小學(xué)生作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)生作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生作文 篇1
今年夏天，我和奶奶、爺爺、黃貝姐姐和俆時(shí)濤哥哥……到英山快快樂(lè)樂(lè)地游玩了一番。
我們游玩的第一個(gè)景點(diǎn)是桃花沖森林公園，上午，我們先到桃花沖最美麗的地方桃花溪，桃花溪溪水清澈、涼爽，水里有很多很多小魚(yú)小蝦，因?yàn)橄浅\，才非常好捕捉魚(yú)和蝦。你瞧!我、黃貝姐姐和俆時(shí)濤哥哥一聯(lián)手，就活捉了一只小米蝦;這件事體顯了團(tuán)結(jié)合作就是力量。
下午，我們?nèi)チ撕邶執(zhí)叮坏榔俨紡母吒叩腵山頂上飛濺直達(dá)黑龍?zhí)短兜�，黑龍�(zhí)短端畈灰?jiàn)底，它還有一個(gè)傳說(shuō)：
有一個(gè)仙女，到黑龍?zhí)秮?lái)游樂(lè)，這時(shí)候，一只大黑蟒從潭里竄出來(lái)，說(shuō)：“你為什么闖進(jìn)我的地盤(pán)”。仙女先嚇了一大跳，然后氣沖沖的說(shuō)：“這個(gè)潭不是你一個(gè)人的，是大家的。” ……
一番爭(zhēng)執(zhí)之后，孫悟空來(lái)了，把黑蟒打入潭底，讓它修煉成龍，從此以后這個(gè)潭叫“黑龍?zhí)丁薄?/p>
桃花沖森林公園真太美了。
小學(xué)生作文 篇2
暑假的一天，爸爸、媽媽送我去軍校。
第一天的時(shí)候，早晨要五點(diǎn)起床，有的同學(xué)還不習(xí)慣呢!還在那打哈氣呢!有的還賴(lài)在床上不起來(lái)，有的還生氣的大叫：“為什么怎么早起來(lái)，要累死人哪!”只聽(tīng)一聲哨響，我們才意識(shí)到要集合了，慢吞吞的走下樓梯來(lái)到洗漱室，刷起牙來(lái)。
我和同學(xué)交談起來(lái)，她們覺(jué)的'以后要互相幫助，早晨要早點(diǎn)起來(lái)，我一聽(tīng)自豪的說(shuō)：“包在我身上，我有鬧鐘的。”洗漱完我們快步來(lái)到教官面前。 我的好朋友琳，小聲告訴我教官肯定要批評(píng)我們了，“小命”難保啊!我起初不相信她的話(huà)，后來(lái)我們女生被教官罰跑操場(chǎng)十圈，累的我們腰酸腿疼，熱汗直流啊!哦，忘了告訴大家，我們的教官是個(gè)男的，一聽(tīng)這個(gè)男字，就覺(jué)得這個(gè)教官一定很兇吧!他不兇呢，偷偷告訴你，他還很帥呢! 一眨眼到了中午，熱辣辣的太陽(yáng)光照在我們身上，一聽(tīng)要開(kāi)飯了，我們手舞足蹈，一到食堂我們像一只只餓狼，看見(jiàn)美味的食品，口水都快流出來(lái)了，一副狼狽樣。教官一聲令下，我們都迫不急待的坐下，動(dòng)起筷子開(kāi)始搶了。
搶到的就得意洋洋，搶不到的待在那垂頭喪氣。有些人就斜著眼睛看著人，還說(shuō)別人的壞話(huà)。我看著他們心里真不是滋味。 下午要午休，我和一個(gè)小妹妹不想午休，跑出去玩了。我們發(fā)現(xiàn)這里有豬圈，她爬了進(jìn)去，我也跟著進(jìn)去了。這可真臭啊!小妹妹說(shuō)：“這才叫刺激呢!”實(shí)話(huà)說(shuō)這真刺激啊!比過(guò)山車(chē)、海盜船更刺激。我爬出去，撿了幾塊小石頭，大叫：“出來(lái)，我們來(lái)玩扔豬頭游戲!”小妹妹高興的爬出來(lái)，我們倆用石頭扔起豬來(lái)，這時(shí)一個(gè)嚴(yán)厲的聲音傳來(lái)：“你們?cè)诟墒裁?”我看事情不妙叫她躲起來(lái)�，F(xiàn)在想想那時(shí)可真夠傻的。 回到宿舍，同學(xué)們叫我過(guò)去聽(tīng)鬼故事，我連忙拖下鞋子，做在床鋪上安靜的聽(tīng)這鬼故事，每到高潮部分，我們都尖叫起來(lái)，勸她不要在講下去了。 有一次，我們?cè)诼愤吙匆?jiàn)蜂鳥(niǎo)了，我們都不約而同停下腳步，全神貫注地觀(guān)看它采蜜，教官叫了好幾聲，我們都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，教官好不容易把我們叫走，我們還不肯走呢!
