有關(guān)生命的小學(xué)作文
在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的有關(guān)生命的小學(xué)作文，歡迎大家分享。
有關(guān)生命的小學(xué)作文1
我們的生命是很寶貴的，也是無(wú)價(jià)的。所以，我們應(yīng)該珍惜生命。
可是，人的生命有時(shí)顯得那么脆弱。在大自然的面前，人類的生命顯得不堪一擊，當(dāng)?shù)卣稹⒑[，這些自然災(zāi)害來(lái)臨的時(shí)候，人的生命在瞬間就會(huì)飛灰湮滅，我們無(wú)法與大自然抗衡。但是，一些人的生命卻是因?yàn)樽约旱囊庵颈∪�，無(wú)法接受失敗或不能跨過(guò)坎坷而走向盡頭。
不過(guò)，也有一些人，讓我們看到生命的頑強(qiáng)。如杏林子，她看到飛蛾求生，磚縫里長(zhǎng)出小苗明白了生命的意義。她決定要珍惜生命，不讓生命白白流失，要讓自己活得光彩有力。所以，她即使手不能抬，腿不能動(dòng)，頭不能轉(zhuǎn)，也要用她所遭受的肉體苦難來(lái)體驗(yàn)生命的禮贊，用她手中的'筆來(lái)謳歌生命的美好。
生命對(duì)于每個(gè)人只有一次，這僅有的一次生命我們應(yīng)該怎樣度過(guò)？當(dāng)我們回憶往事的時(shí)候不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無(wú)為而羞恥，那我們也不枉來(lái)到世上走一遭。
有關(guān)生命的小學(xué)作文2
星期五的晚上回家后看了《讓生命充滿愛(ài)》這個(gè)演講，使我的心里久久不能平靜！
《讓生命充滿愛(ài)》這個(gè)演講有四大主題：愛(ài)父母、愛(ài)老師、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)自己。愛(ài)父母：父母是我們第一位思人，他們給了我們生命，讓我們?cè)谛腋Ｖ谐砷L(zhǎng)，讓我們的生活每天充滿了快樂(lè)的氣息！
愛(ài)老師，如果說(shuō)父母是我們第一位思人的話，老師就是我們第二位思人。老師給了我們知識(shí)。老師陪我們的時(shí)間比父母還多。正在我玩的時(shí)候，老師正在辛辛苦苦的備課，每當(dāng)夜深人靜，老師認(rèn)真的`改著同學(xué)的作業(yè)。
愛(ài)祖國(guó)，祖國(guó)是我們?nèi)祟惖拇蠹覉@，我們要愛(ài)著家園，愛(ài)這祖國(guó)，如果沒(méi)有祖國(guó)我們又該去哪呢？所以我們要愛(ài)這美麗的祖國(guó)。
愛(ài)自己只要珍惜自己的生命，要去努力的爭(zhēng)取，要對(duì)自己有信心！
鄒老師的演講，讓我懂得了什么才是愛(ài)，我會(huì)把這種愛(ài)帶給身邊的所有人，也讓他們感受到這愛(ài)。
有關(guān)生命的小學(xué)作文3
我時(shí)常在想，生命是什么呢？
我在電視上看到，一只專業(yè)的救助犬照顧了殘疾主人15年后，走到了生命的盡頭，主人找來(lái)了一位精通狗語(yǔ)的專家，翻譯下了狗狗的遺言。翻譯說(shuō)：“這只救助犬在死之前一直在說(shuō)它還想保護(hù)你�！蔽胰滩蛔×飨铝藴I水。
一天，我在一條馬路上發(fā)現(xiàn)了一株小草，它是怎么生長(zhǎng)起來(lái)的呢？它天天會(huì)被汽車壓，而那里也只有一些泥土，小草，不也是一個(gè)生命的象征嗎？
一個(gè)較黃美蓮的女子，從小就患上了腦性麻痹癥。在常人看來(lái)，她已經(jīng)失去了語(yǔ)言表達(dá)的能力。但她經(jīng)過(guò)努力，考上了美國(guó)著名的.加州大學(xué)，并獲得了藝術(shù)博士學(xué)位。這個(gè)故事使我心頭砰然一震，它使我懂得了生命。
生命在于努力，在于拼搏，在于不放棄。這才能是你的生命變得光彩有力。
有關(guān)生命的小學(xué)作文4
梅花在暴風(fēng)雪中綻放出自己美麗的笑臉，松柏、冬青一年四季飽受風(fēng)雨的打擊，可愛(ài)的花兒在冷風(fēng)冷雨中冒出來(lái)，連柔嫩的小草都不怕大風(fēng)吹。
