對與好學生作文
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的對與好學生作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
對與好學生作文1
最近我讀了一本，“陽光姐姐”伍美珍的作品。這本書的名字叫做《做好學生有點累》。我想大家看了這本書的題目，一定覺得確實如此，做好學生真的很累。下面我就給大家介紹這個故事的主角吧:姓名：蔡一心年齡：十二性別:女外號：老大，獅子王，第一名官職:班長最好的朋友: 胡晶晶最大的愿望：活得輕松，身上的壓力不要那么大這就是她的介紹，下面我再給大家來說一說這個故事的內容吧:蔡一心是大家眼里的 “好學生”。她是班長，老師的寵兒，爸爸媽媽也以這個人女兒為驕傲。甚至當她犯了錯誤時，老師也會盡量護著她。但是當她考試不是全班第一或者是99、98的時候，老師就會嚴勵地批評她，爸爸媽媽就會罰她把卷子抄一遍或是把錯題抄個10遍、20遍的。雖然她作為“好學生”，可是她卻覺得自己并非如別人所想的'那么輕松和快樂。同學們的不理解，老師和爸爸媽媽的期待，希望可以上清華，或者上北大，都讓她感到自己活的很累，身上的壓力太大了，想減減負擔，活得輕松一點··· ···
唉，做好學生真的太累了！我讀了這本書，有許許多多的想法，想和大家分享一下。我想在學習上我們要勞逸結合，不要給自己太大壓力，但是也不能沒有壓力，畢竟沒有壓力就沒有動力呀！(⊙_⊙)所以我們還是要適當?shù)亟o我們自己壓力。還有就是我們要學會與父母溝通，我們不能像文中的蔡一心一樣，有事情不和爸爸媽媽說，這樣是不對的。我覺得當我們自己有事情應該及時的和爸爸媽媽溝通，可以看一看爸爸媽媽可不可以幫助我們，可不可以讓自己輕松一下，可不可以稍微的減少一點壓力和負擔等等。所以我們要學會與爸爸媽媽談心，交流等等。剛才我們都在說好學生，下面我們來給成績有一點問題的同學支支招吧！(ˇ□ˇ)第一、上課一定一定要認真聽講，積極發(fā)言。第二、要獨自完成作業(yè)，而且要仔細檢查。第三、要養(yǎng)成課前預習，課后復習的好習慣。第四、不會的題目一定要及時的問老師，家長或者同學。第五、在自己有問題或者不太理解的地方要多多加強。請了我的介紹，我的想法，你一定很想看這本書吧！
對與好學生作文2
雨，在窗外淅淅瀝瀝地下著，好似永遠都不會停息。陰云籠罩天空，久久不能散去。黑板上，記錄著“三好學生”的競選結果。而我，落選了……
我垂頭喪氣地趴在桌子上。頭腦中充斥著句話：我落選了。哎！又落選了。這“三好學生”是真的與我無緣嗎？應該是的，這已經是我第三次落選了，這“三好學生”是注定與我無緣了吧。我的愁緒就如江春水，滔滔不絕。漸漸地，凝結成滴淚水，從我的眼眶中滴下……我抬起頭，望著黑板我的票數(shù)——四票。我更加絕望了�！安潘钠�，我才得了四票啊，實在太少了，被選上的人都有二三十票呢！”我喃喃自語道。
正當我抱怨自己時運不濟時，我的好朋友潘澤聽到了，關切地問道：“劉瀟，你不開心嗎？是不是因為三好學生落選不開心啦？”我沒好氣的說：“我不開心跟你有什么關系��？你邊去，別煩我！”潘澤安慰我說：“不高興就說嘛，你是我的.好朋友，我可以幫你分擔煩惱嘛。你個人承擔煩惱，多累呀�！蔽依湫β暎磫柕溃骸澳阌惺裁崔k法啊？”潘澤想了想，語重心長的說：“劉瀟，你這次三好學生落選，是因為你的確沒有做好，你不要抱怨，抱怨幫不了你競選三好學生。只有你好好的表現(xiàn)，多幫助同學，讓同學對你留下好印象，這樣才有能力去競選三好學生�！�
我聽了，覺得非常有道理。我方思“是啊，我在班里成績雖然還可以，可是很少幫助同學，還 經常八卦同學，沒給同學留下好印象，難怪給我選票的人這么少。”從今以后，我要多幫助同學，多給同學留下好的印象，這樣我才有機會被選為“三好學生”。
我總算明白為什么我多年選不上“三好學生”了。我對潘澤說：“謝謝你，讓我明白了我為什么競選不上三好學生，我以后定會接受你的建議，改過自新的”。
潘澤沖我笑了笑，說：“這沒什么，同學之間就要互相幫助嘛�！�
