愛(ài)護(hù)環(huán)境。
我們要愛(ài)護(hù)一草一木，因?yàn)橐徊菀荒灸苁刮覀兊沫h(huán)境更美好。同時(shí)，草木還是大自然給予人們的`寶貴財(cái)富。我們要保護(hù)小動(dòng)物，因?yàn)樗鼈兡茏尨笞匀桓利悺?/p>
總之，我們愛(ài)大自然，就一定要保護(hù)大自然。
保護(hù)環(huán)境的作文15
中午，一陣風(fēng)吹過(guò)，路邊的一個(gè)牌子被吹倒了。我走過(guò)去，扶起了它，牌子上寫(xiě)著“不要踩我，我也有生命”。我想，是呀，小草不僅有生命，它還可以美化環(huán)境。
現(xiàn)在的空氣那么渾濁，我們大家不但要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，。我還要和爸爸、媽媽、同學(xué)一起參加環(huán)�；顒�(dòng)，做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士。
【保護(hù)環(huán)境的作文】相關(guān)文章：
保護(hù)環(huán)境作文（精選）08-28
保護(hù)環(huán)境的作文08-24
保護(hù)環(huán)境作文06-12
保護(hù)環(huán)境的作文05-11
保護(hù)環(huán)境作文06-13
保護(hù)環(huán)境的作文06-13
【經(jīng)典】保護(hù)環(huán)境作文10-29
保護(hù)環(huán)境作文[精選]10-20