下午，我看見一只飛蛾在花壇邊開心地飛來(lái)飛去，有人用手捉住了它，它的翅膀已經(jīng)被折斷了，所以我叫那人把飛蛾放到草叢中，我看見飛蛾用盡自己全身的力氣，極力掙扎著，扇動(dòng)著翅膀，想要飛走。就在這時(shí)，我感到飛蛾求生的欲望特別強(qiáng)！
你們知道霍金嗎？他是一位身殘志不殘的'人�；艚鹚且粋�(gè)神話，一個(gè)當(dāng)代最杰出的理論物理學(xué)家，一個(gè)科學(xué)巨人……霍金并不能像普通人一樣活動(dòng)，但他堅(jiān)強(qiáng)的意志和頑強(qiáng)的拼搏支撐著他。為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)榛艚痣m然失去了說(shuō)話能力，但他還寫出了《時(shí)間簡(jiǎn)史》。
富蘭克林說(shuō)過(guò)“你熱愛(ài)生命嗎？那么別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是構(gòu)成生命的材料。”我們一定要珍惜生命：一定要好好地使用生命了一定要讓有限的生命體驗(yàn)出無(wú)限的價(jià)值。
有關(guān)生命的小學(xué)作文5
在生活中，不僅人類有生命，而且動(dòng)物和植物都是有生命的。生命是寶貴的，我們絕不能讓它白白流失，要好好珍惜自己的生命。
有一次，我看見一個(gè)小孩吃了一塊糖果，后來(lái)把糖扔了。結(jié)果引來(lái)了一群蜜蜂，把糖搬到了半路上，竟然掉了下去。那塊糖果在地上又引來(lái)了螞蟻。摔碎了的糖果，螞蟻趕緊搬了一塊又一塊。蜜蜂看見螞蟻在搶它們的食物。我看見了，趕緊跑過(guò)去，本來(lái)想踩死螞蟻的，我又想了想每個(gè)動(dòng)物都是有生命的，就沒(méi)有踩下去，我就靜靜的看著它們。
還有一次，我在家里種了一朵花，過(guò)了很多天，我忘記給花澆水了，突然想起我種的花，我就趕緊跑到陽(yáng)臺(tái)�？匆娢曳N的花沒(méi)有干枯，而是很鮮艷，于是我就提著一瓶水，小心地給花朵澆水。后來(lái)我越澆越枯，原來(lái)這種花是不能澆太多水的`�？匆娀ㄋ懒�，我非常的傷心。
生命是美好的，只要有了生命，什么事情都能做了。不能因?yàn)橐稽c(diǎn)困難就被打到了。請(qǐng)不要放棄生命！
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看完后，不禁要掉出眼淚，不過(guò)忍住了，對(duì)“愛(ài)”有又有了新的認(rèn)識(shí)，發(fā)現(xiàn)，原來(lái)愛(ài)只是一句話：媽媽我愛(ài)你，爸爸我愛(ài)你，爺爺……，不過(guò)是真心的、發(fā)自內(nèi)心的，才叫愛(ài)，不像一些人，說(shuō)完媽媽我愛(ài)你，扭頭過(guò)去有說(shuō)：“才怪！”
在愛(ài)老師的境界里，每一個(gè)老師都是受人尊敬的，可在某些學(xué)生心里，老師便成了我惡魔的化身、恐怖的代名詞，我不排除我是哪“某些學(xué)生”，或許在我說(shuō)：“老師我愛(ài)你”的時(shí)候，不是出于真心，可能是假的'，處于“不好意思”。
父母，養(yǎng)了我們久久的父母，在幼年時(shí)代，是我們的恩人，最后我們長(zhǎng)大了，竟然把我們的恩人扔在了一邊，不管他們，成了一個(gè)自私的人、恩將仇報(bào)的人，一個(gè)十足的壞人！在這我，發(fā)誓我會(huì)愛(ài)我的父母！永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)！
愛(ài)，想的復(fù)雜，就復(fù)雜，想著簡(jiǎn)單，就簡(jiǎn)單，有時(shí)候大愛(ài)無(wú)言，無(wú)比真誠(chéng)，有時(shí)卻恩將仇報(bào)。
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