六一兒童節(jié)的作文[經典10篇]
在日常生活或是工作學習中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的六一兒童節(jié)的作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
六一兒童節(jié)的作文 篇1
六一節(jié)快到了,爸爸媽媽說要送我一個特殊禮物,昨天晚上,吃過晚飯,爸爸媽媽就帶我去了大通,我們來到了大通書店,我對媽媽說:“哦,我知道你們要送我什么禮物了,是給我買書,對不對?”媽媽說:“你只說對了一半,你先自已去挑二本喜歡的書吧,等下再告訴你!蔽倚睦镆贿叢轮鴭寢屗f的意思,一邊去挑我喜歡的書了。經過挑選,我挑了二本我最喜歡的童話書給媽媽看,媽媽沒說什么就付了錢。來自
走出書店,我就迫不急待地問媽媽剛才說得意思。媽媽說:“奕奕,我和爸爸商量好了,這二本書是送給四川災區(qū)的小朋友的.六一節(jié)禮物,就算是我們給你的六一節(jié)禮物,你說好嗎?”我一下子高興的跳了起來:“好!好。∥以缇吐爠e的小朋友們說了,要給災區(qū)的小朋友們送一份六一節(jié)禮物,這下可好了,爸爸,媽媽,今年的六一節(jié)禮物真是太好了,謝謝你們!”爸爸媽媽看我這樣說都露出了微笑。然后我們就高高興興地回家了。
六一兒童節(jié)的作文 篇2
今年是我在校園度過的第5個六一兒童節(jié),在我已往的節(jié)日里,還不懂事的我總是嘻嘻哈哈的玩上一天,纏著媽媽買些零食,便算是過了六一,過了我的節(jié)日?山衲晔俏以谀感_^的第5個兒童節(jié),明年我就要離開母校了,逐漸懂事的'我開始珍惜這寶貴的一天,屬于我們的第5個節(jié)日!
早上,我懷著興奮、激動的心情來到了校園。我先是來到鼓號隊,奏響歡樂的進行曲,在校門口迎接同學的到來,這算是我們鼓號隊對同學們節(jié)日的第一個祝福吧!9點整全校同學排著整齊的隊伍來到操場觀看節(jié)目。隨著禮炮的響聲,整個操場成為歡樂的海洋!
文藝節(jié)目開始了,老教師的合唱讓我們感動,幼兒園小朋友送來的拳擊舞蹈讓我們開懷大笑,精彩的故事表演勾起了我們美好的回憶,多姿多彩的印度舞蹈使我們領略了印度文化的風采,合唱隊同學的優(yōu)美歌聲讓我們仿佛身臨其境……
回到教室,同學們余興未盡,便邊放著流行歌曲,邊一起跟著唱啊跳啊,雖然大家都已筋疲力盡,但還是沉浸在愉快的氣氛中,隨著自己的身體搖擺、晃動。因為今天是我們的節(jié)日!一上午的歡樂、幸福、激動、興奮讓我們的六一愉快的度過!!我們的節(jié)日啊!讓我們盡情歡樂!
六一兒童節(jié)的作文 篇3
今年的六一,是我最難忘的,因為我們學校組織全校師生和家長代表參觀了學校社團活動。
首先,我們欣賞了同學們自己表演的精彩的節(jié)目,那動聽的歌聲,那美妙的舞蹈,真令人陶醉。我們不停地歡呼、大笑,把節(jié)日的氣氛一下子就推到了高潮!
