小學(xué)生的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的小學(xué)生的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生的作文 篇1
一天，小明的文具盒里熱鬧極了。圓珠筆說(shuō)：“你們真沒(méi)用，只知道睡覺，你看我有多了不起，主人每天用我寫出漂亮的字，考試、做作業(yè)都離不開我�！�
“哼！”修正液說(shuō)：“我的用處比你大。如果沒(méi)有我?guī)椭魅烁恼e(cuò)誤，主人的作業(yè)、試卷就會(huì)錯(cuò)得一塌糊涂。怎么樣，我的用處……”
“住嘴！”站在一旁的尺子憤怒了，“我的用處比你們倆都大。主人寫數(shù)學(xué)作業(yè)、數(shù)學(xué)試卷時(shí)都要用到我，要是我不在場(chǎng)，主人的`筆算題上就會(huì)被老師毫不留情地畫上一個(gè)大大的×，把主人的心都刺痛 了。況且，我和圓珠筆都不會(huì)消失。你呢？你算什么東西？”
修正液不服氣，說(shuō)：“不消失又怎么了，我是最忠心為主人服務(wù)的，還經(jīng)常受到主人的寵愛呢！”說(shuō)著說(shuō)著，修正液翹起了小尾巴�！澳氵@個(gè)東西還敢頂嘴？”圓珠筆和尺子異口同聲地呵斥道。它們你 一言，我一語(yǔ)，吵得不可開交的時(shí)候，小明來(lái)了。他對(duì)文具們說(shuō)：“你們各有各的用處，我缺一個(gè)也不行�！�
圓珠筆、修正液、尺子聽了，紅著臉，低下了頭。從此以后，它們和睦相處，忠實(shí)地為小明服務(wù)。
小學(xué)生的作文 篇2
“叮鈴鈴”，隨著一陣下課鈴聲響起，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地跑出教室，他們要去看一場(chǎng)在田野邊展開的足球賽。
比賽開始了，守門員穿著黑上衣和短牛仔褲，手上還帶著黑色的手套，他正全神貫注地盯著球。球門框是用書包堆成的。那個(gè)穿著紅色衣服的替補(bǔ)隊(duì)員，正在焦急地等待，等待他上場(chǎng)一展威風(fēng)。圍觀的 觀眾也仔細(xì)地盯著球。
忽然，球射向紅隊(duì)的球門，守門員向前一撲，可惜沒(méi)有撲到，球射進(jìn)了門框，觀眾們開始騷動(dòng)起來(lái)了。紅隊(duì)奮起直追，把比分變成了2：1，紅隊(duì)領(lǐng)先了。從頭到尾，看臺(tái)上的一位大個(gè)子的叔叔都在全神 貫注地看著比賽。
比賽的.時(shí)間剛過(guò)半，那位頭上打著蝴蝶結(jié)的小姑娘就不耐煩了，開始打份自己了。后來(lái)有些小朋友坐不住了，開始交頭接耳了起來(lái)，正在這時(shí)候，一個(gè)球飛快地射向藍(lán)隊(duì)球門，觀眾又興致勃勃了，可惜 球被守門員擋住了。
黃昏了，紅隊(duì)以3：1獲勝了。
小學(xué)生的作文 篇3
靜靜的抗日山巍峨聳立，悠悠的海陵湖波光粼粼，這就是我美麗的家鄉(xiāng)——?dú)g墩。
微風(fēng)輕拂湖面，蕩起縷縷波紋。湖面上停著幾只漁船，悠閑地在那里搖曳。坐在岸邊，柳條輕輕拍打著，歡樂(lè)的.魚兒盡情地嬉戲，多美呀！
海陵湖，我的家。相信我的家鄉(xiāng)會(huì)更加美麗富饒！
【小學(xué)生的作文】相關(guān)文章：
等小學(xué)生作文06-13
讓小學(xué)生作文12-10
小學(xué)生作文【精選】07-06
小學(xué)生的作文09-05
小學(xué)生作文09-05
小學(xué)生作文09-05
小學(xué)生的作文09-05
小學(xué)生的作文09-05
小學(xué)生的作文09-05
小學(xué)生作文09-05