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小學生的作文

時間:2023-11-17 09:51:41 小學生作文 我要投稿

實用的小學生的作文

  在學習、工作乃至生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編收集整理的小學生的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

實用的小學生的作文

小學生的作文 篇1

  一種性格溫順的動物,它是什么?烏龜。烏龜有很多種,如巴西龜、海龜、土烏龜……今天,我給大家介紹的就是土烏龜。

  一次,我和爸爸去逛街,看見有人在賣土烏龜,我盯著烏龜看得入了迷,很想買回去養(yǎng),于是就叫爸爸給我買了兩只。

  回到家后,我迫不及待地把這兩只土烏龜放進玻璃瓶中,目不轉(zhuǎn)睛地仔細觀察起來。土烏龜?shù)臍な腔疑模L脖子,小眼睛,細鼻孔。雖然烏龜體形不大,但它的嘴卻一點也不小,而爪子則很鋒利。尾巴更有意思,你瞧,長長的',根部粗,末端細。人們都說烏龜爬得慢,可我不覺得,因為它特別有耐性,雖然速度慢了點兒,卻能夠堅持,尤其是土烏龜。

  土烏龜吃食的時候很有趣。一次,我一邊給烏龜喂零食,一邊觀察它的吃相,但奇怪的是,它們一動不動。于是我就走了。等我回來一看,連食影都不見了。原來,看起來笨笨的烏龜,其實是個機靈鬼,它進食前要先偵察四周是不是有動靜,如果沒動靜,它就會開始享受它的美食,如果有動靜,則保持警惕。

  這就是我所了解到的土烏龜。

小學生的作文 篇2

  記得那一年,我在讀幼兒園大班,才剛滿6歲。媽媽想讓我學古箏,我也非常的贊同。

  有一個月,我的情緒非常的'低落,古箏課上,也無精打采。我因為情緒的關(guān)系,對老師發(fā)脾氣,大哭大鬧的。媽媽就先把我?guī)Щ丶,調(diào)節(jié)情緒。

  回到家里,我告訴媽媽:“不要學古箏好不好?,我不想學!”媽媽手:“好吧,你自己好好想想,要是想學了,我在去繳學費。”

  第一天,我覺的沒什么不一樣。第二天,手忍不住去撥了一下琴玄。第三天,我實在忍不住了,跑去跟媽媽說:“媽媽對不起,我錯了,以后我一定會努力學好古箏的!”媽媽又一次同意了我的要求。

  經(jīng)過了這件事后,我一直都努力學古箏,現(xiàn)在以進入八級了,我正在爭取明年考十級,完成這個學業(yè)。

  雖然學古箏時,我還是遇到困難,但因為那件事,讓我知道了堅持不懈,所以堅持了下來。從那以后,我做任何事情,無論遇到多大的困難,都要堅持!

小學生的作文 篇3

  我時常撫摸著一本書的扉頁,來回、來回地摩挲著。她,仿佛是我的知己——只需要碰著她,我便心滿意足。手指于書頁里穿梭、流連,書中,一個個故事流連...... 博爾赫斯曾把書比作記憶,他說,書是記憶和想像力的延伸。對呀,如果書是記憶的載體,那么,每一次閱讀都將是多過去的一種回顧,一種審視......

  兒時,我便喜歡安徒生所寫的《格林童話》。想起那單純,毫無雜質(zhì)的孩童時代。童話故事讓我第一次懵懵懂得了什么是正義,什么是邪惡。我敬佩丑小鴨擺脫重重困難,最后變成美麗的白天鵝的勇氣;我為那個在大年夜里不幸凍死的小女孩而黯然神傷;我為那赤裸著身子卻自鳴得意的皇帝不禁捧腹大笑......

  從此,我便愛上了書。

  我漸漸地長大了。

  我踏入了另一個書的世界,跟童話截然不同:《紅樓夢》里的林黛玉葬花的情景令我難忘,她多愁善感的性格更是讓我記憶猶新;我更記得武松打虎時英勇的.動作;還有《三國演義》中諸葛亮的神機妙算;《西游記》中,孫悟空三打白骨精的情形......我對閱讀更是喜愛。 我愛書,更是如癡如醉。

  我家的陽臺上,凳子上,沙發(fā)上,茶幾上......無一沒有書的蹤影。就連去衛(wèi)生間時,我也愛不釋手地將書帶著,怕耽擱了看書的時間。對于我來說,沒有書,就像生活里沒有陽光;沒有書,就像鳥兒沒有翅膀;沒有書,就像海洋里沒有魚兒......沒有書的生活,將會是乏味、枯燥。

  中國有一句古話:讀書破萬卷,下筆如有神。對于我,這句話更是抒發(fā)得淋漓盡至。讀書不僅是我生活中的一部分,更是我學習的好幫手。讀書,讓我的閱讀能力有了很大的提高,也讓我愛上了做閱讀;讀書,讓我的文筆水平提升了。毫不夸張地說,書——我的良師益友。 書,已經(jīng)陪伴我度過了六個年頭,書——生命飛翔的羽翼。

小學生的作文 篇4

  你是用語言無法表達出來的詞語,是世界上最美的語言,你就是漢語。

  漢語,你是我們的母語,是我們心中最美的語言。無需色彩,隨意揮灑就是書法,無需奏樂,平平仄仄就是韻律,從甲骨文到小篆到隸書到楷書到行書,你一路走來,以包容一切的氣度凝成一個個方塊的漢字,融合的華夏民族。形成了中華民族這一部厚厚的歷史。

  你一直以來都是我們的驕傲,你承載著漢文化,滋養(yǎng)著一代代愛國之人。你用你那豪放灑脫的氣概使我折服,在你的'精心呵護下,我成為了中華這大家庭中的一員。當我慢慢了解你時,我才懂得作為一名中國人是多么自豪;當我慢慢讀懂你時,我才明白什么是炎黃,才懂得我們?yōu)槭裁幢环Q為炎黃子孫;當我慢慢認識你時,我才明白我國五千年的歷史,以及那時的輝煌。漢語,你在詩人們的筆下活靈活現(xiàn),你在勞動者們的筆下堅韌頑強,你在商人們的筆下精打細算,但這卻好像都還不能將你真正的才華顯現(xiàn)出來。因為你就像是一只鳥,三年不飛,一飛可沖天,三年不叫,一叫可震天;蛟S有一天,你的才華終于展現(xiàn)出來,那么你將不止是我們中國人心中最美的語言,而將是世界上最美的語言!雖然這也許要很久,但我卻能夠相信,這一天總會到來,因為你是永遠是那么神秘,永遠是那么神奇!

  漢語,你永遠在我心中,永遠是我心中最美麗的語言!

  語文,你永遠在我心,你永遠是最美的文化!

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