接著,更令人興奮的活動來啦!那就是令我們最最期待的參觀社團活動了。同學們排著整齊的隊伍,每到一個展區(qū),都認真聽解說員的講解。
我是線描社團的解說員,我?guī)еθ菰敿毜亟榻B了我們社團的情況,還向“游客”問了一些小問題,又在他們的驚訝中讓他們重復我的提問,雖然這些“游客”們都是低年級同學,可表現(xiàn)都很不錯,我給了他們一個醒目的“5”分,表示都有機會當個小小解說員,他們臉上露出了燦爛的.笑容,興高采烈地離開了我們的線描社團。
當然,還有其他許多社團,如陶藝、沙畫、硬筆書法和玩轉科學等等,都是各有特色,它們有統(tǒng)一的共同點,就是好玩和有趣,我都十分喜歡。
這次活動展示的內容豐富、精彩紛呈,不但讓我了解了許多有用的知識,更讓我度過了一個難忘的快樂而有價值的“六?一”節(jié)。
六一兒童節(jié)的作文 篇4
難忘的六一兒童節(jié)每年的六一我都很開心,可今年的六一卻讓我難忘,因為她是最后一個六一兒童節(jié)了。在上小學一年級時,我入學快一年多了,學校舉辦了一次快樂的兒童節(jié),看到許多大姐姐們跳舞,我心里想:我也要把六一辦的風風光光,讓大家看看我的舞蹈。等我再大些我上三年級的時候,就去學拉丁舞了。我每周日去練跳舞都很認真的學習,刻苦訓練,身上一塊塊傷痕讓我更加認真了。媽媽總說我:“銘,別練了,身上這么多傷,怎么練呀?”“不,我不能半途而廢,我要堅持下來!蔽业.肯定讓我堅持了3年,到了六年級學習時間很緊,我只好不練了。但我也自己在創(chuàng)作自己的舞蹈,三、四年級表演的是拉丁舞;五年級則是跳爵士舞。六年級雖然不練了,但我自己編排的舞蹈是現(xiàn)代舞,我每天自編、自導、自演。今天總算有出了風頭!今天是六一,我第一個是出旗和退旗,然后是頒獎,我的繪畫大賽的畫還被貼在學校欄板里展示呢!隨后又表演了校舞蹈隊的《草原小駿馬》,到了我班的節(jié)目了,我表演的是少女時代《gee》,大家都熱烈鼓掌呢!我可高興了!六一,雖然我要離你而去,要過五四青年節(jié)了,但我永遠忘不了我為你堅持的舞蹈!
六一兒童節(jié)的作文 篇5
今天早上,我剛起床,爸爸就對我說:“寶貝,今天是六一兒童節(jié),是所有小朋友的節(jié)日,你今天有什么安排?”,我看了看外面的天氣,雨下的好大,這到哪去玩呢?唉,算了吧,我和爸爸說:“雨這么大,也不能出去玩,我自己安排吧,我準備吃完早飯后看會動畫片,娛樂一下,一個小時后,我寫一張語文試卷,下午如果天氣好點的話,就讓媽媽請我看場電影吧!”爸爸說,今天你是主角,你說的.算!呵呵呵,我開心的跳了起來。
看了電視,在吃中飯之前,我把語文試卷也寫完了,吃完飯,雨果真停了,媽媽說:“小朋友,看電影去嘍!薄皝砹恕薄5搅穗娪霸,我選了一部章魚奇遇記,電影非常搞笑,我笑的都停不下來了,由于我還要上國畫課,所以看完電影我和媽媽急急忙忙趕到郭老師那上國畫課,這就是我的六一兒童節(jié)!我很開心!
六一兒童節(jié)的作文 篇6
朋友,你認為六一兒童節(jié)是怎樣的呢?是美好的?是令你難忘的?還是激動的?……可是對于我來說,六一兒童節(jié)是瘋狂的。
“段!快點跟上!你怎么又掉隊了?”邵依婷一邊說,一邊把我往前推。我們正在DO都城里玩呢!艾F(xiàn)在都4:30了,我們得在5:30到你媽那兒去,5:15就得工作好,我們還要存錢,還要下來,還要收拾收拾……還有5分鐘!咱們就必須要到美容美發(fā)!到時候人又滿了看你怎么辦!”我頭都快被吵的爆炸了,對她不耐煩的回答道:“知道啦我的上司!我的總司令!”
我被她拽到二樓的美容美發(fā)店前。哈,剛剛好滿十人,我和邵依婷實在是太太太(省略無數(shù)個太)幸運啦!
我和她走進美容美發(fā)店,刷了手環(huán),就換了一件美發(fā)師的衣服。接著,我們就走到一個位置上坐了下來。我的正前方是一個女頭模型,她的頭發(fā)亂糟糟的,使人聯(lián)想到雜亂的茅草屋;左上方是一個盒子,里面放滿了花花綠綠的夾子和梳子應有盡有,可是……咦?怎么……沒有牛皮筋?這叫我們怎么給“顧客”理發(fā)呀?我真不知道這店長葫蘆里面買什么藥,我看看邵依婷,她正朝著我傻笑呢!
