小學(xué)生作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)生作文4篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
每當(dāng)我經(jīng)過學(xué)校里的小池塘?xí)r，總會想起一件有趣的事情。
記得在我上三年級的那一年，一天上午下課鈴響了，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻貋淼搅诵〕靥吝呁嫠＃靥林虚g有一塊巨大的'石頭。同學(xué)們正議論紛紛，正在商量玩什么游戲。這時，有個同學(xué)提議玩扔石子，“看誰扔中小池塘中間的那塊石頭就算贏”，“好!”同學(xué)們異口同聲地說。
游戲開始了，齊兆晰一馬當(dāng)先，第一個出場，她擺出了一個造型，作為準備動作。她一扔，用力過猛了，石子沒有扔中那塊大石頭，而是飛到邊上的假山上�！鞍パ�，不好”齊兆晰遺憾地叫出了聲�！白屛以囋嚢�!”李子聿說，只聽“咚”的一聲，石子被扔進了小池塘里，“差一點兒就成功了”李子聿懊惱地說�？吹角懊鎯蓚�同學(xué)都沒有成功，我決定也一試伸手，可我心里沒底，自感到心砰砰直跳，像盛滿水的水桶——七上八下，最后下定決心，“迎接挑戰(zhàn)”。同學(xué)們頓時鴉鵲無聲，連一根針掉在地上也聽得見。我兩腳分開，屏住呼吸，瞄準那塊石頭，就像射擊運動員一樣。只聽“砰”的一聲，石子不偏不倚，扔中了那塊石頭，“太棒了”同學(xué)們歡呼雀躍著，像冷水珠蹦進了熱油鍋。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”一陣清脆的上課鈴響起，我們依依不舍地離開小池塘返回教室。這件事至今令我難以忘懷。
小學(xué)生作文 篇2
我的故鄉(xiāng)座落在電白縣博賀鎮(zhèn)，那里山清水秀，山巒成片，風(fēng)景優(yōu)美，漫山遍野都是荔枝樹，像一個綠色的世界。
陽春三月，細雨如絲。一棵棵荔枝樹貪婪地吸吮著春季的甘露，舒展開了四季常綠的葉子。在葉子中泛著米白帶淡黃的小花，非常美。一片片的葉子，在雨霧中歡笑著。遠遠望去，一把把綠傘像披上了一層迷蒙的`輕紗，花香四溢。勤勞的蜜蜂在花中晝夜不停地忙碌著。
初夏，荔枝樹上掛滿了一串串紅通通的荔枝，壓得荔枝彎下了腰。荔枝由青綠色漸漸地變成了紅色，就這樣，一個個鮮紅的笑臉又出現(xiàn)在綠傘上。那荔枝像一個個怕羞的小姑娘，低著頭，好像在和葉子說悄悄話。熟透的荔枝香甜可口，摘下一個，剛剝開皮，果汁就一個勁兒地滴下來。還可以看到如玉透明般的果肉，吃一口，甜如蜜，果香滿嘴，令人還想再吃，難怪有位詩人說：“日啖荔枝三百顆，不辭長做嶺南人。”
荔枝樹的作用大，果實美味，價錢豐厚，是故鄉(xiāng)人民致富的寶樹。我愛我的故鄉(xiāng)，更愛故鄉(xiāng)的荔枝樹。
小學(xué)生作文 篇3
我的爺爺已經(jīng)是六旬老人，本該是享清福的時候了，沒想到，他卻學(xué)年輕人趕時髦。
爺爺每天早上的首要任務(wù)就是打扮。他先用梳子一遍又一遍地梳理他又黑又濃的頭發(fā)，還仔仔細細噴一遍“增亮劑”，這樣，他的頭發(fā)就像年輕小伙子的一樣烏黑發(fā)亮。對不滿意的頭發(fā)，他要用電吹風(fēng)仔細地吹，直到讓每一根頭發(fā)都符合他的要求。最后就是往臉上涂抹護膚品。這一切完后，就瞇起眼睛，對著鏡子，微笑著自言自語：“不錯，不錯！” 【這段動作和神態(tài)描寫很傳神啊!】
