(優(yōu))六年級日記8篇

　　一天即將過去了，相信大家一定感觸頗深吧，請好好地記錄下在日記里。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編幫大家整理的六年級日記9篇，希望能夠幫助到大家。

六年級日記 篇1

　　蜻蜓是一種漂亮的昆蟲。現(xiàn)在讓我們來認(rèn)識一下它。

　　蜻蜓長著一雙大大的眼睛，三對毛茸茸的足，寬闊的.胸膛，還有一對象網(wǎng)一樣的翅膀。蜻蜓有著長長的腹部，上面繡滿了“花邊心”，真美麗。

　　在池塘邊，我們能看到蜻蜓用尾巴點(diǎn)水。其實(shí)那是蜻蜓在產(chǎn)卵。蜻蜓和其他昆蟲不一樣，它的卵是在水中產(chǎn)的。產(chǎn)卵時(shí)，它們大多數(shù)是在飛翔時(shí)用尾巴觸碰水面才把孵排出。蜻蜓的卵是黃色的。還有有時(shí)蜻蜓飛得很低這就說明快下雨了。我非常喜歡蜻蜓。

六年級日記 篇2

　　我在學(xué)校里過“六一”。

　　今天是個(gè)特殊的日子，我們不用帶書包。今年學(xué)校的“六一”活動不像往年那么隆重，是以趣味運(yùn)動的形式進(jìn)行的。

　　我早早的來到學(xué)校，操場上到處都是興高采烈的同學(xué)。他們像一只只快樂的小鳥，在遼闊的`草原上盡情奔跑。

　　活動開始了，操場上頓時(shí)沸騰起來，一場別開生面的運(yùn)動會呈現(xiàn)在眼前。三人四足、仰臥起坐、螃蟹背西瓜、自行車慢行、跳繩、踢毽子、拔河……參賽選手們互不相讓，奮力拼搏，觀眾們鼓起勁吶喊助威，一陣陣“加油、加油”此起彼伏。四年級組的三人四足開始了，很可惜，她們?nèi)齻�(gè)人沒有商量好，動作一點(diǎn)也不和諧，當(dāng)然沒有得上名次。我和好友王開心又過去觀看搶皮球，運(yùn)動員們飛快地?fù)尠�，我們班的馬振強(qiáng)、楊東升像兩只敏捷的兔子，他們配合的天衣無縫，得了二等獎(jiǎng)。仰臥起坐分為兩個(gè)步驟，預(yù)賽和決賽。�。∥覀儼嗟膬擅�選手要參加決賽。我的心砰砰直跳，期待著她們帶來精彩的表現(xiàn)�？墒鞘屡c愿違，對手實(shí)在是太強(qiáng)大了，最終沒有拿上名次。

　　今天真是高興，沒有功課的煩惱，不用擔(dān)心媽媽的嘮叨。不過在我的心里留下了小小的遺憾，一個(gè)班里參與的選手名額太少了。能否獲獎(jiǎng)并不重要，讓每個(gè)同學(xué)都體驗(yàn)一下那該多好�。�

六年級日記 篇3

　　今天晚自習(xí)發(fā)生了一件意外的事情。

　　老師去上課，把辦公室門鎖上了，辦室門的鑰匙和老師的手機(jī)，還有老師的車鑰匙全在辦公室里。這下可好了，學(xué)校里還沒有備用鑰匙。

　　老師在班里借各種鑰匙試圖打開辦公室的門，嘗試了許久都沒有打開，之后，各班同學(xué)大顯神通，拿著各種東西去幫老師撬鎖。

　　嘗試過各種辦法，換了一個(gè)又一個(gè)人的'人，換了一種又一種的工具，鎖所始終沒有撬開。

　　之后有一個(gè)同學(xué)，從學(xué)校里借了把螺絲刀， 費(fèi)了好大勁兒把窗戶給卸了，最后翻著窗戶進(jìn)去把鑰匙拿出來了，折騰了一個(gè)晚上，終于把辦公室的門打開了。老師開心的都沒有給我們布置作業(yè)，還讓我們玩了一個(gè)晚上，因?yàn)樗�一直在那兒撬鎖，就讓我們在那自習(xí)。