雨停了，天空上出現(xiàn)了道長長的彩虹。
對與好學生作文3
悲劇了，考試考砸了。唉，真是心痛��！這種生活啥時候是個頭啊，考試考不好要被老師罵家長批評，還要被同學指指點點，真是特無辜。我只是小時候是個三好學生，現(xiàn)在長大了，成績差了，就被罵。嗚嗚，各位同志們，勸你一句，三好學生們，這個圈子千萬別入，入了你就回不去了呀！不信就看看下面的經歷。
這不，今天期中考試嗎？在做完試卷后老師當場批改試卷，真的是有的同學喜有的同學憂有的同學不當做一回事。就拿我同桌，張春蓮這個女生來說吧。張春蓮是我的同學兼我的好朋友，我們性子相同習慣 也一摸一樣，可就是我們那成績，簡直一個天上一個地下。望著它那卷子上鮮紅的98分，我的心不由得起了一陣羨慕嫉妒恨我知道我這樣想不對，可是就是羨慕嘛，沒辦法，難道你們不是這樣嗎？在望望，我的卷子上那同樣鮮紅的89分，我的心里不由得苦惱了一陣。同樣是人為什么區(qū)別那么大我的卷子分數(shù)是八十九分她的卷子分數(shù)是九十班我們兩個的分數(shù)就是倒過來了呀，真是不甘心，可也不能這樣子，因為她是我的朋友。
如果看我的.人里面，有差學生，那我也跟你們一個提醒，不要以為我們好學生可以這樣好過，其實好學生的壓力很大的。每天早上六點鐘就要起床了，要去看書，還要寫作業(yè)，還要預習課文。晚上又得挨到11點鐘睡覺，因為那些，作業(yè)有些還要上輔導班，真的是挺苦的。還有上課的時候不能分神要認真聽老師講課，如果一分神腦子里的知識，就全跑光了，讓人真是心憂哇。還有千萬不要以為好學生過的很好，其實我們這些好學生，比你們這些好學生過的還差。
各位想小作家們，我在講一個情況，看看我是不是跟你們一模一樣就是，在一開始說自己不想得到獎狀，可是在心里頭還是很想得到的，不過這也是人之常情嘛，我也有這樣的情況。
唉，各位小作家們，我們要等到何年何月才能解放啊，那么多作業(yè)壓的我們喘不過氣來，如果沒有作業(yè)該多好��！但我聽到一種聲音：沒有作業(yè)是不可能的，唉，這三好學生，真是難當呀！
對與好學生作文4
隨著生活水平的提高，越來越多的家庭有了小汽車，我家也不例外。幾年前，我們家也買了一輛小汽車。爸爸常常帶著我們外出旅游，給我一份愉快的心情。但我發(fā)覺越來越多的交通事故也與車子直接相關。事故發(fā)生后常使許多家庭沉浸在悲痛之中。
在中心小學讀書的時候，爸爸去學校接送我，我總是調皮的問爸爸：“爸爸，你今天違反交通規(guī)則了沒有？”因為我怕出車禍，哪怕是小小的事故，我都很在意。爸爸總是含糊的回答我：“沒有，沒有，怎么會呢！”那時，我常常趴后座位上，一遍又一遍地說：“紅燈停，綠燈行�！�
記得有一天，天氣不怎么好，下著小雨，路面有點滑。爸爸去學校接我，說家里有急事，到了學校他一下子拉起我向停車場跑去。一路上，爸爸心急火燎，喇叭按個不停，手不停地搓著。我說：“爸爸慢點，慢點�！卑职终f：“奶奶病了，我們要快點去醫(yī)院。”車子飛快的在柏油路上移動著。到了一個四叉路口,意想不到的事情就這樣發(fā)生了。右邊的一個轉彎角口直接沖出一輛摩托車，直向我們車子沖來。爸爸來不及剎車了，車子一震，只聽見“砰”的一聲，車子重重的'撞在摩托車的前輪上面。摩托車翻倒在地，騎車人也摔了出去。爸爸急忙下車查看情況。我坐在小車內，心怦怦的跳個不停，仿佛有一只小兔子在不停地跳著。我從車內往外看，那人的腳像是受了傷不能動了，臉上也有血的痕跡，好像傷勢很重。爸爸連忙打110報了警，然后爸爸攔了一輛車讓那人先去醫(yī)院，以后的事情我神色不定倒記得不是很清楚了。整整半個小時多的時間，爸爸才回到車里。我的心也慢慢平靜下來。我只問了一句話：“爸爸，沒事吧？”爸爸安慰我，說：“沒什么事�！�
好幾年了，每當想起這事，我心有余悸。雖然那次事故據(jù)爸爸說不是他的責任，但慢一點，我想或許事故就變得輕一點。我想對所有的人說：“幸福的生活，在于你內心的把握;生命的可貴，在于你一念之間�！庇涀〗煌ǚ▌t，我們的社會會更加有序，生活也會更美好!
