二年級(jí)日記【實(shí)用5篇】
時(shí)間過得真快，一天又將結(jié)束了，我們對(duì)人和事情也有了新的看法，何不趁現(xiàn)在趕緊寫一篇日記。那么日記有什么格式呢？以下是小編整理的二年級(jí)日記5篇，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)日記 篇1
早上，爺爺吃過早飯，扛著鋤著要去菜園，我拉著爺爺?shù)氖终f：“爺爺，我也要去菜園。”爺爺聽了說：“今天太陽打從西邊出來了啊，你怎么也要去菜園？”我說：“我要去觀察觀察�！睜敔斢终f：“那你這么想去菜園，那好吧，走�！蔽揖透跔敔敽竺嫱藞@走去。
沒走多長時(shí)間，我和爺爺就來到菜園，我就看見菜園里有許多的菜，有綠油油的大白菜，紫紅色的大茄子、有金黃色的大南瓜，還有許多我說不出名字的菜，爺爺對(duì)我說：“我要去鋤草了�！蔽艺f：“爺爺我來幫你拔草吧？”爺爺說：“好。”我拔著，拔著，突然看見了一種我不認(rèn)識(shí)的.草，我看著這個(gè)草大約有15厘米高，它的葉子呈羽毛狀，葉柄處還稍稍帶了點(diǎn)土黃色，看起來像孔雀尾巴上的羽毛，我很好奇便動(dòng)了它一下，它立刻就把葉子合攏了起來，我跑去問爺爺，爺爺說：“那是含羞草�！蔽艺f：“它為什么會(huì)害羞呢？”這個(gè)問題爺爺也不知道。
我回家問爸爸，爸爸說：“含羞草葉柄的基部有一個(gè)水鼓鼓的薄壁細(xì)胞組織——葉枕，那里面充滿了水分，人的手一觸到含羞草，葉子就會(huì)振動(dòng)葉子下部細(xì)胞里的水分，它就會(huì)立即向上部和兩側(cè)流去。這時(shí)，葉片就會(huì)像泄了氣的皮球一樣放松下來，既而合攏上�！迸�，原來是這樣的，這下我徹底明白了。
二年級(jí)日記 篇2
媽媽終于答應(yīng)我去“小米DIY”了，自從看到那張廣告單起，我就整天纏著媽媽要去做餅干，今天晚上終于可以大顯身手了。你們知道餅干是怎么做的嗎？
首先，把面粉、黃油、白糖霜混合在一起。面粉像鹽一樣雪白雪白。黃油粘粘的，滑滑的，這是我第一次見黃油。糖霜又細(xì)又小，像沙子。我用小手輕輕攪拌，不一會(huì)兒，我的手像穿了一件粘乎乎的棉襖，碰到哪里粘到哪里，怎么也甩不掉。這會(huì)兒，我可要使出吃奶的勁了，不然怎能讓這些調(diào)皮蛋“住”在一起呢！直到把它們攪拌均勻之后，黃油們才毫不情愿地下崗了。揉好的面團(tuán)像一團(tuán)橡皮泥，我的小手也脫下了“棉襖”，輕輕地托起那團(tuán)“橡皮泥”，咯咯咯地笑個(gè)不停。
接下來要做餅干形狀了，我先用搟面杖把胖胖的“橡皮泥”團(tuán)壓成一張溥餅，再用小巧的模具在上面印出各種各樣的圖案，有五角星，有活靈活現(xiàn)的小兔子，還有一位文靜可愛的KT貓小姐，最后我還用剩下的面餅做了幾個(gè)自創(chuàng)的'作品。
最后一項(xiàng)工作了，把餅干寶寶們放進(jìn)溫暖的微波爐，五分鐘后，香噴噴的DIY餅干新鮮出爐了，黃橙橙的，我忍不住嘗了一口，哇！酥酥的，脆脆的，別提多美味了。
“哇哦！終于成功了！”我一蹦三尺高！
我迫不及待地把自己的勞動(dòng)成果分享給伙伴們，餅干也迫不及待地住進(jìn)了大家的小肚子里！
二年級(jí)日記 篇3
早上，我一睜開眼就看到了陰霾的天氣。陰霾就是空氣中因懸浮著大量的煙、塵等微粒而形成的混濁現(xiàn)象。這種天氣下要是伴隨著三四級(jí)以上的風(fēng)，就會(huì)形成沙塵暴。
之所以會(huì)出現(xiàn)這種天氣，是因?yàn)槿祟悓?duì)環(huán)境的破壞。
汽車的尾氣污染了環(huán)境；人類對(duì)樹木的'亂砍濫伐，造成裸露的土地不斷擴(kuò)大，使大樹無法抵擋風(fēng)沙；人類對(duì)水資源的浪費(fèi)，造成河流干枯……
看到這種天氣，我的心情很沉重，始終無法高興起來。我在想：我們只有一個(gè)地球，如果不好好的保護(hù)環(huán)境，那么終有一天，人類會(huì)嘗到自己肆意妄為的苦果。