爺爺不僅注意臉部形象，對穿著也很講究。奶奶替他買的“老人衣”，他一律不穿。穿的'衣服呢，也大多是他從商場里橫條豎調(diào)【橫挑豎挑�！窟x出來的。有時，他還不放過爸爸的衣服呢！有一次，媽媽特意為爸爸買了一件款式時尚的羊絨衫，爸爸把毛衣放在沙發(fā)上，準備第二天出席重要會議穿。第二天一早，沙發(fā)上的毛衣不翼而飛，著急的爸爸翻箱倒柜地找。這時，爺爺從早鍛煉回來，穿得就是爸爸的新毛衣，看到著急的爸爸，爺爺像一個認錯的老頑童，臉?biāo)⒌靡幌录t了，結(jié)結(jié)巴巴地說：“我以為……是你們買給……我的�！卑职謫】跓o言�！具@個事件很有趣，又和中心相關(guān)，應(yīng)該詳細描寫。】
爺爺不僅穿著、打扮時髦，而且日用品也要趕時髦。瞧，爺爺又看上了蘋果5，咳，我這爺爺！真拿他沒法。因為趕時髦，爺爺經(jīng)常被奶奶指責(zé)：“花這么多錢，真浪費。”爺爺笑著說：“這不是浪費，我這是熱愛生活、向往美好生活�！薄具@也算故事的一部分，不恩能夠代替結(jié)尾，結(jié)尾是總結(jié)全文，點明中心，必要時還有首尾呼應(yīng)和引起懸念。加一個結(jié)尾。】
教師點評：
全文主題明確，材料搭配得當(dāng)，生活化，人物的動作描寫很傳神。
需要加強的是：
1、典型事件的細化。相比他早上打扮的事情，爺爺偷穿羊絨衫更能體現(xiàn)中心，增加感染力。要將典型事件寫詳細需要加入人物的語言、動作、心理和神態(tài)描寫。爺爺認錯時候的表情肯定很好玩，要描繪出來。爸爸無語的狀態(tài)也要提一句，爸爸翻箱倒柜的找的動作也可寫些，爺爺穿了衣服跑回來的樣子也要描繪一下，重點在爺爺身上，這樣我們更能感覺出爺爺?shù)膼蹠r髦又愛生活的特點。
2、學(xué)會修辭。常見修辭有比喻、排比、夸張、擬人等，將你的描寫和修辭結(jié)合，你會發(fā)現(xiàn)爺爺?shù)臉酚^生活會通過文字傳達給讀者。
觀察入微，繼續(xù)努力！
小學(xué)生作文 篇4
令我敬佩的人有很多，今天就讓我來談?wù)勂渲械囊粋�吧，我的一個同學(xué)——賈和康！
賈和康是一個身材瘦小的男孩，他的五官雖然很一般，但卻很聰明。
首先，他能寫得一手好字，看起來好像軟筆書法一樣充滿了藝術(shù)氣質(zhì)，當(dāng)然，他的毛筆字也寫得非常好，還得過獎呢（不錯吧）。
我敬佩他第二點就是他二胡拉的很好。他拉二胡在我們班是出了名們班是出了名的.，他拉的時候神情一絲不茍，再怎么吵他都不管，一定會堅持到完成為止。他拉的曲子全班同學(xué)聽完后都拍手叫好，簡直是棒極了。因為在班上沒有幾個人是拉二胡的，嚴格來說是一個都沒有!
我敬佩他第三點是他作文寫的好。想當(dāng)初一年級的時候，他的作文只有“今天的牛奶很好喝，我很高興�！边@簡簡單單十二個字，可對比一下現(xiàn)在的水平，簡直是天壤之別。他的作文對人物的描寫非常逼真，讀起來感覺人物形象好比在眼前一樣。
這就是賈和康，一個值得我欽佩的同學(xué)，雖然他還是有些調(diào)皮搗蛋，但他的優(yōu)點勝過缺點。
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