對與好學生作文5
對與好在生活中常是成雙成對的出現(xiàn)，但對的并不一定好，好也不一定完全對，可在我認為，對是好的前提，做到對才能談好。
假期來臨，兩名大學生利用長假歷時5天，腳踩輪滑鞋，完成從山東到北京的刷街青春夢，網(wǎng)友評論其堅持，傳遞了正能量，但這樣的做法不好也不對。違反了交通法規(guī)并且“沖動”做事，這就是不對的原因，試想穿著輪滑鞋穿梭在疾馳的車流中有多么危險？相當于把一只金魚放入布滿天地的魚缸！稍有不注意便“一失足成千古恨”。違反法規(guī)之事自然更稱不得好，那么這件事就必須是有益于他人與自己并且符合規(guī)矩的。
那么，又怎樣做到對于好呢？做到合理合法，提升自身，像我所說，“合理合法是第一步�！迸e最簡單的例子：作為學生，要博學而日參省乎己。學習是學生最符合禮與法的事情，而“日參省乎己——反省自身”，這個提升自己的過程就能讓我們接近“好”。博學是讓我們“智”明，而省則幫助我們無過和更過。人非圣賢，孰能無過？反省自身，知錯便改就能讓我們做到了對與好。不僅于今日是這樣，甚至連古時名家也是這樣做的�！都t樓夢》被稱譽為四大名著，在長篇小說中也是對與好的代表了。作者曹雪芹首先是在成長環(huán)境中博學，所以才在書中把每個人物刻畫得淋漓盡致，而“批閱十載，增刪五次”就是作者使得這本書由對走向好的關鍵。增刪就是改，而省才能夠改。博聞強識使《紅樓》含情而豐富。增刪的反省讓其成為“好”的.佳作。所以博學才能做到對，省己方可做到好。
可是對與好又有什么意義呢？曹雪芹的對與好之書，讓其流芳百世，不僅于自身，甚至在國家之間都有著影響。前幾時，一位老爺爺也同刷街輪滑大學生一樣，蹬著三輪車游歷了歐洲等許多國家，但這位爺爺是沿著鄉(xiāng)間小道騎行路線，規(guī)規(guī)矩矩地完成了夢想。雖然他現(xiàn)在已經在旅途中離世，可是他卻用對的騎行之旅向世界詮釋了中國人的正能量和堅持的恒心，甚至給世界留下了“中國人做了對與好”的事的印象。希望我們每一位，都能像老爺爺學習，做每件事都先合乎理法，盡力做到完美，及時反思，讓世界人都記住，中國人的對與好。
對與好學生作文6
旅行，能讓你增長知識；旅行，能讓你開闊視野，感受生活的美好；旅行，能讓你放松心情，放下煩惱與思考，感受大自然的饋贈。
國慶假期里，我就出去旅行了，去了美麗的金華。在那兒，我增長了知識，開闊了視野，放松了心情。
去金華的第一天下午，弟弟睡午覺去了，爸爸們去釣魚了，媽媽們也去睡了。只有我一個人，我覺得無聊，就走出屋外去玩。聽著潺潺的流水聲，心中有說不出的激動，這是大自然中最好聽的聲音，終身難忘；看綠油油的田野，靜靜地生長，覺得生活竟如此簡單；仰望天空，一片蔚藍，給予人希望，把不甘與苦惱，拋到腦后。頓時，化為烏有。生活本該如此！我玩了一會兒就回屋子里了，在上樓梯的過程中我聞到了咖啡的香味，嗯！真香！我趕緊上樓，來到“休閑區(qū)”。
我走進去，一股濃濃的咖啡味直撲過來，直鉆進我的鼻子里，生怕漏了誰。我輕輕走過去，觀看阿姨怎么做咖啡。先把咖啡豆磨成粉，在把粉放到漏斗里，把漏斗放到杯子的'第二層，“姐姐！”弟弟大叫著，我急忙跑過去，接他上來，怎么這么快醒了？我抱他上來，把投影打開給他看。弄好他，接著看做咖啡。
原來如此，我明天也要做一杯給媽媽喝，第二天一早，我洗漱完畢，上樓來到“休閑區(qū)”。我按照昨天阿姨的步驟，認真地做了起來……成功了！我做成了！只是中間有點小差錯。我小心翼翼地端下樓給媽媽喝�！班牛『煤�！”媽媽笑著贊嘆道。我也笑了，我心里美滋滋的！