六年級日記 篇4

　　20xx年 X月X日 天晴

　　中秋晚會上，你清甜的歌聲，直到現(xiàn)在還時(shí)不時(shí)在我耳畔縈回；我向你索要過好多次的宣傳櫥窗里你的畫，現(xiàn)在依然端放在我的寫字臺，澄清一方天地。還有你靦腆的笑容，羞澀的眼神，似一朵美麗的曇花，總會在靜靜的夜里悄悄地在我心里綻開……

　　那年中秋，我漂泊的腳步恰巧停駐在你面前。長期的經(jīng)銷生涯，讓習(xí)慣了孤寂的'我，面對一輪滿月，早已生不出半點(diǎn)向往。百無聊賴的時(shí)候，你突然出現(xiàn)在我的面前。你托著一盤月餅，笑意盈盈地走向我。在整理房間的同時(shí)，你問我的飲食起居，問我的工作休閑。一時(shí)間我竟然搜索不到一句感激的話語，只是長久地窘迫地望著你。這是我第一次面對一個(gè)素昧平生的女孩表現(xiàn)得如此失態(tài)。直到你轉(zhuǎn)身離開，我依然盯著你輕盈的背影發(fā)呆，只恍惚記得你嫣然的笑語：“廠長讓我通知你參加今晚的中秋晚會呢！”

　　中秋晚會上，你清甜的歌聲，直到現(xiàn)在還時(shí)不時(shí)在我耳畔縈回；我向你索要過好多次的宣傳櫥窗里你的畫，現(xiàn)在依然端放在我的寫字臺，澄清一方天地。還有你靦腆的笑容，羞澀的眼神，似一朵美麗的曇花，總會在靜靜的夜里悄悄地在我心里綻開。

　　萬水千山我走過，卻總是走不出你清澈的眼神。五年了。為著這一份牽掛，也為著當(dāng)年的那一份祝福，我又回來了。我想來看看你，看看那個(gè)曾以自己的純真、善良和才情慰藉我漂泊靈魂的夢中人。

　　當(dāng)你看到我時(shí)，我看到了你眼中的驚訝。你雖不明了我心中曾經(jīng)的感激與眷戀，可是，你還是記得我，這是給我最大的安慰與獎(jiǎng)賞。你帶著驚喜的問候，蕩起我眼中紋紋柔波。你關(guān)切的話語，似一只溫柔的小手，輕輕推開記憶之門，撫慰著那敏感而溫情的我心深處。你已不再是當(dāng)年那個(gè)纖秀嬌羞的你，可是你還是那個(gè)熱情善良、令人不忍舍下的你。看到你滿臉的安恬，知道你過得很好。不想也不能打破你心的平靜，只把真摯的祝福嵌進(jìn)殷切的問詢中。看到似變而又永遠(yuǎn)不變的你，我知道，你依然是那個(gè)屹立在我記憶綠洲上的女神，是當(dāng)年那個(gè)常入我夢的夢中人。

　　美麗的邂逅，所有的思念，化作一場桂花雨，芬芳了五年的牽掛和記憶。

　　中秋的月，也在那一刻盈滿。

六年級日記 篇5

　　二月十七日，一個(gè)隆重的日子∶開學(xué)日。放了一個(gè)月的寒假，重返學(xué)校，讓我感受到了無比的溫暖。那個(gè)我最熟悉的大門、那股我最熟悉的清香氣息、那個(gè)我最熟悉的保安叔叔……載德小學(xué)，我回來了!

　　在這個(gè)隆重的日子里，我早早的來到了班級里。映入眼簾的是黑板上大大的字∶歡迎回來!過了一個(gè)月不見，大家似乎都變得與以往不一樣了。有的長個(gè)子了、有的長胖了、有的剪頭發(fā)了……由于班上的課本沒有發(fā)下來，班上似乎都是熱鬧的，大家各說各的，有的'在說班上同學(xué)發(fā)生的變化、有的在說自己在假期去了哪里玩、有的在說這學(xué)期的副班主任是誰、有的在說班上……五花八門。過了一會兒，班主任黃老師，教室里立刻變得十分安靜。我們的談?wù)撘簿透娲艘欢温洹?/p>