“歡迎大家來到DO都城的依雅美容美發(fā)中心。我們今天的任務就是給我們的”顧客“扎頭發(fā)。但不是一般的扎頭發(fā)喲!”店長神秘的`眨眨眼,“我們得在沒有牛皮筋的情況下,給”顧客“設計一個發(fā)型,誰設計的最好,就有優(yōu)秀員工的獎勵!”我們都垂涎欲滴盯著店長手上的30元DO都幣,要知道DO都城里10元就算很多了,有些工作1個小時只有5DO都幣呢“哇塞,比普通員工要多2倍耶!”我忍不住興奮的叫道。說完,我們就動手開始設計了。
費了九牛二虎之力,我終于把“顧客”的頭發(fā)理好了,但似乎和原先也沒有什么變化。像一堆雜草一樣難看極了,唉,誰叫我不是這方面的料子唄,又啥辦法呢?再看看別人,那發(fā)型設計的多好看吶,有的給“顧客”打麻花辮,顯得既俏皮又可愛;有的給“顧客”扎了個仙女頭,活像嫦娥下凡;有的給“顧客”梳了個公主頭,感覺又高雅又文靜;還有的給“顧客”理了個不知名的辮子,也蠻好看的。我自我安慰道:反正我只是來體驗體驗的,不必那么當真嘛!再說,我以后就是傻了,我也不會去找這個工作。
時間很快就到了,大家都忙OK了,店長才來評分,我嘛~~~~(>_<)~~~~ 肯定就是沒有希望啦,邵依婷的也沒被評上,我們就各自揣著10元錢,去存了。
我在DO都城里還考了駕照,當了一回舞蹈演員,還去了考古研究所挖掘玉器,辦了銀行卡,一共賺了170元用了40元,還剩下的130元呢,當然就在銀行卡里面啦!今天的DO都城可真瘋狂。
嘿等等,事情還沒說完呢!之后,我和邵依婷就去看了芭蕾舞《天鵝湖》,哈欠,困死我了,我就不多說了,哈欠,呃,今天可真夠瘋狂啊,晚安!
六一兒童節(jié)的作文 篇7
我盼星星盼月亮,盼太陽盼白云,幾乎把整個世界都盼了一次,終于盼到了六一兒童節(jié)。!快樂的六一!向往的六一!我想象著、憧憬著六一的大禮,所以心里總是興奮地、高興地、暖洋洋的。
六一的來到十分的漫長,仿佛度過了一年半載,才慢悠悠的走來,啊!我看進他走來了,看見了他朦朦朧朧的影子,越走越近,越走越近,今天,就是六一了!
我一大早起床,等著父母帶給我的六一節(jié)禮物,期待著驚喜的突然到來,忽然“叮鈴鈴,叮鈴鈴”電話響了,我連滾帶爬充滿著興奮細胞的向電話走去,“喂?啊?!為什么?!”我滿臉失望的坐在沙發(fā)上,因為平日里出差的爸爸媽媽又出差了!!我心中很懊惱,為什么六一兒童節(jié)不能像其他同學一樣和爸爸媽媽一起快快樂樂地出去玩,好不容易盼來的六一,就這么被浪費了,每次都這樣,下次下次再下次,再下次就是最后一個六一了,肯定又過不了。
“叮咚”門鈴響了,咦?是爸爸媽媽嗎?他們一定是想給我一個驚喜吧?爸爸媽媽我好愛你們哦!我迫不及待地打開門,一看,欣喜地雙眸、發(fā)著光的雙眸一下子暗淡下來,唉,我就知道。只見門外站著一個高大的郵遞員,微笑著說,您的郵件。我對著他嘴角抽蓄了一下,笑笑,就關上了門。
我無聊地撥弄著剪刀,把快遞來的箱子打開,一看,。∥移诖丫玫乃拇竺,我打開書,慢慢品讀,慢慢品讀,那些角色仿佛進入了真實的世界,就在我的眼前,無比真實,無比生動。往這兒一看,!是武松,只見在孟州,武松幫對他有恩的施恩奪回了被蔣門神霸占的快活林,因而得罪了蔣門神,蔣門神的后臺張都監(jiān)、張團練設計將他當賊捉了。這時的武松雖然也很勇猛,但畢竟有些媚骨,不分青紅皂白的知恩圖報讓人感覺武松似乎分不清是非。
但血的`教訓讓他走向成熟,怨怒之情化作了驚心動魄的反抗行為,他大鬧飛云浦,血濺鴛鴦樓,殺了蔣、張等十幾口,蘸血在墻上寫下“殺人者,打虎武松也!”生活讓武松認清了現(xiàn)實的社會,他不再向官府投案,而是先上二龍山,后歸梁山泊,投身武裝反抗的行列。
武松的光輝形象依舊在我腦中,只見另一處,曹操、劉備兩軍的一次遭遇戰(zhàn),驍將趙云擔當保護劉備家小重任。由于曹軍來勢兇猛,劉備雖沖出包圍,家小卻陷入曹軍圍困之中,趙云拼死刺殺,七進七出終于尋得劉備之子阿斗,趙云沖破曹軍圍堵,追上劉備,交還其子。劉備接子,擲之于地,慍而罵之:“為汝這孺子,幾損我一員大將!”趙云抱起阿斗,連連泣拜:“云雖肝腦涂地,不能報也!边@就是《三國演義》中劉備摔阿斗的故事。這故事令我印象深刻,竟有一父親會摔自己的兒子,我被劉備這愛國情懷深深打動了。
曹操、劉備、孫權、諸葛亮、周瑜、黃蓋、呂蒙、賈寶玉、林黛玉、薛寶釵、賈元春、賈迎春、賈探春、賈惜春、李紈、妙玉、史湘云、王熙鳳、賈巧姐、秦可卿一個個人物形象都冒了出來,深刻地印在了我腦子里,讓我在這孤獨的六一不再孤獨,他們將永遠駐在我心里,她們讓我快樂,讓家中充滿歡樂,我仿佛親身經歷他們的酸甜辣,因為,他們就在我面前,就在我腦中,存于我心里!