我下樓來到室外，呼吸著新鮮空氣，看人們來來往往。不禁想道：生活就像這苦咖啡，不加糖是苦的，加了就甜了，在生活中加入父母的愛，同學的愛，老師的愛……生活就甜了。其實旅行，也會讓生活變甜，在旅行中學技術，學知識，看風景。旅行，讓生活更美好！
對與好學生作文7
人睡覺是為了做夢的，那醒來不就是為了追夢嗎？如果自己連都沒有，那為何要醒來？——題記
提到夢想這兩個字，大家是怎么理解的？對于夢想而言，很多人都會覺得它太過遙遠，不夠實在�！澳遣痪褪莻�普普通通的漢字嘛，有什么稀奇的？”可你們真的了解它們蘊藏在筆畫深處的故事嗎？
在一個夏日的傍晚，我走在人行道上，暮色漸漸遮蓋住了原來那湛藍的天空。剛剛上完課那疲憊的我，極其想坐在哪兒休息一會兒。但是這條人行道上根本沒有一絲椅子的蹤影，只有幾個路燈正在工作著。現(xiàn)在我心里只有一個想法：盡快回家，躺在床上，好好睡覺，我努力學習，希望在未來有所作為的夢想，但在一天天疲憊的學習中迷失了方向。就在這時，我聽到了一陣談話聲，向聲音傳來的地方望過去，墻角站著兩個中年人，一位是穿西裝的大伯和一位穿制服的女人。
大伯的聲音很大，似乎心情不，他大聲說：“你在做什么？你不要做了，我勸你要腳踏實地的做人嘛！這里有份端盤子的工作你先做著，你就別做夢了！”“做人如果沒有夢想，那和咸魚有什么分別��！”“你連工作都沒有，那不就是咸魚一條嘍，還學別人講理想？”“話不能這么說，我心中的一團火是不會熄的！”“呼，那把它吹熄了�！薄跋丝梢栽冱c著它！”
聽完他們的談話，我陷入了深思�；氐郊�，我走到的房間，問：“姐姐，夢想是什么意思��？”“夢想，夢想是一些人的渴望，在未來可能能實現(xiàn)，但也可能不能。但是有夢想的人不管在什么時候心里都會有一團火，燃燒著每個人的心。它是一個人的.根本，它，也會讓你迎難而上�！薄叭绻蠹矣X得我不行呢？“就算全世界都否定你，你也要你自己，不要去想別人的看法，別人的話就是陽光里的塵埃，下一秒就被風吹走�！�
自此，我心里也有一團火在燃燒著。
夢想，是泥濘中一直扶持的手；是拐彎處一個引導的箭頭；是挫折時一句的話語；是干渴時一杯清涼的茶水；是倦怠時一聲驚天的春雷；是迷惑時一個肯定的回答。
夢想，讓生活更美好！
對與好學生作文8
一個好的前途，需要一個好的目標。擁有了一個好的目標，就會走好我們的人生之路。
我的目標一一做一個好學生。
我想當一個好學生。每當我看到教室里有紙屑時，我爽朗地彎了一下腰，把紙屑撿的干干凈凈，向垃圾桶一扔，哈，進了，投進了。真妙，好學生原來是這樣的。在上課的`時候，我端正地坐著，聚精會神地聽老師講課，到了課余時間，我還得實踐孔子先生的名言“學而時習之”“溫故而知新”，這是我想當好學生的一個表現(xiàn)
我想當一個好學生。每當我來到水池便邊，看見水池的附近沒有人，而水龍頭是開著的，我便趕緊將水龍頭關上；在陽光燦爛的白天，看見走廊上或教室里的燈還亮著，我隨手便把燈關掉；當我看見操場上的垃圾桶旁有垃圾沒有仍進垃圾桶里時，我便把它撿起來丟進垃圾桶……這些都是我想做一個對學校、對社會有益處的好學生的表現(xiàn)。
我想當一個好學生。當我看見一個學生正在吸煙時，我上前去勸慰：“吸煙有害健康。吸煙不是一個好學生應該做的�！碑斘铱匆娨晃恢心耆苏趤y砍濫伐樹木的時候，我奉勸他：“不要傷害我們的地球母親，不要打亂我們人類的安寧生活，更不要傷害人類最親密的朋友�！边@難道不是想當一個好學生的表現(xiàn)嗎？
我想當一個好學生。當我拿著父母用血汗賺來的錢時，心中不由的想起，我應該省吃儉用，為家庭減少負擔；當我看到一些流氓似地學生從網(wǎng)吧里走出來時，我上前勸說道：“請尊重父母的血汗�！碑斘铱匆娨恍⿲W生在賭博時，我在旁邊貼一張警告：溫馨提示：請遵守我們的中學生準則。