　　鈴聲響起了，我們迅速跑到走廊上排隊(duì)。跟著整齊的隊(duì)伍，來到了嚴(yán)肅的升旗廣場，準(zhǔn)備進(jìn)行莊嚴(yán)的升旗儀式……

　　回到班級里，我們開始議論紛紛。我也不甘落后，我一邊垂自己的大腿，一邊對同桌說：“啊!我的腳好痛哦!好久都沒有這樣子站那么久了�！苯又�，后面的人就說：“對呀!好累啊!我好像剛受了‘邢’一樣�！痹谒�說話的過程中，我和同桌都拼命往自己身體里“灌”入大量的“水資源”。當(dāng)我們放下水瓶時(shí)，黃老師已經(jīng)來到了講臺上……

　　又過了一年，又過了一個(gè)假期，我們成長了、懂事了，也快樂了。

六年級日記 篇6

　　早晨，我模模糊糊地看見天漸漸的亮了起來，我，已經(jīng)睡不著了，穿好鞋子，發(fā)現(xiàn)，窗戶外里有一層薄薄的雪花，我伸出手去撫摸了的感覺是唇亡齒寒的。轉(zhuǎn)過手掌發(fā)現(xiàn)我的手已是有點(diǎn)紅了，披上厚厚的'被子的我把雙手縮進(jìn)被子里，打了個(gè)幾個(gè)寒戰(zhàn)，噴嚏從我的嘴里脫口而出到窗戶外面，我伸頭出去看了看，地板原來是下雪了，地面全部結(jié)起了白花花而軟揉揉的雪，天上還不是飄來幾朵雪花，“雪花飄飄，北風(fēng)蕭蕭……”的歌在我心里唱起。look at 那幾棵樹，原本還是綠油油的西裝，現(xiàn)在變成了雪白白的棉衣。

　　上一秒還是驕陽似火，而下一秒?yún)s是鵝毛大雪了。

　　其實(shí)下雪也挺好，可以堆雪人、打雪仗……

六年級日記 篇7

　　今天，是雨天。

　　不知為什么，今年我們這里很少下雨。而今天，這個(gè)城市終于迎來了一場雨。

　　一大早，就聽見窗外有“滴答滴答”的聲音，這雨滴落在屋檐上的聲音。穿好衣服，來到門口，把手伸出去，“好涼！”我的手一抖，連忙縮了回來。

　　于是，這個(gè)降水量很少的季節(jié)終于迎來了一場雨。

　　吃完早飯，我來到了學(xué)校。雨中的校園有一種說不出來的美感。草叢中的'花朵在雨水的籠罩下時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，美麗極了。

　　一陣風(fēng)刮過來，涼涼的。我拿著手中的傘，加快了步伐。

六年級日記 篇8

　　有一天在上語文課，學(xué)生李剛把剛出生不久的小狗帶進(jìn)了教室，放在了桌洞里。小狗汪汪的叫聲引起了老師的.注意。

　　老師走到小剛面前隨他說：“李剛，你抽屜里有什么東西？”李剛忐忑不安的望著老師吞吞吐吐的說：“沒-沒-沒什么�！薄翱晌覄倓偮犚娛菑哪氵@發(fā)出的聲音�！崩蠋熀吞@地說。“老師真沒什么。”“剛才我也聽到你桌洞傳出叫聲.”一個(gè)同學(xué)說。這時(shí)，其他同學(xué)也說起來，“我聽見是一只狗叫。”“肯定在他桌洞里”同學(xué)們爭先恐后的說。老師讓大家保持安靜，“李剛，你快把東西拿出來。'老師仍舊和藹的說，李剛慢吞吞的從桌洞里拿出一只小狗。那色的只小狗全身都是黃色的，可愛極了。

　　老師說：“李剛，你為什么把小狗帶到教室來？”李剛吞吞吐吐的說：“老師，對不起。我在上學(xué)路上看見這只被丟棄的小狗，見它可愛又可憐，就想帶回家又怕時(shí)間不夠，所以只能先帶來學(xué)校�！薄袄顒偰銦釔坌�動物沒錯(cuò)，但是不能打擾老師上課�。〔荒苡邢麓瘟�。“老師對李剛說。”恩恩，謝謝老師，不會有下次了."李剛開心的回答。

　　霎時(shí)，教室里響起了熱烈的掌聲。

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