軍校的生活將永遠(yuǎn)留在我的腦海里!
小學(xué)生作文 篇3
晚上，我們?nèi)チ艘故小?/p>
在夜市的周?chē)泻芏嗪贸缘模赫u柳、水果、燒雞翅，煎灌腸……看著我口水都流出來(lái)了。
有買(mǎi)衣服的：小孩的、大人的.甚至還有嬰兒的。當(dāng)然還有買(mǎi)鞋子的。
夜市除了賣(mài)小吃、賣(mài)衣服、賣(mài)鞋還有賣(mài)玩具的：有毛絨玩具、玩具汽車(chē)、玩具飛機(jī)、機(jī)器手臂……
回去時(shí)，我看到了聞名已久的XXX雞柳。便過(guò)去買(mǎi)了一份。
雞柳吃到嘴里的第一感受就是：哇！真好吃！果然名不虛傳。
小學(xué)生作文 篇4
風(fēng)微微地拂過(guò)一個(gè)個(gè)燦爛的笑容，雨也輕飄飄地停留在一個(gè)個(gè)紅潤(rùn)的臉頰。最美麗的時(shí)刻也許就只在一瞬間，站操場(chǎng)的這一瞬間也許就是最美麗的時(shí)候了吧!
回到教室的我將頭伸出窗外，雙手支撐著窗戶(hù)邊，輕輕閉上雙眸，靜靜聞著花香。被雨清洗過(guò)的校園，果然是煥然新。緩緩睜開(kāi)眼睛，操場(chǎng)上的草色入了眼簾，青草的淡香與濕泥土的氣味混合，嘴中早已有了幾分甜味，像——像甜甜的香草雪糕上撒上了巧克力。別說(shuō)，我還 真是餓了。大樹(shù)已經(jīng)快長(zhǎng)到了窗戶(hù)邊，曾經(jīng)發(fā)呆的時(shí)候，就是一直欣賞它的`“英姿”，高大、翠綠。多年來(lái)，狂風(fēng)暴雨并沒(méi)有讓它有了幾分衰老，還 是挺立著的。小時(shí)候最?lèi)?ài)寫(xiě)的句子也莫過(guò)于“大樹(shù)像一位戰(zhàn)士，直挺挺地守衛(wèi)著校園”。這年夏天的雨似乎溫柔了許多，仿佛只是想洗去樹(shù)葉上的塵土罷了。
將視線(xiàn)轉(zhuǎn)移到教室內(nèi)，同學(xué)們還 是如以前一般嬉戲，只是老師并沒(méi)有打算生氣而已，因?yàn)樵谶@年夏天，我們就要畢業(yè)了。
不知是我們與雨有“不解之緣”，還 是雨要為這個(gè)原本應(yīng)該充滿(mǎn)歡笑的時(shí)刻增加點(diǎn)傷感——
風(fēng)吹雨成花
時(shí)間追不上白馬
你年少掌心的夢(mèng)話(huà)
依然緊握著嗎
隨著音樂(lè)的響起，雨又慢慢地落了下來(lái)。燈光匯集在表演臺(tái)上，底下只有一堆火在燃燒——當(dāng)然，這是篝火晚會(huì)了。眼前的一切除了火光，除了合唱聲，就是一片黑，就是一片寂靜。仿佛凝固了一般，就算最美麗的時(shí)刻只是一瞬間，我也會(huì)把這一刻定格在自己腦海里。我希望我是一臺(tái)相機(jī)，一臺(tái)沒(méi)有時(shí)間限制拍攝的相機(jī)，把這些美好統(tǒng)統(tǒng)記錄在我的“內(nèi)存卡”里，在大腦中一遍又一遍地點(diǎn)擊、重播。
正如歌詞一般，時(shí)光太過(guò)匆匆。正如語(yǔ)文課本中所說(shuō)“我們是祖國(guó)的花朵”。我想我們都是蒲公英，這年夏天，雨季又一次來(lái)臨，蒲公英是該飛了——想抓住，想挽留，卻發(fā)現(xiàn)原來(lái)它隨風(fēng)會(huì)越飛越遠(yuǎn)。回憶涌上心頭——還 記得每年總會(huì)有一次世界級(jí)的班級(jí)大戰(zhàn)；還 記得每年總會(huì)多一個(gè)人加入八卦團(tuán)隊(duì)；還 記得每年總會(huì)有一個(gè)學(xué)霸成為我們崇拜的偶像；還 記得......不經(jīng)意間，雨打在了我的臉上。這雨？是溫暖的？
雨，你是否在與我一起回憶？
雨，你是否在與我一起歌唱？
雨，你是否在與我一起珍惜？
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