我想當一個好學生。當我看見有人亂污染環(huán)境時，亂踩踏草坪時，我在旁邊豎起一塊塊木牌：愛護環(huán)境，人人有責”“愛護環(huán)境，做人的基本素質”。
我想做一個好學生，并不是為了在別人眼里得到尊重，并不是為了在別人心中建立一座高度的山，我是為了為了我們的班風更威嚴，為了我們的校園更美麗，我們的社會更加和諧，更是為了實踐我心中的目標一一“好學生”做出一個更佳的表現(xiàn)，更好的回答。
我想當一個好學生。
對與好學生作文9
今天的班會課上，老師給我們介紹了當前的水資源情況，給我很大的觸動。
地球的儲水量是很豐富的，共有14.5億立方千米之多，但是其中海水卻占了97.2%，陸地淡水僅占2.8%，與人類生活最密切的江河、淡水湖和淺層地下水等淡水，又僅占淡水儲量的0.34%。更令人擔憂的是，這數(shù)量極有限的淡水，正越來越多地受到污染。據(jù)科學家估計，全世界有半數(shù)以上的國家和地區(qū)缺乏飲用水，特別是經濟欠發(fā)達的第三世界國家，目前已有70％，即17億人喝不上清潔水，世界已有將近80％人口受到水荒的威脅。
我國人均淡水為世界人均水平的四分之一，屬于缺水國家。全國已有300多個城市缺水，已有29％的人正在飲用不良水，其中已有7000萬人正在飲用高氟水。每年因缺水而造成的經濟損失達100多億元，因水污染而造成的經濟損失更達400多億元。
看了這些數(shù)字，嚇了我一跳，原來我們每天喝的'水面臨這么大的威脅，也許有一天我們就沒水可喝了，怪不得電視上說地球上的最后一滴水將是人類的眼淚，原來這并不夸張。
老師給我們講：水是生命的基礎，它不僅關系到我們人類生活的質量，還影響到人類的生存能力。我們每個人必須行動起來，珍惜水，節(jié)約水，保護水資源。
作為小學生，我們要廣泛宣傳節(jié)約用水，養(yǎng)成良好的節(jié)水習慣。那么如何從自己做起，不浪費水呢？我每天晚上洗澡，總是開著淋浴，邊洗邊玩，玩的時間比洗的時間都長，水嘩嘩地流著，肯定浪費了很多。今天老師講了世界的缺水情況，我才認識到自己犯了多么嚴重地錯誤！我們家的熱水器安裝在廚房里，洗澡前流到衛(wèi)生間的總是有大量的涼水，以前我都是白白的放掉，以后我要把涼水接到桶里，留著沖馬桶。還有，我每次洗手，打肥皂時水龍頭是打開的，其實這時可以暫時關掉，也可以節(jié)約水。以前，幫媽媽刷碗，我總是開著水龍頭沖，爸爸說這樣浪費水，應該先用鍋里的水洗碗，最后再用流動的水沖干凈。總之我們平時有很多習慣需要改進，如果每個人都把節(jié)水的技巧告訴大家，大家再齊心協(xié)力，肯定能大大的節(jié)約水。
有了水，花兒才能盛開，人類才能生存，生活才能更美好！
對與好學生作文10
各位老師,各位同學：
大家好！
我是五（二）班的學生。今天，我很高興站在這么多人面前發(fā)言，跟大家探討一個問題：怎樣才能做一個懂規(guī)則、守規(guī)則的好學生。
規(guī)則無處不在，無時不在。我們生活的世界是一個講規(guī)則的世界，它要求人們必須懂規(guī)則，并進而遵守規(guī)則。對于我們小學生來說，首先要了解懂規(guī)則，守規(guī)則是一個人具有高尚的道德品質的表現(xiàn)。遵守規(guī)則的行為就是文明的行為，文明的行為就是美的行為，美的行為反映了一個人美的品德、美的心靈。同學們，請記�。耗愕男袨椋愕难哉�，都在告訴你周圍的人們：你是一個品德高尚的人還是一個品德底下的人。品德美、心靈美的人，才會受歡迎、受人尊敬。