我是多么渴望人類可以還大自然碧綠的草坪、各色鮮艷的花、清澈見底的湖水、活潑機(jī)靈的小動(dòng)物自由的玩耍、秀麗的山脈、蔚藍(lán)的天空、雪白的云朵和明媚的陽光……那時(shí)在字典里再也找不到“陰霾”這個(gè)詞語，再也不會(huì)因天氣而影響我們的心情了。
二年級(jí)日記 篇4
9月10日，一個(gè)偉大而又神圣的日子。不知有多少天，有多少人，盼望著這一天的到來。這一天，就是一年一度的教師節(jié)。
教師，多么偉大的職業(yè)；教師，多么神圣的稱謂；教師，多少汗水組成的道路；以前，有多少次，在深夜，只有那一盞燈，還在亮著；以前，有多少次，在節(jié)假日里，只有他(她)還在備課；以前，有多少次，答應(yīng)了兒女的要求，卻又毀約。這一切，都是誰在做？有是為了誰？這一切，都是老師在做，為的卻不是自我，而是我們這些含苞欲放的花朵。我曾不止一次的在腦海里想過：在課堂上，老師為什么寧可中斷自我的'講課，也要提醒那些走思的同學(xué)呢？此刻，我明白了，正是因?yàn)椤敖處煛边@個(gè)神圣的稱謂，促使他（她）們有著較強(qiáng)的職責(zé)心，使他（她）們不容許有任何學(xué)生犯錯(cuò)。記得有本書上有這樣一段話：我想要一縷陽光，您卻給了我整個(gè)春天我想要一片樹葉，您卻給了我整個(gè)森林我想要一滴水，您卻給了我整片海洋我想要一點(diǎn)關(guān)懷，您卻給了我母愛的慈祥我想要一點(diǎn)知識(shí)，你卻給了我無限的未來教師，是那么的偉大無私。正如您所說的：人生如同珍珠，磨礪才會(huì)光芒。遇到困難，您關(guān)心我們，愛護(hù)我們，鼓勵(lì)我們，用您的愛心來顯示您的職責(zé)。有人說，老師是清閑的，有兩個(gè)假期；有人說，老師是優(yōu)雅的，一切都顯得從容不迫；有人說，老師是閑情逸致的，有時(shí)讀書看報(bào)；而我要說，老師，您辛苦了！忘不了清晨您陪我們早讀；忘不了操場
上的風(fēng)吹日曬；忘不了您毀人不倦的專注神情；也忘不了您燈下認(rèn)真?zhèn)湔n的身影。您認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，有時(shí)要鉆研很久；您仔細(xì)批改作業(yè)，有時(shí)直至深夜。別人有八小時(shí)工作制，您的工作又何止八小時(shí)！別人有兩天休息日，您有何曾有過真正的周末！您的奉獻(xiàn)是無私的，所以，無法用工作來衡量！您的工作是延長的，所以，無法用時(shí)光來衡量！假如有人問我這世界上誰最辛苦？我要說是您！我們敬愛的老師！
同學(xué)們，老師為我們付出了很多，讓我們一齊來歡迎這個(gè)教師節(jié)吧！
二年級(jí)日記 篇5
聽說最后一節(jié)課要選出代表班里參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的長跑運(yùn)動(dòng)員，我十分興奮，因?yàn)槲乙蚕雲(yún)⒓舆\(yùn)動(dòng)會(huì)。
我盼望著的第四節(jié)課終于到，我迫不及待地沖出教室，賈老師先選幾個(gè)男生，再讓想跑的男生也來跑，我也參加比賽。
聽到老師的一聲口令，比賽開始。一開始，我就飛速地跑起來，跑著跑著速度慢下來，到第二圈我已氣喘吁吁，我又跑一會(huì)兒，覺得全身軟綿綿的`，一看前面還有六名同學(xué)，心想我一定要參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，身上好像來一股勁，速度慢慢加快，不一會(huì)兒就超過楊云凱、李林桐，現(xiàn)在第五名，見后面的李林桐緊追不舍，最后我已微弱的優(yōu)勢得第五名。
我終于被選上，非常高興。一回到家我就告訴媽媽，這真是一件開心的事呀！
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