六一兒童節(jié)的作文 篇8
六一,是每個孩子都向往的節(jié)日;六一,充滿著孩子的歡笑;六一,孩子的王國;六一,孩子心中最美的節(jié)日!
我握著100顆幸運星,在每一顆星星里,都存下了我的愿望。我相信,這些星星會幫我實現(xiàn)我的愿望!
六一就要到了,我心里很開心,卻又不時有些傷感:到了初中,我就不是兒童了!我想,到了那個時候,我一定不會接受這個現(xiàn)實吧!
這是我倒數(shù)第二個兒童節(jié),我要把這個節(jié)日過得沸沸揚揚,最好刻骨銘心。
兩年后的我,可能還是有著一張充滿稚氣的娃娃臉,但我的'心可能變得成熟了吧,我一定要拍一張美美的照片,把這個時候的我裝進照片,同時也裝進這個時候的歡笑。
兩年后的我,可能不像現(xiàn)在這么幼稚,可能我那時已經是一個沉著穩(wěn)重、亭亭玉立的美麗少女了!我一定要買一條漂亮的裙子,永久保存,保存著我現(xiàn)在的稚嫩。
兩年后的我,可能成了一個不折不扣的“假小子”,可能那時我都不喜歡小娃娃了!現(xiàn)在,我一定要給我的小娃娃畫上漂亮的妝,留住我現(xiàn)在的“淑女”。我愛六一,我的節(jié)日!
我要纏著爸爸請我吃KFC,我要狂吃一頓,把后幾年的六一也一起吃了,這樣,我就會慢慢接受這個現(xiàn)實,我心里也就不會難過了。
六一兒童節(jié),我的節(jié)日!
六一兒童節(jié)的作文 篇9
賞識作文版里傳來一陣歡呼聲:“我有10個印章啦!”到底是干嘛呢?告訴你吧,賞識作文班為了慶祝六一而舉行游園樂。
一開始,我先玩自班的“看圖猜成語”,我個人覺得好難,第一張圖是一個人,腳下踩著一朵云。是什么?我抓耳撓腮,怎么都想不出來。已經有很多人拒收了,我緊張起來,忽然徐佳老師叫了我身邊的`一個男生,他“嗖”的一聲站起來說:“一步登天。”好厲害,我怎么沒想到?下一張圖是外面一個正方形,里面一個圓形,又是什么呢?我把手指放進嘴巴里,思考起來。徐佳老師叫了一位男生,他站起來,眼珠子轉了兩下,說了一個不知名的四字詞,“錯啦。”又叫了一個男生,還是猜錯了。劉老師看著那個男生,說:“是‘外方內圓’。”劉老師換了好幾張圖,我都不會,就去了五年級教室。
那的游戲是吹蠟燭,我第一次吹的時候,本身大獲全勝,可是火苗晃了晃,又燃了起來,只滅了三個,就只有一個印章。我又去了玩投兵乓球,一個也沒中。接著我不停排隊,一會兒吹蠟燭,一會兒投兵乓球,有一次我投中了四個,我開心死了。兩個印章啊,兩個!
我今天真開心,得到了撕名牌和牛奶糖!
六一兒童節(jié)的作文 篇10
又是一年一度的六·一了。我們過了一個歡樂的`節(jié)日,我們來到教室,哇,好美啊。我看見教室里面都掛滿了掛花。
同學們都在吃東西,我也在吃。我的朋友來了,她們說,今天一定會有好看的節(jié)目,不久后,老師來了。
同學們爭先恐后的跟老師照相,老師好高興呀。我們也好快樂。吳老師來了,我們便開始演節(jié)目了。哇!好好看呀,那滑稽的節(jié)目讓大家哈哈大笑,那優(yōu)美的歌聲好聽極了。
放學了,我回家了。
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