其次要知道小學時期，正處在各種良好行為習慣形成的關鍵時期。著名作家柳青說：“人生的道路很漫長，但緊要處往往只有幾步，特別是在人年輕的時候�！蔽覀兠课煌瑢W，只要堅持按照《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》嚴格要求自己，天天堅持，時時提醒，日積月累，就會養(yǎng)成遵守規(guī)則的良好習慣。
第三，我們要知道怎樣才能做一個遵守規(guī)則的好學生。目前我們能做的`，就是從書本上汲取知識的瓊漿，以此來充實自己空蕩的頭腦；就是要從日常小事做起，拒絕欺負弱小，懂得關愛他人；拒絕頂撞老師，懂得尊重他人；拒絕逃課偷懶，懂得對自己負責。我們的校園很美，她也經不起我們考試作弊，上課睡覺，打架鬧事等不良行為的折騰。印度的諺語說：“播種行為，收獲習慣，收獲性格；播種性格，收獲品德；播種品德，收獲命運�！弊屛覀兌紒碜袷亍缎W生日常行為規(guī)范》，按照《小學生日常行為規(guī)范》嚴格要求自己，持之以恒，收獲堅毅的性格，收獲高尚的品德，成為一個懂規(guī)則、守規(guī)則的好學生，最終能成為一個對社會有用的人才。
謝謝大家！
對與好學生作文11
“我們絕交吧，從此不再以兄弟相稱了。”我正視著某某某，面無表情的說道�！皸钭雍溃埬憬o我一個理由，我們?yōu)槭裁匆^交？OK？”某某某拍了拍我的肩膀，道。我順勢將他往后推了一把，指著他道“你還有臉問我為什么要絕交，你自己干的好事難道你忘了嗎？當年的誓言是怎么說的，有福同享，有難同當，可你是怎么做的！好處你全占了，壞處你全部扔給了你所謂的兄弟！”我怒了，徹徹底底的怒了……
自從我和某某某絕交之后，我感到我的世界十分的空虛，從此再也沒有什么所謂的兄弟。
不久后，我當上了班里的語文課代表、班里的詩社社長、班里的文學星、班里唯一一個沒有同伴的‘好學生’我真的崩潰了，我孤獨了，我真真正正的體會到了什么是沒有同伴的滋味了。
“楊子豪，你變了，變得和以前不一樣了。”
“楊子豪，你變了，你原先那是滿臉的笑容，而現(xiàn)在，你的`笑容哪兒去了？”
“楊子豪，你變了，變得如同惡魔一般，我在你的眼神中，看不到快樂了。”
……
為什么，為什么會有這么多‘楊子豪，你變了’我體會不到朋友在一起那快樂的味道了。
現(xiàn)在，沒有人叫我楊子豪，全班的人不同的稱號；文學星、楊先生、楊大作家、楊大詩人、楊少……
我討厭這些稱號，我厭惡這些稱號，我恨這些稱號。
為什么，為什么沒有人再叫我的本名了，為什么，為什么沒有人再用對待朋友的語調對我說話了，為什么，為什么每一個人對我說話都充滿了虛榮。
每一次，我與一位同班的同學擦肩而過，雙方沒有任何的表情。
每一次到下課，我都自己一個人坐在座位上，獨單地看著書，獨單地看著其他同學在一起談笑風生。
或許，我就是這樣，或許，上天本不想讓我笑，或許，命中注定，我根本就沒有一個伙伴，陪我一直走，陪我一直笑……
自己太孤單了，可是這種孤單我已覺得沒有了任何感覺……
對與好學生作文12
親愛的老師，同學們，大家好！我叫張世程，今年12歲，是城南小學的一名學生。
今天，我要向您們鄭重的介紹一下我。
我熱愛學習，從不向任何一道難題投降。老師告訴我們，一定要虛心好問，于是，我便切記�，F(xiàn)在，虛心好問成了我的好習慣，正是這個好習慣，促使我好好學習，原來語文、數(shù)學較差的我，現(xiàn)在突飛猛進，真可謂說芝麻開花節(jié)節(jié)高呀！每當同學遇到了難題，我總會耐心地給他們講解。老師還告訴我，不要因為現(xiàn)在的.優(yōu)異成績驕傲，因為沒有最好，只有更好！
告訴你們喲！我還是我們學校的保潔員呢！無論風吹還是雨打，每天，我都堅持去保潔，不放過任何一個角落，讓美麗的校園永遠保持潔凈！
樂于助人是我的一大優(yōu)點。每當同學們都不敢靠近臭烘烘的垃圾桶時，我就會挺身而出，忍著臭味兒拿去到。走在大街上，看到那些要錢人的就心軟，明知道他們是騙人的，但還是要對他們起憐憫之心。我一直堅信這句話：“人人為我，我為人人，美好社會一天比一天好�！�
我還很喜歡看書，只要一有時間，我就會去圖書館看書或找同學借書看。我還對自己立下了一條規(guī)則，不管這一天有多忙，都必須擠出一部分時間來看書。如果你們堅持向我這樣，成績肯定會突飛猛進的，而且廣泛的內容能豐富你的知識，開闊了你的視野，也能感受到讀書給你帶來的快樂。
幾年來，我上學從來沒有遲到過，每天上課認真聽講，認真思考，認真完成老師布置的作業(yè)�？吹接型瑢W亂扔垃圾，我會叫他撿起來。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，我總是主動上前勸阻，并跟他們講些“同學之間要團結”、“大事化小、小事化了”的道理。常常能使犯錯的同學靜下心、沉下氣來承認錯誤并表示堅決改正。
我現(xiàn)在的優(yōu)秀成績，都是來源于班主任給我的鼓勵，在今后的學習當中，我一定會好好學習，一定不會辜負老師對我的期望！
對與好學生作文13
今天我要來夸夸我自己：我是一個好學生。
在學校，我尊敬老師，與同學團結友愛，互相幫助，樂于助人。記得有一次，有兩個同學在吵架，我就上前去勸架，后來他們兩個人就和好了。還有一次，有個同學摔了一跤，我就急忙跑上前把她扶起來。我還是老師的小助手，每天早上我?guī)屠蠋煱寻i到辦公室去，幫老師泡好水。還會幫老師發(fā)本子。
我關心集體，有集體榮譽感，記得學校開運動會，我跑了300米，雖然跑得很累，雖然只跑了倒數(shù)第二名，但為了班級的榮譽，我還是堅持跑完了全程。在學習上，我好學上進，有良好的學習習慣，上課專心聽講，認真完成作業(yè)，愛讀課外書，我認識很多的字，我已經可以看沒有拼音的.書了，而且看書的速度也很快，當看到不懂的地方，就會向爸爸媽媽提出問題。我喜歡探究大自然的秘密，我喜歡看電視里的>欄目，什么一頭牛生了一個黑蛋呀，什么發(fā)現(xiàn)水怪呀，這些大自然的奧秘我多么渴望知道答案啊！
我特別喜歡買這些書看，因為我太想了解世界各地的事情了，真是太有意思了。我的興趣非常廣泛，我最喜歡畫畫，我每天一有空就會畫上幾幅畫，在紙上任由我想象創(chuàng)造，這是我感到最愉快的一件事，從二歲到現(xiàn)在，我已經畫了整整五大框了。畫畫已經融入到我生活的每一天，是每天生活中不可缺少的一件事，畫家和設計師一直是我的理想。畫畫使我提高了審美意識，陶冶了情操，使我的生活變得色彩斑斕。我喜歡彈鋼琴，喜歡音樂，通過彈鋼琴，我不僅學到了許多音樂方面的知識，還學會了堅持不懈，持之以恒，專心致志，去年我通過努力，通過了鋼琴五級，明年我還要考更高的級。通過學習鋼琴，我懂得了怎樣去欣賞音樂，做個有品位的，高尚的人。我還喜歡跳芭蕾舞，練芭蕾是一件蠻苦的事，但是通過學習芭蕾舞，我學會了吃苦，學會了堅毅，今年我又考了北京芭蕾舞三級，同時更多的是在古典音樂和芭蕾舞中，領略了芭蕾的美和高貴。我還喜歡寫毛筆字，學習書法貴在堅持，練習毛筆字必須用功，心正則筆正，我剛剛接觸書法，我覺得我在寫書法上堅持和用功做得還不夠，以后我要象畫畫那樣堅持日日練，這樣才會有所收獲。
怎么樣，我還算是個好學生吧！
對與好學生作文14
從小到大，我只是一個愛依賴父母，一個愛耍性子的小女孩。當13歲的鐘聲響亮的敲了12下，我忽然發(fā)現(xiàn)，我長大了！我也猛然感悟到，成長的感覺真好！成長是一座山，讓我們在攀登的過程中受到了鍛煉，受到了磨練，是我們變得更加堅強，更加勇敢;成長是一條河，讓我們隨風逐流的的時候飽經激流的阻險，礁石的碰撞，因此明確了自己的方向，向成功的彼岸遠航；成長是一片天，讓我們在廣闊的空間中接觸更多的人與事，在交流和學習中飛翔……
成長真好！成長讓我懂得了寬容與包涵。凡事都要以和為貴，以前我總是任性，弟弟妹妹都和我疏遠了，不愿跟我一起玩，他們說：我不懂的'尊敬長輩，愛護弱小，吃東西總是把好吃的放在離自己的距離最近的地方，還要挑好的。而現(xiàn)在，我卻處處讓著他們，有好吃的一定要讓他們先吃，現(xiàn)在我們的關系酒融洽了成長真好！成長讓我懂得了人生哲理！我有時候與朋友們在湖上泛舟，分享著我成長的快樂，最后我想由衷的說一句：成長是一片天，讓我們在廣闊的空間中接觸更多的人與事，在交流和學習中飛翔……成長真好！成長讓我懂得了要學著照顧父母，用努力學習來報的他們對我的養(yǎng)育之恩。以前我的身體，常常到醫(yī)院接受治療，媽媽徹夜的照顧我，替我端茶送水，她平日里的黑眼圈顯得更加清楚了，爸爸為我測溫蓋被，忙的的不可開交 ，如今，媽媽感冒了，我這個做女兒的怎能坐視不理，即在孟郊的《游子吟》中寫道：“誰言寸草心，報得三春暉。” 我們做兒女的怎么也報答不了母親那深重的恩情，可我做到了作為一個兒女應盡的責任與義務。我?guī)蛬寢審尼t(yī)院買來了溫度計，幫她測試體溫——39。6。我就讓媽媽在床上躺一會，在她的額頭敷上一條溫溫的毛巾，以取降溫作用，那么晚餐就由爸爸來做，寫完作業(yè)以后，我坐在媽媽的床頭，替她按摩，看的媽媽熟睡的面龐，我欣慰的笑了！
歲月流逝，在我們的成長的過程中，快樂就像一個糖罐，帶給了我無盡的甜蜜。
對與好學生作文15
和久違的一個朋友聯(lián)系了，他明朗的笑聲從話筒那頭傳來，仿佛他就在身旁，而我們還沒離開，時光還停留在我們分開之前的那段一起奮斗的時光。
是啊，我們分開好久了，自從初中畢業(yè)，已經好久好久沒見了，雖然還保持著聯(lián)系，但是友誼是不是變淡了許多了呢？畢業(yè)前，還一起說過，關于未來的這個話題。他問我，朋友是不是一輩子。而我當時的回答，甚是遲疑，久久才回了一句，我不知道。
他并沒有表現(xiàn)出失落的.樣子，而是一把攬過我的肩，捶了我一下，說：“當然是一輩子啦，你小子是不是去了別的地方就丟了我這老朋友啊，看我回來不揍你。”說著，順便揮舞了他的拳頭，卻是帶著滿臉笑容。于是，在那個大家都忙著畢業(yè)復習的夏日午后，我們倆坐在教室門前的臺階上，笑的像兩個傻子。
似乎是為了證明他的那句話，即便如今已經遠隔千萬里，但是我們始終保持著聯(lián)系。但是，即便粗心如我，也發(fā)現(xiàn)了，我們的感情正在慢慢變淡。證據(jù)就是我們的談話內容，從最開始的生活時常，慢慢只剩下學習日常了。最開始，我們分別尚不算久遠，還有些共同交集，但是后來，我們的生活背道而馳，離得越來越遠，也就越來越不一樣。他說的，我不能夠完整想象，因此也就不能理解；而我的所見所聞，由于言辭的匱乏，不能很好的將我的心情傳達過去。于是，最后我們變成了互相聆聽，卻又彼此沉默。
電話里，沉默的時間越來越多，我們兩個都感覺到了。有一次，我突然問起了他的成績，像是瞬間有了話題，那天，我們彼此抱怨了學習的繁重和痛苦。最后，我們的話題，都以學習居多，如同兩個熟悉的同學一樣。之后，像是約好了一樣，電話越來越少，變成了每周一次。時間久了，就慢慢變成一個習慣了。
再一次想起，上一次通話似乎是好久以前，卻不記得是多久了。我拿起電話，接通了，對面響起的，是他那久違，而又爽朗的笑聲……
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